【通用】二年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天,同事小橋向我們說起昨天她的兒子小田哭鼻子的事:小田放學回到家,小橋就趕緊張羅著吃飯,誰知平時一放學就直奔餐桌的兒子卻一臉烏云徑直走到書房,而后喊他爸爸過去。原來小田下午在學校做一道數(shù)學簡便運算題,方法和老師講的不一樣,現(xiàn)在向爸爸求證自己的做法對不對。身為中學數(shù)學教師的爸爸仔細看了兒子的做法,感到此種方法是另辟蹊徑,和老師的方法是殊途同歸,完全正確。小田看到爸爸點點頭肯定了自己的答案,好像不太相信,再次向爸爸求證:這種方法真的對嗎?看到爸爸再次肯定地點頭,小田似乎受了莫大的委屈,眼淚簌簌地流下來。小橋夫妻兩個問其原因,原來下午在學校當小田把自己的答案讓老師批改時,老師有些生氣,(小田是個非常優(yōu)秀的孩子,也許老師認為像小田這么出色的孩子是該輕易想起老師所教的方法。)對小田的答案沒有細看,狠狠說了一句:“天底下就沒有你這樣的算法!”看到兒子哭得那么傷心,還對老師忿忿不平,身為教師的小橋夫婦忙為老師開脫,說老師一定是講課太累了,沒有看清小田的答案,絕對不是不理解小田這樣做的理由,鼓勵小田第二天到學校親自向老師講清自己的思路。小橋說看到兒子因為老師的一句“天底下就沒有你這樣的算法”哭得那么傷心,真的很心疼:同時看到兒子因為老師的誤解而對老師的教學水平產(chǎn)生懷疑,真的很擔憂,擔心老師的形象在兒子心中大打折扣。
聽了小橋的訴說,我不由得想起自己小學三年級時的一件事。已經(jīng)過去將近三十年了,我奇怪自己竟然還記得這么清楚:語文老師上課讓給“其”組詞,我第一個發(fā)言:“其中。”沒想到老師笑了:“你也有回答錯的時候,期中的.‘期’是星期的‘期’,不是其!保ó敃r老師和學生的普通話都不標準,無法從讀音上區(qū)分開)接著老師又提問下一個學生,該生回答:“其他。”老師方才說正確。當時我不知如何向老師解釋自己并沒有把“期”和“其”混淆,此“其中”非彼“期中”。一節(jié)課都在琢磨:我明明說對了,老師怎么說錯了呢?慶幸的是我那時深受老師的寵愛可以說是偏愛,并沒有因老師的誤解影響我對學習語文的興趣。時隔這么多年,小學老師對我的表揚話語早就拋到了九霄云外,唯獨這次誤解,而且是沒有絲毫指責的誤解卻深深刻在我的腦海里。
老師一次不經(jīng)意的且?guī)е埔馕⑿Φ腻e誤竟讓我記這么久,想想小田這次不僅受到了誤解,還受到嚴厲的指責,老師出言不遜,他要記多久呢?作為人師,教育生涯中我們會不會在不經(jīng)意間也犯過如此錯誤?我們會不會因為自己的口無遮攔傷害過孩子稚嫩的心靈?言傳身教的事業(yè),一點兒也輕率不得。尤其是批評學生,老師要謹言慎行,不可輕舉妄言、草率從事。我們今天所做的一切,會成為一粒粒微小的種子,深埋在學生的心靈中。古語說:“三思而后行!毙惺侨绱耍砸彩侨绱耍傲佳砸痪淙号,惡語相加六月寒”,我們在否定學生之前,一定要三思而后“言”。
二年級作文 篇2
我很喜歡花,尤其是菊花。
花園每年的秋季都有菊花,秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,遠遠望去,既像一個小絨球,又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風老師的表揚吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞,仿佛吸足了氧氣,站起來就覺得心曠神怡,走起路來顯得那么精神。
我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。到了秋天,別的.花都凋謝了,惟獨菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風里,昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進,努力攀登科學文化的高峰。
二年級作文 篇3
我叫毛俊欽,今年8歲了,我在砂子塘天華小學二年級四班讀書。我是一個文質彬彬的小男生,有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,它總閃著求知的光芒,希望能得到更多的知識,我的.皮膚白白的,見過我的大人都說我是個小書生。
說起來還真不好意思,我在一年級的時候,我曾經(jīng)當過幾天班長,可是因為我太貪玩,下課了只顧著自己玩,忘記了關心班級和同學們,很快,我的班長職務被解除了。我很后悔……
記得有一次我在操場上玩,忽然有一個人從我的背后猛地撲了過來,我被重重地撲到在地,膝蓋被擦破了皮,我又傷心又委屈地在老師和同學面前哭個不停,后來老師帶著我去醫(yī)務室擦了藥,又批評了那個冒失的同學。可是自從這件事之后,我卻得到了一個不好的綽號“愛哭鬼”,我很難過……
平時的我很愛看書,一下課,我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書,因為書是我最要好的朋友。不過,我也很喜歡交朋友,我覺得友誼是一種財富,所以不管是學習好的還是學習差的,我都很樂意跟他們交朋友。
在這里我只寫出了從前的我,你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎?請讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來的形象清晰地描述給你們聽吧!
二年級作文 篇4
我的媽媽真漂亮。她的眉毛細細的,眼睛烏黑烏黑的,像二顆黑色的大珍珠。我的媽媽身體胖胖的,但她很清秀。
我的`媽媽燒菜很好吃。她會燒“美麗的菜園”會做戚風蛋糕,會做酸奶,會烤雞翅、烤牛排,會做其他好多好多好吃的……
我的媽媽對我真好,我愛我的好媽媽。
二年級作文 篇5
在一個和風習習的早晨,我們來到老師家里,上了一堂特別的課——紙飛機大賽。
拿到白紙后,我先將紙對折,再把兩邊的尖角往里折,折出一個三角形。就這樣,一個尖尖的三角形在我的手下誕生了,像極了一只小雞的嘴巴。接著,繼續(xù)把兩邊的尖角往里折,折出一個更小的三角形。然后對折,折出機身,最后翻出機翼,哈,我的紙飛機完成了。
開始上顏色了,我用了橙、粉、藍、黃四種顏色裝飾我的紙飛機,然后給它取個名字叫“蠟筆小新號”。我在飛機上畫了可愛的蠟筆小新,又在畫幾個圓圓的小窗戶。
激動人心的比賽開始了!“3、2、1——”老師一聲令下,我們擺好姿勢,哈了口氣,將紙飛機使勁地拋了出去。第一次飛,我的`“蠟筆小新號”不給力,剛飛出去就直線下墜,啊,居然倒數(shù)第一名。第二次飛,“蠟筆小新號”比之前好點,穩(wěn)穩(wěn)地向前飛去,卻撞到了障礙物,又墜機了,雖然沒拿前幾名,卻也給我爭回了一口氣。第三次飛,它的頭已經(jīng)被撞得軟塌塌的,又飛了倒數(shù)第一名,哎,真是預料之中的事兒啊。王翊晨的紙飛機最厲害,在空中劃出一道好看的弧線,穩(wěn)穩(wěn)地降落在最遠處,獲得了冠軍。
啊,如果我能變小,坐上我的“蠟筆小新”飛機,飛到山上,飛到外國,環(huán)游世界,那該多好啊!