【薦】六年級(jí)年的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
望向窗邊，一片光亮閃過(guò)。猶如一把深紫色的鐮刀，劃破天際。隨即而來(lái)的驚天巨響，就是大鼓的震音都比之不上。天的淚水像掉線的珠子一樣，灑在了大地的臉龐上。每一處地方傳出來(lái)的噪音都被慢慢的淹沒(méi)。雨，漸漸的變大了。
如果說(shuō)要把鐘聲與其作對(duì)比，那真是可以說(shuō)沒(méi)什么兩樣。都是：“嘀噠！嘀嗒！”的鳴叫聲；都是在慢慢的流逝著……
如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雨，也是有生命的。
落在剛出生的嫩筍上的雨，既歡快，又清新，綠油油的'。落在湖里的雨，非常的悲傷，靜得沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，全身藍(lán)晶晶的。落在花傘上的雨，是五顏六色的，他們感到非常幸福。
有些人喜歡雨，因?yàn)樗利�，是大自然引以為傲的藝術(shù)品。有些人卻不喜歡雨，為什么呢？因?yàn)樗屘鞖鈵灍�，讓人感到難受，讓衣服總是濕漉漉的，想背著一塊大石頭。
為什么不喜歡雨呢？打開(kāi)門，綻放你心靈的窗戶。伸出雙臂，感受雨的潤(rùn)滑，雨的潔凈。雨后，一切都變的像玻璃般透明。它洗凈了打破空氣結(jié)晶的噪音，清潔了又臟又亂的馬路，更洗刷了我們心靈中的塵埃，迎來(lái)美好的明天。
“唉！清明時(shí)節(jié)雨紛紛！路上行人欲斷魂�！�
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)和大山共同架起了一座充滿希望的虹，一層薄薄的霧還掛在天邊。晶瑩剔透的露珠也停留在一剎那，又瞬間滑落�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
六年級(jí)年的作文 篇2
吃過(guò)晚飯，我和媽媽到廣場(chǎng)去鍛煉。
夜色慢慢的拉開(kāi)了帷幕，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多了。
這個(gè)廣場(chǎng)是建筑在市政府的對(duì)面，所以起名為市政府廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的面積大約有10萬(wàn)平方米。是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)。四周栽種著銀杏樹(shù)。中間建有一個(gè)圓行的噴水地帶，地面按照24節(jié)氣，形狀獨(dú)特，很受大家的喜愛(ài)！
廣場(chǎng)上健身的人真多！
東北角的是老人年的秧歌隊(duì)。別看年齡大，人們的心態(tài)可不老，靈活的腳步，大紅大綠的衣褲，手中拿著彩條，甚是整齊。東南角的是年輕人的隊(duì)伍，快節(jié)奏的音樂(lè)，這里年輕人居多，動(dòng)作歡快。表情豐富，盡管是夜色路燈下，也能感受到健身的人們的開(kāi)心和幸福。
西北角的人們跳著交際舞。兩兩一組，有男女搭配，有女女聯(lián)手，舞曲舒緩，人們似漫步，似享受夜色，似乎在告訴周圍的人，這樣的舞曲會(huì)讓人放下一天的`疲勞，享受舞蹈到來(lái)的美妙。西南角是一群踢毽子的人們，毽子在他們腳下翻飛，這個(gè)毽子好像粘在了他們的腳下，不掉，不跑，那么乖的隨著人們動(dòng)作的指令到達(dá)下一個(gè)人的腳下。這應(yīng)該叫功夫吧。
噴泉是孩子們的天下，盡管泉水落下來(lái)，有的孩子躲閃不及，衣服濕了，沒(méi)事，只能是洗個(gè)免費(fèi)的澡，有的孩子直接在泉水下等著淋濕，大喊爽！還有的孩子穿梭水中，孩子的世界永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，不管是晴天還是雨天！
夜色下的廣場(chǎng)比白天更有活力！
六年級(jí)年的作文 篇3
美，有時(shí)用眼睛就能看到，它也許拴住你的眼睛，有一種無(wú)形的美，它散發(fā)著的魅力是外表的美所不能比的。
有時(shí)看到花店包裝精美的鮮花，可能會(huì)覺(jué)得它們很美，卻不知離開(kāi)了這光鮮的外表它又能璀璨多久還，是被扔進(jìn)了與它格格不入的垃圾桶，在大街小巷那些小角落里，總有一些說(shuō)不出的美，沒(méi)人在意的美仿佛有磁力板把我吸引過(guò)去，靜靜的用心領(lǐng)略它的美。
在大街的一處陰暗的角落有一朵獨(dú)特的小野花，在塵埃中綻放，釋放著自己的優(yōu)雅孤獨(dú)的一生，就像情節(jié)跌宕的舞臺(tái)劇一樣。
那是一種指甲蓋兒大小的白色小野花，黃色的`花蕊成了點(diǎn)睛之筆，鮮亮又似乎添加了幾分艷麗，我不知道是何時(shí)注意到它的，只知道它在那里一直散發(fā)著屬于自己的美，周圍滿是淤泥，到了下雨天更是嚴(yán)重，旁邊還有一兩個(gè)大的垃圾桶，垃圾很多，已經(jīng)使得周圍都是散落的垃圾，走到那旁邊空氣中都彌漫著一股惡臭味，地上也很臟，無(wú)法想象那脆弱的小生命是如何在那里生存下來(lái)的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃的土壤，只有臟臟的臭水和渾濁的空氣，它要在那里生根發(fā)芽開(kāi)花，甚至結(jié)果……
說(shuō)真的，它光用眼睛看是看不到所謂的美，畢竟它的美只有用心去領(lǐng)略才能看到，因?yàn)檫@種小野花，即使散發(fā)著香氣。在它那環(huán)境里也不會(huì)有人會(huì)深吸一口氣，去聞一朵不明生長(zhǎng)在骯臟的地方的一朵野花，這朵花必須看上去十分柔弱，它太小，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)結(jié)束他的生命，但是要是它真是如外表那樣又是如何在這樣的逆境中演繹著神圣的劇情的。
花讓我印象深刻，是我記憶中最美的花，它不是純白不受周圍污染的花瓣，是用它對(duì)抗逆境的精神創(chuàng)造出來(lái)的一種來(lái)自內(nèi)心深處無(wú)聲的精神美。
六年級(jí)年的作文 篇4
美好的人間是充滿愛(ài)的，在他人最需要給予幫助的時(shí)候，如果你能挺身而出，伸出援助之手，既能使他人快樂(lè)，也能使自己快樂(lè)，也會(huì)感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深?yuàn)W道理。
記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、鵝毛大雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺入身骨，堆積的雪沒(méi)過(guò)膝蓋，我正去往補(bǔ)習(xí)班的路上，臉被凍得通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，我穿著夠夠的棉襖卻抵擋不住冬日的寒冷，路上的人慢吞吞地走著，整個(gè)身體在微微顫抖……
我實(shí)在受不了了，來(lái)到公交車站，打算坐公交，我要坐的公交遲遲不到，這一班不是，那一班還不是，我快要遲到了。終于，我等的公交來(lái)了，我急匆匆地上了車，可車遲遲不動(dòng)，原來(lái)是一位年過(guò)七旬的.老奶奶在上車，老奶奶步履蹣跚地走著，車上的乘客抱怨著：“快走��！”，“我還要上班，要遲到了！”人們把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可憐的樣子，實(shí)在想上去扶一把可又怕沒(méi)把老奶奶扶好摔一跤，那我可不是闖大禍了，我猶豫不決，咬緊了牙，下定了決心，“己所不欲，勿施于人”要幫就要幫好。我走上前，輕輕地扶住老奶奶，小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客們一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭，車開(kāi)始發(fā)動(dòng)，老奶奶微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，雖然我已經(jīng)遲到了，但通過(guò)這次遲到，讓我領(lǐng)悟到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
美好的世界，為何不冷多一份關(guān)愛(ài)？