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四年級(jí)的作文300字（常用7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有人說百靈鳥的歌聲很好聽，有人說歌唱家的聲音好聽，但我覺得奶奶的嘮叨最好聽。
每天早上，奶奶的嘮叨聲就響起了起床了，起床了，再不起來就遲到了起床后，奶奶又來叫我了，只要奶奶沒看見我，就會(huì)來叫我，像一群蒼蠅在我耳邊嗡嗡叫。
前一天說好吃什么，過了一會(huì)兒又來問我，你想吃什么飯？第二天，又來向我問吃什么。像一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)在我耳旁叫著。
寫作業(yè)的時(shí)候，奶奶來問我作業(yè)寫完了嗎，我只要說：沒。奶奶就會(huì)說：看你作業(yè)寫的怎么這么慢呀，你是不是寫著玩著我像是快被海水淹死了一樣。
中午和晚上吃飯的'時(shí)候，大家都吃完了，就只剩下我一個(gè)人了，奶奶等著刷碗，等了幾分鐘，可我還是沒吃完飯，奶奶對(duì)我說：快點(diǎn)吃，吃完了我還要刷碗。像一群蚊子，在我耳邊叫著。
經(jīng)過這幾件事后，我的這些壞習(xí)慣都沒有了，每天早上，奶奶不用叫我來，我就起床了，我寫作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)把作業(yè)寫完為止，才會(huì)玩，，吃飯的速度變快了，奶奶的這些嘮叨都是愛的教育。讓我把壞習(xí)慣都給改掉了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
小木偶在女巫的幫助下,擁有了人類所有的感情。他和女巫告別后,向一座獨(dú)木橋走去。
橋的那一頭,山羊老爺爺正慢慢地走過來,扶著手杖,一搖一晃的,并且,他的`眼睛已經(jīng)老花,看東西也不清楚。而小木偶呢,正在哼著歡快的歌,正向河對(duì)岸走。
突然,他停住了歡快的腳步,睜大眼睛向前望去,一看,那不是山羊老爺爺么?看它不方便的腿腳,偏一步,斜一步,都有可能掉進(jìn)河里去的。小木偶想到這里,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí),獨(dú)木橋竟然咯吱咯吱搖晃起來,小木偶的第一個(gè)念頭就是要跑,可是他不能。正在這個(gè)時(shí)候,山羊爺爺一聲大喊,已經(jīng)兩腳落入水中了。
小木偶嚇得閉上了眼,急得想跳進(jìn)河里去救山羊爺爺。這時(shí),奇跡發(fā)生了。原來山羊爺爺并沒有落水,而是站在了一塊硬石頭上,還有花紋。走近一看,原來是烏龜?shù)谋�。烏龜喊�?“小木頭人,你在干嘛?快來幫山羊爺爺上岸啊!”
小木偶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這課怎么辦啊?突然,他轉(zhuǎn)身想河岸跑去,拿了一個(gè)長(zhǎng)竹竿,讓山羊爺爺抓住一頭,自己拉著另一頭,終于把山羊爺爺拉上了岸。
小木偶看見自己做了好事,高興地笑了。
四年級(jí)的作文300字 篇3
有一次，我去野外郊游，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽轉(zhuǎn)，我疑惑不解�；丶視r(shí)，我把自己的疑問也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想， 想讓太陽能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽能電板的`資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽光沒照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對(duì)著太陽轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過努力，一定能夢(mèng)想成真。
四年級(jí)的作文300字 篇4
清早，我回想昨天晚上我做的夢(mèng)，記憶猶新。
我變成了動(dòng)物園里圈養(yǎng)的小猴子，被關(guān)在了一個(gè)大籠子里，人們給我投了許多花生，離我遠(yuǎn)的我就不吃，反正有人給我們，廢那么多勁干啥！
我變成了一只狗熊，在寬闊的高墻里散步，心想：人們把我喂得這么飽，害得我走了一圈又一圈，都消化不了。
我變成了一只可愛的小豬，本來睡得挺香，怎么有人敲我的腦門呢？哦！是花生啊！我吃了下去，又有一個(gè)，又吃了一個(gè)，我整天吃吃睡睡，真幸福。
我猛然醒來，我很慶幸：這些動(dòng)物園里的動(dòng)物失去了自由，如果把它們?cè)俜呕卮笞匀�，也許已失去了在大自然里獨(dú)自生存的能力，而我們?nèi)祟悈s是快樂的.、自由的。我們會(huì)思考，會(huì)選擇，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)理解，會(huì)判斷，會(huì)勞動(dòng)，我們會(huì)建造美好的祖國(guó)。
不要成為溫室里的花朵，不要成為圈養(yǎng)的動(dòng)物。溫室里的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，即使長(zhǎng)大了，也不能社會(huì)上生存。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天放學(xué)回家，我走到超市門前，圍了好多人，我很好奇的問：這究竟是怎么回事？“于是我跑過去，也想看看熱鬧。走到前面一看原來是”殘疾音樂組合隊(duì)。“
其中有個(gè)小姑娘長(zhǎng)得十分漂亮。水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴。可惜的是她沒有一個(gè)健全的.身體，少了一只腿。他拄著拐杖，拿著話筒，深情的唱著歌。她的歌聲很動(dòng)聽。引回來觀眾一陣 陣的掌聲。
小姑娘唱完了，接下來上場(chǎng)的是一位”獨(dú)臂青年�！八榻B了自己失去個(gè)包的經(jīng)歷：再一次火災(zāi)中，他為了救一個(gè)小姑娘，沖入大火把小姑娘救了出來。可是自己的胳臂卻被無情的大火燒了重 傷而鋸掉。說到這里，許多觀眾感動(dòng)的流下了淚。介紹完之后，觀眾們紛紛掏出錢給這位”獨(dú)臂青年�！�
這一幕真感人。
四年級(jí)的作文300字 篇6
“快看!月亮出來了!”咦?這是在干什么呢?噢，原來今天是一年一度的中秋節(jié)。
今天的月亮又大又圓。大得像一個(gè)大玉盤，原來，這也是月亮的別稱呀�？粗执笥謭A的月亮，我想起李白的《古郎月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”月亮還很圓，圓得比一個(gè)大皮球還大，像天上的鏡子。月亮又白又亮，月光皎潔，灑在水面上，水面馬上變成了一個(gè)鏡子。灑在人們身上，像為他們穿上了一層薄薄的銀紗。月亮有時(shí)像一個(gè)聽話的小孩子，沒有風(fēng)時(shí)，它就在天上靜靜地待著，它有時(shí)也像一個(gè)不聽話的小孩兒。風(fēng)兒輕輕地刮，當(dāng)然會(huì)把風(fēng)吹來，月亮老躲在云里，像在和我們玩捉迷藏，有時(shí)我走三步，它也走三步，我退四步，它也退四步，怎么也甩不掉它。
在月光下，我們吃月餅，有蘋果味的，有綠豆味的，還有豆沙味的。而我卻喜歡豆沙味的，因?yàn)槎股程稹?/p>
其實(shí)，我們的'月亮也有未解之謎呢!比如月亮上面會(huì)出現(xiàn)熒光，比如遠(yuǎn)看，月亮上還有迷迷糊糊的人臉呢。
夜是那么靜，月是那么朦朧。月又悄悄地來到人間，她親了親孩子們粉嘟嘟的臉，消失在天際……
四年級(jí)的作文300字 篇7
有一天我和爸爸打乒乓球，看著別人的球飛來飛去像一個(gè)黃色的`小精靈，看著別人打得得心應(yīng)手，我站在旁邊也是躍躍欲試，打乒乓球給我的啟示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。
眼看球飛過來了，我手腳并用，可是就是接不住球，有時(shí)候球向我身上撲過來，我越接不住球越急躁，有時(shí)候差點(diǎn)哭出來。爸爸對(duì)我說：“打乒乓球要心到、眼到、手到，而且要心平氣和，多加練習(xí)，這樣才能發(fā)揮得更好。
通過這次打乒乓球給了我很好的啟示，我以前做數(shù)學(xué)計(jì)算題的時(shí)候，一看見計(jì)算題我就心煩，心里非常急躁，所以計(jì)算題老是出錯(cuò)。我以后一定要心平氣和地做計(jì)算題。老師講課地時(shí)候，我也要做到心到、眼到、手到、再加口到，用心聽老師講課，用眼看老師寫得每一道題，用手操作，用口積極回答問題，課下多加練習(xí)。
我相信無論是學(xué)習(xí)還是做其它事情，只要把心態(tài)調(diào)整好，方法對(duì)，多加練習(xí)，就能做好。