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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-25 08:23:01 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文優(yōu)秀【4篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    八年級(jí)作文優(yōu)秀【4篇】

    八年級(jí)作文 篇1

      有人喜愛運(yùn)動(dòng),他認(rèn)為只有觀看運(yùn)動(dòng)才能給予他最大的享受。

      有人喜愛旅游,他認(rèn)為只有游覽名山大川才能給予他最大的快樂。

      有人喜愛金錢,他認(rèn)為只有擁有更多的金錢才是最大的幸福。

      而我的最愛,是讀書,只要一本普普通通的書,也會(huì)使我十分快樂。

      已近黃昏,夕陽無限美好。陽光從窗戶斜射入我的屋里。一切一切,都變成了溫暖的橘黃色。而我,獨(dú)自一個(gè)人拿一只板凳,一本

      書,坐在陽臺(tái)上。屋里靜靜地,靜靜地。陽光從地上漫過我的膝蓋,漫上了我的書本,伸出手摸一摸,暖暖的。

      我讀書的面很廣,量很大,即使?jié)M櫥的書,也不能滿足我的欲望。只要我想看的.書,向別人借,自己買,即使再難我也會(huì)弄到。書店,圖書館更是我假日必去的地方。

      我愛讀古籍。讀唐詩(shī)宋詞,使我知道了李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪邁,知道了杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想,知道了王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的思念。讀《論語》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書,我的最愛。

      我愛讀現(xiàn)代文。讀《一個(gè)王朝的背影》,使我站在余秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車夫的命運(yùn)。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時(shí)的生活。讀書,我的最愛。

      我愛讀外國(guó)名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開朗基羅、列夫.托爾斯泰的一生。讀《王子與貧兒》我知道了一個(gè)最下級(jí)的孩子的生活與王子的生活。讀書,我的最愛。

      書,是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;書,是寒冷中的一縷陽光,溫暖我們的心靈;書,是源源不斷的泉水,帶給我們無窮的力量。

      讀書,我的最愛。

    八年級(jí)作文 篇2

      黃昏時(shí),奶奶下葬了。是一塊好墓地。

      天黑之后,送葬的大人們一一散去。

      但,青銅和葵花卻留下了。無論大人們?cè)趺磩裾f,兩個(gè)孩子就是不聽。他們坐在奶奶墳前的干草上,互相依偎著。

      青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光,即照著奶奶墳上的新土,也照著他們臉上被風(fēng)吹干了的淚痕。

      這就是曹文軒的文字,樸實(shí)干凈,那么真,那么純。讀他的書,就像在炎熱的夏季,泡一杯清茶一樣,雖淡卻令人口齒留香!肚嚆~葵花》,一篇美到憂傷的故事,兩個(gè)純到心疼的孩子,三次痛到揪心的流淚。

      使大麥地人奇怪的是,一夜之間竟多了一個(gè)名叫葵花的女孩。更使我們奇怪的是,大麥地人中最窮的青銅家竟收留了她。此后,白天,夜晚,晴天,陰天,總能看到,啞巴哥哥青銅和乖巧女孩葵花在夏天的田野上走動(dòng)、嘻鬧,大麥地人的心里蕩起微微的波瀾,那波瀾一圈一圈地當(dāng)開去,心便濕潤(rùn)起來,溫暖起來,純凈與柔和起來。

      野了一個(gè)夏天的孩子們,忽然想起,再過幾天,就要開學(xué)了。這些天,青銅家被沉重的包袱壓著,每個(gè)人的笑容都被稀釋,取而代之的,是無限的煩惱。

      青銅已經(jīng)十一歲了,不能再不去讀書了。可葵花已經(jīng)七歲,也到了上學(xué)的年齡。他們最終決定,今年先讓葵花上學(xué),卻一口被葵花拒絕。大人們說,抓鬮?ㄏ茸,睜眼一看,一顆紅的代表讀書的銀杏,正安靜地躺在她汗津津的掌心里,青銅將手伸進(jìn)瓦罐,摸了一陣,將手拿出瓦罐,然后張開,掌心里,是一顆綠色的銀杏。

      他笑了。但分明已含了眼淚。他永遠(yuǎn)也不會(huì)說出這里頭的秘密。

      那是我第一次為他們流淚,淚水浸濕眼眶,視線漸漸模糊,再也看到后面的文字。他太好,太好。明知自己想讀書,明知自己的年齡必須讀書了,明知葵花不是他的親生妹妹……卻居然還在抓鬮里做手腳,讓葵花順利讀書,他好的讓人心疼。

      生活從此更緊張了,一家人變著法子掙錢,連年邁的奶奶,都努力地編著鞋子。終于有一天,奶奶對(duì)全家人說:“我該走了!蹦棠讨傅,是她去東海邊她的妹妹那里。奶奶想,她去妹妹家住上一段時(shí)間,就會(huì)省出一個(gè)人的口糧來。還有,妹妹家那邊,是個(gè)大棉區(qū),她想弄些棉花回來,給青銅和葵花做棉襖棉褲。銀發(fā)飄飄,船載著奶奶走了?蛇^了一兩個(gè)月,奶奶始終沒有自己回來,爸爸的表兄,把奶奶送回來了。爸爸從表兄的背上將奶奶抱起,心里咯噔一下:奶奶輕的像一張紙!與奶奶一起回來的,還有兩大包棉花。那棉花之白,讓看到的人都怔住了,都說,沒有見過這么好的棉花。

      直到那一刻,眼淚再次涌出,灑在書本上,濕潤(rùn)潤(rùn)的紙頁(yè),濕潤(rùn)潤(rùn)的心情,濕潤(rùn)潤(rùn)的,奶奶的愛。

      奶奶去檢查了,出來的結(jié)果,需要一筆天文數(shù)字?靼,她是家里唯一一個(gè)吃閑飯的人,她的存在,使奶奶不能去治病。所以,她考砸了期末考試,她要去江南撿銀杏,她以為她是一個(gè)可以賺大錢的人。青銅家開始提著紙燈籠,在田野徘徊,卻再也沒有看到葵花消瘦的身影。

      葵花撿的比誰都認(rèn)真,終于,她決定返航,她急著看她體力不支的奶奶。于是,帶著她賺的一疊厚厚的小面額的紙票,回到了家鄉(xiāng)。奶奶已經(jīng)滴水不進(jìn)了。但老人卻堅(jiān)持著,她在等葵花回來。她微微睜開眼睛,用盡力氣,給葵花一個(gè)慈祥的微笑。奶奶像伸出手撫摸葵花的臉,卻再也沒有力氣了。僅僅過了一天,奶奶就走了。

      黃昏時(shí),奶奶下葬了。是一塊好墓地。

      天黑之后,送葬的`大人們一一散去。

      但,青銅和葵花卻留下了。無論大人們?cè)趺磩裾f,兩個(gè)孩子就是不聽。他們坐在奶奶墳前的干草上,互相依偎著。

      青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光,即照著奶奶墳上的新土,也照著他們臉上被風(fēng)吹干了的淚痕。

      那是第三次為他們留下的眼淚,那是多慈祥的一位奶奶,那是多堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)家庭,可被現(xiàn)實(shí)的生活撕得四分五裂。是的,他們是窮苦,他們是苦難,可也只有他們,才擁有這世間最最單純的親情,最最感人的親情。他們很簡(jiǎn)單,他們很平庸,他們卻很真實(shí),擁有最干凈的靈魂。

      來年春天,遍地的向日葵開滿了大麥地?ㄗ吡,奶奶去世了,故事完結(jié)了,感動(dòng)卻仍在心頭蔓延,蔓延。

      那是我第一次理解了苦難,也終于懂得了,生活壞到一定程度就會(huì)好起來,因?yàn)樗鼈儫o法更壞。也讓我相信了,我也可以像青銅葵花一樣,面對(duì)種種苦難,用一顆單純的心,便可以化解一切。

      我一直都在抱怨,為什么學(xué)習(xí)這么累,為什么生活這么苦。可是,青銅葵花都沒有錢去學(xué)習(xí),他們的生活甚至只有苦,他們?nèi)阅苌畹哪敲纯鞓罚蛔恪N疫在追求什么呢?每個(gè)人擁有的,都是不一樣的呀,上帝絕不對(duì)虧待任何一個(gè)人呢的,我堅(jiān)信。

      感謝讓我在這個(gè)琥珀色的夏天遇到了你們,青銅,葵花。

      聽我說,蓮花池里最干凈的那兩朵,是你們,青銅,葵花。

      聽我說,我只想讓全世界都知道你們有多好。

      聽我說,全世界的春暖花開只為你們綻放。

    八年級(jí)作文 篇3

      繁花落盡,子規(guī)啼。散盡落紅,游人歸。

      七月,伴著落慕之考敲響解放之鈴。七月,迎著星光璀璨打開暑假之門。七月,帶著清香荷花擁進(jìn)歡樂之河。七月,雖然我們分分離離,但我們依然露出欣然的幸福的斜度,給予同學(xué)一個(gè)最真摯、最溫暖心靈的擁抱。

      終于進(jìn)入了自以為的理想歡樂圣地。拋下那自以為滿腹經(jīng)綸、密密麻麻的教科書,拾起了那滿是天堂、溢出歡樂的漫畫書。丟下了那每天給我施加壓力、黯淡無比的書包,拿起了那帶給我輕松、色彩斑斕的旅行包。我似乎感受到了“無花無酒鋤作田”的'悠然自得的情懷,明白了“休息也是一種工作”的真理。但我真的快樂嗎?

      潮起潮落,日升月落。轉(zhuǎn)瞬間,時(shí)間就像一個(gè)劊子手毫不猶豫地砍斷了我的暑假,然后又要將我推向開學(xué)的斷頭臺(tái)。我開始彷徨、迷茫、退縮、退縮,絲亳不。敢直視判官——我的老師。

      “你知錯(cuò)嗎?”判官直指我腦袋,但卻心十分平靜,似乎是想給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

      “我沒錯(cuò),我何錯(cuò)之有?”我大聲辯,怒火冒升三丈,直對(duì)判官。

      “何罪?你把大好的暑假丟去娛樂,去休閑,讓他養(yǎng)成惡習(xí),一去不回頭!你說,你這近月你做了什么?是讀書寫字?還是沖刺中考?”判官的臉頓時(shí)黑了起來,眉毛樹直地想棍子一樣,眼睛瞪得老大像要跳出來直把我心勾出來。

      我頓時(shí)啞口無言,手足無措。想想這數(shù)月來我所做的每一件事,似乎沒有一件事可以放在腦海里,讓它根深蒂固。似乎也沒有一件事可以讓我去樂意回憶,讓自己深陷情感雜壇中。我玩,我不停地玩。我瘋,我不停地瘋。我錯(cuò)了,我做了些什么?

      “我錯(cuò)了,我真錯(cuò)了!蔽乙幌孪癜c了的一樣蹲了下來。伴著一股股溫?zé)岬囊后w不停地從我眼眶跳出,我發(fā)出一些別人不為所知類似懺悔的語言。

      “孩子,你知錯(cuò)就好。壞的暑假被我們砍了,我們就要追求好的暑假,好的寒假,好的人生。你還年輕,你還有機(jī)會(huì)。但不一樣的人生就只有一次!迸泄俚娜蓊伜孟翊认榱嗽S多,讓我不敢相信。難道剛才的判官不是這一個(gè)?我仔細(xì)望去,陽光下一滴淚珠折射出愛的光華,讓我溫暖如春。

      在最后的幾天里,我?guī)缀趺刻於及衙窃缫云茽不已的書籍;看著那塵封已久的英語CD;想著老師孜孜不倦的教誨。一切情感雜涌而來,讓我十分欣然,彷復(fù)時(shí)時(shí)刻刻都生活在陽光下。

      面對(duì)開學(xué),我有新的思考。我向往它,我喜歡它,我喜歡那種讓我疲累而又讓我沉醉的日子,我喜歡那種讓我喜歡回憶,讓我清醒的日子。

      繁花落盡,新燕來。散盡落紅,又一春。

    八年級(jí)作文 篇4

      初二,是個(gè)花季,看陽光照耀大地,聞櫻花飄香萬里。在花的季節(jié),我們有太多的快樂,太多的煩惱,太多的惆悵。

      花季,心中的快樂向別人訴說,看著別人也綻開笑顏,心中自然快樂?墒牵闹械牟豢,不愿再向別人訴說,只得藏在心里,在無人的角落,蹲坐在墻角,一個(gè)人默默地流淚一直到夜深人靜。不去想別人擁有美麗的太陽,我只站在屬于我說我的天地中,沒有塵世的紛爭(zhēng),沒有大江大海的`壯麗。

      初二,是個(gè)花季,看微風(fēng)輕撫大地,聞玫瑰飄香陣陣。在花的季節(jié),我們有太多的風(fēng)雨,太多的不平,太多的份感。

      花季,人變的自尊。大山將他的尊嚴(yán)寫在綠樹上,天空將他的尊嚴(yán)寫在白云上,而我將我的尊嚴(yán)寄存在心中。不去想別人的偏心,不去顧慮他人的固執(zhí),只是一切在天地中太明白----不該去想;,人變的平靜,不再像大海波濤洶涌,不再像群山跌宕起伏。不刻意去做些什么,不計(jì)劃去爭(zhēng)辯什么。一切會(huì)在時(shí)間的偵查下顯得太明白。也許是“三十年河?xùn)|,三十年河西”,一切變得太快,太快。

      初二是個(gè)花季,美麗卻寂寞。一切的一切,來得太快,變得太快,走得太快。

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