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八年級作文【共8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
在青春期中，每個人都會對異性產(chǎn)生好感，包括我。
剛初一時(shí)，幼稚、懵懂、天真。不久，就喜歡上一位女生。我想盡辦法的去親近她，但我又知道她的成績非常非常好，在班上，在級上都是名列前茅的。而我呢？只是倒數(shù)而已。
半個學(xué)期過去了，我沒敢和她說過一句話，她應(yīng)該甚至連我的名字也不知道吧。每當(dāng)她站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，自己心里特不好滋味。不知道為什么，從來不喜歡讀書的我，為自己設(shè)立的一個極具挑戰(zhàn)的目標(biāo)：我要站在所有人的頭上，站在最頂峰處，我要讓所有人都知道有我，我要讓她看到我的存在。
從此，我的書包從沒有書，變重的像一塊大石頭；上課睡覺的我，變的炯炯有神，積極舉手，為的只是讓她看到我，知道我的存在。同學(xué)們，每天都質(zhì)問我“傻了嗎？每天書包大的像石頭，真的認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”其實(shí)我非常想說出我的原因，但又怕同學(xué)們笑。
一天放學(xué)，下著牛毛細(xì)雨，雨一直沒有停，我看到她好擔(dān)心的樣子，我想：“應(yīng)該是沒帶傘�！辈恢罏槭裁�，我突然走過出，我把我的.傘給了她，她似乎不好意思要，我就騙她說：“我有兩把，沒事你拿著回家。”她答應(yīng)接過我的傘。就這樣我的暗戀有了開端。
我的努力終于收到了成果，在初一升初二的考試中，我得到了全級第五名，但還是沒有超過她，但我可以與她一起上臺領(lǐng)獎，這是我做夢也想不到的。從今天開始，我從差生變成了尖子生。
初二了，長大了，但我對她的喜歡有增沒減，有時(shí)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會假裝這題那題不會做，請她幫我解決，她很樂意的幫助我。但后來我發(fā)現(xiàn)自己不是為她而學(xué)習(xí)了，早以習(xí)慣了，而是為了自己，為了自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)了。
我終于清醒了，我可以沒有她，我可以不為她而讀書了，所以我對她的暗戀結(jié)束了，在這個時(shí)期沒有人知道，沒有人發(fā)覺，甚至她。我非常感謝她有此魅力可以感染我去學(xué)習(xí)，所以呀，對異性產(chǎn)生好感是沒有什么大不了的，是青春期正常的現(xiàn)象，不要為此煩惱，喜歡比自己強(qiáng)的人，是件好事，但不要傷神費(fèi)心搞什么戀愛�！坝堰_(dá)以上，戀人未滿”在這青春期是美好的。
八年級作文 篇2
每個人都有夢想，夢想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，是我們精神的支柱。有夢想就有希望，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢想。
從小到大我的夢想換了又換，每一次的夢想爸爸媽媽都會鼓勵我，支持我�？墒敲恳淮味贾粓�(jiān)持了一段時(shí)間，第一次的的夢想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師，在看電視上看見設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的衣服漂亮又華麗。我渴望也能設(shè)計(jì)出那樣的衣服，可是，我想了又想，設(shè)計(jì)衣服是需要靈感的。像我這樣寫個作文都沒有靈感的人能設(shè)計(jì)出漂亮的衣服嗎？這個夢想被我華麗麗的放棄了。
接下來的這個夢想是我唯一一個堅(jiān)持時(shí)間長的，那就是成為一名醫(yī)生。成為一名合格的醫(yī)生并不是一件簡單的事情，有時(shí)候需要整日整夜地守在自己的崗位上，連睡覺的時(shí)間都很少。在電視上看醫(yī)生搶救人的畫面時(shí)，我的心里就有一種像是自己在旁邊協(xié)助的.感覺，不到最后一刻，醫(yī)生們是絕對不會放棄任何一條生命的。
直到我身邊的一位親人從我身邊離去，我才更堅(jiān)信這個夢想，雖然現(xiàn)在我還沒有能力去救治任何人，但我會用自己全部的精力去對待每一個人。
如果將來我真的成為一名醫(yī)生，我會認(rèn)真對待我的每一名病人，讓他們早日恢復(fù)健康擺脫病痛的折磨。
八年級作文 篇3
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話，形容的，便是那一朵朵盛開在水中的蓮花。
一朵蓮花經(jīng)受了生長的苦難獲得的卻是純潔，清廉的情懷，而我們經(jīng)受過苦難、傷痛、愚昧、仇恨之后，才會得到這種情懷。也許當(dāng)我們被別人的苦痛牽扯到心底深處的絲痛時(shí)，我們的自信之蓮也就在慢慢開啟了。
人生如蓮花，只有真正的經(jīng)歷過了重重磨難，才能夠得到純潔，清廉的情懷。因?yàn)椋刂啬ルy已經(jīng)讓人明白了許多，而經(jīng)歷過了這些，明白了這些道理，所以，得到了這種情懷。
人生如蓮花，只有真正的做到了純潔，清廉，才能夠獲得成功，獲得喜愛與敬佩。正是如此，蓮花出了淤泥，才能夠不染;正是這樣，蓮花出了淤泥，才能夠得到人們的喜愛;正是這樣，蓮花出了淤泥，才能夠得到人們的贊嘆。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙徎ㄖ詣尤�，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，這種情懷。人生如蓮花，只有擁有了這種精神與情懷，才能夠真正的成功!
藕，蓮花的根源。因?yàn)樗男罘e，蓮花才能夠成長得美麗，所以它是厚重的。同時(shí)，里面通達(dá)的孔徑，也告訴我們，它的內(nèi)在還是非常透徹和明了的。老子在《道德經(jīng)》中說水接近于道，那藕算是一個偶合了。它啟迪著我們，告訴我們?nèi)松母荆@個根本是文化，是關(guān)于世界、關(guān)于人、關(guān)于財(cái)富的信念。
輸送營養(yǎng)的管道，是細(xì)致的，也是柔軟的，作為重要的連接，它是蓮花這個生命整體的生命線。于我們?nèi)藖碚f，它寓意我們的.內(nèi)心，反映著我們的性格。
人生如蓮花，有時(shí)候，需要別人的默默付出，才能夠用成長的美麗，而當(dāng)自己光彩奪目的時(shí)候，卻不能夠忘記對自己默默付出的人。
人生如蓮花，之所以精彩，是因?yàn)樗?她的美麗;之所以成功，是因?yàn)樗?她的情懷;之所以光彩奪目，是因?yàn)樗?她懂得去感激，去奮斗!
人生如蓮花，只有如蓮花，才能夠真正的成長，真正的成功。
八年級作文 篇4
自小學(xué)時(shí)學(xué)會了下象棋，漸漸地發(fā)現(xiàn)，這小小的一局棋，竟也包含著諾大的人生。
雙人對弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開始便全線進(jìn)攻，大有吞天沃日之勢，有時(shí)卻無后援，不幸被關(guān)門捉賊，慘敗而歸。膽小者重于防守，步步為營，卻有時(shí)惟恐一招致敗，錯失良機(jī)不同的性格，不同的`行為，都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。
人生如棋，棋局中有時(shí)一葉障目，則不見泰山，局勢急轉(zhuǎn)直下，悔之晚矣。人生亦是如此，一時(shí)疏忽，則大意失荊州，敗走麥城，追悔莫及。
棋逢對手，是一大快事。雙方大戰(zhàn)三百回合，殺得天昏地暗，仍不見破綻，不免暗自稱奇。偶爾出現(xiàn)失誤，為對手識出，全線反攻。有時(shí)寡不敵眾，勝局無望，卻柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局定格。此時(shí)又頓覺暢快，如釋重負(fù)，回味無窮。
棋亦如人生，生活便是一位高明的對手。我們更要在生活的大棋中把握玄機(jī)，克敵制勝。亦可與對手打消耗，最后抓住時(shí)機(jī)，與對手一決雌雄，亦可于百萬軍中取上將首級，展現(xiàn)軍威但這也得在行棋中不斷完善自己，總結(jié)教訓(xùn)，推陳出新，才不至于再次敗北。若可在這一方天地中發(fā)現(xiàn)玄妙，感悟人生，也就不枉此局了。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
八年級作文 篇5
唉！七年級沒好好學(xué)，現(xiàn)在想想都后悔啊！
準(zhǔn)備八年級好好學(xué)，毛爺爺曾經(jīng)說過一句：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”可是好好學(xué)習(xí)不像說說那么簡單。我現(xiàn)在連第一步怎么走還不知道。只是聽說，七年級班主任可能跟班，如果班主任真的跟班的話，我一定讓她看見一個和七年級不一樣的我！如果不跟班，我也要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，我的.班主任曾經(jīng)給我說過：“現(xiàn)在努力幾年，后幾十年就不怕前途無量了。我媽媽也給我過，學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為自己學(xué)的。只能有出息了，長大才能養(yǎng)家糊口、才不會讓別人瞧不起你，我對現(xiàn)在的社會可以怎么說：“有錢就是爺，沒錢你什么也不是。”我不想當(dāng)爺，但我也不想什么也不是。我只想好好學(xué)習(xí)，長大以后給國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
八年級作文 篇6
如果風(fēng)變成回憶，在剛起思念的陰天，可否想起某個夏天的舊地點(diǎn)，發(fā)角上剛被吹到凌亂的年少。交錯在似綠未綠之間的青春，不如初見，卻已過去，只有那種深刻的感受還是至今清晰留在心底。時(shí)而安靜時(shí)而狂躁不安，就像這善變的故事一樣，下一秒永遠(yuǎn)猜不透它的輕重，將會影響自己多久。
如果雨變成回憶，窗戶外面有一種清澈的悲傷正在不斷從天而降，換過多少場景，卻依然還是濕潤了那接近寞然的劇情。不帶傘的季節(jié)，錯過時(shí)光的屋檐，記憶里升起無數(shù)的模糊背影，始終無法分得清。只有點(diǎn)點(diǎn)的詩意描在臉上，掩飾住欲言又止的表情。
如果雪變成回憶，當(dāng)大片大片的白色盡情鋪砌這個世界的場面終于在消匿中失去原有的美麗，被從遙遠(yuǎn)赤道那里帶來的熱，融化在透明的`年華里。緩慢到有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的冰期，帶著冷霜染遍了幾月的花開，結(jié)起愁怨的遐想，有些空洞，就像某些說不清道不明卻也忘不掉的滋味。
如果樹變成回憶，那么葉子最終到底去了哪里？凋零是專屬于某一個季節(jié)的詞，而歸宿有時(shí)候用尋找都難以得知，但有些結(jié)局是大可不必知道的。在被淡忘清掃完經(jīng)過之前，沒有人清楚哪一些會成為久久難忘的記憶標(biāo)本，或者那可望不可即的永恒。
如果夢變成回憶，最誠實(shí)而無需遮掩的場景，最美麗也最容易忽略的想法。從眼睛到心臟之間糾結(jié)的距離，在不斷遷換的環(huán)境中，終于有了計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)，只是都已經(jīng)沒有意義了。最刻骨銘心的憧憬是虛無，同時(shí)也在成長的過程中添上了標(biāo)點(diǎn)，當(dāng)有天分段時(shí)可以紀(jì)念這多余的一筆。
如果人變成回憶，在失去中才察覺世界沒想象中的美，反而較任性許多。身邊與身后，每一日都重復(fù)上演著擦肩而過，因?yàn)轳v足的理由實(shí)在是太少太少。不是不想珍惜，而是不知從何去學(xué)會，去實(shí)踐珍惜，平淡有時(shí)候已經(jīng)不能輕松概括掉一切了。
如果淚變成回憶，為誰歡喜，為何憂傷。沒有緣由的無止境惦念，只是相同感覺再也無法浮現(xiàn)。
如果痛變成回憶，也許難過，或許遺忘。甚至不知道有沒有愈合，但這些都顯得那么不重要了。
如果笑變成回憶，是在喜悅，還是強(qiáng)歡。美好的事都會很快過去，而嘴角的模樣卻深藏記憶中。
如果醉變成回憶，不愿清醒，卻愛理性。對于現(xiàn)實(shí)總是明白許多，可是總在意識中裝不想懂得。
如果緣變成回憶，當(dāng)初的執(zhí)念，讓遇見為分別埋下了伏筆。沒有輪回因果的敘述，相識與陌生的不同只因?yàn)楸旧韺λ脑诓辉诤酢Ｓ行┰捳Z，只能對錯的人的講，努力創(chuàng)造緬懷的價(jià)值。不能盡如人意的，只能在心滿意足中獲得了。流浪是天賦，自由是追逐，放開也是不凡的成就。
如果我變成回憶，會被擺在什么位置上？值得誰去長久的記住，還是轉(zhuǎn)身就拋到了腦后。會被誰反復(fù)的想起，還是思念沒有留下痕跡。在誰腦海里留下足跡，在誰心中定格成影。一個暫時(shí)沒有答案的以后，一個無需知道答案的未來，只不過是稱呼和形容上的簡單改變，卻意味著某些回不去的時(shí)間。
如果…變成回憶，無論是什么，只要能憶起就好。
八年級作文 篇7
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的.童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
八年級作文 篇8
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當(dāng)我翻開相冊，就會想起小學(xué)六年美好的時(shí)光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學(xué)的校門，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個友愛的大家庭。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，無憂無慮的時(shí)光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時(shí)光，因?yàn)樗屛液屯瑢W(xué)、老師相遇；可我又多么憎恨時(shí)光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的'學(xué)校，很難再相見。下一次的團(tuán)聚，會是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細(xì)心呵護(hù)我們的老師，舍不得相親相愛的同學(xué)，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動腳步艱難地來到教室，同學(xué)們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調(diào)皮的同學(xué)也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時(shí)間能短一點(diǎn)，可現(xiàn)在我們卻多么希望時(shí)間能走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們再看一眼這溫馨的教室，讓我們再看一眼可愛的同學(xué)，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學(xué)，新的老師，新的班級�？梢股钊遂o的時(shí)候，當(dāng)我從書本和題海中抬起頭來，還是會時(shí)常想起小學(xué)的六年時(shí)光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會永遠(yuǎn)留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……