五年級的作文(范例3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
俗話說：“貪小便宜吃大虧�！本褪悄羌澬”阋说氖聝海屛液蠡谌f分。
新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校也該要這學(xué)期的卷子費(fèi)。你看這不，上課還沒有十分鐘，班主任就對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了，咱們下午把卷子費(fèi)交上來，一共19。8元，咱們就算20元吧，那兩角錢當(dāng)班費(fèi)了！”
我當(dāng)然不會(huì)忘，中午睡完覺了，我就急匆匆地向媽媽要了20元錢，走在上學(xué)的.小路上。我手里揣著20元錢來到了學(xué)校，剛要走進(jìn)校門，就聽見小賣部，攤主在那兒賣力地吆喝著：“同學(xué)們，快來看，抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了。五毛錢一抽，百分百中獎(jiǎng)�！蔽乙豢矗≠u部那里人山人海。我出于好奇，湊近了瞧瞧。只見攤主對我說：“哎！那邊兒的小妹妹，快進(jìn)來�！蔽易哌M(jìn)小賣部，擁擠了半天，看到了一等獎(jiǎng)是一套變形金剛，二等獎(jiǎng)是一個(gè)限量版手指陀螺，三等獎(jiǎng)是一袋泡泡糖。我想，這個(gè)一定很簡單我不追求別的，只要能抽袋泡泡糖，我就心滿意足了。我拿出媽媽給我的卷子費(fèi)，從中抽出了五毛錢，還別說，真抽到了三等獎(jiǎng)，一袋泡泡糖。哈哈，我今天真是走狗屎運(yùn)了！在來一次，反正弟弟一直想要一套變形金剛。說著我就連給人家攤主五毛錢，一共連給十幾次。但最終結(jié)果一無所獲，我大失所望！
我還想再試試，可是學(xué)校鈴聲叮鈴鈴的響起，把我從抽獎(jiǎng)的美好幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好硬著頭皮走進(jìn)了教室，數(shù)一數(shù)就剩下13。5元錢了。怎么辦？只聽老師一聲：“同學(xué)們，交錢了�！蔽倚睦锵翊蚍怂�---七上八下。不知如何是好！忽然，我腦袋冒出了一個(gè)“電燈泡”。媽媽這個(gè)月給了我12元錢，我依依不舍地把錢湊了上去。望著自己白白流失的零花錢，我后悔不已，早知我就不貪小便宜了。一袋泡泡糖才三元錢，我足足虧了3。6元錢。真是貪小便宜吃大虧�。�
這件事我很后悔，真想彌補(bǔ)。但世界上沒有后悔藥，奉勸大家：貪小便宜吃大虧！珍惜眼前的一切吧！
五年級的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕覟榱俗屪约旱恼n外知識更加豐富，為了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng):看五本課外書。
在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的.行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
五年級的作文 篇3
打開記憶的閘門，許許多多好老師的形象，涌現(xiàn)在我的腦海中，其中我心目中影響最深的就是我的語文老師。
她長著一雙柳葉般的眉毛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩顆黑黑的大眼睛特別嫵媚動(dòng)人。她平時(shí)的穿著打扮很樸素，從不修飾自己。
記得有一天下午，上課鈴聲響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，坐到各自的座位上，語文老師像往常一樣踏上了講臺(tái)，一位同學(xué)突然躺在地上翻來覆去地打滾，老師不顧一切地抱起那位同學(xué)就沖出教室。直到第二天我們才得知，原來昨天那位同學(xué)得了疾病，老師把他送到醫(yī)院后，因?yàn)椴恢浪改傅碾娫捥柎a，所以一直等到把病檢查完后才安下心來，那時(shí)月亮已經(jīng)高高地掛在半空中了，她才忽然想起沒有去接自己的孩子，不知道現(xiàn)在孩子去哪兒了，是不是還在學(xué)校門口等著呢……
記得還有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校上自習(xí)課，可每天第一個(gè)到的語文老師卻遲遲沒有來，同學(xué)們都議論紛紛，這時(shí)數(shù)學(xué)老師來了，說：“語文老師今天生病了，可能來不了了。”數(shù)學(xué)老師話音剛落，教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜!安靜!”正在這時(shí)教室門被一下子推開了，語文老師氣喘吁吁地走進(jìn)來，用手擦了一下額頭上的汗水，聲音沙啞地說：“對不起，同學(xué)們，老師來晚了，現(xiàn)在開始上課�！彼妙澏兜氖衷诤诎迳蠈懥苏n題，又沙啞著嗓子給我們領(lǐng)讀課文，剛讀完一句，嗓子又說不出話了，我看老師實(shí)在難受，便鼓起勇氣舉手說：“老師，讓我來領(lǐng)讀吧!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便嚴(yán)肅地領(lǐng)讀了起來，“老師是辛勤的`園丁，把學(xué)生培養(yǎng)成參天大樹;老師是明亮的蠟燭，照耀了別人燃燒了自己……”
這就是我最好的老師——我的語文老師，通過她的所作所為我深刻地體會(huì)到了老師的辛苦。她是我心目中最好的老師，她是可親可敬的，她就像奶奶一樣慈祥，姐姐一樣和藹，又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，以后長大我也要做一位像她一樣的好老師。