六年級年的作文（精品4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
今天早上外邊空氣很新鮮，我不忍心浪費(fèi)這樣美好的時光,所以我和媽媽、妹妹、爸爸一起下樓打羽毛球。羽毛球是一種網(wǎng)型拍拍擊羽毛球的運(yùn)動，依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打。相較于性質(zhì)相近的網(wǎng)球運(yùn)動，羽毛球運(yùn)動對選手的體格要求并不很高，卻比較講究耐力。既鍛煉身體又可以痛快的玩。
因?yàn)槲沂切率植辉趺磿颍晕蚁茸尠职纸涛�，然后我在打。爸爸對我說：“打羽毛球，要由下而上，一伸一屈;眼，要接球看手，攻球看人;身，要先屈后伸，重心控前；法，要長短變化，快速抽殺；步，要動靜適度，行止有定。單打重防守，雙打落四角。發(fā)球具攻擊，長球高而遠(yuǎn)，短球低而急，抽球求落點(diǎn)，殺球如射彈，攔網(wǎng)似怒箭。羽球貴變化，長球掌理之；發(fā)球具攻擊，長球高而遠(yuǎn)，短球低而急，抽球求落點(diǎn)，殺球如射彈，攔網(wǎng)似怒箭�！蔽覄倓偠昧嗽趺创�，就想實(shí)踐，馬上就開始一場大戰(zhàn)了。好了，話不多說，馬上開始。
第一場是爸爸對戰(zhàn)媽媽，我在一旁觀戰(zhàn)，正好可以提前了解爸爸實(shí)力怎么樣，好一會有個準(zhǔn)備。開始了，爸爸發(fā)球，爸爸首先就來了個高球，媽媽立即往前面跑，一下子擋了回去，就在這時，爸爸使勁的拍，一下子從媽媽的'頭頂上飛過，果然還是爸爸厲害。我猜這次應(yīng)該是爸爸贏。這次該是媽媽發(fā)球了，媽媽一開始就不顧一切的拍，爸爸一直在擋，等待合適的時機(jī)出手。就在這時媽媽露出來破綻，爸爸以迅雷不及掩耳之勢迅速反擊。最后爸爸以2比0的優(yōu)勢贏了媽媽。這下該我對戰(zhàn)爸爸了。說實(shí)話我根本就沒有把握，因?yàn)檫@是我第一次打羽毛球不知道第一次可以不可以成功，只有聽天由命了。剛開始是我發(fā)球，我模仿著爸爸的方法，先來了個高球，沒想到爸爸看穿了直接一球就打贏了。沒關(guān)系還有機(jī)會，我就這樣安慰自己。這次時爸爸發(fā)球，看來我得全力接著這一球，要不然就輸了。爸爸不在留情，打的又高又遠(yuǎn)，我急忙跑去后面，用了九牛二虎之力把球擋了回去。好險(xiǎn)呀,爸爸連續(xù)攻擊我，我已經(jīng)體力不支了，看來頂不住多久了，最終爸爸一球把我給干掉了�？磥斫�是老的辣，真厲害！
爸爸一個人打敗了我和媽媽，看來爸爸很厲害呀！我還要多多學(xué)習(xí)羽毛球，爭取下一次打敗爸爸。
六年級年的作文 篇2
經(jīng)過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應(yīng)該是一個不斷改進(jìn)，活潑開朗，樂于助人的人。
時間過的`真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快小學(xué)六年級了！現(xiàn)在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，不喜歡看書，我語文才那么菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：
致六年級的嚴(yán)凱瑞：
你好！未來的嚴(yán)凱瑞。我經(jīng)過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認(rèn)真舉手發(fā)言，要多鍛煉一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛煉，如果太胖，就不能得到的三好學(xué)生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！
現(xiàn)在的嚴(yán)凱瑞希望你再接再厲！
六年級年的作文 篇3
離別的滋味“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒�！泵慨�(dāng)聽到這首驪歌，上演的總是人們的別離。日出日落，春去冬來，小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就溜走了——離開了熟悉的校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學(xué)。六年的校園生活，猶如一道雨后的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多姿多彩。午間的“非常舞臺”，同學(xué)們粉墨登場，真可謂是八仙過海——各顯神通；自理能力大賽不僅鍛煉了同學(xué)們的自理能力，也成了我們展示風(fēng)采和魅力的舞臺；奧運(yùn)會、世博會，同學(xué)們用自己的智慧，靈巧的雙手，以各種方式迎接它們的到來……而對我來說，最耐人咀嚼的，還是離別時的那份感動。那是四年級時的一節(jié)班隊(duì)課，悠揚(yáng)的樂曲聲響起后，教室內(nèi)不同尋常的安靜。因?yàn)橥瑢W(xué)們都靜靜地等待著實(shí)習(xí)老師的到來，等待著她們最后一次走進(jìn)我們的教室。當(dāng)四位親愛的老師一一走進(jìn)教室時，我們的小主持人激動地宣布班隊(duì)課的開始。
她們還是與往常一樣，和我們一起玩游戲，同我們一起演節(jié)目。當(dāng)班隊(duì)課臨近尾聲時，班主任徐老師請實(shí)習(xí)老師給我們留下聯(lián)系方式時，教室里一下子沸騰起來。不知是哪一位同學(xué)忍不住抽泣起來，我的心里也好不是滋味，我想起了驕陽下，個兒最小，最靦腆的楊老師頂著烈日和我們幾個投籃選手一起在籃球架下一次又一次地練習(xí)投籃，臉被驕陽烤得紅紅的，滿頭是汗；我想起了最孩子氣的潘老師課間與我們快樂嬉戲，常常笑得人仰馬翻；我想起了頂嚴(yán)肅的劉老師坐在我們身邊，一遍一遍地給上課沒專心聽講的同學(xué)講解題目……此時，我終于控制不住自己，淚水像雨點(diǎn)般滑落下來。
隨后，身邊哭鼻子的.同學(xué)也越來越多。老師們的眼睛也都紅紅的，淚水在她們的眼眶里打轉(zhuǎn)。此時此刻，我真舍不得她們走啊……當(dāng)她們緩緩走出教室的一剎那，我的眼淚忍不住再次奪眶而出，雖然實(shí)習(xí)老師和我們相處了才短短的一個多月，但這段時間是我們最快樂的日子——我們之間沒有距離，沒有隔閡，相處那么融洽。直到現(xiàn)在，她們的音容笑貌以及和我們在一起的情景仍歷歷在目。我會記住這段令人難忘的日子，記住這份離別的傷感，珍惜擁有的時刻！如今，我已是一個初二的學(xué)生了，而一年前卻讓我感受到了畢業(yè)時離別的滋味，我留戀那時母校學(xué)習(xí)的時光，同窗六年的朋友，朝夕相處的老師。望著書桌上擺放的畢業(yè)照，望著小學(xué)校園那熟悉的景色，那一張張略帶稚氣的笑臉，和老師們那和藹的微笑，我心難平……
六年級年的作文 篇4
“這次考試成績怎么樣？怎么不回答我？考砸了嗎？”媽媽不厭其煩的像小天提問著。小天這次考試成績不理想，加上媽媽的嘮叨，一種離家出走的沖動愈發(fā)強(qiáng)烈。小天靜靜地望著天花板，時間回到了一年前，春天的到來時一切都生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)處的草地上傳來了一陣陣嬉笑，只見一位爸爸正帶著兒子放風(fēng)箏，一位媽媽看著這父子倆微笑，一切都是那么美好。那位爸爸便是小天的父親。可是一場車禍，卻使這種溫馨不復(fù)存在，小天因?yàn)槭チ税职侄兊门涯妫瑢W(xué)習(xí)成績連連下降。媽媽則把愛都給了小天。所以難免有些嘮叨，可是小天卻不能理解媽媽的苦心。
這一夜，小天輾轉(zhuǎn)難眠月光透過窗簾照在小天的臉上，小天的眼前又浮現(xiàn)出媽媽嘮叨的情景，這時一只小狗幽靈般的出現(xiàn)在小天的房間里，說：“我是天使國的守護(hù)精靈，現(xiàn)在天使國缺一位國王我想要請你當(dāng)國王，可以嗎？小天？”小天不假思索的同意了。
當(dāng)小天再次睜開眼睛，他看到是一個孩子的`國度。精靈說：“我宣布小天為我們天使國的國王”。那些孩子先是歡呼，然后拿來了國王的衣服和像茄子一樣的寶座請國王坐上。他們舉起“大茄子”上街游行，精靈站在前方向居民宣布這個振奮人心的消息，小天說：“我一定會當(dāng)個好國王的！”小天剛當(dāng)上國王，一系列的問題就來了，首先是經(jīng)濟(jì)來源，他發(fā)現(xiàn)天使國的經(jīng)濟(jì)十分緊張，因?yàn)樘焓箛呛⒆樱麄兊墓ぷ髁坎淮�，�?jīng)濟(jì)來源自然就少了，天使國不但經(jīng)濟(jì)困難，人力還缺乏，無奈，小天雖貴為國王，還要自已打掃宮殿，為了國家的運(yùn)轉(zhuǎn)小天省吃儉用，哪還有了原來的衣來伸手，飯來張口的生活。小天開始想念媽媽，開始理解媽媽的苦心，體會媽媽的辛苦。但是，小天不能回家因?yàn)樗菄�，他的肩上要比別人多一個擔(dān)子，他一定要讓天使國興旺起來，小天紅著眼圈給媽媽寫了一封信，讓精靈給媽媽。
小天下定決心一定要治理好這個國家，然后回到家做一個好孩子。