實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文通用（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實(shí)際上大多數(shù)的疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也這樣非常無辜的，只這樣因?yàn)槿祟惖呢澇曰蜻@樣無知才落得如此下場(chǎng)！
保護(hù)動(dòng)物這樣每個(gè)人都應(yīng)做到的，如果不從自己做起，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，就可能給人類帶來無窮無盡的災(zāi)害。反之，你有意識(shí)的去保護(hù)動(dòng)物，那么付出的代價(jià)將會(huì)降到最低！就拿非典來說吧，因?yàn)檎J(rèn)為果子貍這樣野味，很多人都嘗過，但并沒認(rèn)為吃它會(huì)傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對(duì)身體有益還不會(huì)飲食不均衡。再有就這樣鼠疫，鼠疫這樣怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，而死老鼠的尸體會(huì)產(chǎn)生很多的細(xì)菌，這些細(xì)菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫這樣非�？植赖氖虑椋瑐鞑ッ娣e很廣，死亡率非常的高。還有很多的`疾病都這樣因?yàn)槿祟惒粣圩o(hù)動(dòng)物，不關(guān)心自己與動(dòng)物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生。如：珍稀動(dòng)物的滅絕，使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個(gè)城市難得見到鳥兒飛翔
人類，我們一定要愛護(hù)動(dòng)物，不要因?yàn)閷?duì)動(dòng)物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動(dòng)物的世界能更加和平的相處，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物成為好朋友，讓我們這個(gè)世界更美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去逛書店。
我們來到新開張的鞍山書店。走進(jìn)大廳，里面亮堂堂的，給人一種豪華舒適的感覺。書店分上下兩樓，底樓有文具超市、音響光碟、電子產(chǎn)品等五個(gè)售品部。二樓則是各類書籍，什么文學(xué)名著、當(dāng)代小說啊，什么天文、地理、建筑、軍事啊，應(yīng)有盡有。
我早已迫不及待了，就三步并著兩步，一溜煙兒跑上樓，找到“文學(xué)名著”和“自然科技”書柜，翻閱起我喜歡的書來。我看看這本，又翻翻那本，雖說書又多又精彩，可反而讓我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太長。忽然，我眼前一亮，一套裝幀精美的探險(xiǎn)小說《哈爾與羅杰歷險(xiǎn)記》映入我的眼簾，它仿佛在對(duì)我說：“嘿！儲(chǔ)圣杰，快買我吧！快買呀！”我仔細(xì)地瞧了瞧，覺得真不錯(cuò)。這套書共有14本，什么《亞馬孫探險(xiǎn)》、《南海奇遇》、《海底尋寶》、《勇探火山口》??這些引人入勝的名字和封面上動(dòng)人逼真的圖畫，讓人看了也從心底里喜歡。我拿起第一本就看了起來，那生動(dòng)的語言，驚險(xiǎn)的情節(jié)，深深吸引著我，我像著了魔似的站在那里。不知不覺半小時(shí)過去了，我還在癡癡地看著，連腳都不覺得酸。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，不知誰在背后說了句：“咦？這小孩在這里看了半個(gè)多小時(shí)了，到底是買還是不買呀？”這句話使我如夢(mèng)初醒。我一看，媽媽已不在身邊，她在另外的書柜旁看著書呢。我忙對(duì)營業(yè)員說：“買的，買的�！庇谑侨グ褘寢尳羞^來，付了書款。
買到了一套喜歡的書，我捧著它，忙催著媽媽回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕還開心，覺得逛書店的味道真好。
評(píng)語：
與一般的.逛商店不同，小作者只用簡(jiǎn)要的語言介紹了書店是怎樣的，書店里有些什么商品，而用很大的篇幅寫了自己逛書店時(shí)深深被書吸引的情節(jié)。文章寫得很通順，重點(diǎn)部分的描寫較具體，用詞也很豐富，很準(zhǔn)確，讀起來朗朗上口。結(jié)尾也不忘把逛書店的經(jīng)過補(bǔ)充完整。
�。ɡ倪x自上海遠(yuǎn)東出版社出版的〈〈你也能成為“作文大王”〉〉，原名〈〈逛書店〉〉，作者：儲(chǔ)圣杰。選編時(shí)略作修改。）
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
金秋邁著格外快的腳步走了，嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步，捋著雪白的胡須步入了人間，它雖然那樣寒冷，卻是春天的搖籃，給人們展開另一幅生動(dòng)的畫面。
那幅畫即不是我畫的，又不是媽媽畫的，更不是爸爸畫的，是冬爺爺畫的。我想，可能是它送給我的新年禮物。我又仔細(xì)看了看，原來冬爺爺畫的每一幅畫都很有意義。我們家六塊玻璃上有畫，第一幅很像“快樂”兩個(gè)字，是祝我們新年快樂的意思。第二幅很像一塊蛋糕，我又想了想，我馬上要過生日了，原來，冬爺爺也知道我的'生日哩！
最后四幅是差不多的，畫得是一張張正在笑的嘴，但我覺得這幾幅畫畫得很簡(jiǎn)單，但我覺得這幾幅畫是最有意義的，表達(dá)的是大家盼望已久的日子終于到來了。大家非常高興，不知道說什么好。都在合不上嘴的笑。
冬爺爺可真好，每到冬季，它都給我們畫畫，只可惜它不是人，要是人的話，說不上還能當(dāng)出名的畫家呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
黑夜的朦朧使我閉緊雙眼，
感受不到心跳，
呼吸也變得微妙，
一切就如童話，
無預(yù)兆的開始了，
情節(jié)一點(diǎn)也不有趣，
反而有趣的卻是那些調(diào)皮的光。
不再害怕著那讓我迷惘的黑夜，
因?yàn)槎昧四遣⒉皇钦娴模?/p>
告別了童年的芭比娃娃，
也送走了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，
就這樣孤單下去，
告別多凄慘。
漸漸地我開始不那么真實(shí)，
童年時(shí)我還那么純真，
仰著幸福的.臉對(duì)待他人，
可現(xiàn)在這張臉上，
充滿了虛偽和謊言，
我知道這并不是真的我，
但我在這個(gè)時(shí)代，
必須要戴上這可怖的面具。
本以為可以脫離虛偽，
可卻發(fā)現(xiàn)，
自己已無法自拔，
深陷在這泥潭之中，
呼救無人應(yīng)答，
只能自已一個(gè)人默默感受，
背負(fù)著指責(zé)，
又怎么解脫？
慢慢走過林間路，
盎然發(fā)現(xiàn)，
不止只有自己才戴上了這虛偽而丑陋的面具，
每個(gè)人的微笑都那么官方，
為了不使自己難過，
想想，
只有這個(gè)理由。
黑夜再次籠罩，
沒有了洋娃娃的陪伴我是那么孤獨(dú)，
虛偽慣了回首真實(shí)卻是那么難，
只能一個(gè)人哭泣，
又有誰能關(guān)心你？
突然感覺，
世界的大是有多可怕，
我就像一只螞蟻，
在什么境遇里都想著如何存活，
哪怕迷失自己。
無助時(shí)無人幫助，
因?yàn)樽约旱睦淠?/p>
既不能后悔也不能責(zé)怪，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了真實(shí)的自己。
默默地我開始改變，
開始對(duì)一切都那么熱情，
再?zèng)]有人會(huì)誤解我，
啊，
我終于找到在虛偽世界里徘徊不定的自己，
我想我已經(jīng)做好了決定，
我不會(huì)再是以前那個(gè)虛假的我，
因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了如何真實(shí)，
面具已經(jīng)被我摧毀，
再也不會(huì)重新拾起，
虛偽已離我遠(yuǎn)去。
看看長大的自己，
多年的光陰我已變得開朗，
快樂和幸福又重新漾在我臉上，
似乎在宣告，
我，
要做最好的自己！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
父愛的表達(dá)方式各不相同，有些用嘮叨傳達(dá)他的愛，有些用鼓勵(lì)來傳達(dá)他的愛…… 而我的爸爸就是用嘮叨的方式來傳達(dá)他的愛。
這不，我還在睡覺中，突然聽見了一聲：“快起床了，太陽曬屁股了，馬上遲到了！”于是，我從床爬起來，穿好衣服后聽見了幾聲嘮叨：“快去刷牙洗臉，洗完臉快去吃飯，吃完飯快去上學(xué)，不然會(huì)遲到的，遲到了會(huì)被老師批評(píng)的�！碑�(dāng)我上學(xué)時(shí)又一聲嘮叨：“上學(xué)時(shí)要注意安全，過馬路要走斑馬線，要遵守交通規(guī)則，別在路上玩，到了學(xué)校好好學(xué)習(xí)，長大以后才會(huì)有事業(yè)�！敝形绶艑W(xué)后一回家又聽見了：“怎么這么晚回家，教師沒有布作業(yè)嗎？不可能，一定有數(shù)學(xué)作業(yè)，干嘛不帶回來做�！痹诔燥垥r(shí)又說，“快點(diǎn)吃飯，看看你才吃半碗飯，我連兩碗都吃完了�！蔽蚁挛缛ド蠈W(xué)時(shí)又說：“快點(diǎn)去，到了學(xué)校有時(shí)間就快點(diǎn)寫作業(yè)，不然的話晚上又是要寫到很晚�！毕挛绶艑W(xué)一到家，由于下午發(fā)了試卷，一拿到家，爸爸一看說：“你看看這個(gè)地方，粗心大意，這個(gè)根本不應(yīng)該錯(cuò)的，這個(gè)地方還不寫單位，又扣了0.5分，這個(gè)本來一百分的'卷才考了九十三分，實(shí)在是太不應(yīng)該了！”我寫作業(yè)時(shí)又說：“快點(diǎn)寫，寫完了早點(diǎn)睡覺。”我寫完作業(yè)后爸爸又開始嘮叨：“快去洗臉洗腳上床睡覺。”我都快聽瘋了。
日子像往日一樣過去，我一天天的聽著爸爸的嘮叨聲，我天天開始埋怨這些煩人的嘮叨，直到有一天，我才知道爸爸的嘮叨是為我好。
那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到將近九點(diǎn)了才起來，我連早飯都沒有吃就去學(xué)校了，在學(xué)校我被老師罰站在門口，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。到了家里，我作業(yè)連一個(gè)字也沒動(dòng)就開始看電視了，看到晚上十一二點(diǎn)鐘才去睡覺，當(dāng)?shù)诙煸缟仙蠈W(xué)時(shí)我沒交作業(yè)，又被老師嚴(yán)厲的批語了一頓。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，沒有爸爸的嘮叨是不行的。
漸漸地，我長大了，發(fā)現(xiàn)爸爸之所以會(huì)嘮叨全是愛的體現(xiàn)��！我一定要記住一句話：父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光'歌聲伴著太陽公公升起來了，新的人，新的事，新的物，新的一天伴隨著黎明女神的到來而到來了。
新的一天，意味著有新的開始;新的一天，意味著昨天已從你的指縫中溜走;新的`一天，意味著你可以對(duì)未來產(chǎn)生新的憧憬;新的一天，意味著你又向理想邁進(jìn)了一步。
新的一天在你的懵懂中悄然無聲地來了，可是，昨天呢？昨天的你又在干什么呢？新的一天
的來臨并不代表你無需去留戀昨天，并不代表你不需去感悟昨天。
昨天，不懂事的你還在泥巴堆邊留連忘返;還陶醉于茫茫的大海之中;還和時(shí)間在玩捉迷藏;還光著小腳丫在林間賽跑，可你意識(shí)到了嗎？時(shí)光老人已偷偷地從你身邊溜走，不留一點(diǎn)痕跡，不見一點(diǎn)蹤影，對(duì)你不留一點(diǎn)情面。他只會(huì)對(duì)愛惜它的人給予寬容，而不會(huì)對(duì)浪費(fèi)他的人留情。昨天如流水般，匆匆地流入了大海。可是，你并不用為此而悲傷，時(shí)間無情，上天有情，它會(huì)
再給你一次機(jī)會(huì)，那就是明天----新的一天。不好的昨天就讓我們把它從記憶中抹滅掉吧！你現(xiàn)在應(yīng)該考慮該如何過明天，使這新的一天充實(shí)而有意義。不過，你千萬要切記，不可過度依賴于明天，如果連明天你都要辜負(fù)，那你的明天也就會(huì)所剩無幾。
要如大禹治水一樣，懂得吸取教訓(xùn)，新的一天，你要好好把握，你必須干出一番大事業(yè)來，證
明自己，報(bào)答時(shí)間，感謝上天的恩賜。
讓昨天成為歷史，讓新的一天成為光輝燦爛的未來吧！淡忘昨天的自己，讓新的一天的自己
成為一顆璀璨的明珠吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常問我的媽媽：“我是你從肚子里生出來的嗎？”媽媽總是善意地笑了笑，說：“你長大后就知道了�！蔽夷X子里整天想著這個(gè)問題，直到有一天，我終于忍不住跑去問我的奶奶：“奶奶，我是媽媽生出來的嗎？”
奶奶笑笑說：“傻孩子，怎么會(huì)是你媽媽生的，是奶奶從河里把你撈出來的！”我當(dāng)時(shí)竟然相信了。一天，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要個(gè)妹妹，你可以生出來嗎？”媽媽立刻驚呆了，說：“傻孩子，你怎么說這樣的話呢？”我癟癟嘴，不高興地說：“我一定會(huì)有個(gè)妹妹的。”我突然想起奶奶說我是河里撈上來的'，想：“要不，我也從河里撈一個(gè)上來吧！”我跑著步，把幾個(gè)小伙伴都叫了出來，說明了來意，伙伴們也很有興致，決定去河里撈小孩。我們挽起褲腿，把雙手伸進(jìn)水里。呀！水可真冷。不過想起一直想要個(gè)妹妹，就忍著了。我們幾個(gè)彎下腰，用兩只小手交錯(cuò)地?fù)苼頁迫�。撈了半天，我已�?jīng)腰酸背痛了，有不少小伙伴泄氣地回家了，我還繼續(xù)撈。
撈不到一會(huì)兒，實(shí)在累得不行了，才慢吞吞地走回家�；氐郊依�，我已經(jīng)筋疲力盡了，而且衣服都濕了。奶奶看見我狼狽的樣子，就問我怎么回事。我只好一五一十地告訴了奶奶。奶奶哈哈大笑，對(duì)我說：“你去河里撈小孩了？其實(shí)奶奶是騙你，河里根本沒有小孩啊，你是你媽媽生出來的，哈哈……”搞了半天，原來是騙人的啊，唉！每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天我去上美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張刺繡樣板，說：“今天的課堂作業(yè)就是繡一朵玫瑰花�！�
話音剛落，同學(xué)們就七手八腳地繡起來，只有我一個(gè)人傻呆呆地坐在那兒�！皯K了，我根本沒有學(xué)過刺繡啊，平常的刺繡都是媽媽幫我繡的！就在我不知所措時(shí)，我的同桌走了過來，親切地對(duì)我說：“怎么，不會(huì)繡�。俊薄岸�，恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，唯唯諾諾地說�！安灰o，我教你！”只見她拿起針熟練地在紙上繡起來，針和線在紙和她的指間來回穿梭，不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的.玫瑰花就展現(xiàn)在我面前�！翱炊藛幔俊薄翱炊耍 蔽乙粋�(gè)勁地點(diǎn)頭。
說做就做，我拿起了線，學(xué)著同桌的樣子，先把線放在舌間沾濕，然后用雙手搓細(xì)，再慢慢往針鼻眼里穿可怎么也穿不進(jìn)。于是，我暗暗告誡自己：“別慌，要鎮(zhèn)靜，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次……。好不容易穿上了�？稍趺蠢C呢？�。∥蚁肫饋砹�！應(yīng)該先在紙上繡一下，再把針從斜上角穿過去，然后左一下，右一下順著紙上的小洞洞重復(fù)動(dòng)作，最后還要系上一個(gè)小疙瘩呢！
我繼續(xù)繡了起來，可這輕飄飄的針，在我手里好似很重一樣，每繡一下，都讓我費(fèi)好大的勁，剛繡幾下，就累得直冒汗了。我繡著繡著，一下把手給扎破了，“哎喲！”我大聲地喊，��！手都被扎出了血，我的身子猛的抖動(dòng)了一下，下意識(shí)地吹了吹手指放在嘴巴里含了一會(huì)兒。
我憤怒地拿起刺繡用的東西，往地上摔，邊摔還邊說：“都是你們?nèi)堑牡湥 崩蠋熥吡诉^來，沖我笑笑，眼神里沖滿了信任和肯定，說：“打退堂鼓了嗎？”我臉紅了，再一次拿起刺繡用的東西坐在小凳子上繡了起來……
功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我繡好了，雖然繡得沒有別人好，但我心里美滋滋的，我終于學(xué)會(huì)刺繡了！同時(shí)我也明白了一點(diǎn)：因難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
清晨，我推開窗戶，眼前的景象讓我感到有些悲涼。那片綠油油的景象是什么時(shí)候消失的？樹上的葉子變黃了，地上的小草枯萎了，大地變得消瘦了。我挺難過的，因?yàn)槲抑�，秋天在不知不覺中來到了。一陣秋風(fēng)襲來，我打了個(gè)哆嗦，心里感到一陣凄涼，我大聲喊：“秋天，你真讓我傷心�！�
帶著傷心與難過，我跑到山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的熟透的蘋果在向我招手，一股清香迎面撲來，還有笑裂了嘴的石榴，一串串紫里透紅的葡萄……我的心情開朗了許多。我又急忙跑到田野上，這里更是一片豐收的景象。水靈靈的'大蘿卜像個(gè)胖娃娃，圓滾滾的花生擠擠挨挨，黃燦燦的玉米脹開了懷……農(nóng)民伯伯都在忙著收獲呢！他們的臉上掛著汗珠，可是每個(gè)人都樂呵呵的，因?yàn)榍f稼又豐收了。忽然，我想到秋天這么美好。剛才，我真的錯(cuò)怪秋天了。于是我又甜甜地說：“秋天，如今的你，并不凄涼，讓我很開心�！�
田野里亮晶晶的是什么？是大片的大玻璃房子嗎？是一大片的海洋嗎？走近一看，原來是農(nóng)民伯伯的草莓塑料大棚�，F(xiàn)在經(jīng)過分苗、摘葉，草莓苗已經(jīng)被整整齊齊地栽種在田壟上了。大棚里暖和、明亮，有的還安裝了空調(diào)。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著微笑，他們像是對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)著草莓苗。因?yàn)榈酱汗?jié)時(shí)我們就可以吃到香甜的草莓了。我欣喜地唱道：“秋天，你意味著希望�！蔽议_心得手舞足蹈，大聲對(duì)秋天說：“秋天，我明白了，你雖然使萬物蕭條，但也是收獲希望的季節(jié)�！币魂嚽镲L(fēng)拂過，滿樹的葉子嘩啦嘩啦地響，我知道那是秋天在跳著優(yōu)美的舞蹈。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
去年暑假，我和爸爸媽媽來到青島。海灘上人山人海，海風(fēng)撲面而來，空氣很清新。海浪拍打著沙灘，發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的聲音。腳踩在金黃的沙灘上，暖暖的舒服極了。只見浪花從一望無際的大海中涌來，打在我的腿上涼涼的。我捧起一些海水，向空中灑著，頓時(shí)無數(shù)滴晶瑩剔透的水珠在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)可愛的精靈在空中施展著魔法。
我迫不及待的換上泳衣，朝海水奔去。啊，海水冰冰涼的，還夾雜著一股咸味。這時(shí)，爸爸走過來說：“寶貝，我來教你游泳吧”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。在水中，爸爸一邊用手托住我，一邊教我如何擺臂、蹬腿等動(dòng)作。于是，我認(rèn)真地練著爸爸教我的動(dòng)作。不一會(huì)，我總算略知那么點(diǎn)了，我迫不及待的要脫離爸爸的保護(hù)，嘗試自己去游泳�？晌覄傄幌滤蛦芰撕脦卓冢贿B嘗試了好幾次結(jié)果還是原來的樣兒。我有點(diǎn)想放棄學(xué)游泳了，爸爸看出了我的畏難情緒，對(duì)我說：“干什么事不是那么容易的，掌握好要領(lǐng)，認(rèn)真反復(fù)的練習(xí)，才能成功。學(xué)游泳也是如此。”
聽了爸爸的話，我暗暗對(duì)自己說：“加油，一定會(huì)成功！”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，反復(fù)的'練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳，看著自己能自由的游出一段距離，我很高興。這是，媽媽走了過來微笑著拍拍我的肩膀說：“你終于學(xué)會(huì)了，真棒。水還是人類最珍貴的資源之一，我們?nèi)梭w中百分之七十都是水分；沒有水，就沒有生命。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
水給了我無限歡樂，水還是生命的搖籃，人類永遠(yuǎn)離不開水，我愛那清澈的湖水，愛那寬闊的海水，更愛那美麗的大自然。