六年級作文8篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　7個(gè)月零7天之前，一只胖呼呼的闖進(jìn)了我的生活，我生命的天平從此便一天天偏向了這只名叫“寶乖乖”的小烏龜。

　　要成功的捕獲一只心有所屬的小烏龜，我知道不容易，也很不應(yīng)該，但是與感情的折磨相比，選擇“不要臉”反倒更加容易。于是，抓住圣誕節(jié)的契機(jī)，我開始了對小烏龜?shù)淖ゲ缎袆?dòng)，實(shí)在有些不知所措，但是總有股鬼使神差的感覺在推動(dòng)我，讓我再做一次努力。很幸運(yùn)，成功了，小烏龜?shù)谝淮巫屛疫M(jìn)入了她的生活。

　　然而沒有想到的是，擁有了深愛著的小烏龜，卻每天都要承受煎熬，小烏龜愛哭，由于歷史遺留問題，每日一哭幾乎是她與我在一起的必修課，此時(shí)的我，看在眼里，卻無從去安慰，我知道，遠(yuǎn)方有個(gè)它曾經(jīng)的企盼在呼喚，一個(gè)曾經(jīng)最美麗的憧憬，正在被一天天的撕裂。面對感情，每個(gè)人，每個(gè)用心投入，毫無保留的付出過的人都是那么脆弱。也許是太愛她了，我才會(huì)一而再，再而三的忍受和堅(jiān)持。那段日子，最不愿意聽見的就是小烏龜?shù)氖謾C(jī)在夜幕下響起，每次接了電話，小烏龜都會(huì)流眼淚，而我，只有在她掛掉電話之后緊緊抱住她，讓她明白，我的愛，會(huì)為她無條件的付出，會(huì)為她守候。

　　在煎熬中追逐快樂，成為了那一個(gè)月我每天努力做好的唯一一件事。我愛她，愛得很深，愛得很狂熱，愛得毫無保留，讓自己心愛的小烏龜露出幸福的笑容，成為了我努力做好的“家務(wù)事”。愛，需要回報(bào)嗎？不知道其他人會(huì)怎么回答，但是對我而言，回報(bào)是必要的。一份幾近令人顛覆自己本身的愛，實(shí)在是太需要一些回報(bào)，來讓我堅(jiān)守自己的愛情，堅(jiān)守心的歸宿。

　　每次和小烏龜躺在一起，我都會(huì)緊緊地抱住她，在她感情“兵荒馬亂”的日子里，這是我唯一能做的事，剩下的，就是等待一份愛情的判決書。其實(shí)，那時(shí)的我真的很怕失去你，小烏龜，失去我對“愛”的忠貞。

　　一月中旬，我開始了實(shí)習(xí)，每天早晨的豆?jié){+油條，是美麗一天的開始，也是對生活的鼓舞。在小烏龜快要考研的'那幾天，我不知道自己是不是中了邪，想她考好，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，卻又怕她考好，怕她離開我的懷抱。每次看著小烏龜蜷縮在懷里，平靜的睡著覺，我卻心亂如麻。

　　小烏龜考研的那天，我還是出現(xiàn)在了川師考場的門口，盡管給自己找了N個(gè)不去的理由，心，卻無法逃避，因?yàn)樾牡卓讨�四個(gè)字，是愛的信念——給你幸福。如果你考上了武大，我會(huì)祝福你，就算分手，我也不會(huì)后悔自己曾經(jīng)狂熱的愛；如果你留下，我會(huì)用自己全部的生命，給你一個(gè)幸福的未來。

　　我也不知道是不是自己的愛打動(dòng)了小烏龜?shù)男模�不過有一點(diǎn)可以肯定，那一個(gè)月，她對我的感情慢慢走向了愛戀。一只小烏龜，便如此為我所捕獲。

　　小烏龜走的那天，我第一次在大庭廣眾之下哭起來，眼淚像從手中滑落的彈珠，想把它抓回眼眶，卻無能為力。那天，有1/2的幾率，我會(huì)親手送送走自己的愛情。心如刀割的感覺，留給我的是追著火車卻哭不出聲的揮手告別。

六年級作文 篇2

　　“媽媽是大小姐，姐姐是二小姐，所以兩位小姐拜托你們大發(fā)慈悲吧，我最喜歡的《小豬佩奇》開始了，把電視機(jī)就讓給我吧�！毙【�靈怪安妮使出了他慣用的手段，一個(gè)親，兩個(gè)抱，三個(gè)哄，這不我們家搶占電視進(jìn)行曲正在熱鬧地進(jìn)行中，不過我和媽媽才不會(huì)輕易上當(dāng)呢。

　　“嘿！那么三小姐，今天你的'進(jìn)行曲又打算怎么唱下去了”，媽媽調(diào)皮地笑了笑說，又對我使了一個(gè)眼色，“那有一定又是一親、二抱、三哄嘛，三小姐，是不是呀？”我翻了個(gè)白眼，無奈的笑道說。這個(gè)小機(jī)靈馬上拍馬屁說：“二小姐機(jī)靈活潑，可愛美麗。親愛的媽媽和藹可親，漂漂亮亮。我想看電視�。∏笄蟾魑唤憬銈兇蟀l(fā)慈悲啦，大發(fā)慈悲！”這位三小姐幾乎要跪下來拜三下。媽媽眼淚都快笑出來了，這個(gè)小丫頭的手段都提高了不少��！“但是三小姐，夸得那是不錯(cuò)啊，你今天想干什么就干什么，除了看電視”，我慢吞吞地說�！扒竽銈兝�！”我打擊的小精靈怪，她有一點(diǎn)不知所措的眼淚汪汪的看著我，但我還是“哼”一聲：沒門！

　　“好媽咪、好姐姐，你們就可憐可憐我吧！只要你們把電視機(jī)讓給我，媽媽就幫你上班，姐姐我就幫你寫作業(yè)，幫你去上學(xué)，求求你們啦！”三小姐使勁地看著我一個(gè)勁的親媽媽。搶占電視進(jìn)行曲達(dá)到了最高潮。

　　“你幫我上班，那我死定了，你幫姐姐寫作業(yè)，那么天天抱個(gè)零雞蛋”，媽媽大笑著回答。進(jìn)行曲跌入了“低谷”嘍！

　　“爸比，媽媽跟姐姐欺負(fù)我，嗚嗚啊！”糟啦！小精靈怪搬出來王牌救兵，爸爸走來了，假裝著板著臉的樣子說：“你不讓著小妹妹，還算是姐姐嗎？電視機(jī)給安妮”爸爸不容置疑地說，“姐姐上去寫作業(yè)”。輪到我們哭了��！這個(gè)小機(jī)靈正得意呢！最終還是小三姐姐奪得了這場搶占電視的勝利。

六年級作文 篇3

　　曾經(jīng)以為畢業(yè)那天離現(xiàn)在還有一段很遙遠(yuǎn)的距離，但它現(xiàn)在就站在我面前，披著耀眼的星光，站在時(shí)間的洪流里。

　　總聽人說：鳳凰花開，很美麗很絢爛。傷離時(shí)，站在校園的最高處，觀望，很多人回來了，又離開了，離別殤，離開了最熟悉的雕像，暮然回首過去的點(diǎn)滴，是痛與不舍。走進(jìn)空蕩的教室，原來的36張桌子還是在原來的位置，但是我在桌面的涂鴉也有被擦掉的痕跡。記憶留戀著很多過往的時(shí)光，臨畢業(yè)前，我常常看一些畢業(yè)的'散文，不知不覺，流了淚，悄無聲息。記得幾天前，我還坐第二排的倒數(shù)第二座，提筆著一些不知名的滋味。它就在我的眼前，當(dāng)我去觸摸，它一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎，頹然一地。時(shí)過境遷的畫面一頁頁翻過去，時(shí)間改變了許多。那些細(xì)小而帶刺的情緒，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延到窗外，直到整個(gè)世界。離別的豁免感染了諾大的校園。還記得你離開的那一天，擁抱、拭淚、合影，寫不完的同學(xué)錄，道不盡的離別贈(zèng)言，也許幾年后，我們都不太會(huì)翻開那一本曾經(jīng)流過淚的同學(xué)錄，但是它還沒有在空氣中慢慢氧化，而是輕輕的呼吸。

　　我們曾風(fēng)華正茂過，我們曾熱情飽滿過，我們曾在歡歌笑語中暢談未來，我們曾在花開花落時(shí)譜下宏圖，我們曾在難忘中度過青蔥歲月。

六年級作文 篇4

　　淅淅瀝瀝的小雨不歇?dú)鈨旱叵轮�，雨滴歡快地拍打著老樟樹的葉子，像是在奏著一曲此起彼伏的交響曲。樟樹細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中搖曳著，似乎在為這美妙的樂曲伴舞。

　　雨漸漸停了，天空變得有些暗沉沉的。被雨水沖刷得尤為干凈，老樟樹的葉經(jīng)過雨露的洗禮后，綠得更深，更沉……

　　老樟樹是我爺爺15歲時(shí)種下的，經(jīng)過五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它逐漸從一株嬌嫩的小樹苗變成了一棵茂盛的大樹。樹干雖不算很粗，但樹皮很粗糙，那粗糙的樹皮，仿佛記錄著歷史的變遷。

　　老樟樹在夏天尤為茂密。我常常坐在樹蔭下小憩。茂密的樹杈漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.日光，頭頂上的樹葉若隱若現(xiàn)，匆匆抬頭一看，竟有種眩暈感。夏日的上午總是無比炎熱，但當(dāng)天邊的蔚藍(lán)漸漸消散時(shí)，老樟樹渾身就散發(fā)出了陣陣淡淡的幽香。

　　天空在時(shí)間的推移下漸漸由藍(lán)變紫。當(dāng)那抹紅艷艷的晚霞出現(xiàn)在天邊時(shí)，總是有不少鳥兒掠過樹梢——這是一天中最美的時(shí)刻。此時(shí)，樟樹就成了“鳥的天堂”。

　　夜幕降臨，天上的星辰隱隱眨著它們明亮的眸子。天邊吹過一絲涼風(fēng)，把老樟樹的樟葉吹得“沙沙”響。樟樹也時(shí)不時(shí)地落下幾片葉子，紅的、黃的、綠的……宛如一只只彩蝶在星光下翩翩起舞。

　　當(dāng)最后一顆星星閉上眼時(shí)，老樟樹漸漸靜了下來，把寂靜歸還于美妙的夏夜……

六年級作文 篇5

　　這周我當(dāng)上了值周班長！

　　前兩天整隊(duì)，“老班”馮老師都在旁邊監(jiān)督，那些“調(diào)皮鬼”見沒機(jī)可趁，也沒掀起什么風(fēng)浪。我樂觀地認(rèn)為，再堅(jiān)持幾天，我就可以光榮“退休”，并評上優(yōu)秀值周班干部。可“暴風(fēng)雨”還是來了……

　　周三下午的大課間，馮老師開會(huì)去了，我只好獨(dú)自一人整隊(duì)下去活動(dòng)。下去時(shí)，秩序還行吧，可自由活動(dòng)后就一團(tuán)糟。我看見其他班級都在整隊(duì)，便深吸一口氣，大聲喊道：“六（2）班排隊(duì)！”可是，這一句話是說給空氣聽了，好多同學(xué)無動(dòng)于衷，跑的還在跑，跳的還在跳，說的還在說，隊(duì)伍呢，稀稀落落，不成形。見此情景，我火冒三丈，扯著嗓子大叫，終于有反應(yīng)了，三三兩兩地來排隊(duì)。我松了一口氣，人差不多都到齊了，可隊(duì)伍卻成了無數(shù)排。終于，我的小宇宙爆發(fā)了：“快排好！不然一個(gè)也別想走！”唉，哪有人在聽？有的人在和前后同學(xué)交頭接耳，亂成一窩蜂。有的人甚至反駁：“哎呀！快走啦！煩死了！”唉，我也只能睜一只眼閉一只眼地過去了。

　　下午放學(xué)，馮老師又不在，黃澤元叫了聲：“放學(xué)！”頓時(shí)，教室炸開了鍋。兩三分鐘后，我拿著班牌在走廊等候，不時(shí)地提醒：“快一點(diǎn)排隊(duì)！”人終于到齊了，整隊(duì)時(shí)，我喊了聲：“立正！”沒人理會(huì)。再喊了聲：“立正！”還是沒人響應(yīng)。我聲嘶力竭地大叫：“立正！”終于有幾個(gè)人說了聲：“一二！”“一二”的'后面充斥著大量的雜音，有的人在和同伴說說笑笑，有的人在忙著上廁所，有的人在打鬧嬉戲……唉！我實(shí)在沒辦法，只好等他們安靜一會(huì)兒，說話聲小一點(diǎn)兒再走。走到樓下，我再一次整了整隊(duì)伍，我想：這次應(yīng)該有人響應(yīng)了吧！我滿懷希望大喊“立正”，可只有排頭兵許洋在那回了聲“一二”，其他人依然我行我素，沉浸在吵鬧的世界里。

　　哎，當(dāng)班長真難啊！

六年級作文 篇6

　　我愿當(dāng)一位作家 寫作是快樂的，當(dāng)一位作家更是令人興奮的。我愿意當(dāng)一名作家，翱翔在文字的天空里，暢游在知識的海洋里，生活在快樂的世界里。

　　我平時(shí)十分喜歡讀課外書，它如同磁鐵一般把我吸住了。她是我精神的食糧，讓我懂得了尊敬，懂得了寬容，更懂得了學(xué)習(xí)的樂趣，寫作的樂趣。讀完每一本書就像與這本書的作者暢談了一番，了解了作者的心聲，作者的感情，作者的品質(zhì)。

　　我多么希望借用中華民祖古老的文字來表露我的感情呀！

　　于是便萌發(fā)了一個(gè)小小的種子——我要當(dāng)作家。每當(dāng)看到電視上的作家們在談?wù)撟约旱膶懽魃�涯以及自己的著作時(shí)，我多么的羨慕呀！我喜愛文學(xué)，我深切的熱愛文學(xué)。文學(xué)它有著無可言喻的魅力。于是小小的.我就開始寫作了。記得在一年級老師讓每天寫一句話。那時(shí)我把這一句話當(dāng)作一天的重要任務(wù)，小心翼翼，仔仔細(xì)細(xì)的給予這一句話。漸漸的時(shí)光如輕煙，飄走了。我已上了四年級，在一份小的不起眼的《秦嶺報(bào)》上發(fā)表了文章《幫媽媽包餃子》。一日我突然發(fā)現(xiàn)了在報(bào)紙上有著熟悉的文筆，此時(shí)的我第一次感受到文學(xué)給我?guī)�來的快樂，幸福。如今，我已成了一名畢業(yè)生，一名小學(xué)六年級的學(xué)生。我真正的感受到寫作的樂趣。

　　我愛文學(xué)，我愿當(dāng)作家，一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)！

六年級作文 篇7

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想，是一個(gè)令人神往，閃閃發(fā)光的字眼，它具有非凡的魅力，人們贊美它，追求它，因?yàn)樗鼤?huì)給人們帶來希望和力量；理想是不滅的火花，它點(diǎn)燃青年們的熱情，激發(fā)人們的才智；理想如同一座金光閃閃的'寶島，通往它，需要堅(jiān)固的大船和正確的航向；理想就像一道美麗的彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗才能誕生；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……這段話告訴我們，一個(gè)意志脆弱、不能經(jīng)受困難者，是實(shí)現(xiàn)不了自己的理想的。凡是有作為的人，他們都能走出一條坎坷、充滿荊棘的艱難之路。

　　假如一個(gè)人沒有了理想，那么他就像在森林里迷失了方向，那么就需要指南針來幫助他；假如一個(gè)人沒有了理想，那么他就像像太陽沒有了光輝，永遠(yuǎn)不能綻放耀眼的光芒；假如一個(gè)人沒有了理想，那么就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛上藍(lán)天；假如一個(gè)人失去了理想，那么他就像猴子失去了靈活的雙手，永遠(yuǎn)不能爬上高高的樹，眺望遠(yuǎn)方；假如一個(gè)人沒有了理想……

　　而我的理想?yún)s在哪兒？我曾仰望天空，尋找答案，也俯視過大地，也曾經(jīng)埋頭思考過。如今，我已經(jīng)找到了自己的答案，那就是——我要做一名服裝設(shè)計(jì)師！當(dāng)然，我曾經(jīng)也有許多不同的理想，比如：要做一名老師，做一名醫(yī)生，做一名房梁設(shè)計(jì)師，做一名音樂家，做一名畫家等等。但只有當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)理想從來都沒有改變過。

　　有這個(gè)理想的時(shí)侯，好像是在我七歲就有了，當(dāng)時(shí)我對服裝設(shè)計(jì)師這份職業(yè)非常充滿敬意。我記得有一次，在午間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)來到我的身邊，故意嘲笑我，說：“就你這畫畫技術(shù)，也想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，我看，你肯定連個(gè)蘋果都畫不好！”當(dāng)時(shí)，我聽到這句活時(shí)，很難過，就想放棄，但是我想到了媽媽對我說的話：只要堅(jiān)持，你才會(huì)有成功！于是，我每天有空的時(shí)候，就會(huì)看一些有關(guān)服裝的書，有時(shí)候，我還會(huì)把里面一些服裝給畫下來。在學(xué)前班時(shí)，我還得到了繪畫比賽的二等獎(jiǎng)呢！現(xiàn)在，我不但不恨那些嘲笑我的同學(xué)，還很感激他們呢！

　　現(xiàn)在，我們的一切都是為了將來的夢想編織翅膀，更是讓夢想在現(xiàn)實(shí)中翅展高飛！

　　理想，是春天的花朵，散出芳香；理想，是夏天的太陽，綻放光芒；理想，是秋天的果實(shí)，香甜可口；理想，是冬天的雪花，可愛迷人；理想，是一對翅膀，帶著我們飛向藍(lán)天；理想，是一把利劍，帶著我們勇往直前；理想，是一個(gè)屋檐，幫我們遮風(fēng)擋雨；理想，是一株小草，陪著我們成長；理想如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩起舞；理想，就像希望的種子，播撒在我們的心中……

　　只要我們肯努力，我們的夢想才會(huì)實(shí)現(xiàn)！讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)夢想吧！

六年級作文 篇8

　　在一個(gè)陽光灑滿了整個(gè)溫哥華街頭，在這個(gè)陽光的街頭看見了一只鴨媽媽帶著幾只小鴨子來到了街頭。

　　鴨媽媽，帶著鴨子們看看世面。在馬路上有著川流不息的汽車，直來直往，鴨媽媽帶著幾只小鴨子走上了街頭，看一只只小鴨子搖頭晃腦著好象在干些什么。鴨媽媽帶著小鴨子時(shí)，因?yàn)樾▲喿舆呑哌吙磥硗�的汽車和各式各樣的衣服，就一腳踩進(jìn)了下水道中，這下鴨媽媽急壞了，它猶如一只熱鍋上的.螞蟻一樣。在正在這時(shí)候，鴨媽媽看見正在幫助的巡警，她搖搖擺擺地走了過去，馬上走到巡警旁邊。鴨媽媽向巡警把事說了一遍，但巡警卻不知道發(fā)生了什么事，鴨媽媽一動(dòng)腦筋，嘴中“嘎！嘎！嘎！嘎！”地叫著，用頭轉(zhuǎn)向那鴨跌入下水道中，這時(shí)鴨媽媽心里非常擔(dān)心，以免下水道的水把小鴨子沖走了，鴨媽媽急急忙忙的帶著巡警來到了下水道。這時(shí)從路旁走過的路人都停了下來，有的路人看巡警在忙什么，年輕的姑娘們把巡警從下水道中撈出來的鴨子，用自己的面巾紙擦干。馬路上川流不息的車子也停了下來，給它們讓出一片空地。

　　在這時(shí)鴨媽媽非常感謝人們便向人們深深的鞠了個(gè)弓。

　　愛，比死的恐懼更強(qiáng)大，這是靠了它，這是靠了愛生命才得以維持以發(fā)展��！