[合集]四年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　在一天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......

　　大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环�氣，說(shuō)：“你有什么權(quán)力讓我讓開(kāi)，這條街是公用的�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤的說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我三分，何況是你�！蔽浵佌f(shuō)：“那咱們就比比？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙的.說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)！”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子的時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！�

　　大象過(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，要知到人外有人，天外有天！”

　　大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了一頓很飽的午餐。

　　后來(lái)，它們成了一對(duì)最好的朋友！

四年級(jí)作文300字 篇2

奶奶：

　　您好。

　　奶奶您為我做過(guò)很多事，其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。

　　那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著奶奶走，忽然我覺(jué)得不對(duì)勁，于是我問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是走錯(cuò)路了？坐公共汽車的`路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家�！蹦棠陶f(shuō)�！翱床�？”我感到很奇怪，因?yàn)榻裉煸缟�，我沒(méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己要給我掛號(hào)。我又問(wèn)：“誰(shuí)掛的號(hào)？”“我在接你前掛的。”聽(tīng)了這句話我很感動(dòng)，奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了，沒(méi)想到奶奶會(huì)這樣關(guān)心我，這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上，拉著我的手往醫(yī)院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。

　　奶奶，我要謝謝您對(duì)我一直的照顧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好照顧您！

　　敬祝

身體健康

四年級(jí)作文300字 篇3

　　湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，人們這才看清是兩輛汽車在空中飛行。

　　汽車怎么能飛呢？原來(lái)是人們從雄鷹身上得到了啟示。

　　雄鷹一般都在山林或者平原地帶棲息、捕食，而且在天空中能看清地面上的.所有東西，還不會(huì)與任何東西相撞，難道它的動(dòng)作非常敏捷，在空中能靈敏地避開(kāi)障礙物嗎？

　　為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)地試驗(yàn)，終于揭開(kāi)了雄鷹飛得高的秘密。雄鷹在飛行時(shí)，眼睛瞪得極大。因?yàn)樗�身體上的肌肉很少，身子非常得輕，只要一扇動(dòng)翅膀，雄鷹就能飛起來(lái)了�？茖W(xué)家根據(jù)雄鷹飛行的原理減輕了汽車內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，同時(shí)也減去了一些較重的零件，并安上機(jī)器翅膀，所以發(fā)明了飛車。

　　飛車因?yàn)轶w積較小，不用像飛機(jī)那樣還要用飛機(jī)場(chǎng)，隨時(shí)可以起飛。家庭使用十分方便。適合長(zhǎng)途旅行，如果在海洋上空沒(méi)有燃料了，還可以使用太陽(yáng)能、風(fēng)能這些清潔能源，環(huán)保節(jié)能。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　竺子睿我對(duì)你說(shuō)：你當(dāng)上了大組長(zhǎng)就應(yīng)該做我們的榜樣，而你卻辜負(fù)了我們的期望，不認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)課，結(jié)果考了82分，是我們組最差的份數(shù)。

　　那天上英語(yǔ)課，你拿著一本英語(yǔ)書(shū)擋著臉，與同學(xué)講起了悄悄話。任課老師停了下來(lái)朝你看著，你卻自顧自埋頭擺弄橡皮，組里的其他同學(xué)急得要命，一直對(duì)你使眼色，你依然埋頭寫(xiě)做小動(dòng)作，當(dāng)時(shí)老師給我們扣了一分，我很生氣，真想罵你幾句“：你這個(gè)大組長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?？正不應(yīng)該？上課不認(rèn)真聽(tīng)，不帶領(lǐng)大家為小組加分，反而變成了扣分！”我看見(jiàn)大家的臉紅紅的，用生氣的眼神看著你，而你卻一副如無(wú)其事的樣子……嗨，你都寫(xiě)了五次檢討了，還不認(rèn)真，這怎么行呢？你要帶領(lǐng)我們成為三月份的最美麗的小組。

　　竺子睿，你知道嗎？“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”“三個(gè)皮臭匠頂個(gè)諸葛亮”你要學(xué)會(huì)虛心噢！

　　這篇文章，作者寫(xiě)出了要對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)的話，指出了組長(zhǎng)不合理的地方。全文語(yǔ)言真實(shí)質(zhì)樸，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，字里行間流露出希望組長(zhǎng)能夠改正錯(cuò)誤的想法。