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八年級作文(精華5篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
學(xué)會生存是生物在這個地球上生存所必需的。早在十八世紀(jì)，達(dá)爾文就提出了“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀點(diǎn)。從生物學(xué)的角度說，這句話向我們提出了進(jìn)化論，從哲學(xué)的角度說，這句話告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會擁有生存的智慧。
美國有個棒球手，他的最好成績紀(jì)錄并不是很了不得?”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的'大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界�。靠捎猩斗ㄗ�？這就是生存，我們要學(xué)會生存。
讓我們學(xué)會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會生存，你會獲得更多……
八年級作文 篇2
我的心中，有一個這樣的人：身穿白大褂，手里拿著理發(fā)刀，個子不太高又有點(diǎn)兒胖，頭上還戴著一頂帽子。
這個人就是我的奶奶，她是一個理發(fā)師。
以前，有很多人都喜歡找我的奶奶幫他剪頭發(fā)，后來，因?yàn)榘职趾筒姆磳Γ艞壛恕?/p>
但奶奶的技藝并沒有丟失，因?yàn)樵谀棠谭艞壒ぷ髦螅揖统闪四棠套钪覍?shí)的“顧客”。
小時候，我很膽小，一聽到理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音就會嚇哭，然后滿院子跑，生怕奶奶給我剪頭發(fā)了。奶奶每次給我剪頭發(fā)都會搞得十分“隆重”，好幾個人圍著我，其實(shí)就是把我按住不讓我亂動。有時實(shí)在是剪不了頭發(fā)，奶奶就會趁我睡著了偷偷地給我理發(fā)，可我經(jīng)常被理發(fā)器發(fā)出的“嗡嗡”的聲音吵醒，一醒了就哭還亂動，剛理得差不多的.頭發(fā)就會被戳幾個大大小小的洞，奶奶沒有辦法，只好索性把我剃成光頭，有時還弄幾個圓點(diǎn)上去，打扮得像個和尚。
我七八歲的時候，奶奶從深圳回來了。那天，我和爸爸一起去火車站接奶奶，奶奶看到我的頭發(fā)很長，便要我回家了去剪頭發(fā)。
到家后，奶奶拿出來了她的那些理發(fā)工具，穿上了那件早已泛黃的白大褂，給我披上了理發(fā)圍布，準(zhǔn)備開始理發(fā)。
我那時正是最調(diào)皮的時候，經(jīng)常亂動，不是抓一下這里，就是撓一下那里，腳還不停地踢著面前的花盆，一刻都停不下來。奶奶叫我別動，免得又戳出幾個洞，最后只能剪成光頭。我一聽到奶奶這樣說，立馬就停了下來。
過了一會兒，理發(fā)器開始發(fā)熱，一碰到皮膚就一顫，奶奶只好停下來，等理發(fā)器降降溫。雖然有很多次停歇，但奶奶還是耐心地給我剪完了頭發(fā)。
如今，奶奶老了，身體出現(xiàn)了各種各樣的不適，但她每次給我剪頭發(fā)時臉上都帶著笑容，根本看不出身體上有不舒服的樣子，因?yàn)樗掠幸惶欤约赫娴母刹粍恿�，想再去做自己喜歡的工作時，已經(jīng)晚了。
如今，我長大了，再也不要奶奶理發(fā)了。
她失去了最后的“顧客”。
但是，一回想起小時候，她穿著白大褂，拿著理發(fā)刀的樣子，就覺得她好認(rèn)真，好敬業(yè)愛業(yè)。
童年的一幕幕，成為了我心中最溫暖的風(fēng)景。
八年級作文 篇3
遠(yuǎn)古時期，人們便在秋季飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。中秋又是“祭月節(jié)”，它源于遠(yuǎn)古人類對自然的崇拜。
我們家鄉(xiāng)的中秋節(jié)可是熱鬧非凡，全村的人為了慶祝這一年的大好收成，選定一個地點(diǎn)，聚在一起慶祝。
那天晚上，我們?nèi)宓娜硕寄脕砹烁鞣N各樣的月餅，再加上一些水果，如西瓜、蘋果、葡萄、柚子、石榴等等。大家在空地上點(diǎn)燃了篝火，坐了下來，拉拉家常，說說心里話。天空中明亮的皓月，成為了我們欣賞的美景。我們對著天空祈禱，祈求平平安安。
小孩子開始了自己的節(jié)目。我們玩的游戲非常多，其中一個是玩花燈，花燈做成各式各樣的`，涂上各種顏色，一個個鮮艷奪目，漂亮極了。幾個孩子一起組成一個隊(duì)伍表演，花燈如五色的彩虹。我們拿著花燈在大街小巷上跑來跑去，從遠(yuǎn)處看像連成一條巨龍似的，真是美不勝收。
大人們玩的是火把，每人手中拿著一個熊熊燃燒的火把。他們把火把連接在一起，走著舞著，仿佛一條火龍在大人手中游蕩。火龍被風(fēng)吹的“嗚嗚”作響，大人們卻能把它玩的出神入化�；鹈缭诤谝怪酗@得非常明亮，把整個村子都照的通紅。這條蜿蜒的火龍在黑夜中是如此壯觀美麗。
大家做完游戲之后，身體有些累了，就坐在椅子上休息。我們把一個個月餅切成好多塊，在月亮最圓最亮?xí)r大家同時對著月亮吃月餅。
八年級作文 篇4
我的班主任是個女的，大概40歲，她同時也是我們的物理老師。所以我們班的物理成績一直很好。我的班主任有時也發(fā)脾氣，有時也很和藹。當(dāng)她發(fā)脾氣的時候，我們不敢說話，生怕再使老師生氣。我記得有一次老師發(fā)脾氣了，就像火山爆發(fā)了一樣。老師狠狠地把書摔在地上，然后老師生氣的出去了。老師走了之后，我們班內(nèi)迅速討論起來，為什么老班會生氣。當(dāng)老師再次回教室時，我們已經(jīng)安靜下來，老師這次到教室的目的是說我們。我們的班主任也有有趣的一面，她經(jīng)常給我們開玩笑，她說她不敢對我們‘打罵’，因?yàn)樗男奶�。每�?dāng)她說的心太軟時，總會引起我們哈哈大笑。
我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們的成績不好時，她會每天督促我們抓緊時間學(xué)習(xí)。我們的`班主任也常常對我們說起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說起的一句名言，我們都會記下來。
我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。
我相信，如果你是我們班主任的學(xué)生，你也很喜歡我們的好班主任。
八年級作文 篇5
互聯(lián)網(wǎng)和我們這一代青少年緊密的連在了一起，網(wǎng)絡(luò)對于二十一世紀(jì)來說，上網(wǎng)早已成為家常便飯。隨著時間的流逝一些問題逐漸的浮出水面。
科技的進(jìn)步帶動了人類向信息化時代邁進(jìn)，如今社會已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)不斷的搭線，像：學(xué)習(xí)、科技、軍事......都有了網(wǎng)絡(luò)的身影，在如今這個信息時代，它正在用前所未有的速度膨脹和爆炸，所以我敢斷言網(wǎng)絡(luò)的使用必將廣泛使用，這是不可避免的！
在如今網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)形成趨勢。網(wǎng)絡(luò)把世界縮小，把世界變成了名符其實(shí)的“地球村”，電子郵件、微信、淘寶......一系列軟件的出現(xiàn)把古人“天涯若比鄰”的愿望化為了現(xiàn)實(shí)。也向我們展示了網(wǎng)絡(luò)的方便與快捷。
網(wǎng)絡(luò)拉近了距離，方便了我們對外的交流，并且能把遠(yuǎn)在萬里的朋友拉近到咫尺之間，從此不再有種族與國家自分。網(wǎng)絡(luò)同時也是一個平臺，不但可以及時了解時事新聞，而且還可以開闊我們的視野。且以后的.道路中網(wǎng)絡(luò)的影響會越來越大，對我們的生活，以及學(xué)習(xí)生涯......
不管任何事都有兩面性，有利必定有弊，網(wǎng)絡(luò)的興起帶來了許多令人煩惱的事情，網(wǎng)絡(luò)犯罪、詐騙......如雨后春筍一樣出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展關(guān)系到了青少年的人生觀、價值觀......受到威脅，互聯(lián)網(wǎng)如同一張“網(wǎng)”把他們牢牢的裹住。
互聯(lián)網(wǎng)給了我們方便和快捷，但它同樣讓許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)，影響青少年的身心健康。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍我們要好好利用它。