【精品】五年級(jí)的作文300字錦集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　春天，百花爭(zhēng)艷，繁花怒放，萬(wàn)紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。

　　月初，牡丹花開了，清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散，花瓣嫩嫩的，開的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點(diǎn)：即是色同為白花，有的似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩；同為白花，有的似冰，有的若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又似一個(gè)碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了！

　　漢代，人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的.作用：城市中，一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳，為城市添了一份綠色。在家中，一盆盆牡丹為家人消除煩惱……

　　因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?那絢麗的色彩,中國(guó)人一向把它看作富貴吉祥,繁榮、幸福的象征。

　　我喜歡那美麗的牡丹花！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　人們都說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。今天，我想看看人們口中說(shuō)的最團(tuán)結(jié)的螞蟻是不是真的那么團(tuán)結(jié)。

　　我找了很久終于在我家院子里找到了一群正在尋找食物的螞蟻。我把一只螞蟻引開，放了一小塊面包在它前面，誰(shuí)知道那只螞蟻看了一眼就回頭走了。我以為它就這么放棄了的`時(shí)候，我心里想：看來(lái)今天是看不到了。我剛想走的時(shí)候，一群螞蟻排成一條直線走了過(guò)來(lái)，我認(rèn)真一看，原來(lái)是剛剛那只螞蟻搬來(lái)的救兵。它們跑到面包前，齊心協(xié)力把那塊面包搬回洞，我越看越起勁。

　　它們搬完面包，我又用一塊面包把它們從草坪引導(dǎo)了平地上，我用油倒成一個(gè)圓圈，在中間放上面包渣吸引螞蟻進(jìn)去。等了好一會(huì)兒，終于把螞蟻群引進(jìn)了圈子里。這時(shí)，我把周圍一圈油用打火機(jī)點(diǎn)著了，螞蟻頓時(shí)被大火團(tuán)團(tuán)圍住。我心想：這回你們肯定逃不出去了�？墒�，螞蟻顯得沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，他們迅速抱成團(tuán)，在我眨眼睛的一瞬間，它們變成了一個(gè)小黑球，用盡全力往外一沖，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，它們就這樣沖出去了。我定睛一看，看到里面的螞蟻安然無(wú)事，再看看外面的螞蟻都被燒焦了，原來(lái)人們不是騙人的，螞蟻真的很團(tuán)結(jié)，很勇敢。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我徹底理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　爸爸愛種花，我家的陽(yáng)臺(tái)成了個(gè)小花圃。其中，蘆薈是我最喜歡的盆栽。它還和我發(fā)生過(guò)一件事呢。

　　那個(gè)早晨，我在外祖母家玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)時(shí)正值冬季，萬(wàn)物凋零，可它卻在風(fēng)霜中傲然挺立，在一片枯黃中格外引人注目�！巴庾婺�，這是什么？”我一邊喊，一邊搖搖擺擺地向外祖母的宅子跑去�！鞍。　蔽掖蠼幸宦�，趴在了地上�！霸趺戳耍俊甭劼暥鴣�(lái)的媽媽一邊查看我的傷口，一邊關(guān)心地詢問(wèn)，“是不是很痛？”我搖搖頭，指著那盆蘆薈問(wèn)：“這是什么呀？”媽媽走了過(guò)去，摘了片蘆薈葉，送到我手中，說(shuō)：“這是蘆薈，四季常青，葉片中的'汁可以療傷�！蔽野胄虐胍傻�?cái)D出一點(diǎn)兒汁，涂在了傷口上。第二天，傷口果然結(jié)痂了。到了離開的那一天，我的眼睛直直地盯著蘆薈。外祖母看透了我的心思，笑瞇瞇地把蘆薈端到了車上，說(shuō)“你喜歡就拿去吧！這東西特好養(yǎng)”。從此，它就成了我家的一抹綠。

　　生命力強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)……這些品格讓它成為了我的珍寶。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　每當(dāng)我走進(jìn)秦嶺深處，都會(huì)被生長(zhǎng)在山崖上的松樹所吸引。那一棵棵挺拔的松樹，牢牢地扎根在石壁上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像守護(hù)大自然的衛(wèi)士挺立在山頂。

　　山上土壤很少，幾乎都是堅(jiān)硬的巖石，但是松樹卻能茁壯成長(zhǎng)。松樹能夠忍耐貧瘠的土壤，更能忍耐缺水而不受傷害，生命力非常頑強(qiáng)！

　　每當(dāng)冬天來(lái)臨，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得人們不敢出門，可是松樹卻屹立山頂，蒼翠挺拔。它不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力，一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪，等待著春天的到來(lái)。

　　這讓我想起了陳毅元帥詩(shī)句大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。這首詩(shī)寫的真好，它歌頌了松樹任何困難都?jí)翰坏垢呱衅返�。我愛松樹的青翠，我愛松樹的挺拔，我更愛松樹的�?jiān)強(qiáng)。

　　我們這些溫室里的`花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)過(guò)困難的磨練，就得到了舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以我們更要學(xué)習(xí)松樹的品格，遇到挫折不氣餒，遇到困難不放棄。努力學(xué)習(xí)，使自己活得更加光彩有力！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　夏天姑娘悄悄的走了，而秋天姑娘高高興興地來(lái)了。秋天的樹葉是金黃色的。而農(nóng)民伯伯可以開開心心地豐收他等待了一年的食物。燕子又要飛到南方。螞蟻也開始緊張地搬食物過(guò)冬了。所有要冬眠的動(dòng)物都要睡覺了。秋天的樹葉穿上了金裝，翩翩起舞。

　　秋天的樹葉非常美麗。銀杏樹葉也很美麗，它的形狀像《西游記》里的一個(gè)芭蕉扇。也像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。還像一個(gè)鴨子走過(guò)的腳櫻一個(gè)樹葉有這么多樣子，真是奇怪。咦，那是什么?再一走近一看，像是個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。它的顏色是綠色的，邊上是黃色的。它的.作用是“做茶葉、可以做藥品、還可以做化妝品。還可以做很多東西。它聞起來(lái)非常香，葉脈像一條小溪，流到了各種地方�？吹姐y杏樹葉，我就想到了三國(guó)時(shí)學(xué)富五車的諸葛亮，神出鬼沒(méi)，很奇特�？匆娏酥T葛亮。就能把敵人嚇的一退三百里，小學(xué)五年級(jí)作文《小學(xué)五年級(jí)作文秋天》�；蛟S拿銀杏樹葉，可以裝諸葛亮�？磥�(lái)銀杏樹葉的功能真大呀!不僅可以做藥，還可以做道具，實(shí)在令人無(wú)不嘖嘖贊嘆呀!

　　看來(lái)秋天除了可以豐收果實(shí)，還有它自己的一份獨(dú)特的色彩。那一些獨(dú)特的色彩足夠讓我們驚嘆不已呀!這一個(gè)秋天一定會(huì)讓我們過(guò)的高高興興多姿多彩的。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我一生幾乎沒(méi)有什么驚險(xiǎn)的遭遇，唯獨(dú)有一次，我差點(diǎn)喪命。那件事到現(xiàn)在我想起來(lái)還是心驚肉跳。

　　一天中午，我吃完了飯。躺在沙發(fā)上，無(wú)聊極了。我心里極力搜尋著一些有趣的事情。突然，我的腦海里出現(xiàn)了昨天中午的畫面：鄰居家的兩只小狗一左一右地趴在我的腳上，親昵地蹭著我的腿，我一跑，他們就興沖沖地跟上來(lái)，跟我玩起了游戲，好可愛��！想到這，我決定再去看看小狗。

　　我下了樓，輕輕的朝狗窩走去。正當(dāng)我躡手躡腳地走到狗窩前時(shí)，我察覺到一絲不祥的氣息。突然，一個(gè)白色的毛團(tuán)箭一般的向我沖來(lái)，我心中大驚，定睛一看，原來(lái)是一只大狗！只見他咧著嘴露出一口鋒利的.白牙，耳朵豎著，眼睛瞪得圓圓的，有力的后腿急速地交替著，眼看就要沖到我面前了。我來(lái)不及細(xì)想，只想到一個(gè)字——跑！可狗更興奮了，四條腿像風(fēng)火輪似地轉(zhuǎn)著，一下子就猛撲上來(lái)。我身子一收，沒(méi)被咬到。狗似乎累了，回去了。

　　我趕快跑到樓里面，心有余悸地拍著胸口，想：這狗也太兇猛了吧！我只不過(guò)想看一看小狗而已！我有也不回地跑回了家。

　　今天中午可真驚險(xiǎn)�。�

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　說(shuō)起我的讀書經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說(shuō)不清楚。

　　小時(shí)候，也就是我4、5、6歲時(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不喜歡讀書，因?yàn)槟菚r(shí)我覺得的讀書這件事非常非常無(wú)聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因?yàn)�，多讀書的話，長(zhǎng)大說(shuō)話說(shuō)得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準(zhǔn)備去上學(xué)，在學(xué)校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來(lái)的`小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來(lái)時(shí)去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書是我一年級(jí)時(shí)讀得《沒(méi)有尾巴的狼》。講得是一只狼沒(méi)有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來(lái)，上了二年級(jí)，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂(lè)趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級(jí)，我看了《每個(gè)孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍(lán)天下的課堂》……

　　我的讀書是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　如果風(fēng)有顏色，你說(shuō)那該多好��！人們都可以看見哪里有風(fēng)，真是太奇妙了。那時(shí)，世界一定會(huì)因此變得更加美麗。生動(dòng)完美，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅栩栩如生的圖畫···

　　假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)景最好是五顏六色的。春風(fēng)吹過(guò)，把一朵朵鮮花打扮得像高貴的小姐一樣漂亮；小草們被風(fēng)染成了翠綠色，個(gè)個(gè)都探出了腦袋；所有的生物都從沉睡中醒來(lái)。頓時(shí)，地球充滿了生機(jī)。

　　夏天的風(fēng)景是藍(lán)色，使人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記碧藍(lán)的天空。只要一吹，撲面而來(lái)的就是涼爽的風(fēng)。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，看著藍(lán)天，馨就會(huì)平靜下來(lái)，一點(diǎn)兒也不覺得熱，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，就是人們心中那份清亮透明的心情。

　　秋天的`風(fēng)是黃色的，人們常說(shuō)：“秋天是豐收的季節(jié)。而豐收的顏色就是黃色的。”就如：黃的稻谷，黃的雪梨，黃的芒果···

　　另外，落葉也是黃色的，枝頭上的葉子被風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞，好像是一位舞蹈演員在表演一般。

　　最后一個(gè)季節(jié)是冬天，我覺得它應(yīng)該是綠色的。風(fēng)兒吹過(guò)，大自然的生物煥然一新。煥發(fā)了生機(jī)，給大自然添加了絢麗的一筆。

　　如果我的這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，那該多好�。�

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　當(dāng)我遇到煩惱，爸爸總在一旁為我開導(dǎo)，直到我的煩惱解決了，他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。

　　當(dāng)我一放學(xué)回到家，媽媽的第一句話總是：“回來(lái)了，累嗎?”在望望臺(tái)子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的`汗水。我的心被媽媽溫暖了。

　　當(dāng)我在學(xué)校里遇到不會(huì)做的題目時(shí)，老師就會(huì)在一旁為我悉心指導(dǎo)，直到難題我會(huì)做了，她才去幫助別的遇到困難的同學(xué)。我的心被老師溫暖了。

　　當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，同學(xué)們總會(huì)及時(shí)地伸出援助之手，讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學(xué)溫暖了。

　　當(dāng)我因傷心而落淚時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水，并說(shuō)：“姐姐不哭，姐姐不哭�！蔽业男谋幻妹脺嘏�了。

　　當(dāng)我坐公交車時(shí)嗎，車上被擠得水泄不通，但總會(huì)有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。

　　……

　　我感謝這些人，也正是因?yàn)檫@些人，才使我的心受到陽(yáng)光般的溫暖。

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　大家畫過(guò)自畫像嗎？你一定是用繪畫來(lái)表現(xiàn)的吧！但今天我要用文字來(lái)畫一畫我的“自畫像”。

　　我叫王梓皓，是一個(gè)五年級(jí)的快樂(lè)男生，我有高高的個(gè)頭，而且五官小巧玲瓏，粗粗的彎月眉下有一雙明亮的眼睛哦，筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要一開口總會(huì)把大家逗樂(lè)，是大家眼中的“搞笑大王”。

　　有一次，上課時(shí)老師對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能用一段語(yǔ)言來(lái)描述出一位名人的特征，讓大家來(lái)猜一猜�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“這位名人有著古代美人一般的身材，眼睛笑起來(lái)迷成一條線，十分迷人，她還戴著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)也十分有型，好像一朵祥云，如果她穿越到古代的話，家里的門檻一定被提親的媒人踏破了……”話音剛落，同學(xué)們的笑聲就如同潮水般涌了過(guò)來(lái)，紛紛說(shuō)出了名人的名字。老師點(diǎn)評(píng)道：“你確實(shí)抓住了人物的地點(diǎn)，并且用有趣的語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)，還很有幽默感，為你點(diǎn)贊！。”

　　當(dāng)然，我的能說(shuō)會(huì)話不僅體現(xiàn)在課堂中，在課余的.時(shí)間，我也經(jīng)常會(huì)調(diào)節(jié)許多同學(xué)間的矛盾，我想，班級(jí)是一個(gè)大家庭，我們都是家庭的一份子，我們要團(tuán)結(jié)在一起！

　　好啦，這就是我的“自畫像”，一個(gè)快樂(lè)又幽默的男生，你想和這樣的我交朋友嗎？

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