實(shí)用的八年級(jí)作文6篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的承諾�！�—題記

　　中國(guó)夢(mèng)需要偉大的文學(xué)塑造民族靈魂，于是我們收獲莫言;中國(guó)夢(mèng)需要激勵(lì)一代人的偶像力量，于是我們收獲林丹、劉洋;中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人的堅(jiān)持努力;于是我們收獲千千萬(wàn)萬(wàn)為美麗中國(guó)付出的人。

　　“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！比缡钦f(shuō)。

　　20xx年，夢(mèng)想的火焰又一次被燃起。闡釋了中國(guó)夢(mèng)，觸動(dòng)了我們的夢(mèng)。

　　這個(gè)偉大夢(mèng)想，凝聚著無(wú)數(shù)仁人志士的'艱難奮斗。有開(kāi)眼看世界，自強(qiáng)求富的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)把“天朝夢(mèng)”當(dāng)中國(guó)夢(mèng)而夢(mèng)碎甲午;有開(kāi)議院，立學(xué)會(huì)的維新運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)把“立憲夢(mèng)”當(dāng)中國(guó)夢(mèng)而夢(mèng)碎戊戌;有那推翻清政府，結(jié)束君主制的“民主共和夢(mèng);有那發(fā)展民族資本主義的“實(shí)業(yè)救國(guó)”夢(mèng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上風(fēng)云變幻的歷史舞臺(tái)，五四吶喊肇始于中國(guó)夢(mèng)，南湖游船肇始于中國(guó)夢(mèng)，天安門上的宣告肇始于中國(guó)夢(mèng)，改革開(kāi)放的號(hào)角肇始于中國(guó)夢(mèng)!幾代中國(guó)人見(jiàn)證了中國(guó)的漸漸強(qiáng)大，見(jiàn)證了中國(guó)夢(mèng)的漸漸可能!

　　這個(gè)偉大的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著中華兒女對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼。中國(guó)夢(mèng)有大有小，每個(gè)人都有理想追求。每個(gè)人的夢(mèng)都是中國(guó)夢(mèng)不可分割的部分。我夢(mèng)想考上好的大學(xué)，有自己喜歡的職業(yè)，父母安享晚年�！皣�(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好!”我更夢(mèng)想一個(gè)偉大的中國(guó)。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中國(guó)。我夢(mèng)想：在中國(guó)，自由平等，民主法制，政府清廉;在中國(guó)，無(wú)論職業(yè)如何，人人盡職盡責(zé);在中國(guó)，人才選拔公平公正，教育體系質(zhì)量卓越;在中國(guó)，病有所依，社會(huì)保障健全;在中國(guó)，食品安全，孩子健康成長(zhǎng)。我希望中國(guó)像《禮記》中的“大同”社會(huì)：人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所養(yǎng)，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)……

　　這個(gè)偉大的夢(mèng)想，包含著中國(guó)走向繁榮的強(qiáng)大自信。站在新年的起點(diǎn)上，我們比任何時(shí)候更接近這夢(mèng)想——是因?yàn)椤皯椃ǖ纳�命在于�?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施”，這樣的時(shí)代強(qiáng)音;是因?yàn)椤懊總�(gè)人的命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”這樣的民生承諾;是因?yàn)榻裉斓奈覀円烟幱谀軌騼冬F(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代，從新中國(guó)的站起來(lái)，到改革開(kāi)放的富起來(lái)，再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來(lái)，我們的夢(mèng)想正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

　　女航天員劉洋說(shuō)：“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就有多遠(yuǎn)�！敝袑W(xué)生是國(guó)家民族的希望，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為了夢(mèng)想的中國(guó)成為現(xiàn)實(shí)，我們準(zhǔn)備好了!我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們會(huì)成長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁，將承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任!我們將成為中國(guó)夢(mèng)的兌現(xiàn)者，讓中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞更有質(zhì)感。

　　“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出�！眽�(mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(zhǎng)，惟有對(duì)期許的追求;我別無(wú)所倚，惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。

八年級(jí)作文 篇2

　　常言說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！蔽壹业摹皩殹本褪俏夷莻�(gè)最喜歡夸耀自己“年輕”的外公。

　　說(shuō)他年輕，從長(zhǎng)相上就可以看出來(lái)。微白的頭發(fā)，藍(lán)灰色的眼睛，挺直的腰桿，動(dòng)作敏捷，反應(yīng)迅速�？匆�(jiàn)他誰(shuí)都不會(huì)看出這是個(gè)年近九十的耄耋老人。公交車上時(shí)常會(huì)碰到跟他比年紀(jì)的爺爺奶奶，還打賭說(shuō)外公一定不會(huì)超過(guò)七十歲，無(wú)奈之下，外公總要拿出老年卡以證清白。每每說(shuō)起這些事兒，外公的眼睛里都充滿了自豪。

　　但在我看來(lái)，外公的“年輕”絕不僅僅在外表上。

　　外公有著絕對(duì)“年輕”的身體素質(zhì)。別看他身高才一米六十五，卻曾經(jīng)是一名籃球場(chǎng)上令人防不勝防的控球后衛(wèi)，中投、過(guò)人、搶斷，無(wú)一不精�，F(xiàn)在還時(shí)常跟我比劃著一些打籃球的“技術(shù)”，做起動(dòng)作來(lái)絲毫不輸給校園里虎虎生風(fēng)的年輕后生。另外，外公的體能也不是蓋的，暑期里學(xué)校要求我們做俯臥撐，我是卯了勁兒也沒(méi)撐起一個(gè)，外公著急了，親自示范，一口氣三十個(gè)還不帶喘的�？粗�我的體能如此差勁兒，那段時(shí)間（外公平時(shí)不跟我們一起�。┟刻煸缟衔妩c(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)拉我起來(lái)晨跑。當(dāng)我已經(jīng)累得跑不動(dòng)時(shí)，外公還能在我前面健步如飛�！耙獔�(jiān)持，我每天早晚都要鍛煉一小時(shí)，幾十年了都不間斷，所以現(xiàn)在身體才這么活絡(luò)的，你也要堅(jiān)持，不然都一米八的小伙子了，還跑不過(guò)我一個(gè)老頭子，講出去人家笑話�！笔前�，外公幾十年都能堅(jiān)持，我怎么能隨便放棄呢？于是，我咬緊牙關(guān)大步趕上了外公，那一刻我由衷地為外公堅(jiān)持不懈的精神鼓掌。

　　外公不但有著“年輕”的身體，更有“年輕”的'大腦。上次，表姐從德國(guó)給外公來(lái)回了一種保健藥，外公接過(guò)瓶子端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是德國(guó)拜耳公司的。”一句話把我們嚇了一跳，這通瓶沒(méi)有一個(gè)中國(guó)字，全是德文�？v使家里幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的主也都不認(rèn)識(shí)，何況小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的外公呢？“外公，怎么看出來(lái)的？”外公一臉的得意：“我十幾歲時(shí)在西藥房當(dāng)伙計(jì)，那時(shí)候進(jìn)過(guò)德國(guó)拜耳的藥，這個(gè)商標(biāo)我記得�！惫怨�，這是七十幾年前看的呀，還能記住，這記憶力要是跟我一個(gè)班讀書，不得被他虐死？想想自己有時(shí)昨天做過(guò)的題還會(huì)忘記，真是不得不再給外公的記憶力鼓個(gè)掌。

　　最可貴的是外公還有一顆“年輕”的心，對(duì)什么新鮮事物都充滿好奇，愿意學(xué)習(xí)。家里的大小電器，水管電線，都能自己修理。碰上新事物以前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的，就站在修理工人身后一絲不茍的看著，再壞第二次時(shí)就親自操刀了。沒(méi)事就翻看《生活百事通》，學(xué)習(xí)里面一些生活小妙招和小技巧，簡(jiǎn)直是“活到老，學(xué)到老”的榜樣了。同時(shí)，外公的思想意識(shí)也很“與時(shí)俱進(jìn)”，一些潮流文化的梗那是運(yùn)用自如，跟兩位在美國(guó)、德國(guó)留學(xué)的表姐交流起來(lái)絲毫沒(méi)有障礙，表姐感嘆外公的思想我們快跟不上了。外公，我們?yōu)槟愕膶W(xué)習(xí)精神鼓掌。

　　“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”我為有這么一個(gè)“年輕”的外公而自豪。外公，我為你鼓掌！

八年級(jí)作文 篇3

　　寂寞的夜，散落在那棵老桑下，筋疲力盡的母蛾做出了最后一絲卑微的掙扎。死神降臨，她無(wú)助痛苦，悔恨，她知道，她還不能死，還有幾個(gè)小生命沒(méi)出來(lái)�？赡邱薨櫟纳碥|早已虛脫，心跳愈來(lái)愈滿，他恨自己無(wú)用。生命宣告結(jié)束，他把頭轉(zhuǎn)向還熟睡的寶寶。這繁華世界已經(jīng)沒(méi)有什么值得留念，但唯獨(dú)他們放不下。默默閉上眼，她想用最后一分鐘維持生命的力量來(lái)幫助寶寶出來(lái)。死神已經(jīng)在撕扯她的肉體，她笨重挪動(dòng)著身子，想呻吟卻無(wú)從發(fā)生。終于，那幾粒滲著絲的卵滾落出來(lái)，她去了。我怔怔的撫摸著那漸漸僵硬的身子，淚流滿面。

　　又是一春，我慵懶起身，意外發(fā)現(xiàn)那一粒粒蠶卵都探了出來(lái)。在紙上攢動(dòng)，那些小不點(diǎn)兒煞是惹人喜愛(ài)，我小心翼翼的'將他們收起，放回老樹(shù)上。他們那無(wú)助的眼睛，想去看看這個(gè)新奇世界，但宿命確命令他們與老桑死死相守。

　　寶貝們貪婪的噬咬著桑葉，身子漸漸圓潤(rùn)起來(lái)�？墒�，歲月讓他們忘記了媽媽。正如我們一樣。

　　當(dāng)落地那一刻起，生命，注定不平凡。靈魂上母親的印記怎么能抹去。母親忍著劇痛把孩子從上帝那里搶過(guò)來(lái)。產(chǎn)后從昏迷中醒來(lái)的來(lái)的第一句話永遠(yuǎn)都是：“我的寶貝呢？”即使她再難受，甚至是失去生命，他們永遠(yuǎn)無(wú)悔。對(duì)孩子那一抹微笑，永遠(yuǎn)，是最美。

　　你知道嗎？那孩子就是你！你是否對(duì)媽媽送的生日禮物挑三揀四，滿腹牢騷。你是否因?yàn)槟赣H沒(méi)有給你和別人一樣豪華的生日party而悶悶不樂(lè)，甚至是委屈落淚，但是，她卻給了你兩樣這世上最珍貴的東西——生命和愛(ài)！請(qǐng)?jiān)谀翘鞂W(xué)會(huì)去寬容她，親近她......

　　光陰荏苒，母親的面容越發(fā)憔悴，但笑容不改�？墒�，親愛(ài)的，究竟還有多少日子，能看到這美麗的笑容呢？不多了！母親節(jié)快到了，當(dāng)母親因你成績(jī)不好而對(duì)你嘮叨時(shí)，請(qǐng)不要再和她爭(zhēng)吵了，因?yàn)樗�是望子成龍，望女成鳳。當(dāng)母親沒(méi)給你和別人一樣的物質(zhì)享受時(shí)，別再無(wú)理取鬧了，因?yàn)?她已經(jīng)盡力了，而且還要為你存房貸。她把最好的給了你�？赡汩L(zhǎng)大后，究竟有多少日子會(huì)記起她呢？

　　把思緒拉扯向遠(yuǎn)方，蠶兒日益豐滿。但卻不記得，他們媽媽的軀體，正是他們食物的養(yǎng)料！

八年級(jí)作文 篇4

　　暑假里，我和父母去浙江旅游，雖然只在那兒住了一天，但收獲了很多。

　　我們吃好晚飯，便下山走走。路邊是綠油油的草叢，草叢中有許多鮮艷的花。我們走到一處亭子邊，便坐下來(lái)歇一會(huì)兒。我坐在離亭子不遠(yuǎn)處的秋千上，蕩著秋千，秋千的支架嘎吱嘎吱地響著。秋千邊上那一簇紅花開(kāi)得正旺，在晚霞中，宛如一顆顆閃耀的紅寶石一般。我們沿著路回到住處，用冰涼的山泉水洗了把臉，感覺(jué)整個(gè)人都瞬間清醒了。

　　第二天，我們就離開(kāi)了。我仍舊懷念著那幾朵紅花，那冰涼的山泉水，那新鮮的空氣。

　　后來(lái)我才明白，我之所以會(huì)認(rèn)為那兒很美，是因?yàn)槲姨�久沒(méi)有與大自然那么親密地接觸了。時(shí)代在發(fā)展，手機(jī)逐漸成為人們生活的一部分。不知從何時(shí)開(kāi)始，幾乎人人都沉迷在虛擬的'網(wǎng)絡(luò)世界中，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我們也在漸漸疏遠(yuǎn)大自然。那些在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的人們，他們不依賴手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，每天都過(guò)著與大自然親密接觸的生活。

　　時(shí)代可以繼續(xù)發(fā)展，但我們不能因此而拋下大自然啊，畢竟我們的祖先就是在大自然中生活的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有大自然，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。

　　感謝這次旅游，讓我明白了這個(gè)道理。這絕對(duì)是我所經(jīng)歷過(guò)的最有意義的一次旅游了。

八年級(jí)作文 篇5

　　我輕輕地合上書本，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了保爾柯察金的影子，那樣地堅(jiān)定，那樣地頑強(qiáng)，那樣地英勇……

　　鋼鐵是怎樣煉成的呢？它是由不斷地打擊，不斷地磨煉鑄成造的。而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書則告訴了我們?nèi)绾稳ュ憻掍撹F般的意志，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，和樹(shù)立崇高理想的精神。 “人最寶貴的是生命，因?yàn)樯�命屬于人只有一次。人的一生�?yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥�感到羞愧；臨終時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗！’”這段震撼人心的'名言被我抄錄了下來(lái)，當(dāng)作人生的座右銘，激勵(lì)自己去創(chuàng)造生命的價(jià)值，去體驗(yàn)生活的最高意義。而這段名言出自一個(gè)普通工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)員之口，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉奧斯特洛夫斯基，同時(shí)，他也是書的主人公——保爾柯察金。 他曾不斷地從黑暗中走出來(lái)，不斷地從失望中走出來(lái)，不斷地從困難中走出來(lái)。每當(dāng)我看到保爾柯察金一次又一次地倒在黑暗地血泊中，然后又一次次地站起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難和挫折時(shí)，我感到熱血在我的心中沸騰著，久久不能平靜。而然在他將要面臨生命的結(jié)尾時(shí)，他又勇敢地站起來(lái)了，因?yàn)�，他決不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)著，他拿起筆，艱難地寫下了他的一生——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　此時(shí)，我不知道哪兒來(lái)的一股力量把我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我感到前所未有的激動(dòng)，是他的人生，是他的性格，是他的力量深深地震撼了我。我忽然感覺(jué)到，心中的那一股涌上的熱血已經(jīng)無(wú)法平靜，那是一種激情在噴發(fā)，一種無(wú)所畏懼的精神震撼了我。而我，似乎從萬(wàn)年沉睡中驚醒過(guò)來(lái)，仿佛從內(nèi)心的世界中走向了光明。此刻，我不知道如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的心情，我似乎感到自己已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自踏入人生的道路中，而我要奮斗，要努力，要爭(zhēng)取，要拼搏，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。如果有人問(wèn)我，光彩的人生最重要的條件是什么？我會(huì)毫不遲疑地回答他，是堅(jiān)定頑強(qiáng)，不屈不饒的精神。因?yàn)�，我們的人生就像在“煉鋼”，要不斷地遭受打擊，不斷地�?jīng)受磨難，不斷地戰(zhàn)勝困難與挫折。

八年級(jí)作文 篇6

　　屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛(ài)，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個(gè)班主任——閆萍老師。提到她，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

　　中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想，讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績(jī)單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

　　暗的暑假我過(guò)得度日如年，最終在家里人的安排下，我無(wú)奈的上了職業(yè)學(xué)校，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對(duì)！

　　第一次看見(jiàn)閆老師，她是作為副班主任來(lái)替班主任為我們開(kāi)班會(huì)的`。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來(lái)發(fā)生了一些變動(dòng)，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí)，她那種知心姐姐的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。

　　記得一次體育課，我忽然覺(jué)得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢問(wèn)我的情況，看著她著急的表情，聽(tīng)著她關(guān)切的話語(yǔ)，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來(lái)。眼看我的臉色越來(lái)越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過(guò)程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來(lái)。這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦�著我的肚子，一邊還盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話語(yǔ)。當(dāng)與她那關(guān)愛(ài)的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！