小學五年級作文精華[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　秋天是穿著黃裙的小朋友，她偷偷的走進我們當中，在草坪上玩耍，在樹上蕩秋千。

　　仿佛被這小朋友漫步過的地方，都慢慢長出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進我的校園，這玩玩，那瞧瞧。

　　清晨，從宿舍出來，一股涼絲絲的風偷偷鉆進我的脖子里，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的，每天都來迎接我。因為每天早晨我們要跑步，風和我們一起跑，它陪伴的我們。雖然有時風的脾氣不太好，它它會把我們吹得直縮脖子。風像孩子一樣，也是有脾氣的，當它生氣時，我們會冷的打寒顫；當它高興時，會給我們一點輕風，讓我們感到非常舒適。不一會兒，風活躍起來了，原來，它想和我們在一起上早讀課，當我們在教室讀書時，仿佛它也在跟著我們一起讀書。

　　中午，太陽公公出來了，它那溫柔的陽光照耀著我們，霧到哪里去了？為什么沒見它呢？原來霧看見太陽公公會害羞，躲起來了。身邊的銀杏樹輕輕地跳著舞，它們穿著一樣的衣服，好像在舞臺上的表演，它們舞動著美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的`。它們在臺上，笑嘻嘻的。

　　晚上，一切都安靜下來了，只有風還在調(diào)皮的吐著涼氣，一絲絲涼風讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領會到了不同的季節(jié)和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺叫人舒服。

　　秋天，是一個充滿笑聲和果實累累的季節(jié)。它為更多人創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛它。

　　這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！

小學五年級作文 篇2

　　星期六的寫作課，趙老師說要帶全體同學去肯德基制作漢堡包，同學們聽了，個個手舞足蹈，歡呼雀躍。

　　走進餐廳，我看見了一些爸爸媽媽帶著自己的寶寶在里面吃東西。服務員小英姐姐給我們講了肯德基爺爺?shù)墓适�，他是一個不怕吃苦的人，很有頭腦的人，是他把肯德基開在了世界各地。小英姐姐開始給我們示范做漢堡。做漢堡的材料有：生菜、雞塊、面包片上下蓋，還有奶油槍。我開始做漢堡了，先拿了兩片面包片放在盒子上面和下面，再打一槍奶油，抓一把生菜，然后把盒子蓋扣上就可以了。我也在做的中間遇到了困難，我特別喜歡吃生菜，所以我伸出我的.大手掌，抓了一大把生菜，結果，盒子蓋不上了。這時我才覺得貪心不好。

　　我拿著香噴噴的漢堡，小口小口的吃著，��！真香��！我真舍不得把它吃完，我想拿回去給家人分享。我戀戀不舍的留下了一些拿回去給媽媽品嘗。媽媽說我是一個乖孩子。我吃著自己親手制作的漢堡包，心里非常高心。這讓我懂得了一個道理，“我們一定要珍惜勞動成果。”

小學五年級作文 篇3

　　"叮鈴鈴”，鬧鈴聲吵醒了我，我起來一看，見四周陰沉沉的，黑暗籠罩著我，這時，媽媽拉起電燈，對我說：“據(jù)昨天新聞報道，由于地球偏離運行的軌道，導致我們將過一天沒有陽光的日子。”這時我想：有電燈應該沒什么大不了的吧！

　　媽媽把菜端到餐桌上，叫我們來吃，我們匆匆忙忙地吃完早餐，爸爸就送我們上學。每天的清晨總是那樣熱鬧。人們走出家門，走向單位，學校。平常只需十分鐘的路，今天卻走了半個小時。因為能見度太差，趕路的行人擁堵在一起，越急越走不通，終于到了學校。學校里燈火通明，我以為自已遲到了呢，誰知一到班里，見只有一半人，上課了，趙老師來了，她見我們懶懶地趴在桌子上，全無平日的生機，并不責怪，打著哈欠給我們講課，也全無平日的談笑風生，神采飛揚。終于挨到了下課，平日里，一聽到鈴聲，同學們都像鳥兒一樣飛向操場，可沒有太陽的今天，同學們就像折了翅膀的.鳥原地不動，就連平日最活潑的沈家豪站了起來卻又坐了下[來源于]去。第2節(jié)課后的體操開始了，操場上響起了又像往日的美妙音樂，但同學們的心情卻是昏沉沉，天空也是黑沉沉的，今天，我像沒了靈魂，沒了活力似地做完了操，無精打采地回到了教室，不一會兒，操場上沒了人影，幾千人的校園沒了往日的喧鬧聲，嬉歡聲，我感受到靜得那么可怕，那么古怪，我想逃離這里。

　　終于度過了難熬的一天，晚飯時，一家人靜靜地坐在那邊，飯菜的香味飄散著，可我們卻沒一點食欲，吃起來如同嚼蠟，爸爸沒吃幾口就說：“我吃飽了！”我和妹妹也不想吃了，媽媽嘆了口氣，收起碗筷，爸爸說：“趕快洗洗睡吧！”爸爸的提意得到了全家人的響應，我們洗漱完畢，立刻上床休息，我心里祈禱著，讓明天趕快來臨吧，讓我一覺醒來，看到明晃晃的太陽，看到藍熒熒的天，鮮艷艷的花，我還要看……