（實用）六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
剛開學前幾天，我原以為能搶到個什么大點的班干部。沒想到班長、中隊長等等寶座很快就被那些“巾國英雄”奪走。班里大大小小的其它班干部也馬上要拱手讓人，而男生們卻一個個無動于衷。我看在眼里，急在心里，終于按耐不住，就和幾個“鐵哥兒們”卷入這場爭奪戰(zhàn)，搶到一個副班長和一個體育委員的職位。
可惡的“母老虎”穩(wěn)穩(wěn)地坐上了中隊長這個王位。
“母老虎”長著一張櫻桃小嘴，卻能發(fā)出令人聞風喪膽的“河東獅吼”，那一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看它，它可以射出令人冰凍三尺的寒光，一雙白晳嫩骨的漂亮小手，它可以發(fā)出排山倒海般的掌力，讓你生不如死，肝腸寸斷，保你投胎轉世后回憶起還會歷歷在目。
“母老虎”當王，我們幾個“鐵哥兒們”有些不服氣就編了一首打油詩：“班里頭，女魔頭,政治大權被搶走……”女同學聽了氣得火冒三丈，于是，“母老虎”馬上召開六（1）班第一屆“人大會議”，發(fā)表了自己的管理方針。會上，“母老虎”號召大家徹底整治一切擾亂班里秩序的“不法之徒”。她的施政方針得到了大多數班干部和同學的擁護與支持。綱領一頒布，那幾個“小老鼠”都嚇得趕緊躲進“洞里”。此后的一段時間，班里紀律明顯好轉，同學們都對“母老虎”的辦事能力與膽識佩服得五體投地。惟有我們幾個“鐵哥兒們”坐立不安，心里盤算著小九九，準備有朝一日“揭干而起”。
期待的日子終于來了，這一天，老師們出去開會去了，瞥了幾天的那幾個“小老鼠”蠢蠢欲動，決定推翻這個被“母老虎”統領的`“王朝”，他們開始“發(fā)兵起義”�！靶±鲜蟆眰儨蕚浒呀淌腋某伞安耸袌觥�，有幾個在悄悄講話；有幾個甚至嬉戲打鬧，誰知“母老虎”沖上講臺，一手插腰，大拍課桌，眼睛里射出令人膽顫的目光，大吼一聲：“造反者，送交法官”——老師，“殺無赦”！頓時全班鴉雀無聲。他們那幾個“小老鼠”嚇得軟癱在座位上，大氣也不敢出。就這樣只用了一回合，他們便被嚇得屁滾尿流，成了十足的“縮頭烏龜”。
你知道“母老虎”是誰嗎？她就是大名鼎鼎的袁楊熠同學。
六年級的作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙”窗外又下起一層如沙的細雨，它是那么美，那么細，它是黃色的，把大地涂成黃色，它是紅色的，把花兒漆成紅色，它是綠色的，把小草淋成綠色。
細雨過后把冬天那些寒氣都吹走了，你看！湖面上的冰都融化了，湖水變得格外的綠，種子發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，真可愛。花壇中，桃花顯得特別美，一簇簇，一叢叢的在陽光的照射下，桃花上的露珠閃著光，漂亮極了。一陣和煦的春風吹來，吹得柳樹迫不及待地伸出枝葉，吹得小草和小花跳起了舞，吹得連貪吃貪睡的熊都醒過來，享受春季的美麗，吹得……
“唧唧唧唧，唧唧唧唧”原來是調皮的燕子在叫呀，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來采蜜了，舞蹈專家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪、小鳥都在溫暖的陽光下唱起了歡快的歌。
“我好，不，我好，我好”這吵鬧聲是從哪里傳來的？哈哈，原來花兒在進行選美大賽呀！讓我們聽聽，牡丹說：“人們叫我是國畫，肯定認為我漂亮�！薄安粚�，春季最美，而我叫迎春花，我漂亮！”迎春強著說。恩？郁金香怎么不發(fā)言呀？它說：“我不漂亮，不像牡丹那樣開得旺，不像百合那樣高貴，不像迎春那樣小巧……我有什么可說的.呢？”大家聽了郁金香的話都底下了頭……
啊！春季，美麗的春季，萬物復醒的春季，生機勃勃的春季，原你長留人間！
六年級的作文 篇3
小學中，我經歷過許許多多的事，隨著時間的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂語文課讓我終身難忘。
記得小學三年級的時候，我在課堂上老是不敢舉手，總是安靜地坐在教室里，再說那時侯，我們全班都不會舉手，老師見了大發(fā)脾氣，吼道：你們看!我等你們舉手已經浪費了多少時間啊?最起碼有十分鐘了，如果不浪費這些時間，我們又能學到很多的'知識，你們說對嗎?同學們聽了老師說得有道理，但同學們都把它當成耳邊風，盡管老師怎么說，都沒用。
于是，老師就抽學號，可偏偏每次抽到我，我想：老師成心和我在作對吧!為什么偏偏抽到我呢?7號，老師抱出了學號，我聽了心跳加快了幾十倍，臉刷地一下紅了起來，站在位子上一動不動，二話不說。老師生氣地說我像個蠟燭
下課后，語文老師和藹地對我說：孩子，你上課為啥不舉手呢?站起來說錯了無所謂，老師也不會批評你，只要你站起來說就是好樣的!我點了點頭。
轉眼間一學期過去了沒，我上樂五年級，每當上課不敢舉手時，語文老師的話就在我的耳邊響起，接著，我總是高高地舉起手來，還多次受到其他老師的表揚，我的成績也在穩(wěn)步提高。
如果沒有語文老師的耐心開導，我上課時還不敢舉手，那么成績也不會進步，是那堂語文課、是語文老師給了我信心，那堂課真讓我難忘!
六年級的作文 篇4
歲月的年輪已經轉動了十二載，在這十二年的光陰中，發(fā)生了許許多多的事情。有的已隨時間的流逝慢慢變得模糊了，而有的卻深深的印在了腦海里。
記得那是剛過完年的一天，我用積攢的壓歲錢買了一個游戲機，便迫不及待地邀請同學們一起玩。在同學們的羨慕聲中，我的虛榮心得到了極大的滿足。下午，我最好的朋友來向我借游戲機，我沒舍得借給他。等到晚上我準備再拿出來玩的時候，卻發(fā)現游戲機不見了。我驚出一身冷汗，覺得一定是同學偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戲機，他卻說他沒有拿，我十分不高興：你拿我的游戲機，不還我還強詞奪理。我氣的和他大吵了一架，我們的友誼也戛然而止。
開學后的一天，我在整理我的書柜，突然摸到了一個十分堅硬的東西。拿出來一看，正是我失蹤的游戲機。我突然想起來了：那一天，我們找書的時候將游戲機放在了書柜里。那一刻，頓時后悔不迭，我冤枉了他失去了友誼。
我一直在想如何彌補。終于機會來了，在一次活動課上，我很幸運的'和他分到了一組。在交流時間，我鼓起勇氣走到了他的跟前，真誠的說：“對不起，我不小心將游戲機放在書柜中忘記了，卻誤以為是你拿走了，錯怪了你！”“沒關系，只要你找到了，證明了我的清白就行了。”他微微地笑著說。“那我能和你和好嗎？”“當然可以！”他愉快的伸出了手，我們的手緊緊的握在了一起。后來我把游戲機送給了他，我們又成了無話不說的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我們要正確的去面對它。
六年級的作文 篇5
理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進的動力，理想是人生道路的路標……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。
我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。
這個理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的'眼神時心中的一種微微的顫動。每每看到那些孤兒，我都會想：這些孩子為什么會這樣？他們現在流浪，長大以后怎么辦？他們會餓死、凍死嗎？有沒有人會管他們？他們會因為小時候的艱苦生活而仇視社會，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護與關愛。他們還小，完全沒有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什么？
我想保護他們，貢獻自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創(chuàng)幸福家園！
還有一次，我看到一個孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學，培養(yǎng)他成為了一個對社會有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動，我反復思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會造成今天的局面吧。可惜，人生沒有如果。關心孩子們，保護祖國未來的棟梁。這個事例讓我的理想又一次堅定。
我不想讓孩子們受傷，有人可能會問了：“像花朵進入溫室里嗎？”我的回答是不會。
雖然我會收留他們，保護他們，但絕不會溺愛他們。我不會把孩子呵護成溫室里的花朵，我會鍛煉他們獨自生活的能力。我會給他們獨立發(fā)展的空間，讓他們學會去拼搏，學會在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！
澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養(yǎng)孩子們內心的花朵。我會教給他們一些人生哲理，讓他們長大以后成為有文化、有內涵的人，而不是粗魯的、頭腦簡單的人。
我的未來不是夢，我把握現在，珍惜時間，從現在開始朝理想奮斗。我首先要努力學習，上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)，多閱讀有益的課外書，成為一個知識豐富的人，將來以身作則，教會他們。還有就是考上好中學，升入好大學，掙錢以后，就有足夠的能力收養(yǎng)他們了。我要學習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真。
“正直是道德之本” ，我當然會培養(yǎng)自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個優(yōu)秀的人去撫養(yǎng)他們。
我把握現在，珍惜時間。理想來了，我不拒絕，我努力學習，為理想而奮斗。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
（經典）六年級的作文08-13
(精選)六年級作文08-10