（精）六年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
如果有人問我在我心中什么最美，我會毫不猶豫的告訴他兩個字——祖國！如果有人問我世界上什么最偉大，我還是會告訴他兩個字——祖國！如果有人問我什么在心頭重千斤，我依然會告訴他兩個字——祖國。
10月1日，我們的祖國母親又迎來了自己60歲的生日，13億人口的家園升遍鮮花，讓我們共同祝愿祖國母親生日快樂，讓我們的祖國母親永遠年輕、漂亮。
20xx年5月12日，歷史將銘記這個日子，多少個鮮活的生活在瞬間化為廢墟。這次汶川大地震，震撼著全國的每一個人。我們憑著決心和勇氣，緊急奔向災區(qū)，冒著生命危險，尋找這廢墟中的一雙雙渴望生存的眼睛，尋找著我們的親人。終于，一個個困難在您的'兒女腳下化為烏有。正是有了您，我們才有了勇氣，才有了信心。我們感激你！
祖國母親，是您孕育的中華兒女在神州大地上插了一個個希望之翼，您是東海上冉冉升起的一輪旭日，是中華民族追趕富強的腳步聲。
祖國，我愛您，您永遠在我心中，再次祝您生日快樂！
六年級作文 篇2
蠟黃的封面，鏗鏘有力的字跡映入我的腦海，如電閃雷鳴一般，一個英勇不羈的靈魂駕著崇高的戰(zhàn)馬橫空跳出，他就是無所畏懼為解放事業(yè)作斗爭的保爾.柯察金。
同樣的水深火熱，同樣的百受屈辱，但是，在個人和國家面前，另可犧牲個人也不許讓國家受半點委屈，保爾.柯察金就是這樣。在艱苦的抗戰(zhàn)期間，保爾，好似是執(zhí)意要走入那個時代，他任性但很果斷；他調(diào)皮但很機智；他好斗但很正直；他不是個完美的人，但卻具有顆高尚的心靈。從小就具有打抱不平.欺強凌弱的性格,長大后更有為祖國大無畏犧牲的英雄氣概。他用行動真實了他所說的:人最寶貴的是生命，生命對于每一個人只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨；也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說；"我的整個生命和全部經(jīng)歷，都以獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”
為什么，他會如此執(zhí)著的追求祖國的解放，為什么，他能如此的英勇的灑血于沙場，因為，他心懷祖國。
無數(shù)的日日月月，無數(shù)的春夏秋冬，當今的安居樂業(yè)，當今的`解放，無一不是站在這些奮斗者的鮮血之上的，無數(shù)的愛國志士在國難之時獻出了自己的生命，祖國的強盛離不開他們的奮斗。如果說上世紀的人們是在為國家的解放而奮斗，那么，入境的我們就是為祖國的強盛而努力。平日里并不關(guān)心的一分一秒，皆可為祖國作出點微不足道的貢獻。在保爾的面前我無地自容，與他相比，我不如他的目標遠大，沒有他那么勤奮，更沒他那么認真，他把他的事業(yè)融入了整個生命。我了？當我在享受國家所給予的九年義務教育時，是否想到過回報祖國？我是否實實在在的把所有的精力放在學習和為將來的打算上了？我思考著，對比著...面對作業(yè)，只有抱怨與煩雜，沒有任何其它感覺；對不想完成的副科作業(yè)，總是能拖就拖，能不寫就不寫；生病在家養(yǎng)病時，只偷這只時間多看會電視，課本卻靜靜的方在一旁.......與保爾比起來，我只是一個小人物罷了�！颁撌窃诹一鹄锶紵�.高度冷卻中煉成的因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中不灰心喪氣。”這是作者給予本書標題的解釋也是這本書的靈魂。我們.前人.保爾...之所以具有不屈的毅力,是因為他們心懷祖國!
無論何時何地,都要心懷祖國,因為,它是我們?yōu)槲ㄒ坏淖鎳?他寄托這前人對我們的愛與教育.
混濁的黑水翻滾著堅定的信念；刺眼的烈焰燃燒著不屈的毅志；無數(shù)的折磨，又怎能，打破他那崇高的靈魂。合上厚實的書本，任憑思想的波瀾在腦海中橫沖直撞，靜靜的思索著..........
六年級作文 篇3
今天晚上，我吃飽后，拍了拍圓鼓鼓的肚皮然后走進廚房。
我把盤子和碗端進了廚房放進水池子，很明顯，我要刷碗。我擼了擼袖子，擰開水龍頭，“嘩啦——”，水流頓時瀑布般涌了出來，打到池子里，濺起了一些美麗的水花。過了一會兒，我把目光挪回面前那堆油花花的盤子和碗上，那油跡讓人看上去非常不舒服，我頓時皺起了眉頭。我決定讓這些油跡斑斑的盤子“變”回以前干干凈凈的樣子。
但是我覺的原來的方發(fā)太浪費而且一點都不低碳，于是我想到了一種新方法
第一步在洗碗水中加幾片檸檬皮，可以有效祛除碗碟上的各種異味。如果碗碟上的到油漬太多，還可以用檸檬皮來擦拭除油。用這個方法洗碗只需要洗潔精洗碗用水的一半，還不會產(chǎn)生污染物。碗碟光亮如新，還散發(fā)著清新的香氣呢？
第2步淘米水。淘米水經(jīng)常被當作“污水”倒掉，其實淘米水用處多多，用淘米水洗碗不僅去油污還衛(wèi)生安全，對手也沒有傷害。淘米水之前要被倒掉的悲慘命運被重新改寫，現(xiàn)在變廢為寶，可是大大的'節(jié)約水資源了。
第3步加一勺面粉在洗碗水里，利用面粉顆粒的吸附能力祛除油污，再用清水沖一遍就干凈了。浪費？用過期的面粉或者灑落出來的面粉，是不是覺得很省呢。
有了這種方法洗碗就會變的更低碳。
如過我們每個人都從低碳做起，那么我們留給子子孫孫的能源將會無窮無盡。
六年級作文 篇4
在我們的身邊，總有一些身懷絕技的人，這些人看上去與平常人沒什么區(qū)別，但是卻給人以深刻的印象，令人們敬佩。
糖畫是流傳至今的文化之一，但真正能畫好的'人卻不多，河坊街就有這么一位糖畫師傅。他向我們介紹：要想學會畫糖畫，得先學會抖斷絲，否則糖畫會粘成一團。說著，他并向我們演示。只見他拿出一小罐糖漿，用勺子舀了一勺，迅速滴在光滑的板上，手臂一起一伏，漸漸地仙鶴的頭部畫好了。他也不肯多耽誤一點時間，怕糖漿會凝固，于是他又舀了一勺。我心想：如果他一時不注意畫錯了怎么辦呢？但后來我發(fā)現(xiàn)師傅從不會有出錯的地方，即使速度再快，畫出的畫也是栩栩如生。糖畫畫好了，我細細打量一番，那線條是那么勻稱，沒有半點疏忽，而且畫中的仙鶴也是那么惟妙惟肖，簡直比白紙上畫得還要逼真。
我都看呆了，拿著這幅糖畫舍不得吃呢！這時媽媽說：“你快吃吧，不然等會兒就融化了�！蔽乙贿吰穱L著，一邊想：師傅畫的糖畫不僅模樣好，味兒更好�。�
只是現(xiàn)在許多小店鋪賣的糖畫都是用機器畫的，畫出來的畫三板一眼，一點兒都不生動，與之前那位師傅親手畫的相比，簡直是天壤地別！這讓我更加對那師傅產(chǎn)生了敬佩之情了。
六年級作文 篇5
今天，語文老師要公布期中考試的成績了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。
“叮鈴鈴……”語文課的鈴聲響了，老師抱著一疊白花花的試卷，滿臉嚴肅地走了進來。教室里鴉雀無聲，氣氛緊張地快凝固了。我立馬意識到：情況不妙！
果然，老師開始憤怒地訓斥道：“六年級的大哥哥大姐姐了，學習態(tài)度反而不如五年級了……好了！接下來開始報成績！”
“西月，83分；紫薇，89分；麗麗，73分……”
我越聽越忐忑，越聽越不安，冷汗直冒啊！像紫薇這樣的`好學生都沒考到優(yōu)秀，更別提我這種中上游的學生了。我的心砰砰亂跳，似乎要跳出來似的。我閉上眼睛，祈禱著：老天爺保佑！
大概是老天爺聽到了我的話�！败岳�，95分！全班分！”不會吧？我睜開眼睛，吃驚地愣了幾秒。不一會兒，我才回過神來，開心得嘴都樂歪了。我“咚”地站起來，蹦蹦跳跳地接過試卷，同學們羨慕的目光讓我更加得意。回座位的路上，我向閨蜜小祥擠了下眼，**的炫耀。整個一天，我走路都是輕飄飄的，像踩在海綿上。我坐立難安，恨不得馬上放學，告訴爸媽這個喜訊。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分嗎？得瑟什么？”
回到家剛打開門，我就激動地喊道：“我考了全班第一！”媽媽聽后，顧不得自己的“淑女風范”，舉著鍋鏟吼叫著撲向我，不知道的還以為這是“家庭暴力”呢！
公布成績，真是有時歡喜有時憂啊！
六年級作文 篇6
今年暑假我參加了天天天藍旅行社組織的夏令營，去了江南無錫，正是這次十分難忘的旅游，我發(fā)現(xiàn)了一件我十分喜歡的藝術(shù)品，一個搞怪菠蘿刺猬。當時，它那又呆又萌的眼神，好像在對我說，快把我?guī)ё甙�，于是我當機立斷把它買了下來�；氐郊液螅覍@個小家伙越看越喜歡，簡直是愛不釋手。它小小的眼睛黑溜溜的，眼睛中間一點雪花白，煞是好看，看到它就仿佛進入到了這個小東西的內(nèi)心世界;它那棕色的小鼻子和小巧的嘴巴連在一起，嘴角總是輕輕上挑，好像嬌羞的小花在向我點頭微笑;也許是制作者非常理解我們這些擁有者幼稚的心思，把它身上的`刺變成軟軟的葉子，把它的身體變成圓圓的菠蘿，加點褐色的黃更加襯托出小刺猬的憨態(tài)可掬;四只又短又粗的小腿撐起龐大的身軀，一件完美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我的面前。
小刺猬不僅擁有漂亮的外形，還有其獨特的價值。它可是一個人見人愛的儲蓄罐，它不僅可以幫助我積攢財富，還可以培養(yǎng)我的節(jié)約精神，它是我最鐘愛的小管家。
它雖然既可愛又很有價值，但我還是把它送給我最喜愛的兩個雙胞胎妹妹。因為，分享也是快樂的!
六年級作文 篇7
“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我相信這句話大家都并不陌生，沒錯，這就是著名作家蘇格拉底的名言，這句話是我的座佑銘。
我的理想是成為一名老師，把孩子們從巨大的學習壓力中拯救出來，讓孩子們在學習中快樂成長，成為祖國的可用之才�，F(xiàn)在的學生常說：“有種監(jiān)獄叫學校；有種地獄叫考場；有種魔鬼叫老師；有種刑具叫作業(yè)�！睘槭裁磿@樣說呢？因為學生們不再擁有自由，堆積成山的作業(yè)和試卷讓學生覺得學習是一種折磨和痛苦。
而我將成為學生們的救世主，我要把同學們從試卷和作業(yè)中解脫出來。
春天，我?guī)е麄內(nèi)ゴ河�，感受大自然的`芬芳清香�？葱〔荩G得生輝，看小花，開得漂亮，挺拔的大樹為我們遮陽，風姑娘給我們帶來無盡的涼爽；夏天，我?guī)е麄兊胶呅蕾p荷花，有的是含苞待放的花苞，有的，已經(jīng)全部開了，一朵比一朵嬌艷，一朵比一朵多姿，好像在舉行選美大賽呢！我們還在草地上放風箏，有說不完的情趣；秋天，帶著孩子們到田野間感受豐收的喜悅，品嘗瓜果，感愛農(nóng)民伯伯的辛苦，撿起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，感受大自然的生命力；冬天，帶著孩子們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人，在玩中學習，讓學習變得有趣、輕松。
同學們，用稚嫩的雙手點亮照明未來的燈，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，而我要點亮的燈是老師。