四年級(jí)想象作文(精品6篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)想象作文1
今天，我乘坐神舟十號(hào)載人飛船，經(jīng)過(guò)1小時(shí)的飛行，順利的登上了月球。
當(dāng)我走出飛船的艙門(mén)，我的眼前是一片荒漠。月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿陽(yáng)光。月球上到處是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有鳥(niǎo)兒和動(dòng)物，更沒(méi)有人類居住。
我拿著月球設(shè)計(jì)儀，準(zhǔn)備完整、合理地設(shè)計(jì)一張圖紙，把月球建設(shè)成一個(gè)讓人類居住的美麗家園。我把月球二分之一的面積，規(guī)劃為森林和草地，再種上各種各樣的花兒。讓這些地方成為鳥(niǎo)的天堂、動(dòng)物的世界，讓鮮艷的花朵開(kāi)遍月球的每個(gè)角落。把月球四分子一的面積，規(guī)劃為河流和小溪，使月球不再缺水。把月球剩下四分子一的'面積，規(guī)劃為各種建筑物。這些建筑物包括學(xué)校、醫(yī)院、超市、酒店和游樂(lè)場(chǎng)等等。
朋友們，你們對(duì)我為月球的設(shè)計(jì)有什么看法呢?歡迎提出寶貴的意見(jiàn)，你們的建議能讓我更加科學(xué)、合理地開(kāi)發(fā)、建設(shè)月球。
四年級(jí)想象作文2
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的.太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂(lè)地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。
四年級(jí)想象作文3
天空被染成了一片血紅色，像給天空穿上了一件血色的衣裳。漸漸地，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，天空換上了一件漂亮的禮服，禮服上鑲著一顆顆閃閃發(fā)亮的.寶石，夜空顯得十分美麗。
螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠剛出門(mén)，就看見(jiàn)了蝙蝠先生，它問(wèn)蝙蝠先生“你在干什么呀?”蝙蝠先生說(shuō)：“我在值班，因?yàn)榘滋焓亲哪绝B(niǎo)阿姨值班，晚上就輪到我了!”螢火蟲(chóng)夸贊道：“你真勤勞呀!”
螢火蟲(chóng)活蹦亂跳地來(lái)到了棉花地里，它看見(jiàn)花蜘蛛睜著眼睛盯著一只匆匆忙忙趕來(lái)的飛蛾。飛蛾剛到就把飛蛾給抓住了，螢火蟲(chóng)稱贊道：“你真棒呀!花蜘蛛還能為民除害�！�
螢火蟲(chóng)哼著小曲來(lái)到了玉米地就聽(tīng)見(jiàn)了一陣“吱吱”聲，螢火蟲(chóng)走近一看，原來(lái)是兩只可惡的田鼠在吃玉米呀!就在這個(gè)時(shí)候，貓頭鷹姐姐猶如一道閃電般地沖下來(lái)，一下就把田鼠抓住了。
螢火蟲(chóng)又到了路邊，聽(tīng)見(jiàn)了青蛙和小蛇的吵架聲，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)著過(guò)馬路。螢火蟲(chóng)說(shuō)：“你們可以并排走呀!”青蛙和小蛇同意了螢火蟲(chóng)的建議，就這樣，螢火蟲(chóng)化解了矛盾。
螢火蟲(chóng)抬頭望望天，天空已經(jīng)完全黑了下來(lái)，像黑色幕布一樣。心想：“已經(jīng)這么晚了，媽媽肯定急了，我得趕緊回家了�！�
四年級(jí)想象作文4
手機(jī)是我們現(xiàn)代生活中必不可少的通話工具，那么未來(lái)的手機(jī)是什么樣子的呢?下面大家就來(lái)欣賞一下我給大家介紹的這款未來(lái)手機(jī)吧。
這款手機(jī)跟紙一樣薄，可以隨意折疊，背面有嗽叭，可以放好聽(tīng)的歌，有放手寫(xiě)筆的小孔，有攝像用的攝像頭，可以在照完像以后飛速的印出照片。中間還有一張儲(chǔ)存卡，可以儲(chǔ)存任何東西，還有一個(gè)很小的穿越時(shí)空燈。正面是一個(gè)觸摸屏。
它的作用有很多，它可以寫(xiě)字、照像、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲……，不過(guò)這些都不算什么，它還有兩個(gè)非常特殊的'作用，它的第一個(gè)特殊作用是：它可以讓你隨時(shí)到任何一個(gè)地方。如果是現(xiàn)在，你從中國(guó)到美國(guó)需要好幾天，而如果用這個(gè)手機(jī)的話，你只需要一秒就可以了，是不是很快呢?它的第二個(gè)特殊作用是：它可以穿越時(shí)空，只要你用穿越時(shí)空燈照一下你，就可以到達(dá)你想去的一個(gè)年代，很神奇吧?雖然這只是想像，但是只有想不到的沒(méi)有做不到的，只要我們努力創(chuàng)新，所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)想象作文5
假如我會(huì)變，我要變成一只老鷹，在天際邊翱翔，盡情享受天地的廣闊。
在城市中，我一眼就可以看到泛濫的害蟲(chóng)，太好了，終于可以一飽口福了，我暗暗的想到。于是，我如同離弦之箭般地分了出去，嚇得害蟲(chóng)一哄而散，我用銳利的眼睛一個(gè)個(gè)的瞄準(zhǔn)，乘勝追擊，一轉(zhuǎn)眼就被我殺了一半，剩下的要么逃之夭夭，要么被我打的`片甲不留。在那之后，一旦害蟲(chóng)看見(jiàn)我，一退避三舍，不敢前行。
我還可以飛到世界各地的上空，領(lǐng)略各國(guó)的風(fēng)土人情，了解大地的寬廣和雄偉。我飛過(guò)阿爾卑斯山脈，飛過(guò)珠穆朗瑪峰，在天空中看著這些高聳入云的山峰，感受著變成一只鷹的美好和幸福，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，就是鷹活在世上的意義。
我是一只鷹，我自豪，我驕傲!在人生中，也可以把自己想成是一只鷹，在為人民服務(wù)的同時(shí)，讓自己擁有自由的生活。
假如我是一只鷹，那真是太棒了!
四年級(jí)想象作文6
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)讓時(shí)光倒流，回到古代去看一看。我還會(huì)讓時(shí)光快進(jìn)，去未來(lái)世界看一看。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到恐龍時(shí)代。去看一看恐龍的真實(shí)面貌，了解一下恐龍的生活習(xí)性，慈母龍是怎樣愛(ài)護(hù)小寶寶的，霸王龍如何兇猛地獵取食物。研究一下恐龍與我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到古代去了解一下古代的四大發(fā)明�；鹚幨窃鯓又圃斐鰜�(lái)的;最初的紙是怎樣的'，都用來(lái)干什么;印刷術(shù)又是怎樣使用并推廣開(kāi)來(lái)的;司南是什么樣子的，它又是怎樣演變成指南針的。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要回到抗日時(shí)代，去看望一個(gè)個(gè)的抗日英雄，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神，回來(lái)后要講給同學(xué)們聽(tīng)，號(hào)召同學(xué)們抗日愛(ài)國(guó)。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去未來(lái)世界看一看地球資源有多少，人類生存的自然環(huán)境好不好，好從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)地球。
假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)做很多很多的事情，讓它為人類造福。
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