實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一位好老師，她對(duì)工作勤勤懇懇，對(duì)我們嚴(yán)厲要求，無(wú)論做什么事情都追求完美，她就是我們的班主任——趙瑛老師。
趙老師長(zhǎng)的非常漂亮，一雙明亮的眼睛炯炯有神，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)猶如瀑布般與風(fēng)飄揚(yáng)，還有那張能說(shuō)會(huì)到嘴巴好似播種機(jī)一樣為我們播下希望，趙老師走路的樣子在陽(yáng)光的照射下顯得神采飛揚(yáng)。
我們都喜歡趙老師講的課，她上課的時(shí)候聲情并茂，讓我們感覺(jué)在游戲中一樣，那么的輕松，生動(dòng)，有趣。在歡笑中把該學(xué)的知識(shí)烙在了腦海里。
趙老師無(wú)論做什么事情都親力親為，今年舉辦的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，您為我們精心給訂制了班服，還為我們準(zhǔn)備了白色的太陽(yáng)帽和手套，把我們四一班設(shè)計(jì)的好有特色，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上是一道美麗的風(fēng)景。您走在我們班級(jí)隊(duì)伍的前面，跟在您身后的我們感覺(jué)好幸福啊！
在做操的`時(shí)候，其他班級(jí)的班主任有的在訓(xùn)斥小朋友，有的在隊(duì)列前面指揮而您卻在前面帶著我們做操，您的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美。到我們班運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)的時(shí)候您一直在旁邊為他們加油，到最后您的嗓子到喊啞了，趙老師您為了我們班什么都愿意去做。
趙老師，您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的柳絲；您是甘露，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；您是大樹(shù)，我們是在樹(shù)下避蔭的孩子；您是大地，我們是您懷抱里的小花小草，你是……
這就是我的好老師——趙瑛老師。
五年級(jí)的作文 篇2
噢耶，下一節(jié)課上科學(xué)課。大家知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樵谶@節(jié)課里，只要老師上完課，我們想干什么就干什么，怎么樣，快活吧！
上課了，我們遲遲不見(jiàn)科學(xué)老師的影子，可是卻看見(jiàn)了黃老師的影子。唉！這節(jié)課泡湯了。嘻嘻，別掃興呀！看看老師的手里面拿的是什么？哦，原來(lái)是班服呀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)高聲歡呼！
“發(fā)班服了，發(fā)班服了……”坐在窗邊的一個(gè)學(xué)生喊，瞬間這個(gè)消息傳遍班級(jí)。同學(xué)們議論紛紛：“發(fā)新班服了�！薄笆菃�，你說(shuō)新班服好看不？”“當(dāng)然好看了。”“那你說(shuō)新班服穿起來(lái)合不合身呢？”“這我就不知道了……”更多的呀，還是那些急性子的同學(xué)，他們已等得不耐煩了，一窩蜂地沖上講臺(tái)，把講臺(tái)圍了個(gè)水泄不通，就連講臺(tái)上的桌子都被擠得搖搖晃晃。一些人拿起新班服翻來(lái)翻去，不一會(huì)兒，講臺(tái)上的班服被翻得亂七八糟。直到老師發(fā)起火來(lái)了，他們才依依不舍地走下講臺(tái)。
開(kāi)始發(fā)新班服了，教室了更是炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都顯得特興奮，特激動(dòng)�！巴糍�，S；王可顏，XL……”老師開(kāi)始念名字了。我等啊等啊，等了老半天才聽(tīng)見(jiàn)老師念：“徐馨，XL�！蔽已矍安唤涣�，恨不得三步并作兩步走。接過(guò)班服，我趕緊回到座位上，迫不及待地打開(kāi)包裝，呀，潔白的襯衫和黑色的短裙搭配起來(lái)十分好看。再看看別的同學(xué)，沒(méi)得到的眼里滿(mǎn)是期待；得到的無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。陳洋竟把班服披在了身上，逗得我們哈哈大笑。
“停停停�！崩蠋煱l(fā)話(huà)了，“停下，大家回家試穿一下，看一下大小，如果不合適那就換一下�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我們才發(fā)覺(jué)已經(jīng)下課了，于是便直奔各自的家。
一回到家，我趕緊脫掉衣服試穿起來(lái)。除了短裙有點(diǎn)大之外，其他都挺不錯(cuò)的.。我走到鏡子面前照了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我忘記系領(lǐng)結(jié)了，于是趕忙把領(lǐng)結(jié)拿了過(guò)來(lái)，套了上去。看著嶄新的班服，我的心里不禁泛起了甜意。
五年級(jí)的作文 篇3
貓是捕鼠能手，是老鼠的天敵。
只見(jiàn)那只黑色的貓靜靜地蹲在離老鼠洞洞口不遠(yuǎn)的地方，眼睛緊緊地盯著躲在洞里的老鼠，等待著時(shí)機(jī)。
突然，那只黑貓躬起腰，一躍而起像迅雷不及掩耳之勢(shì)地跳到了老鼠洞口跟前，用長(zhǎng)著肉墊的腿逮住了老鼠，將它拿出來(lái)故意將它放到了洞前的空地上讓它逃掉，狡猾的老鼠見(jiàn)了，像一支箭一樣逃到別處，貓心里好像在想：“這老鼠一下子吃掉太可惜了，我現(xiàn)在正閑得無(wú)聊，倒不如讓這只老鼠陪我玩玩，等玩膩了再吃這只老鼠不遲！再說(shuō)了，如果這只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”這只貓不慌不忙的，不顯得像我們想象的`那么緊張，反應(yīng)十分遲鈍，似乎每走一步都要仔細(xì)掂量一下。在捕鼠的間隙中，他還不忘活動(dòng)一下筋骨，扭一下頭，抬一抬腳，慢條斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像這只老鼠是一個(gè)沒(méi)有生命的電動(dòng)玩具，要把老鼠玩死。老鼠被貓折磨得奄奄一息，這真是一只喜歡折磨人的貓！
看了這段視頻，我感慨萬(wàn)千，這種現(xiàn)象我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，大自然真是無(wú)奇不有，更多有趣的現(xiàn)象還需我們長(zhǎng)大以后去發(fā)現(xiàn)，去探索！
五年級(jí)的作文 篇4
消逝是什么？在詞典中，它的解釋為——消失；逝去；看不見(jiàn)。由此可見(jiàn)，是先有消失，再有消逝的吧！
什么可以消逝？時(shí)間，動(dòng)物，童年，親情，或是湖面上那一抹晚霞，還有更多更多。很多人害怕消逝，在大多數(shù)人的心中，它是惡魔，是殺手，腐蝕著我們的天真，友誼，感情，它讓我們經(jīng)歷許多：痛苦的離別，夕陽(yáng)的嘆息，思念的苦楚……的確讓人感到恐慌�？赡闶欠裨脒^(guò)，沒(méi)有那枯黃的秋葉消逝，哪有那滿(mǎn)盈盈的綠蔭在陽(yáng)光下?lián)u曳？沒(méi)有那心曠神怡的陣雨的`消逝，哪有雨后那絢麗美妙的彩虹神話(huà)？沒(méi)有那白雪飄揚(yáng)的冬夜的消逝，怎能迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的陽(yáng)春？沒(méi)有那沒(méi)有那天真的稚氣的消逝，哪來(lái)成熟的我們？
……
向天空放眼望去，微藍(lán)的天空，風(fēng)兒拂絮著潔白的云朵。而后，那蓮花似的云兒眨眼即逝，代替它的是一片廣闊的茫茫云野，然后風(fēng)一吹，又會(huì)出現(xiàn)漫天的蘭色竹林，幽幽泱泱，千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)，一些人會(huì)沉浸在蓮花的繽紛之境，或是迷戀與云野的遼闊，只為它們的消逝而嘆氣、惋惜，而忽略了后來(lái)的美。生活中許多的“過(guò)去”都讓我們留戀，失去后許多人以淚洗面，痛不欲生，那份本該是美好的回憶卻被我們當(dāng)成了傷心的理由，其實(shí)我們不應(yīng)該在消逝的陰影中，而應(yīng)該拭去淚水，以微笑去面對(duì)明日更加燦爛的陽(yáng)光。
迎接新的事物，享受逝后的美麗，珍惜我們身邊的時(shí)刻。雖然一個(gè)漂亮的投籃在一眨眼工夫便會(huì)逝去，但運(yùn)動(dòng)員體味到了一刻的歡欣；雖然激起的浪花瞬間無(wú)影無(wú)蹤，但我們的欣賞到了微小的浪花兒舞出的美麗狐線(xiàn)；六年的生涯，飄飄然然，使我們眷戀，依賴(lài)，雖感覺(jué)彈指一揮，馬上就要消逝，但我們?cè)餐谛@抬頭的地方賞云談天，曾一起瘋狂，一起思考，一起受罰……紫色水晶瓶將這些甜苦交際的回憶蘊(yùn)藏在瓶中，在心中蔚藍(lán)的大海上飄蕩，旋出美妙的漣漪，時(shí)刻伴隨著我們，它的保質(zhì)期是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
消逝中，我們漸漸成長(zhǎng)，從噘著奶嘴的小嬰兒，變?yōu)橛變簣@稚氣的小女生，直至上小學(xué)；從迷惚地聽(tīng)媽媽講故事，到自己巴眨著眼睛望著月亮心中充滿(mǎn)疑問(wèn)，然后直至在知識(shí)的世界里翱翔，去回味、賞析那兒時(shí)的童話(huà)。
消逝中，我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了忍受傷痛，學(xué)會(huì)了珍惜……
五年級(jí)的作文 篇5
夏夜的星空是多么的美麗呀！
那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙鉗、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的`“天蝎座”；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的大有作為的雄鷹。那顆牛郎星是那么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由地想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星斗，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們將夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
��！我愛(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
點(diǎn)評(píng)：小作者以天河為中心，按照一定的順序描繪了變幻莫測(cè)的夏夜星空，讓我們領(lǐng)略了夏季星空的美麗，也激發(fā)了我們豐富的想象。你看，在銀河兩岸的星座，小作者把它們喻為飛翔的天鵝、翹尾的蝎子、精致的大琴、要起飛的雄鷹，都寫(xiě)得栩栩如生�？梢�(jiàn)，小作者是很有想像力的。更令人可喜的是，小作者顯然具有一定的天文知識(shí)。這使文章在形象性之外，又有了知識(shí)性，能給讀者以更多的啟迪與教益。
五年級(jí)的作文 篇6
一天清晨，我和爸爸去爬老鷹山，它就在我的老家諸暨市。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)老鷹山了，覺(jué)得它并沒(méi)有我想像中的那么高。慢慢地我離它越來(lái)越近了，它也漸漸地越來(lái)越高，越來(lái)越大，到了山腳下，我抬頭望去，老鷹山直入云天，好像快把天給頂破了。它全身綠油油的好像裹了一件綠色外衣。
我們開(kāi)始爬山了，前面出現(xiàn)很多臺(tái)階，我努力地往上爬，終于來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑，我神情莊重地敬了少先隊(duì)隊(duì)禮。旁邊還有一個(gè)紀(jì)念館，里面記錄了很多諸暨的革命烈士的英勇事跡。
我們從紀(jì)念館里出來(lái)，又爬了一段路，我感覺(jué)有點(diǎn)累，于是我們便休息了一會(huì)兒，吃了點(diǎn)東西，就又精神飽滿(mǎn)地出發(fā)了。我們來(lái)到了一個(gè)觀(guān)光平臺(tái)，從高處望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，還被一層薄薄的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。老鷹山又高又陡，越往高處爬它就越陡，坡度也越大，我感到腳很酸，還有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我們決定返回。下山的路就更難走了，我一邊拉著爸爸的手，一邊小心地走著，真是“上山容易下山難”啊。
這次爬老鷹山的`活動(dòng)結(jié)束了，下次爬老鷹山我一定會(huì)爬到山頂?shù)模?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
上一個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一只小兔子，剛開(kāi)始，它非常安靜，所以，我給它起個(gè)名字叫“靜靜”�？墒�，這幾天就變得如此“暴躁”，它既淘氣又可愛(ài)，有這一對(duì)紅珍珠似的眼睛，扁扁紅紅的鼻子，人見(jiàn)人愛(ài)，我又給它改名“小兜兜”，聽(tīng)這名字，就像戴著小肚兜一樣。
它吃菜葉的時(shí)候，如果它當(dāng)時(shí)很害怕，兩只耳朵就耷拉著，身體縮成一個(gè)小絨球，胖乎乎、毛嘟嘟、圓滾滾，如果一不小心，還會(huì)把它當(dāng)成皮球踢了。如果它認(rèn)為外邊格外安全的話(huà)，兩只耳朵就高高豎起，脖子也伸得老長(zhǎng)，“吧唧吧唧”地吃著鮮美的菜葉，頻率是一秒鐘三下�？此强尚Φ木捉绖�(dòng)作，我越看越好玩，恨不得自己也是小兔子，體驗(yàn)體驗(yàn)。
最有趣的要數(shù)它的絕技了。有時(shí)候菜葉放得比較高，它就會(huì)兩條后腿支撐，兩只前腿抬了起來(lái)，如果它掌握不好，也會(huì)跳起“迪斯科”喲。當(dāng)然這時(shí)它的嘴巴鼻子我也能看得一清二楚：看，兔子也有小虎牙！那上下兩對(duì)兒尖尖的牙齒，剛勁有力地咀嚼著，好像在說(shuō)：“小主人對(duì)我真好，我要怎么感謝小主人呢？”瞧它說(shuō)的，聽(tīng)著跟真的似的。
沒(méi)過(guò)幾天，怪事兒發(fā)生了。有一天，我和媽媽去給小兔子挖野菜，當(dāng)我們走進(jìn)杏樹(shù)林，看見(jiàn)了一些類(lèi)似薺薺菜的小草，我和媽媽就挖了一些�？墒俏矣X(jué)得有點(diǎn)不太對(duì)勁，我把一根“薺薺菜”截?cái)�，里邊流出了嫩白�?汁液。我把媽媽叫過(guò)來(lái)，讓媽媽看：“這會(huì)不會(huì)有毒呢？”媽媽放心地說(shuō)：“沒(méi)事兒。這不可能有毒的�！蔽乙仓缓谩叭豚l(xiāng)隨俗”了。自從小兜兜吃了這些怪草之后，小兜兜就不斷地拉肚子。小兜兜身上可臟了。我和媽媽就給它洗個(gè)溫水澡，讓它變得香噴噴的�？墒牵《刀堤{(diào)皮了，東躲躲西藏藏，好像在跟我們玩躲貓貓一樣。洗完澡后，媽媽用電吹風(fēng)給它來(lái)了個(gè)“美發(fā)”，小兜兜好像很樂(lè)意似的。安靜地趴在媽媽的腿上，享受著……
下午放學(xué)回到家，看媽媽的臉色那么難看，一定是有什么壞消息要公布：“虎子，小兜兜離開(kāi)了我們�！鳖D時(shí)，我的心好像裂成了兩半，天昏，地暗，好像沒(méi)有了小兜兜就沒(méi)有了整個(gè)世界，沒(méi)有了小兜兜快樂(lè)就不會(huì)存在。
媽媽走之后，家里只剩下我一個(gè)人。我坐在小兜兜面前，大哭了一場(chǎng)，希望淚水能讓小兜兜活起來(lái)�？墒牵沂×恕�
第二天，我和媽媽把小兜兜埋在了一株巨杉的旁邊。希望小兜兜在天堂過(guò)的日子更好一些。