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    三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-07-31 14:06:05 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)的作文300字(通用4篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)的作文300字(通用4篇)

    三年級(jí)的作文300字 篇1

      當(dāng)我們從懵懂無(wú)知到漸漸長(zhǎng)大,一直陪伴我們的是校園。它是我們求知的樂(lè)園,?康母蹫,盛載著我們最美好的時(shí)光。

      初入校園,我們對(duì)并不熟悉的環(huán)境感到“恐懼”,對(duì)不相識(shí)的人盡量回避,就像一只剛得到果仁的小松鼠一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但隨著時(shí)間的推移,我們已成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們一同努力,一起拼搏,在最美的校園里,成就一段最美的佳話。

      在學(xué)校里,有一群學(xué)識(shí)淵博的老師,他們開(kāi)拓了我們的眼界,為我們解決了一道又一道的難題,日復(fù)一日,年復(fù)一年,豐富了我們的精神世界,撫平了我們?cè)靖≡甑男摹?/p>

      安靜的校園偶爾也會(huì)狂熱。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,需要我們有不放棄、不拋棄的堅(jiān)定決心,需要我們有揮灑熱汗、大聲呼喊的氣勢(shì),更需要有團(tuán)隊(duì)之間的默契配合;在文化藝術(shù)節(jié)上,需要我們大展風(fēng)采,將平時(shí)熱愛(ài)的、感興趣的`、想表達(dá)的一件件、一樣樣搬上舞臺(tái)。在那一方天地,我們將會(huì)是最明亮的色彩……

      校園這個(gè)地方,有一種魔力,它吸引你,感染你,撫平你,它像環(huán)抱著我們的大山,而我們是住在山中的人,與這座山年年相伴。

    三年級(jí)的作文300字 篇2

      “誰(shuí)燕寸草心,報(bào)得三春暉。”確實(shí),母愛(ài)是一股股叮咚的泉水,是一句句“煩人”的叮囑,是一次次嚴(yán)厲的批評(píng),是一個(gè)個(gè)溫和的擁抱,是一次次激動(dòng)的贊揚(yáng)……

      望著有幾絲白發(fā)的媽媽?zhuān)挠胁恍乃嶂翗O的呢?望著有一絲絲白發(fā)的媽媽?zhuān)て鹆宋业姆N種回憶。

      這一天,我吃完早飯,正準(zhǔn)備去上學(xué),媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子呀,今天會(huì)下雨,你帶傘去學(xué)校吧!”我看看窗外的天空,外面一片晴朗,毫無(wú)一絲烏云,好像在告訴我:“今天天氣很晴朗,萬(wàn)里吳玉明哩!”我轉(zhuǎn)身疑惑地看了看媽媽?zhuān)婀值卣f(shuō):“今天是個(gè)大好的天氣,怎么會(huì)要帶雨傘呢?”還沒(méi)等媽媽回我的話,就背上書(shū)包,只顧自己跑了出去。到了上午第四節(jié)課,果然如媽媽所說(shuō)的那樣,原本晴空萬(wàn)里的天氣頓時(shí)烏云密布,雨像一個(gè)關(guān)不住的水龍頭嘩嘩啦啦地下了起來(lái)。

      放學(xué)了,正當(dāng)我叫苦不迭的.時(shí)候,忽然看到了媽媽的身影,我頓時(shí)熱淚盈眶。媽媽拿著雨傘來(lái)了,在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)媽媽總是把雨傘向我這邊傾斜,回到家里,我看到媽媽在換衣服。原來(lái)如此,媽媽怕我被淋濕就把雨傘往我這邊傾斜,讓我全身毫無(wú)一點(diǎn)水的痕跡。

      母愛(ài)是一把利刀,幫助我們將困難迎刃而解;母愛(ài)是一個(gè)橡皮擦,幫組我們擦掉錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。

    三年級(jí)的作文300字 篇3

      一天,我來(lái)到河邊尋找污染的足跡。

      咦,是誰(shuí)在哭泣?原來(lái)是小花妹妹!靶』妹,你為什么哭泣?”“人們把我連根拔起,帶進(jìn)城里,一旦我枯萎了人們就把我扔進(jìn)垃圾桶里。”

      咦,是誰(shuí)在哭泣?原來(lái)是風(fēng)姑娘!帮L(fēng)姑娘,你為什么哭泣?”“炎炎夏日讓我躲進(jìn)城里,工廠里排出的有害氣體緊緊的纏著我不放,人們聞到這種氣味,就會(huì)咳嗽!

      咦,是誰(shuí)在哭泣?原來(lái)是大樹(shù)媽媽!按髽(shù)媽媽?zhuān)銥槭裁纯奁俊薄叭藗儊y砍濫伐,很快地球就會(huì)變成沙漠!

      咦,有是誰(shuí)在哭泣?原來(lái)是小草弟弟。“人們常常在我身上亂燒垃圾,嗚......小草泣不成聲!

      咦,這次有是誰(shuí)在哭泣?!原來(lái)是小河哥哥在小聲的哭泣。“小河,你為什么哭泣?人們把垃圾袋、塑料瓶等一些垃圾扔到我身上,工廠又把污水倒進(jìn)我的身體里,讓我的身體變的又黑又臭,我的'好朋友小蝦和小魚(yú)都因?yàn)檫@件事而死去。嗚......”

      我代表大自然對(duì)你們說(shuō);“大自然已經(jīng)生氣了,不要在她們生氣了,請(qǐng)保護(hù)大自然吧!”

    三年級(jí)的作文300字 篇4

      星期天,我去書(shū)店看書(shū),發(fā)現(xiàn)一家書(shū)店門(mén)上貼著四個(gè)金色大字:金日開(kāi)業(yè)。我一看便大笑起來(lái):金日開(kāi)業(yè)?哈哈哈……明明是今日開(kāi)業(yè),這家人真是財(cái)迷心竅了。但是,我要不要告訴店主,讓他們改過(guò)來(lái)呢?

      這時(shí),我想到了那句名言:為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。生活中也是“患無(wú)疑”呀。我走進(jìn)書(shū)店,問(wèn)道:“門(mén)上貼著那‘金日開(kāi)業(yè)’,‘金’是否貼錯(cuò)了?應(yīng)該是‘今日’吧!”店主笑了笑,說(shuō):“這屬于商場(chǎng)上吉利話,是希望自家生意興隆意思。”“原來(lái)如此。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中是百感交集呀:現(xiàn)在人們巧妙地運(yùn)用了漢字多音字,例如賣(mài)自行車(chē)廣告語(yǔ)是“騎樂(lè)無(wú)窮”,以至于許多小學(xué)生作文中也出現(xiàn)了“騎樂(lè)無(wú)窮”、“雞不可失”、“默默無(wú)蚊”,雖然這樣廣告語(yǔ)瑯瑯上口,但這卻是非常地誤人子弟呀。

      一件小事讓我看到了中國(guó)人面對(duì)漢字本質(zhì),他們不尊重漢字。雖然中國(guó)人不拘小節(jié),但這已不是小節(jié),而是大事。外國(guó)人不尊重漢字也就罷了,但是一個(gè)中國(guó)人怎能不尊重漢字呢?漢語(yǔ)是最優(yōu)美語(yǔ)言,中國(guó)人卻不知珍惜,讓每個(gè)中國(guó)人汗顏!