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(優(yōu)選)八年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
有那么一個(gè)人，在你無(wú)依無(wú)靠時(shí)給你懷抱；有那么一個(gè)人，在你傷心哭泣時(shí)對(duì)你微笑；有那么一個(gè)人，在你受到表?yè)P(yáng)后鼓勵(lì)你卻不忘讓你記住——謙虛使人進(jìn)步；有那么一個(gè)人，永遠(yuǎn)都不愿你受苦受累，一個(gè)人扛起一個(gè)家來(lái)。媽媽，是媽媽！
從小我就體弱多病，感冒發(fā)燒是家常便飯，而那最著急的，就是我的媽媽。吃藥時(shí)，媽媽小心翼翼的喂著我，她的眼睛里流露出媽媽的認(rèn)真與關(guān)注。嚴(yán)重時(shí)還要打針，小時(shí)候的我也懂得媽媽的不易，從不哭，但我從媽媽的眉心中看出，這一針一針，扎進(jìn)的全是媽媽的心��！一次次的喂藥她都不厭其煩，一次次的用臉頰來(lái)試我的臉頰的溫度她都一絲不茍。當(dāng)我恢復(fù)了健康，媽媽的`臉上又重新現(xiàn)出了笑容，而那頭發(fā)中卻多了銀絲，那眼角上卻添了皺紋，她依然會(huì)用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手給我幸福，因?yàn)闅q月逝去，她對(duì)我的愛——只增不減。
長(zhǎng)大后的我很聽媽媽的話，我知道，媽媽會(huì)感到知足與幸福。從二年級(jí)起，上下學(xué)我便自己回家，用這種方法讓媽媽多休息一會(huì)兒，何樂而不為？我吃飯吃得少，媽媽卻精挑細(xì)選、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一道菜，我知道，我吃下的，是媽媽對(duì)我的愛。作業(yè)上，我總是認(rèn)真完成，不用媽媽操心，學(xué)習(xí)上，我十分努力，因?yàn)檫@樣可以給媽媽爭(zhēng)光，她以后的生活只要我努力，就一定會(huì)幸福！
就是這么一個(gè)普普通通的人，但她卻包含了全天下絕無(wú)僅有的對(duì)我的愛！這樣一個(gè)給我幸福的媽媽，我沒有理由不去報(bào)答她，這樣一個(gè)給我溫暖的媽媽，我將以千倍萬(wàn)倍奉還她！
八年級(jí)作文 篇2
“人非草木，孰能無(wú)情”伴隨你，稚嫩的生命被開墾出最豐美的田園。真心為露，摯情為珠，滋養(yǎng)著真情的生長(zhǎng)。
真情啊真情，縱然你千佳萬(wàn)好，可你究竟是什么呢？
記憶閘門開啟，首先為我呈現(xiàn)了一幅絕佳的繁華古城圖。隱約看見城門上有兩個(gè)古樸而生滿青銹的大字—長(zhǎng)安。長(zhǎng)安城中繁華一片，而最喧鬧的'，當(dāng)屬城墻下，今天是頒布中舉名單的日子。隱約聽到一男子高吟: “春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！笔敲辖紗�？又見其喜極而泣，對(duì)這兩位年邁的老人跪拜。是他的父母嗎？我想我找到了第一篇真情碎片——喜。
記憶之卷繼續(xù)翻閱，我又見一古城。不同的是，這個(gè)古城中最顯眼的一座被火焚燒的宮殿——阿房宮。而殿前插著一面大旗——楚。沒錯(cuò)，是他，那個(gè)火燒阿房三百里的西楚霸王，江東項(xiàng)羽。他怒了，怒于始皇的殘暴統(tǒng)治。他怒了，怒于百姓受盡疾苦而無(wú)人問濟(jì)。他怒了，怒于為何至此而無(wú)人反抗。于是他起義江東。在這一天，他心里喊著：“爹娘，我不會(huì)再讓人們吃苦了�！惫蚀�，我又找到一片真情碎片——怒。
記憶之卷還未停，便又描繪了一片殘花�；ê笠蝗�，卻比黃花瘦。只聽她獨(dú)吟：“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁�！睕]錯(cuò)，她是李清照。那尋尋覓覓的悲苦女子。他的半生受盡疾苦悲涼，但她依然用彩筆新題斷腸句，來(lái)傾訴閑愁幾許，她的文采之初，起于她的父母。我又得一真情片段——哀。
記憶之卷的最后一頁(yè)，是一副陋室圖。劉禹錫，那個(gè)安貧樂道的男子，他不在乎陋室之陋，因?yàn)椤拔┪岬萝啊薄９蚀瞬庞小芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入堂前百姓家�！敝湔Q生。他對(duì)文學(xué)的初涉，同易安一致，來(lái)于當(dāng)年父母的淳淳教導(dǎo)。我獲得了最后一片碎片——樂。
從歷史長(zhǎng)河中，我知道了真情是一分喜一分怒，一分哀再加上一分樂。而除此之外真情還需父母親情的調(diào)和。莫怪乎，真情可以開墾稚嫩的生命。亦莫怪乎，真情是人生中最重要的部分。
真情可以分為無(wú)數(shù)個(gè)碎片，而值得我們珍惜的是藏于真情背后的父母親情。
八年級(jí)作文 篇3
口渴的時(shí)候，并不渴望飲料所帶來(lái)的美味，卻極度向往茶的清香。那種味道，淡淡的，略微苦澀，卻沁人心脾。
淡淡的苦澀，濃濃的甜蜜。
為何？為何？
莫非，源于茶的清香、澀味？莫非，是那份坦然占據(jù)心頭？謂之然也？
細(xì)思量，以“喝”一字形容飲茶之舉，未免太過(guò)不適合。茶是用來(lái)品的，若以“喝”這等舉止較大、馬虎的行為豈不太糟蹋了這一杯香茗？！撲鼻而來(lái)的清香，攜帶著大自然的氣息，通過(guò)鼻腔直沁心脾。心，如面臨大海般愜意、坦然。
一年，兩年……甚至十年的時(shí)間在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)彈指一瞬。漫步在歷史的長(zhǎng)廊上，兩岸各人各態(tài)。再回首，路無(wú)邊界，飄渺神秘，若有若無(wú)，記憶猶新的唯有心中的珍藏——那份回憶。而再轉(zhuǎn)身一瞬，則有千百條大道糾紛，縱橫交錯(cuò)，是否令你徘徊？是否令你躊躇？是否令你悵然？
驀然回首，頓覺自六年級(jí)起開始忙碌的升學(xué)生活至如今已升初二的年紀(jì)，無(wú)奈地埋頭書海，放棄我所熱愛的繪畫，不舍的拋棄手握數(shù)年的畫筆，以堆山的作業(yè)為伴，同深夜的燈火為友，卻一而再，再而三地與目標(biāo)失之交臂，總是比上不足，比下有余。
為什么？為什么？為什么？為什么耕耘沒有收獲》為什么付出沒有回報(bào)？為什么努力沒有結(jié)果？
……
單位不至于埋怨、頹廢、消沉。因?yàn)槲抑�，思想一旦進(jìn)入了誤區(qū)，便難以自拔。因?yàn)槲抑酪磺薪杂尚纳�，行為總受�?nèi)心的'影響。因?yàn)�，那些日子，坦然，你我一起走過(guò)。
秋雨瀟瀟，寫出秋的悲涼。窗外，數(shù)棵銀杏樹顯得慘白無(wú)力，束手無(wú)策地放任銀杏葉飄落。素來(lái)不愛花草的我，卻是對(duì)這銀杏葉情有獨(dú)鐘。如今，目睹其飄零，心中不免凄涼。但我并不會(huì)強(qiáng)求地咒罵老天延長(zhǎng)它的壽命，我知道，這是無(wú)用功；亦不會(huì)為此而痛苦流淚。這些，源于自然，源于對(duì)銀杏的理解：
飄零固然悲慘，“凡物之成毀，皆有定數(shù)”，但當(dāng)一切皆成定數(shù)，銀杏葉已必定要從樹上落下，地面到樹梢的距離成為它們最閃耀的舞臺(tái)，炫舞于空中，是它們最自信的舞步。這一切，唯有坦然、理解方能體會(huì)。
總喜歡在夜深人靜的時(shí)候讓思緒翻飛，尤其鐘愛雨夜的思緒。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面對(duì)紅塵瑣事，能耐幾何？怎個(gè)“煩”字了得？倒不如以坦然相待，區(qū)區(qū)二字，卻足以靜對(duì)花謝花開，云舒云卷。品一杯香茗，思緒插上了翅膀……
年少的輕狂，隨童年的逝去而飄散，遺留的是內(nèi)心的回味。
那次體育比賽的失利，刻骨銘心。挫敗地佇立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，感傷地低頭。我，一個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)滋味，怎是一般人可以體味？當(dāng)心之疲憊，你成為我堅(jiān)持的動(dòng)力。
坦然！坦然！坦然！
果其然也！
何苦為這一次的失敗而沮喪！一次并不代表全部，絕不！佇立于十字路口，條條大路通羅馬！既然希望翠在，就不會(huì)因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤而幻滅。西風(fēng)吹不落東庭花！盡管遭遇了挫折，放手錯(cuò)失了此時(shí)的機(jī)會(huì)，但是，夕陽(yáng)西下終有月，錯(cuò)過(guò)了今日的太陽(yáng)，何必哭泣？明日的太陽(yáng)，依舊會(huì)從東方升起……
競(jìng)技場(chǎng)上，哪有常勝英雄？勝敗乃兵家常事。畢竟，世間無(wú)第一，天外有天，人外有人。坦然面對(duì)失敗，以平常心對(duì)待，反而讓心靈放松，更易取得成功。
那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走過(guò)的日子，平淡享受，只因你而生！
八年級(jí)作文 篇4
很多的公司為這個(gè)時(shí)代的人營(yíng)造了一個(gè)可以說(shuō)話，表達(dá)點(diǎn)東西的地方，那就是我們的博客，空間一類的。其目的自然不是為了我們，結(jié)果我們卻以其為目的，而這就是那些公司想要的結(jié)果。他們通過(guò)這樣的方式讓我們駐足，從而達(dá)到一種商業(yè)效果。
作為我們這一代人，的確需要一個(gè)這樣的地方。一方面，我們想表達(dá)我們的孤單或者別的什么，另一方面，我們需要一種認(rèn)同感，一種被人肯定，被人發(fā)現(xiàn)的感覺或者我們想展現(xiàn)我們不同與生活的一面，真實(shí)的一面。這是正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兪?0、90后，我們有我們的無(wú)奈。
而事實(shí)是，我們要求的太多了，以至于忘記了我們最原始的目的。從情感上的歸屬感，慢慢變成了一種近乎功利的對(duì)積分和等級(jí)的`追求，當(dāng)然，我不能說(shuō)是所有人，但至少是大多數(shù)。我們滿足于無(wú)意義的留言和評(píng)論，滿足于無(wú)來(lái)由的虛榮，最后只是在無(wú)意義地浪費(fèi)我們寶貴的青春，并無(wú)知到快樂。這是我們的悲哀。
一個(gè)訪問很少的空間遠(yuǎn)比一個(gè)暴滿的空間更有價(jià)值，因?yàn)槲覀兏苷业轿覀兊呐笥褌�，而不是一群面無(wú)表情的過(guò)客。這是我個(gè)人的觀點(diǎn)。所以說(shuō)我覺得為踩空間而踩空間的做法實(shí)在是愚蠢至極！我也不希望這樣的人為我踩空間，那不是我想要的。說(shuō)句欠扁的話：他們，和我根本不是一個(gè)層次的人！這話可能有兩個(gè)意思，一個(gè)是貶他們，一個(gè)是稱自己，顯然，我沒有第二個(gè)意思。
在這里，我的這篇小文也不是寫給所有人看的，但我希望每一個(gè)過(guò)客，都能看看這篇。因?yàn)�，我們可能是朋友�?/p>
希望被我不幸說(shuō)到的人不要怪我，我是為你們好，而且你們的確可以變得更好。大家要理解，我也是90后，也有我偏激的思想，但都是真誠(chéng)的思想。
八年級(jí)作文 篇5
蟬鳴喚醒的暑假的每一天清晨，傾盆大雨解了大地一整天的悶熱，夏天就這樣來(lái)了。這時(shí)荷花也無(wú)聲無(wú)息地綻放了笑顏“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”，為了一睹荷花風(fēng)采，趁著“蓮花季”與家人一同欣賞。
來(lái)到會(huì)場(chǎng)，走在羊腸小徑的土道上，一望無(wú)際的荷花田，出現(xiàn)在眼前。一畝田中擠滿了上千上萬(wàn)的荷葉，擁簇著其中少朵娉婷的荷花，使那極少的佳麗更顯嬌柔。輕柔的風(fēng)拂動(dòng)著荷葉的腰桿，荷葉上瑩瑩欲墜的水珠，像一顆顆被撒落的珍珠，輕盈的在里面滾動(dòng)，閃爍出虹影般的光彩。荷葉纖細(xì)的腰桿，卻格外有力、柔軟，上面的綠葉隨風(fēng)搖曳。當(dāng)風(fēng)來(lái)到荷花田，荷葉就玩起了波浪舞，有些散亂，卻又別有韻味。不只有視覺上的饗宴，隨之而來(lái)的是馥郁的荷花香，風(fēng)中的味道是荷花的清香，是從對(duì)面那池荷花夾雜而來(lái)，還是從我身邊而來(lái)，我也無(wú)法知曉。香味與風(fēng)一同慢慢向上騰，漸漸翳入天際。蓮花穿過(guò)了柔軟的汙泥，穿過(guò)混濁了河水，穿過(guò)翡翠綠的陽(yáng)傘，最終在明凈的天空下一展端莊容顏。粉嫩的、潔白的、金黃的、紫瑩的，看著各種顏色的花，頓時(shí)感覺聽到了和緩的曉鐘在耳邊響起。
荷花的端莊是多數(shù)文人雅士歌頌的對(duì)象，因?yàn)樗星辶呱械钠犯�，典雅而含蓄的外貌，清新卻不妖艷，亭亭玉立且別樹一格。荷花之所以能得到尊敬，就是她在汙泥中努力捍衛(wèi)圣潔的樣貌。汙泥無(wú)法將荷花純潔的樣貌玷汙，無(wú)法將荷花的意志吞滅。在混沌的是社會(huì)中，能保持著這樣品格的人已寥寥無(wú)幾，對(duì)于物質(zhì)的'欲望，金錢的向往，使這種最單純的想法，變成難能可貴的精神。宋朝詩(shī)人——林稹所著“冷泉亭”就是在感慨世俗這個(gè)染缸，將原本有赤子之心的孩童，變成了不再單純的人，且用盡心機(jī)害人，使他感到無(wú)比無(wú)奈及感概。
會(huì)受到影響，最主要的原因還是因?yàn)樽约旱倪x擇，環(huán)境本就會(huì)影響到我們的想法。但我們?nèi)绾伪３稚屏嫉男�，不受汙染，就取決于自己的想法了。要做個(gè)正直的人的確不容易，想法在成長(zhǎng)中不斷在改變，要拒絕誘惑也不容易，但身處濁流中就一定要思考在思考，看你做的決定對(duì)不對(duì)，不要做了后才后悔當(dāng)初了決定。當(dāng)你擇善時(shí)，剛開始一定很辛苦，但有一天一定能影響他人，那時(shí)就是出了水的潔白蓮花，閃耀出最美的樣貌。