小學(xué)五年級(jí)作文[通用5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　從前，巴哈馬群島有個(gè)地主，自以為很聰明，時(shí)常變著法兒讓那些替他種地的農(nóng)民多干活，還總想少給些工錢(qián)。農(nóng)民要是吃了飯休息一會(huì)，他就會(huì)大聲呵責(zé)：“不許偷懶！”農(nóng)民要是在工作時(shí)間里講幾句話，他就要吹胡子瞪眼：“少?gòu)U話，快干活！”

　　在這個(gè)村子里，住著一個(gè)真正聰明的小伙子。一天，聰明的小伙子對(duì)他哥哥說(shuō)：“我要給那個(gè)壞蛋一個(gè)教訓(xùn)�！闭f(shuō)著，就轉(zhuǎn)身向地主家走去。

　　“老爺，請(qǐng)求您讓我干些活�！�

　　“好呀！”地主說(shuō)，“可你要知道，干活必須又快又好，不許偷懶，不許講話�！�

　　“我知道。”聰明的小伙子回答。

　　“你早飯吃過(guò)沒(méi)有？”地主問(wèn)。原來(lái)，巴哈馬群島那時(shí)有個(gè)規(guī)矩，工人的伙食是由主人供應(yīng)的。

　　“還沒(méi)有�！毙』镒踊卮�。

　　“這樣吧，我給你早飯，你就在這里吃，不過(guò)要記住，只準(zhǔn)吃飯，不許講話�！币�?yàn)榘凸�馬人喜歡一面吃飯，一面講話。

　　吃罷早飯，小伙子站起身來(lái)，想到地里去干活。地主故意大聲問(wèn)道：

　　“這么早就下地去？難道你不想吃了午飯才走嗎？”

　　“吃午飯？”聰明的小伙子當(dāng)然明白地主的鬼計(jì)，他這是想讓我從早到晚一刻不停地干活�。〉�他卻應(yīng)道：“好��！好啊！”

　　“真是笨蛋�！钡刂餍睦锵氲�，“他把早飯和午飯一起吃了，不是可以節(jié)省許多時(shí)間嗎？不是可以干更多的活了嗎？想不到他這么容易上當(dāng)�！�

　　不一會(huì)兒，地主把午飯拿來(lái)了。小伙子把它吃得一干二凈，然后站起身來(lái)，抹抹嘴巴往外走去。

　　“你哪里去？”地主又問(wèn)道，“你不吃了晚飯?jiān)偃�嗎？�?/p>

　　“吃晚飯？不！不！我的肚子太飽了。”小伙子隨口回答。

　　然而，地主說(shuō)：“我看啊，還是現(xiàn)在吃吧，今天的'晚飯不太多，等你收工回來(lái)，恐怕早就吃光了。”

　　“既然這樣，那我現(xiàn)在就吃吧�！毙』镒诱f(shuō)。

　　不一會(huì)兒，地主又把晚飯拿來(lái)了。見(jiàn)鬼！晚飯跟剛剛吃過(guò)的早飯、午飯一模一樣，除了咖啡、牛油、面包外，什么新鮮東西都沒(méi)有。照理說(shuō)，小伙子是根本無(wú)法吃得下去的�？烧f(shuō)來(lái)奇怪，小伙子卻吃得津津有味！

　　“好！好！今天的早飯午飯和晚飯都吃過(guò)了，快點(diǎn)到地里干活去吧。記住，干活時(shí)不許講話，不許休息，月亮出來(lái)才能收工，明白嗎？”地主好笑著說(shuō)。

　　聰明的小伙子呢？他坐著沒(méi)起身，只是張開(kāi)嘴巴，哈哈大笑，“我現(xiàn)在要睡覺(jué)了，地里不去了�！�

　　地主聽(tīng)了，大吃一驚，叫道：“你要睡覺(jué)，不去干活了？我請(qǐng)你來(lái)難道就是白吃飯的嗎？”

　　小伙子平靜地答道：“你別生氣，老爺。吃了晚飯，天不就黑了嗎？月亮不就出來(lái)了嗎？我不就可以休息了嗎？再見(jiàn)！我的老爺。”說(shuō)完，他頭也不回地向外走去。

　　自以為聰明的地主氣壞了。他呆呆地站在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，半天也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我報(bào)名，得到了一個(gè)上電視演講的機(jī)會(huì)，媽媽給我報(bào)名的.時(shí)候，我覺(jué)得很新鮮，也很興奮，心想：我可以上電視了，在電視上爸爸媽媽可以看見(jiàn)我，老師可以看見(jiàn)我，同學(xué)們也可以看見(jiàn)我，很多人都能從電視上看見(jiàn)我，那心情賊美。

　　可是好景不長(zhǎng)，在我寫(xiě)稿時(shí)，有點(diǎn)累，但我想到上電視的場(chǎng)面，還是忍了忍把稿寫(xiě)完，然后修改一遍又一遍，改成了一篇演講稿。

　　我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，有感情地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有些地方讀的不理想，我想這應(yīng)該是第一次讀吧，所以會(huì)讀不好。我鼓起勇氣，再次讀了一遍，還是不理想。我讓媽媽告訴我怎么讀，但還是有的地方停頓掌握不好，這回我可沉不氣了，把稿往地上一扔，坐在床上，心想：這回得挨媽媽訓(xùn)了，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒(méi)有生氣，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人，一分耕耘一分收獲，只有付出了，才能有回報(bào)。”我愣愣地看著媽媽把地上的稿子撿起來(lái)，交到我手上，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。從那以后我每天都堅(jiān)持讀上幾遍。

　　到比賽時(shí)，我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。感謝您，媽媽?zhuān)�感謝您教會(huì)了我要做什么事都要堅(jiān)持，這句話，我永遠(yuǎn)記在心頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的同學(xué)她叫郭思橙，她是個(gè)女生，她的皮膚很黑，她是從這個(gè)學(xué)期來(lái)的轉(zhuǎn)來(lái)的，我見(jiàn)到她的第一眼，就想和她做朋友，我原來(lái)的`好朋友叫胡芳菲，他卻不喜歡和郭思橙玩，然后就勸我說(shuō):“??，你別和郭思橙做朋友了，你要么和我做朋友，和郭思橙絕交，要么和郭思橙做朋友，和我絕交”，我呢？左右為難，她又對(duì)我說(shuō):“我和你做朋友好幾學(xué)期了，她才轉(zhuǎn)來(lái)幾天”。我一想，咦，這也有道理，就和胡芳菲玩。

　　又一個(gè)插班生轉(zhuǎn)來(lái)了，她叫何菲雨，胡芳菲看到何菲雨后，就和何菲雨玩了，不和我玩，我便去找郭思橙，沒(méi)玩一會(huì)兒，胡芳菲就帶著何菲雨來(lái)找我了，對(duì)我說(shuō):“??，你不是說(shuō)過(guò)，你不和郭思橙玩了嗎，可你怎么又和她玩呢？”我回答道:“拜托了，胡芳菲，明明是你自己先和何菲雨玩，沒(méi)人陪我玩，所以我只好和郭思橙玩了�！闭f(shuō)完后，我便帶著郭思橙走了。

　　幾天后，胡芳菲寫(xiě)小紙條對(duì)我說(shuō):“??，對(duì)不起，我們和好吧！”我把這個(gè)給郭思橙看，郭思橙說(shuō):“??，下節(jié)課就是體育課了，我們跑完步，跳完繩在說(shuō)吧�！�

　　——體育課，胡芳菲就帶著幾個(gè)人過(guò)來(lái)了，她們分別是:何菲雨，王立言，張卓顏，徐麗慧，她們一見(jiàn)到我，就對(duì)我說(shuō):“??，胡芳菲已經(jīng)對(duì)你道歉了，你怎么還這樣”王立言說(shuō)到，“我是想這節(jié)課給她答復(fù)的”我回答。

　　“胡芳菲，我們和好吧，我們四個(gè)人做朋友”郭思橙和何菲雨說(shuō)到，胡芳菲說(shuō):“那好吧�！�

　　就這樣，我們四個(gè)人成為了好朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　金秋十月，秋高氣爽，秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。今天媽媽帶著我走進(jìn)了農(nóng)村。一到目的地，我非常興奮，跌跌撞撞地跑下車(chē)，瘋狂的繞著田野跑來(lái)跑去，忘掉了坐車(chē)的疲憊。這里的空氣非常好，一陣陣微風(fēng)吹到了我的臉上，“太舒服了！”我陶醉著。

　　這微風(fēng)就像秋姑娘的手輕輕撫摸著我的臉這樣的`感覺(jué)真好，在微風(fēng)中我還聞到了一絲絲瓜果成熟的味道。我便朝著那個(gè)方向走去，這味道越來(lái)越濃，最后，一大片果園慢慢地出現(xiàn)在了我的眼前。首先引入眼簾的是一片大棚，里面種著新品種西瓜。“乖乖！這兒的西瓜又大又圓啊！”我大聲喊道，竟忍不住拿起刀猛地向下切去，只聽(tīng)“砰”的一聲，大西瓜炸開(kāi)了，成了兩半�？粗�紅紅的瓜瓤，我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口，啊，甜滋滋的，真好吃。西瓜地的后面整齊地排著一棵棵石榴樹(shù)，樹(shù)上的石榴姿態(tài)各不相同：有的一半紅一半黃；有的笑破了肚皮露出了果實(shí)；有的還是青色的，我摘了一個(gè)扒開(kāi)來(lái)，嘗了嘗，一口咬下去，汁水鉆進(jìn)嗓子眼，哇！好甜哦。遠(yuǎn)處的菜園里被黃和綠這兩種顏色裝點(diǎn)著。金黃色的稻穗沉甸甸的，直不起身子，好像正在和大地說(shuō)著什么。

　　一棵棵矮壯的小青菜則張開(kāi)自己的笑臉迎著太陽(yáng)公公，盡情享受陽(yáng)光的照耀。一株株紅的、黃的、綠的辣椒圍在邊上，默默裝扮著菜園。走在鋪滿黃葉的鄉(xiāng)間小路上，踩著樹(shù)葉，沙沙作響。我把玩著幾片銀杏葉，瞇著眼睛看著刺眼的陽(yáng)光，任憑風(fēng)兒吹亂我的頭發(fā)。秋天真美！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里的風(fēng)景四時(shí)各異，美不勝收。

　　春天，小路兩旁的紫荊花樹(shù)上，紫荊花朵朵綻開(kāi)。一直到?jīng)]有盡頭的紫色，真是一道美麗的風(fēng)景線。幾只小燕盤(pán)旋空中，像是跳著圓舞曲，訴說(shuō)著它南飛時(shí)奇幻的經(jīng)歷。萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都顯得那么生機(jī)勃勃。

　　春天漫步在花叢中。

　　夏天，小溪里清澈見(jiàn)底，若隱若現(xiàn)的石頭增添了幾分樂(lè)趣。孩子們踩著，一腳跨過(guò)兩三個(gè)，滑倒了也沒(méi)關(guān)系，在炎熱的太陽(yáng)光下總能曬干。偶爾游過(guò)幾條小魚(yú)，孩子們就馬上卷起褲腳，挽起袖子，滿懷希冀；如果沒(méi)抓到，他們就會(huì)很喪氣，但也會(huì)繼續(xù)給自己打氣，直到捉到為止。如果捉到了他們會(huì)非常欣喜，先把小魚(yú)放回小溪里，再向小伙伴和大人們匯報(bào)戰(zhàn)況。

　　夏天游玩在小溪里。

　　秋天，豐收之季。在田里，放眼望去，有一片金黃的，也有一片翠綠的，還有很多，無(wú)一代表著今年收獲多么大。堆滿笑的大人們的臉上，好像每個(gè)器官都在笑，眼角、耳朵、皺紋，甚至頭發(fā)都在歡喜。

　　秋天棲息在農(nóng)家里。

　　冬天，呼的都是白霧，天氣寒冷，風(fēng)也涼嗖嗖的。但過(guò)年，可不會(huì)因?yàn)檫@些就不熱鬧了。串門(mén)的熱情地串門(mén)，買(mǎi)零食的孩子高興地買(mǎi)，看戲的.拍手叫好。厚厚的大棉襖，也裹不住人們的熱情。

　　冬天奔跑在小路上。

　　家鄉(xiāng)的千山萬(wàn)水，都是那么的秀麗怡人。家鄉(xiāng)的人們，都是那么的純樸熱情。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！