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    初一作文

    時(shí)間:2023-08-01 09:10:42 初一 我要投稿

    初一作文6篇[經(jīng)典]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的初一作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初一作文6篇[經(jīng)典]

    初一作文 篇1

      那次相遇,仿佛世間的感悟,匯聚于一塊鮮活的翠綠之中。清風(fēng)徐來,我徜徉于這清涼的懷抱之中,心愈靜,那張面孔愈發(fā)清晰,神游天外,思緒便不由自主地飄向那片竹林,那片往昔的回憶......

      方方正正的棋盤,零星分布著數(shù)枚棋子,黑紅相間,織成一幅頗具玄奧的圖畫。我撥開那繁密的枝葉,又見到了他——數(shù)十年如一日的空巢老人。

      想必是我心中郁結(jié)過重以致愁形于色了吧,一見面,我便從他那雖飽經(jīng)滄桑但依舊波瀾不驚的眼眸中看到了一張拉長(zhǎng)的難看到極點(diǎn)的苦瓜臉——那可不就是我嗎?

      “孩子,你為什么這么失落呢?”老人打開了他那平日里總是如生銹鐵門般緊緊閉合的雙唇,“一定是遇到了什么不順心的事吧,呵呵,人生可不能總是一帆風(fēng)順的嗬!我說的對(duì)不?”

      我望著這位身著白色勁裝的七旬老者,只見他那古銅色的臉龐略微發(fā)黃,歲月刻下的溝壑縱橫交錯(cuò),眼角的魚尾紋清晰可見,但那兩道目光的犀利依舊不減當(dāng)年,仿佛能一眼就看穿我這個(gè)仍稚氣未脫的少年。一陣清風(fēng)徐來,涼意蕩漾之間,只見他衣衫飄飄,頗具幾分仙風(fēng)道骨。

      “過來!彼艺惺,“跟我下一盤!边@不是請(qǐng)求。我不知其意,但仍不由自主得上前,在棋盤邊坐下。只見他擺開陣勢(shì),眉頭一顫,目光直射在平滑的棋盤上,一言不發(fā),活脫脫一個(gè)走進(jìn)了棋局的'人;蛟S,在那一瞬間,他已不再是那個(gè)塵世之人,而是風(fēng),是光,是那顆穩(wěn)健如初的棋子......

      寥寥數(shù)步,一著不慎,對(duì)方便“車”“馬”“炮”大軍壓境,任我垂死掙扎也無濟(jì)于事,只得繳械投降。他發(fā)話了:“這世上,最難之事莫過于心靜。舉棋,蓋心至靜者勝也;但凡心靜,則無事不可成!

      我那時(shí)完全不知所云,這高深莫測(cè)的語言!又一道棋局,仍是一籌莫展,慘敗而歸。我心灰意冷,正欲擲子而去,他送給了我一句話:

      “人不摔跤,走不好路。挫折聽起來可怕,吃起來苦,可回味起來香。與其為友,你能學(xué)到很多,方可與成功共舞。”

      我不禁一愣。當(dāng)我回過神來時(shí),他已收起棋盤,轉(zhuǎn)身離開,只留下一個(gè)干練的背影......

      多年之后,每每我憶起那片翠竹林里的往事,那張清晰的面孔,仍會(huì)記憶猶新地浮現(xiàn)在我的面前。

    初一作文 篇2

      “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)“愁”字了得”,伏寨于方寸之間,生活中的喜怒哀樂轉(zhuǎn)瞬即逝,我與李清照的擦肩而過,終于也讓“愁”字鎖住思緒。

      52分!往事不堪回首,試卷觸目驚心,我跌進(jìn)了人生最低的洼地,頭一次不及格,惆悵失落魚貫而入,聽著稀稀落落的雨聲,窗外——真靜啊!……然而,瀑布不回避命運(yùn)的落差才得以壯觀,人生不回避挫折的迭起才得以明達(dá)。無意中走過的`日子我活得最真,準(zhǔn)沒有失意之時(shí)?世界對(duì)任何人都是公平的。

      最重要的是學(xué)會(huì)面對(duì)和承擔(dān)。假如失望,不要把憂傷寫進(jìn)明亮的眸子;假如無奈,不要把痛苦掛在思索的眉宇,我自我解嘲,我更得自我解剖。怨艾無濟(jì)于事,我期待著我的這段經(jīng)歷能像雨后黃昏般等待,天目重視。

      風(fēng)催我前行,我應(yīng)該說聲謝謝;雨向我挑戰(zhàn),我應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然。

    初一作文 篇3

      朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾想起,還是感覺那么溫暖,那么親切,那么柔情;朋友是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注蘊(yùn)藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,淡雅芬芳;朋友是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。朋友不是畫,他比畫更絢麗;朋友不是歌,他比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文。

      每天,我都看著你甜蜜的睡顏,在昏黃的燈光下批改作業(yè)。你的睫毛下,隱隱含著淚。從開學(xué)第一天見到你,我就知道你是個(gè)不同的孩子。你斜背著一個(gè)白色的書包,冷漠地站在教室門口,與其他進(jìn)入新環(huán)境的喧鬧的孩子不同,你的是成熟——與被傷害后的偽裝。

      每天上學(xué),我都會(huì)路過它。然而,每次我望著那陰涼,卻少有車輛進(jìn)出的小巷,卻總是只能隨著車流在熾熱的大街上來來往往。在四月的一天,我再一次路過它時(shí),拐了一個(gè)彎,騎了進(jìn)去——不為其它,只為看到一個(gè)女孩微笑著從小巷里騎著車出來。小巷并不長(zhǎng),涼涼的風(fēng)吹在臉上,舒服極了。于是,每天我都會(huì)在忙碌的大街上,拐彎前行。

      對(duì),笑對(duì)生活,笑對(duì)人生!微笑吧,向生活中每一個(gè)與你擦肩而過的人微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在他的臉上,也會(huì)洋溢起燦爛的笑容。微笑吧,向困難與挫折微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),微笑始終與你同行,陪你走過人生漫長(zhǎng)的'旅途。努力去微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云中透出了陽光,溫暖融化了寒冷的堅(jiān)冰,即使在幽靜的小巷中也會(huì)有一個(gè)知己,溫暖你的心田。

      接下來班里的幾次考試,我都有留心看各科的成績(jī)單。讓我驚嘆的是,你果然沒有讓我失望,但你的表現(xiàn)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。幾乎每門功課,你都是第一。只有唯一的那次語文考試——你最后一道的作文題,空白一片。我看了作文的題目,很好奇是什么高深的作文題目難住了聰明的你。要知道,這次考試的作文題目,幾乎班里每個(gè)人都會(huì)做。然而,當(dāng)我看了題目后,卻是久久的沉默

      我與楊林為友,我們是好朋友。!

    初一作文 篇4

      一個(gè)陽光明媚的,微風(fēng)輕拂的中午,我獨(dú)自坐在沙發(fā)上正津津有味的看著電視,突然,一陣刺鼻的味道在我的鼻孔中盤旋,于是我便打消了在繼續(xù)看電視的念頭,到處尋找這種特殊味道的根源……

      不久后,源頭被找著了,卻令我大吃一驚:煤氣正在“嘶嘶”的冒氣,看見這一切的我站在那里呆若木雞,腦海中的念頭可以裝滿整車廂,怎么辦,如果我進(jìn)廚房的話會(huì)被嗆著的,還是打電話向爸爸媽媽求救吧。但是這個(gè)方法立即被否定了,如果打電話就會(huì)耽擱寶貴的.時(shí)間,煤氣就會(huì)趁機(jī)而入,并且露出猙獰的恐怖面目,慢慢向你逼近,最后再把你給吞噬掉。

      原本晴朗的天空中吹來一陣?yán)滹L(fēng),這股冷風(fēng)迅速竄進(jìn)我的背心中……這時(shí)我的心都提到嗓子眼兒了。我無計(jì)可施,但害怕煤氣泄漏的厲害,于是,我站在客廳里,深深地吸了一口氣徑直沖進(jìn)廚房里,把煤氣的總閘給擰上了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,誰知煤氣卻一股勁兒的往我的鼻子里鉆,我頓時(shí)就感到頭昏腦脹,呼吸也特別的困難,有如千萬只螞蟻在哪那里堵住了呼吸管道。這是我的心中由想到的許多念頭轉(zhuǎn)化為一個(gè)念頭:逃離廚房,再想好方法。我憋著氣,埋著頭,直沖客廳。

      我站在沙發(fā)上,急得左思右想,還不停地喘著粗氣。煤氣仿佛離我越來越近了,三米,兩米,一米……整個(gè)房間里猶如布滿了無形的魔爪,它們?cè)谝粋(gè)個(gè)的向我伸出那雙沾滿了血腥味的雙手……正在這千鈞一發(fā)之際,我想起了老師曾經(jīng)講過防止煤氣中毒的有效措施。我顧不得高興,跳下沙發(fā),去廁所中把濕帕子捂在自己的鼻子上,迅速跑到廚房?jī)?nèi),廚房里早已是烏煙瘴氣了。我三兩下就爬上了柜臺(tái),把窗戶用力推開了,又隨即跑向其他臥室,把窗戶統(tǒng)統(tǒng)敞開。這次我可不敢掉以輕心了,我以野馬脫韁般的速度沖到了電話旁,用顫抖著的手指一個(gè)建一個(gè)鍵的撥通了爸爸媽媽的電話,在電話鈴聲還在“嘟嘟”的響時(shí),這一段時(shí)間里,我仿佛度過了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。電話接通了,聽見媽媽溫柔的聲音,有如把我從噩夢(mèng)中拉了回來。我吞吞吐吐的給媽媽講述了我在家中的遭遇,叫她回來采取更加有效地措施。

      電話掛了,但是我的心中還仍留有余悸。我真的很后悔,后悔我沒有在關(guān)鍵時(shí)刻頭腦清醒……我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),不久后奪眶而出,我放聲大哭起來。

      這次后,我雖然做什么事都變得冷靜多了,但是,這一次教訓(xùn)卻給我留下了永不磨滅的印象,這個(gè)印象在心的最深處。

    初一作文 篇5

      別了,遠(yuǎn)去的河流

      撥開塵封的記憶,那條伴我成長(zhǎng)的河流,依稀可見。但那早已如隨時(shí)間遠(yuǎn)去的流水,帶著我的童年一去不復(fù)返。

      別了,遠(yuǎn)去的河流;別了,我美好的童年。在父母的眼中,我已不是那個(gè)天真頑皮的我,那個(gè)我已隨他們的記憶沉睡、遠(yuǎn)去了。我美麗的童年和流水一起奔騰遠(yuǎn)去。別了,遠(yuǎn)去的河流,美好的童年。

      哭泣也是一種奢侈

      不知從何時(shí)開始,大人們教我們學(xué)會(huì)不哭,學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng);不知從何時(shí)開始,眼睛變得干涸,淚水變得奢侈;不知從何時(shí)開始,我懂得堅(jiān)強(qiáng),懂得面對(duì)。

      當(dāng)看見兒時(shí)掛著淚珠的面龐,居然忍不住笑了,猶然記得昨天淚珠滾過面頰的熾熱,然而,今天,卻不知如何落淚,縱然有萬千苦楚,也無法再用淚水來傾訴?奁彩且环N奢侈。

      寂寞春秋

      長(zhǎng)大了,好像就意味著獨(dú)立和孤獨(dú),就好似屋后的那片花一樣,沒有蝴蝶光顧。靜靜地花開花落,寂寞的成長(zhǎng)著,或許我也一樣,在成長(zhǎng)的路途上,也寂寞著,不愿與父母交心,不愿去理會(huì)什么是親近?粗鴥簳r(shí)的幸福照片,那燦爛的.笑容,似乎被寂寞的風(fēng)風(fēng)蝕了。

      或許長(zhǎng)大了,注定要與寂寞為伴吧!除了書以外,就是老師、同學(xué),或許我的內(nèi)向的性格不利于交朋友,或許朋友與知己并非同樣的貼心。知己難求,這是千百年來,所有人的感嘆!

      我非常贊賞伯牙砸琴,我更希望這寂寞的人生歲月,會(huì)在明天就消散,讓我覓得我的知己。

      寂寞春秋,寂寞如歌。

      長(zhǎng)大了,告別天真的童年,收獲成長(zhǎng)的快樂;告別昨天的淚水,收獲面對(duì)與堅(jiān)強(qiáng);告別父母溫暖的懷抱,尋覓一片自己的天空。長(zhǎng)大了,失去了很多,也得到了很多。

      明天,我依然固執(zhí)的尋覓成長(zhǎng)的腳步。

    初一作文 篇6

      我有很多朋友,他們有各種各樣“奇葩”的外號(hào),例如“瘋子”、“銀子”、“金子”、“百科全書”、“活動(dòng)學(xué)典”、“土豆”、“大米”。讓我印象最深刻的是我的好友“幽靈”王秋靈。

      她是一個(gè)活潑可愛的女孩子,也是一個(gè)女漢子。

      一雙水靈靈的大眼睛,時(shí)不時(shí)閃幾道金光,這時(shí)你就要警覺了,她古靈精怪的性子,絕對(duì)會(huì)讓你吃一個(gè)大虧。小巧的小鼻子上懸著一副大大的眼睛,果凍般的小嘴,時(shí)不時(shí)露出可愛的`小牙齒,整整齊齊,笑時(shí)臉上有兩個(gè)小梨渦,眼珠子一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就“刷刷刷”冒出來。

      至于“幽靈”這一外號(hào)是怎么來的,還要從她那名字和她那古靈精怪的性子說起。

      王秋靈,本來很正常的名字,結(jié)果在我們普通話說不準(zhǔn)的政治老師口中,硬生生被叫成了王“幽靈”,我們哄堂大笑,也學(xué)著喊開了。

      她的性子,真是讓人又愛又恨,她最喜歡的就是想一大堆鬼點(diǎn)子,例如在門后嚇進(jìn)門的人,或悄無聲息走到你身后,用一種凄慘的口氣,顫抖著叫你的名字,又或者在你一轉(zhuǎn)頭時(shí),悄悄走到你面前,在你轉(zhuǎn)回頭時(shí),大叫一聲。

      如同幽靈一般神出鬼沒,這樣的外號(hào)簡(jiǎn)直就是她身份的“象征”。

      就像有一次,“幽靈,幽靈,你又有什么鬼點(diǎn)子?”我一見她泛起金光的大眼睛,馬上警惕地問道!昂梅品,可愛的菲菲,菲菲菲,你如此聰明、如此機(jī)智、如此善良、如此……”她還沒說完,“停停停,少來你那一套,說吧,又是什么事?”我盯著她問。她眼珠子一轉(zhuǎn),湊過來,“我忘了交作業(yè),陪我去老師辦公室好不好,please!”雙手合一,一雙星星眼望著我,“好吧,你別搞什么鬼把戲!

      我和她悄悄走進(jìn)辦公室,幫她找她那一組作業(yè),等交完作業(yè),卻一個(gè)老師也沒回來,我有些好奇。她似乎看透了我的心思,嘻嘻一笑:“我都摸清楚了,這個(gè)時(shí)間段,老師都去看班了,我們班主任今天值日!

      原來她用一顆糖果從高年級(jí)的同學(xué)那里得知了這一周老師的輪班情況,為了保險(xiǎn)才叫上我。我也是醉了。

      這的這位好友,樣貌甜美,精力充沛,真是個(gè)人才。