（熱）小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí)，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動(dòng)，到底是什么事呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學(xué)生們分組做報(bào)告，題目是“校園植物面面觀”，小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作，也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組，組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生，名叫阿寬，他既不會(huì)畫(huà)圖，也不會(huì)認(rèn)字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的，好像什么事也不會(huì)做；組員們紛紛抱怨：“我們?cè)趺茨敲吹姑�？”、“為什么要跟他同一組？他會(huì)拖累我們！”——阿寬聽(tīng)了很難過(guò)，都快哭出來(lái)了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí)，同一組的組長(zhǎng)阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你想辦法的�！�
只見(jiàn)阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫(xiě)下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字，接著，他對(duì)阿寬說(shuō)：“拿出你的彩色筆，你要負(fù)責(zé)描封面的字，這個(gè)工作很重要喔！”阿寬聽(tīng)了，開(kāi)始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子，也不再抱怨了。
到了報(bào)告那一天，問(wèn)題又來(lái)了，阿寬既不識(shí)字，說(shuō)話又不流暢，要怎么上臺(tái)報(bào)告呢？媽媽以為又會(huì)有人抱怨，誰(shuí)知，同一組內(nèi)，有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“讓阿寬報(bào)告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí)，全班都報(bào)以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開(kāi)在阿寬和全班的.臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。
聽(tīng)完這個(gè)小故事，我也感動(dòng)得快要哭了。媽媽說(shuō)：“善意存在每個(gè)人的心中，只要愿意多些關(guān)懷與體諒，每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧�！蔽矣X(jué)得“關(guān)懷”就像陽(yáng)光，當(dāng)別人覺(jué)得溫暖快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我喜歡讀書(shū)。不管是圖畫(huà)書(shū)，還是四大名著，甚至是國(guó)際小說(shuō)都是我的最?lèi)?ài)。愛(ài)看書(shū)，所以和書(shū)發(fā)生的有趣的事情，太多太多，而讓我印象深刻的'非這件事莫屬。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我上床睡覺(jué)，順手牽羊的拿走三本書(shū)，這三本書(shū)是我爸爸給我買(mǎi)的，我非常喜歡。我鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味。書(shū)中有趣的故事很快就吸引了我，我津津有味地看著�！皣}噠噠……”不好，老爸要來(lái)“查房”了，我急忙關(guān)掉手電筒，合上書(shū)，放在枕頭下面，眼睛一閉，肚子隨著呼吸有規(guī)律的動(dòng)著，爸爸打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我睡得這么香滿意地走了。我暗自竊喜：老爸真笨這就被我騙過(guò)去了，哈哈天助我也。我又重新打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，誰(shuí)知我正沉迷書(shū)中，老爸打開(kāi)燈，怒氣沖天的說(shuō)：“不準(zhǔn)看書(shū)，你看看幾點(diǎn)了，”我抬頭一看9點(diǎn)了，可我還沒(méi)有睡意。“裝的還挺像，不過(guò)在我這里，不管用�！闭f(shuō)完奪過(guò)我的書(shū)揚(yáng)長(zhǎng)而去。我嘀咕著：唉，姜還是老的辣。
你以為我會(huì)乖乖睡覺(jué)，還是用苦肉計(jì)把書(shū)要回來(lái)，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，我從枕頭底下又抽出一本書(shū)，哈哈，本姑娘的竊讀宣言就是：將竊讀進(jìn)行到底！
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得豐富。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)學(xué)期的第3周，我們?nèi)チ四赁r(nóng)，野炊應(yīng)該是發(fā)生在牧農(nóng)第2天的事情了。
上野炊課前，教官問(wèn)誰(shuí)會(huì)做飯、炒菜，會(huì)的舉手。在宿舍的床板上，學(xué)姐說(shuō)過(guò)野炊很好玩，會(huì)炒菜做飯的趕緊舉手（要是你不想動(dòng)可以不舉手），由于之前發(fā)生的許多事情都證實(shí)了學(xué)姐是正確的，所以我毫不猶豫的舉了手。我負(fù)責(zé)炒菜，和我一組的是我的`好朋友張張和小黃。
教官把我們帶到野炊場(chǎng)，待到教官說(shuō)完規(guī)則和候火的方法后，我們?nèi)烷_(kāi)始商量了，商量過(guò)后，就“出發(fā)”了：張張撿柴“擺陣”，我和小黃去領(lǐng)道具與材料，教官見(jiàn)我們一切準(zhǔn)備就緒，幫我們點(diǎn)火了，小黃端著鍋，只見(jiàn)教官剛走，小黃就“砰”一聲將鍋放在爐上面。“好。”我對(duì)張張和小黃說(shuō)，“待會(huì)我炒菜，張張侯火，小黃準(zhǔn)備材料�！彼齻儌z向我點(diǎn)點(diǎn)頭示意沒(méi)問(wèn)題。
火正好，“油�！毙↑S二話不說(shuō)就拿過(guò)來(lái)了，倒完后我把油遞給了小黃，同時(shí)，她也遞給了我剛剛攪和好的雞蛋液。事情正順利發(fā)展中，油熱了，把雞蛋液也倒進(jìn)去，突然，火滅了，我把鍋拿起來(lái)，放在地上，小黃把教官叫來(lái)，教官重新幫我們點(diǎn)火�；鹬匦氯皇掌饋�(lái)了，鍋也重新擺上了。一道菜炒好了，小黃試味，不錯(cuò)，繼續(xù)。該炒肉了，“哎呀，我去一下洗手間。”張張跑走了。我愣了一下，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。呀!肉有點(diǎn)焦了，小黃用上最快的速補(bǔ)救，我把黃瓜拿來(lái)的，不假思索地倒了下去，一道菜，兩道菜，三道菜�！敖K于抄好了！”我們歡呼著，張張不知道從哪兒冒了出來(lái)。把菜放好了，小黃洗鍋，我收拾東西，張張清理桌面和爐邊。
太棒了！我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，做出了美味的菜，可惜好吃的都被搶光了，所以只能吃白米飯了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
傍晚，我吃完飯，坐在陽(yáng)臺(tái)上看云彩。太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但西邊的云彩卻沒(méi)有消失，只是變成小小的一片，正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的，藍(lán)藍(lán)的'天空上飄著各種各樣的云彩：有的像棉花，有的像龍，像孔雀，像堡壘……
��！這朵云多么像可愛(ài)的小松鼠啊，它拖著一條又大又松的尾巴，靈巧地穿梭于樹(shù)洞之間；它又把蓬松的尾巴豎身后。只一會(huì)功夫，可愛(ài)的小松鼠不見(jiàn)了，成了一只溫和的小貓，好像正在打盹兒。哎呀，這下可糟糕了，一只老虎正威風(fēng)凜凜地走過(guò)來(lái)，它不懷好意地盯著小貓，好象要把它給吃了。眼看它越靠越近，這時(shí)，幾朵云合成了一大團(tuán)，匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進(jìn)大海里去，不一會(huì)兒，海浪越卷越高，變成了一座巍峨的山峰……
天漸漸暗下來(lái)，云彩的邊緣也漸漸的模糊起來(lái)，最后融入到暗藍(lán)色的天空中，這時(shí)，松鼠、老虎、大海都不見(jiàn)了，夜幕暗暗降臨。我迎著徐徐的晚風(fēng)，告別了千姿百態(tài)的云彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
水果有很多很多種，每個(gè)人都有自我喜歡的水果，我最喜歡的水果就是它――蘋(píng)果。蘋(píng)果沒(méi)有成熟的時(shí)候是青綠色的，果肉是白色的。蘋(píng)果成熟之后，有的變成綠色的，有的.是紅色的，還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白里透著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。綠色的蘋(píng)果象燦爛的翡翠，閃啊閃啊，閃的綠熒熒的；紅色的蘋(píng)果就像是愛(ài)笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整個(gè)臉都紅了。蘋(píng)果吃法也有很多種，能夠削了皮吃，還能夠做成蘋(píng)果沙拉，蘋(píng)果醬，都很好吃。蘋(píng)果放進(jìn)嘴里，甜甜的，滑滑的，咬起來(lái)脆脆的，十分好吃。吃蘋(píng)果的時(shí)候要注意，不能吃太多，不然會(huì)拉肚子，因?yàn)樗菦鲂缘�。蘋(píng)果的作用也很多，它內(nèi)含豐富的維生素，吃了它能夠增加人體的維生素，增加抵抗力，媽媽還能夠把它切成一片一片的，貼在臉上美容。我喜歡蘋(píng)果，你呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一天，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨子，來(lái)到了溫哥華的街頭。小鴨子?xùn)|瞧瞧，西望望，對(duì)這個(gè)繁華的城市充滿了好奇。
突然，“大部隊(duì)”后面的兩只“小迷糊”看風(fēng)景看得入了神。一不小心，踩進(jìn)了沒(méi)蓋好井蓋的下水道里，嚇得“嘎嘎”亂叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)少了兩只小鴨子，很是著急。它往回走，發(fā)現(xiàn)它的`孩子掉進(jìn)了下水道，就快要被沖走了。鴨媽媽更急了，她向四周望去，看到了一個(gè)身穿黑制服的巡警，就像看見(jiàn)了希望似的，于是，她很快冷靜下來(lái)，火急火燎地奔過(guò)去，在巡警面前發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，仿佛在說(shuō)：“快救救我的孩子！快救救我的孩子！”
巡警聽(tīng)不懂鴨媽媽的話，一臉茫然：“小鴨子，你怎么了？發(fā)生了什么事？
鴨媽媽急了，一口咬住巡警的褲腿，往“事發(fā)地點(diǎn)”拖。巡警心想：一定發(fā)生了什么大事，這只鴨子才會(huì)如此焦急，我得去看看。
巡警順著鴨媽媽拽的方向走去，來(lái)到了下水道旁，鴨媽媽停下了腳步。巡警探頭往下一看：兩只小鴨子就快要被湍急的水流沖走了。巡警恍然大悟：原來(lái)這只鴨子是要我?guī)退人暮⒆友剑?/p>
巡警向旁邊的商店借了一個(gè)籮筐和一條麻繩，把麻繩的一端拴在籮筐上，一頭抓在手里，把籮筐放進(jìn)了下水道里。小鴨子像抓住了救命稻草似的，迅速爬到了筐里，巡警就把小鴨子拉了上來(lái)。
鴨媽媽率領(lǐng)小鴨子排成一行，像在向巡警致謝。
車(chē)子停了下來(lái)，在小鴨子后面排成了長(zhǎng)龍，但誰(shuí)也沒(méi)有鳴喇叭，司機(jī)們耐心地等這群小鴨子穿過(guò)馬路。
巡警微笑著，目送這群憨態(tài)可掬的小鴨子離去，街道又恢復(fù)了往日的狀態(tài)……