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小學(xué)二年級作文精品（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
笨笨鼠是老鼠王國四年級的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的`題，他三十分鐘都聽不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎�！傲至质笳f完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說：”我們先復(fù)習(xí)語文，再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語�！敖K于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開始玩電腦，玩得正起勁的時候，他想起了林林鼠說的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎�！边@句話，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開書包開始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發(fā)成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國游玩一個月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
小學(xué)二年級作文 篇2
今天是星期六，我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進屋子，我看見地上有一個紙箱，里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看，哇，是兩只可愛的小雞！
這兩只小雞，渾身長滿了淡*的絨毛，像兩個絨線球；它們的眼睛，圓溜溜黑乎乎的，像一顆顆小珠子；它們的`小腳丫，不時地在箱子底下印出一朵朵小花；它們的小嘴，又尖又細，不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然，一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩，可怎么也飛不出去。它急壞了，“嘰嘰”地叫著，在紙箱里擠來擠去。看它那著急的樣子，我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地，這只小雞就撒了歡似的扇動著兩只小翅膀到處亂竄，好像在喊叫著：“我自由了，我自由了！”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲，也拼命地扇動翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面，立即高興地打著招呼，你追我趕地跑到一邊玩去了……
小學(xué)二年級作文 篇3
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的二年級的生活，進入了暑假生活。
暑假，對于某些同學(xué)來說，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時間給自己盡情地玩耍，其實，暑假這么長的時間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識，但是，暑假也不要太過于枯燥，我們在學(xué)習(xí)的過程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一只黑黑的`小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點舍不得吶，在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級的知識，來迎接新一學(xué)期的考驗。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是除夕，對于中國人來說，這是個喜慶的日子。晚上，不少人都到外面放煙花爆竹。放煙花可不是男孩子的專利，這不我早已按捺不住內(nèi)心的激動，迫不及待地拉著爸爸要去放煙花了。
到了樓下，爸爸放了幾個“火山錐”。我覺得光看不過癮，便央求：“好爸爸，也讓我試一試嘛！” “行�。 睕]想到爸爸爽快地答應(yīng)了�！翱赡阋⌒难�！”我點點頭。
我學(xué)著爸爸的樣子，拿打火機小心地往導(dǎo)火索上一點，然后飛一般地跑到爸爸懷里，生怕自己被炸到。又過了兩秒鐘，“砰——”“火山錐”里噴出了五顏六色的焰火，它們在天空盡情綻放，像鮮花盛開在夜晚的天空，那么漂亮，那么耀眼。
我滿心歡喜，為自己第一次成功放煙花感到自豪！爸爸也豎起了大拇指，說：“馬芳菲，你真厲害！”
點評：從文章開始，我們就可以看出這是一個非常勇敢的小姑娘。接下來作者通過對心理、動作、語言的描述，很形象地展現(xiàn)出一個小女孩挑戰(zhàn)放煙花的精彩情景。煙花美，小作者的.語句更是動人，孩子的表現(xiàn)的確讓人感到驕傲。
小學(xué)二年級作文 篇5
幾年前，爸爸種了棵了葡萄，經(jīng)過精心的培育，如今已經(jīng)長出了茂盛的枝葉。
我和爸爸多高興呀！爸爸用幾根鐵管支撐著葡萄藤，組成了葡萄架。夏天，葡萄藤上結(jié)出一串串青青的小小的葡萄，最后，葡萄長大了，變得紫瑩瑩的，可動人啦！我尤其喜愛雨后的葡萄。今天剛下過一場雨，迷人的葡萄就像洗過澡似的全身光滑油亮，我忍不住摘下最青的葡萄放進嘴里，酸酸的，涼涼的，而紫葡萄又酸又甜。葡萄水靈靈的雨珠滾落在葡萄上，像一顆顆清涼的珍珠又透又亮。你用手輕輕一碰，雨珠滴答落在手里，啊！好涼，好涼，不僅涼到手里，還涼在心里，抹在臉上散發(fā)出葡萄的清香，放在口里嘗嘗，還有一種涼爽的感覺呢。葉子遮著一串串葡萄在雨水中舒展著，有的靜靜地躺在碧綠碧綠的`藤上，像一位穿著草綠色衣裙、戴著淺綠色帽子的少女睡在荷葉上；有的懸掛在天上，好像一大串炮仗正在劈劈啪啪地響；還有的被一片片又嫩又綠的葉子遮蓋著，好像一位嬌嫩的小姑娘害羞的躲在葉子下面。
落下的雨珠滴在一片葡萄葉子上，又滾落到另一片葉子上，滾呀滾啊，我愛我家的葡萄，更愛雨后的葡萄。