二年級作文[常用8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　在夏日的一個早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網(wǎng)，去松花江邊捉青蛙。

　　到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。

　　小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著，看看它們在生長過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習(xí)慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的聲音調(diào)大，豎起耳朵聽，里面確實清清楚楚地說：“青蛙是有益動物，是害蟲的.天敵，不要傷害它……要保護青蛙�！�

　　小學(xué)二年級看圖寫話_保護青蛙小學(xué)二年級看圖寫話_保護青蛙

　　小明很疑惑――青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動物，它有很多消滅害蟲的本領(lǐng)。

　　小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們?nèi)�部放到水里。小明還愧疚地對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點兒長大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲�！�

　　小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對的。青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該保護它。

二年級作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實現(xiàn)了我兒時的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因為我發(fā)明了一種環(huán)保機器動物———環(huán)保清潔鳥。

　　環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個頭，有像機翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。第一個功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過機器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料。

　　清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進肚子里，經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。

　　清潔鳥的.第三個功能是凈化水。一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，然后自動計算出水的污染程度有多高，清潔鳥便會投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會變得清澈見底了。

　　這就是我發(fā)明的“環(huán)保清潔鳥”，你說神奇不神奇？

二年級作文 篇3

　　麗水市第二屆運動會將在5月至11月正式拉開序幕，其中“速度輪滑競賽”將于8月7—9日在麗水舉行。我們這群腳踩“風(fēng)火輪”的輪滑少年，自然是在葉教練的帶領(lǐng)下積極籌備著，我也很榮幸地成了其中的一員。

　　夜幕降臨，一群戴著頭盔、披著護甲、腳踩“風(fēng)火輪”的輪滑少年，像小鳥一樣在中山小學(xué)的操場上極速自由地飛翔。一聲令下：“休息十分鐘，再跑三十圈！”我們不約而同地大叫起來，教練眼睛一瞪，頓時鴉雀無聲……

　　“預(yù)備，跑！”于是我們就像“哪吒”一樣在操場上自由滑動起來。我心想：“只不過是再跑三十圈，沒什么大不了的，以后比賽還要跑一萬米呢！好好練吧！”隊友們也在積極表現(xiàn)著。可是好景不長，我氣喘吁吁，似乎處于“缺氧”狀態(tài)，兩腳也軟綿綿的。耳邊回響著“十、十一……”“怎么辦？還不到二十圈呢，可我滑不動了，退出來算了吧�！边@時，我看到隊友們正使勁地滑著，偷看到教練極其嚴肅的表情，自然想到爸媽那期待的目光�！叭绻�不滑下去，到時連參賽的資格也沒有，不要說取得好成績了。注意呼氣吸氣，先堅持下去，都說‘堅持就是勝利’�！庇谑俏乙Ьo牙緊緊地跟在伙伴的后面，但是實在是太難了，我真想放棄，這時耳邊又傳來了眾多的'“加油”聲，我不得不往前滑行……就這樣，慢慢地向終點靠近，在一陣歡呼聲中結(jié)束了我們的訓(xùn)練。媽媽摟著我，爸爸拍拍我的肩膀，向我豎起了大拇指！我不好意思地低下了頭。

　　腳踩“風(fēng)火輪”的我要想飛得更快，更遠，就不能缺少這種堅持不懈的精神，我期待著市運會的“速度輪滑競賽”！

二年級作文 篇4

　　今天，家里來了許多客人，爸爸叫我把剛燒好的開水倒進熱水瓶里，泡茶給客人，我爽快的答應(yīng)了。

　　我把開水倒進開水瓶后，出去拿茶葉。我剛走了幾步，只聽“砰” 的一聲響，嚇了我一大跳，轉(zhuǎn)身一看，原來，開水瓶的蓋子蹦了出來。我馬上將它再一次按下去，可是，還沒走幾步，聲音又響了。我走過去一看，還是剛才那個情景。這下，我可犯糊涂了。心想：難道它們自己長腿了？不可能，決對不可能！于是，我把瓶塞從地上撿起來又蓋了上去。這次我蓋得十分緊，還守在一旁觀察了一會兒，見瓶塞再也沒有跳出來了的樣子，便得意洋洋的走了�？蓻]走幾步，又聽見了“砰” 的`一聲響，這瓶塞可真會搞鬼。我百思不得其解。爸爸看我半天沒有動靜，進來問：“怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸面帶微笑地說：“如果你把瓶塞輕輕地蓋上去，它就不會蹦出來了。”我對爸爸的話半信半疑，爸爸好像看出了我的心思，又說：“是不是這樣自己再去試一試不就知道了�！蔽揖驮嚵艘幌隆�

　　于是，我忙把茶泡好端了過去。

二年級作文 篇5

　　告訴你一個好消息：今天，我要去上海了！

　　早上我們在杭州乘上和諧號動車組直奔上海。一路上，我和爸爸媽媽一邊吃著美味的小點心，一邊欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，談?wù)撝�上海是個怎樣的城市。

　　不知不覺我們已經(jīng)到了上海。上海真是一個熱鬧的城市，有許許多多的'高樓大廈，有許許多多的汽車在馬路上奔馳，街道上人來人往，真是熱鬧非凡。我們乘上出租車，直奔酒店，一路上熱風(fēng)徐徐吹來，仿佛在歡迎我們這些遠道而來的客人。

二年級作文 篇6

　　有一天，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只可愛的毛絨小狗，同時也發(fā)現(xiàn)早餐不再是面包牛奶，而是許多的肉骨頭。我不久就習(xí)慣了這樣的早餐，不過我不會站著走路，拿東西還得用嘴叼著，太麻煩了！我發(fā)誓要做一只特別乖的小狗，同時我還讓主人答應(yīng)，要對小狗特別的`好。我每天可以隨意地練習(xí)用尾巴踢毽子，用下巴拍球，想怎么玩就怎么玩。有時候我還得幫主人干一些力所能及的事情，比如說幫主人看家。

　　不過我還是覺得當人好，人可以學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)會寫很多字。人還可以上學(xué)校，和小朋友們一塊玩耍。我喜歡狗，希望大家都能愛護狗，不要吃狗肉。

二年級作文 篇7

　　有一天，我生病了爸爸帶我去醫(yī)院看病。

　　醫(yī)生說：“你感冒了，要打針”。我一聽說要打針心里就特別害怕，到了注射室，我一看到長長的'針頭心里就緊張起來，大聲說到：“我不打針”，護士說：“小朋友別害怕，打一針病就好了， 小男子漢勇敢一點”。護士一邊揉著我的屁股一邊跟我說話，當我感覺有一點痛的時候，護士拍著我的屁股說：“好了，回家吧”。

　　在回家的路上我跟爸爸說：“其實打針一點也不痛”。

二年級作文 篇8

　　星期天，我看見許多許多小朋友在操場上滑滑板，他們像魚一樣地游過來沖過去，真是活動自如，我羨慕極了。

　　我一回到家里，就跟媽媽說：’’媽媽，我也要買滑板!’’媽媽說：“滑板有什么好玩呀!你給我說說，’’我馬上信心信心十足地說;‘‘可以鍛煉身體，也可以提高人的平衡力�！�’聽我那么一說，媽媽同意了。

　　第二天，媽媽就給我買回了一塊帥氣的滑板。我拿著剛買的滑板叫媽媽幫我去學(xué)，一開始我叫媽媽扶著我的.兩只手，我兩只腳踩上滑板才扭兩下身體就失去平衡從滑板上掉了下來，還好媽媽扶著，沒摔著，這樣反復(fù)多次，我終于好像有點感覺了，就叫媽媽放手試試，很快，屁股就給了大地一個熱吻，媽媽急忙跑來把我扶了起來說：‘‘摔疼了沒，還是休息一下吧?“我說：‘‘沒事，別人學(xué)得會，我也能學(xué)會�！�’我揉了揉屁股又踩上了滑板。

　　大概學(xué)3 個多小時，摔了N次屁股墩，我總算學(xué)會了滑滑板。我高興極了，以后我也是一條自由的小魚了。