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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-16 09:51:51 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文(優(yōu)選6篇)

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)的作文(優(yōu)選6篇)

    六年級(jí)的作文 篇1

      我的媽媽留著一頭又黑又亮的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,能說一只口流利的普通話。

      我的媽媽能煮一手好菜,煮的菜色香味俱全,看的我直流口水。媽媽還得很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天都會(huì)讓我寫作業(yè)。我覺的媽媽一點(diǎn)也不愛我了,可是慢慢地,我明白了媽媽是愛我,是為了讓我已后可以成為有用的.人。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,媽媽就會(huì)火冒三丈地說:"你怎么能半途而廢呢?"看到媽媽這么生氣,我連忙道歉:"媽媽,我以后不會(huì)在這樣了,我會(huì)認(rèn)真的。"這時(shí),媽媽又便和藹了:"好孩子,你以后不能再這樣了。"我高興地說:"我以后再也不會(huì)偷懶了:"

      我的媽媽會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒退步而憂心忡忡,更會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒進(jìn)步而高興不已。我也愛我的媽媽,我為有一個(gè)好媽媽而自豪。

    六年級(jí)的作文 篇2

      朋友,你想認(rèn)識(shí)我嗎?下面請(qǐng)聽我的簡(jiǎn)介。

      我的姓名不說還好,一說準(zhǔn)嚇你一跳。跟張飛同姓,孫權(quán)同名。這個(gè)名字還可以吧?到今年為止,我已繞太陽轉(zhuǎn)了12圈,你猜我?guī)讱q啦?還要特別說明一下,我是個(gè)男孩。

      我今年小學(xué)畢業(yè),可那瘦身子像釣魚竿,全班第二矮,不認(rèn)識(shí)我的人都說我是四年級(jí)的.學(xué)生。五官挺端正,像媽媽,可脾氣卻像爸爸。

      我這個(gè)人缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。老師說我調(diào)皮,課堂紀(jì)律不好;同學(xué)說我喜歡惹事生非;爸爸說我驕傲自滿,沒大沒;還有同學(xué)說我是“賴皮”。說我賴,這一點(diǎn)不假。在家里有什么東西我想得到,那姐姐可就吃虧了,因?yàn)樗嚥悔A我。在學(xué)校有什么事,我也采取賴這種方法,因而同學(xué)們拿我無可奈何。不過我只是鬧著玩,沒有誰生氣。

      乍一聽,你還認(rèn)為我這個(gè)人沒有用。別看我缺點(diǎn)多,可我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好。我不到上學(xué)的年齡就上了學(xué),老師讓我跟班試讀,結(jié)果期末考試都是雙百。真的,我從幼兒園到二年級(jí)好幾次考試都是雙百,后來有了作文才取消了這“紀(jì)錄”。

      我又特別喜歡看書,不管走到哪里我手中都有一本書。在學(xué)校,圖書室一開門,我便是第一個(gè)讀者!妒f個(gè)為什么》這套書我已看得差不多了,并都能記得內(nèi)容。因此,自然老師問為什么,我都能答上來。有時(shí)老師不知道,我也知道原因,因而我得了個(gè)“小聰明”的外號(hào)。不過有時(shí)聰明過了頭,就成了“自作聰明”了。

      我的愿望是:改掉壞習(xí)慣,長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)發(fā)明家。真的,這不是吹牛,幻想,是我心中的理想。這就是我全部的個(gè)人檔案,大家愿意和我交朋友嗎?

    六年級(jí)的作文 篇3

      每當(dāng)看見天空上的那輪烈日,我就會(huì)想起那時(shí)的場(chǎng)景。炎炎夏日,我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

      正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時(shí),遠(yuǎn)處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音,我們循聲走近一看,原來是一頭大黃牛,這黃牛我可沒見過,我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

      我與大黃牛面對(duì)面地站著,看著它吃草的樣兒,舌頭一卷,草就送進(jìn)了嘴里,上牙和下牙交錯(cuò)著把草嚼成末。兩只大耳朵和長(zhǎng)尾巴拍打著蚊蠅,不時(shí)伸伸脖子,一幅悠然自得的模樣,我看得入了神,干脆,我也“當(dāng)一回小牧童”吧,反正所有的牛都老老實(shí)實(shí)的!

      我雙腳一蹬,一下子跳上了牛背,誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”,我死死地粘在牛背上,撕心裂肺地大喊:“救命!救命!”過了幾分鐘,這頭大黃牛漸漸停了下來,似乎意識(shí)到我不會(huì)給它帶來危險(xiǎn)。驚魂未定的趕緊跳下來,看來當(dāng)“斗牛士”我是不行了,還是當(dāng)個(gè)“牽牛郎”吧!

      我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進(jìn)牛鼻子,天氣越來越熱,我的.汗也越來越多,不一會(huì)兒就“匯流成河”了,終于大功告成,繩子穿過去了,我小心翼翼地牽著繩子往前走,原以為這頭比“紅!边要牛的大黃牛會(huì)像電線桿一樣愣在原地,誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面,還“哞

      ——哞”地叫起來,這聲音豐富多腔,變化多端,聲音中帶著一絲微微的親近,包含著友誼的呼聲!那是對(duì)鐵哥們信任的叫聲,漸漸太陽偏西了,我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中。

      童年的美好時(shí)光卻一去不返了,那頭大黃牛雖然再未見面,但記憶的流水卻沒能把它沖走,而是永遠(yuǎn)在我們的記憶深處!

    六年級(jí)的作文 篇4

      夜晚,春風(fēng)柔和的吹著。我托著下巴,坐在落英紛飛的臺(tái)階上,腦海里浮現(xiàn)出一見難忘的事。

      那是一個(gè)美麗的春夜,十點(diǎn)多了,媽媽的同時(shí)匆匆忙忙的叫走了她。

      第二天,我問媽媽:“媽媽,昨晚出了什么事,您的眼睛熬得紅紅的?”“唉!你趙阿姨得了再生障礙性貧血,柯橋昨晚劃破了腿,血流不止,送進(jìn)醫(yī)院,現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。”

      我愣了一下,趙阿姨是多好的人哪!她總是起早貪黑的工作;無論鄰里誰又是她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉,趙阿姨卻住院了,病的那么重。對(duì)了,我眼睛一亮,想起過去在雜志上看見一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心的用花紙疊出一只千羽鶴。

      媽媽帶我到病房,我忘記了媽媽臨行前的囑咐,打破了病房的.沉寂,三蹦兩跳的跑過去,大聲喊著:趙阿姨,別難過你給你故事。從前,在日本的廣島,有一個(gè)少女,由于子彈的輻射,她得了白血病,住進(jìn)醫(yī)院。她從來不愁眉苦臉,總是一邊唱歌,一邊用紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人,等她疊出上千只千紙鶴時(shí),病就會(huì)好了。在她臨死前,還笑著請(qǐng)求醫(yī)生,把她疊的上千只千紙鶴分給病友。這樣,他們都會(huì)早日痊愈的。

      我講完這個(gè)故事,病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送他的千紙鶴,眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然,旁邊的一個(gè)病人笑著問我:“小姑娘,能教我疊一只千紙鶴嗎?”說罷,他塞給我一張碧綠的電光紙!昂猛郏医棠。”不一會(huì)兒,病房里的每一個(gè)人手里都捧著自己疊得五顏六色的千紙鶴,幸福寫在他們臉上!爸x謝你!”趙阿姨撫摸著我的頭說。她看了看窗外,又看了看手中的千紙鶴,自語道:“春天真美!

      現(xiàn)在,我明白了,為什么我的故事和那一只只漂亮的千紙鶴能給那些生命垂危的病人帶來微笑。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)剛動(dòng)了他們,堅(jiān)定了他們活著的信心;而那一只只五顏六色的千紙鶴,整機(jī)拖著他們對(duì)未來生活的憧憬。

      我把這件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴,給千萬人帶來幸福。

    六年級(jí)的作文 篇5

      閉起眼睛,我憶起童年。我埋怨時(shí)間的不公,又沉浸于漂亮的夢(mèng)。童年,似一本書,記載著我童年每一天的故事。今天,就讓我重新翻開書,重新往返憶我的童年。書里最顯眼的,永遠(yuǎn)閃著光線的,還 是那一件難忘的事。

      “好可憐的'小雞!”我撫摩著死去的小雞,輕輕地說。

      “小雞在天之靈,一定是不希望它留在人世間的軀體這樣凄涼地躺著。”大我1歲的堂姐比我高了一大截,見識(shí)似乎也因?yàn)榭炊嗔穗娨暎兊脧V了起來。我似乎是小雞的親人,眼睛里忽閃忽閃 著淚光。我?guī)е耷徽f:“嗯……”

      說干就干!我們一齊來到堂姐家前面的一片空地。濕潤(rùn)的土地,雖然不怎么有人行走,但是,安葬一下小雞也應(yīng)該是最佳墓地。我抱著小雞,堂姐拿了小鋤頭,緊緊地跟在我后面。我們選擇了 一塊平坦的土地。“姐,就這里吧?”“好!”說著,我們就蹲了下來。堂姐用鋤頭在土地里挖啊!掘呀!還時(shí)不時(shí)地測(cè)量著尺寸。她一會(huì)兒用手量量,一會(huì)兒又用樹葉測(cè)測(cè)。反反復(fù)復(fù)地弄了幾次, 才做好。我小心翼翼地把小雞放下去。一起給它蓋上了土,還說著:“安息吧!小雞!”忽然,堂姐叫了起來:“糟糕!最重要的一件事忘了!”“?啥?”我有些迷惑不解,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為事情做 的很順利。“還沒立碑呢!”“哦!”我恍然大悟。于是,我與堂姐想找一塊木板,刻上字,可找來找去,最終只是找到了一片樹葉。我們倆在樹葉上歪歪斜斜的寫了幾個(gè)大字,或許那字,只有天知, 地知,你知,堂姐知了。因?yàn),這字是我們倆的最新創(chuàng)作。

      我們又來到了那片空地;ヒ晫(duì)方,無言以對(duì)。因?yàn)椋覀兙尤煌,沒有讓一個(gè)人在墓地守著,這會(huì)兒,又只能慢慢地尋找了。好在當(dāng)時(shí)有些模糊地記得,墓地旁有一棵小黃花,才幸運(yùn)地找 到了。我們插上那片樹葉。過了一段時(shí)間,我變得有些心不在焉,左顧右盼起來。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)堂姐說:“堂姐,你記不記得有個(gè)電視劇里面,墓碑上都是血跡斑斑的呀!”堂姐“嗯”了一聲 。我繼續(xù)說道:“你瞧!這不是有現(xiàn)成品嗎?”我指了指那些被陽光烘烤得熟透了的紫紅色小果實(shí),假如把小果實(shí)擠碎,汁液就似那種中了毒的血。我們連忙弄了一些小果實(shí),并把它們的汁液擠在樹葉 上。

      現(xiàn)在,幾年后的我,傻傻地笑著。我想,當(dāng)時(shí)的我們,都應(yīng)該是憑著那顆純真無暇的心靈,而做出這樣惹人發(fā)笑的事吧!無聊時(shí),我就會(huì)想起那件事,并且打電話給堂姐,隨后,再一起哈哈大 笑起來。

      這本童年的書,已經(jīng)合上了!可是,這童年的一切,已不會(huì)成為我的夢(mèng),因?yàn),它已?jīng)深深地刻在我的心中。

    六年級(jí)的作文 篇6

      在這收獲的金秋時(shí)節(jié),我走在這條熟悉的鄉(xiāng)間小路上。一陣風(fēng)輕輕吹過,令人感到一絲絲涼意,同時(shí)也把我拉回那時(shí)的記憶中,嘴角不禁泛起一絲微笑,那成功的喜悅又一次涌上我的心田。

      那天,爸爸媽媽帶我去參加戶外活動(dòng)。其中有一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)――爬山。這座山大約一千七百三十多米高,我抬頭仰望山峰的頂端,不禁感嘆:哇!好高!峰頂好像插入了云層一般。

      活動(dòng)開始了,規(guī)定最先到達(dá)山頂?shù)囊患耀@勝。開始攀爬時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后,信心滿滿。我拉著爸爸的手,沿著山路開始攀爬。爬到山腰時(shí),我覺得一點(diǎn)力氣也沒有了,累的氣喘吁吁,像泄了氣的皮球,一屁股坐在了臺(tái)階上。爸爸看著我,問道:“怎么了?你累了嗎?”“不行了,爬不動(dòng)了!這也太累了!”我說。爸爸見我沒了信心,就一直鼓勵(lì)我:“有一句名言叫‘困難像彈簧,你弱他就強(qiáng)’。你看,這座山就是一個(gè)困難,只要你克服它,你就成功了!”我聽后,不服輸?shù)膭艃河謥砹耍拔乙欢〞?huì)爬到山頂!說不定還比你先到呢!”我決不能放棄,心里暗暗給自己鼓勁兒:“一定要堅(jiān)持!”我看看身邊的人,他們有的在擦汗,有的在,有的已停下來歇息。我放慢腳步,調(diào)整自己的呼吸,再深吸一口氣,繼續(xù)往上爬,無暇欣賞沿途的'風(fēng)景,心里只有一個(gè)目標(biāo):我一定要爬到山頂!

      大約又走了30分鐘,我終于爬到了山頂,終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的快樂。站在山頂,看著還在繼續(xù)爬山的家庭成員們,心里有種說不出的自豪!凹佑!加油!”我揮舞著衣服,為他們加油。山頂上的花兒一朵朵挺胸抬頭地望著我,像在為我歡呼。這時(shí)的我,頓時(shí)感到山頂?shù)目諝馐悄敲辞逍,陽光是那么明朗,真想高歌一曲,釋放我?nèi)心的興奮與快樂。我站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,大聲喊:“我成功了!”這時(shí),我感覺到成功原來那么美好,那么快樂!

      雖然我們家庭不是第一名,但我也非常的開心,因?yàn)槲殷w會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利,成功無比自豪!

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