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    四年級(jí)日記作文

    時(shí)間:2023-06-25 18:13:20 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)日記作文錦集6篇

      即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?以下是小編整理的四年級(jí)日記作文6篇,歡迎大家分享。

    精選四年級(jí)日記作文錦集6篇

    四年級(jí)日記作文 篇1

      我家養(yǎng)了一只特別可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,先來(lái)介紹它的外貌吧。

      它全身披著一件白色“棉襖”,中間有一線(xiàn)灰色的弧線(xiàn),兩只大大的,黑溜溜的眼睛,一對(duì)小得可愛(ài)的耳朵,一個(gè)小小的肉色鼻子,還有一張可愛(ài)的小嘴巴。我剛買(mǎi)時(shí)它還瘦瘦的`,可現(xiàn)在,它已經(jīng)變成一只小胖墩了。

      它的性格古怪,說(shuō)它調(diào)皮好玩吧的確是吖,要不怎么會(huì)整天不是爬上就是爬下,沒(méi)停似的,就想讓我把它抱出來(lái),然后跟它玩;說(shuō)它警惕吧,的確是啊,它在睡覺(jué)時(shí),要是聽(tīng)到一丁點(diǎn)動(dòng)靜,都會(huì)先走到籠門(mén)前望來(lái)望去,直到它看見(jiàn)沒(méi)什么事,它才回去睡覺(jué);說(shuō)它膽小吧,的確是啊,它在吃東西時(shí),要是有人去碰它一下,它就會(huì)驚慌失措,連忙跑回籠子里,呵呵,可愛(ài)吧;說(shuō)它聰明吧,的確是啊,有一次,我忘了拿東西給它吃,到了晚上,它居然自己跑去廚房找東西,我找了很久也找不到它,就在那天下午,我媽媽進(jìn)廚房時(shí)居然看見(jiàn)它拿著一葉菜津津有味的吃著,我驚奇的對(duì)爸爸說(shuō)“快來(lái)看啊,小倉(cāng)鼠跑來(lái)廚房吃菜啦”小鼠鼠好像聽(tīng)懂了我的話(huà),轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我,好像在說(shuō)“我來(lái)這吃菜很奇怪嗎?”呵呵,小倉(cāng)鼠很可愛(ài)吧!

      自從那次跑去廚房吃菜后,它就越來(lái)越想出來(lái)了,整天咬著籠門(mén),不過(guò)幸好籠門(mén)被我鎖了,不然,我現(xiàn)在可能找不著它了,我還不知道它在籠子里開(kāi)不開(kāi)心呢!

      這只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,如果你們有空來(lái)我家串門(mén)的話(huà),我會(huì)把它放出來(lái),它——可愛(ài)的小倉(cāng)鼠一定會(huì)帶給你許多驚喜!

    四年級(jí)日記作文 篇2

      今天早上,媽媽決定帶我們游柯橋瓜渚湖的梅園。

      早上8點(diǎn),天空還下著綿綿細(xì)雨,這樣的雨很輕很細(xì),落在身上根本感覺(jué)不到,可它也很密,像是給天空鋪上了一層輕紗,感覺(jué)看什么都是朦朧的。

      在一片若有若無(wú)的細(xì)雨中,我們隨著游人進(jìn)入了梅園。

      剛進(jìn)梅園,春天里最搶眼的綠色映入眼簾。各種各樣的樹(shù)木忙著在甘露中抽芽發(fā)葉,一株株小草被春雨淋過(guò)后顯得更加嫩綠,柳樹(shù)在細(xì)雨中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),一切在雨水的沖洗下更顯得生機(jī)勃勃,這真是春雨貴如油。

      這時(shí),在細(xì)雨中我看見(jiàn)了一片“粉色樹(shù)林”,不,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是我看見(jiàn)一片櫻花林。

      我情不自禁地向那片如胭脂云般的櫻花林走去。

      走進(jìn)了細(xì)看,它們真的'很美。那一朵朵嬌小的櫻花,密密層層,重重疊疊宛如一片朝霞。那粉紅色的櫻花一朵挨一朵,一簇一團(tuán)的,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫。這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),天空中下起了桃花雨,大地仿佛披上了一層粉色的地毯。在這樣美麗的粉紅色仙境里,我陶醉了。

      突然,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我,我不舍地離開(kāi)了櫻花仙子們的仙境。腦海里回憶著那一抹粉紅色……

    四年級(jí)日記作文 篇3

      上課了,只見(jiàn)老師從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋放在桌子上。頓時(shí),這兩個(gè)雞蛋就像兩顆帶著問(wèn)號(hào)的小炸彈在教室里炸開(kāi)了。有的同學(xué)問(wèn):“老師,這兩個(gè)雞蛋有什么神奇的?跟我們平時(shí)吃的'雞蛋不一樣嗎?”有的同學(xué)問(wèn):“老師,您拿這兩個(gè)雞蛋干什么啊?”還有的同學(xué)問(wèn):“老師,難道這兩個(gè)雞蛋里有什么秘密嗎?”老師并沒(méi)有回答這些問(wèn)題,只是微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們猜猜這兩個(gè)雞蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎?”我不假思索地說(shuō):“會(huì)轉(zhuǎn)!”李文煜同學(xué)想了想也說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn),而宋文浩同學(xué)大聲地說(shuō):“不會(huì)轉(zhuǎn)!”就這樣,大家有說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn),也有說(shuō)不會(huì)轉(zhuǎn)。

      這時(shí),老師用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!苯又,老師拿起一個(gè)雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊,雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直,簡(jiǎn)直像陀螺。就在這時(shí),老師又拿起來(lái)一個(gè)雞蛋。這個(gè)雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢?我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn),同學(xué)們你看看我,我看看你,都默不作聲,教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說(shuō):“剛才會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋,熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的,所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn);不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋的蛋黃是半固體的,蛋清是液體的,所以……”

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我想:在以后的生活中,只要我們留心觀(guān)察、勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。

    四年級(jí)日記作文 篇4

      昨天,我跟著爸爸媽媽去桐廬玩。在逛超市的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛(ài)極了!它有一雙冰雪透明的眼睛,一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,毛茸茸的大尾巴,身上的毛棕色的,油光發(fā)亮,背上還有幾條黑色的花紋,看起來(lái)既健康又漂亮。

      小松鼠餓了,想吃東西了。我抓了一把花生放在地上,它用前肢捧著花生送到嘴里。因?yàn)樗?嘴巴太小了,一口只能吃那么一點(diǎn)點(diǎn),所以,才一把花生,它要捧七次八次才能吃完。最有趣的是,它在吃花生的時(shí)候,那表情就像跟看體育比賽一樣緊張,看著真讓人發(fā)笑。

      渴了,它要喝水了。我拿了一個(gè)花盆底盤(pán)給它倒了水。它走近,把頭低得很低,伸出舌頭小心地去舔,樣子可溫柔,可有趣了!

      午后,它想睡上一覺(jué)時(shí),就把身子縮成一團(tuán),尾巴整個(gè)兒蓋在身上。看上去就像一只帶著花紋的皮球。

      自從小松鼠來(lái)到我家,有趣的事情一件接一件,我真的好喜歡小松鼠,我要好好樣它,照顧它!

    四年級(jí)日記作文 篇5

      20××年8月17日 天氣晴 今天我看到了一個(gè)景象:一位媽媽正在罵她的孩子:“真是的,給你報(bào)好了作文班,為什么不去學(xué)?你作文水平這么差,不去學(xué),怎么趕得上別人,還不利用暑假加把勁?”她的孩子死死的抓住媽媽的衣服不放,哭著說(shuō):“我的作文水平不差,為什么還要去學(xué)?”

      我沒(méi)有再看下去,真為那位小孩抱不平。暑假是我們的,就應(yīng)該全身心的放松,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情遨游,讓我們?cè)谝粋(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)里體會(huì)到科學(xué)的奧妙,讓我們來(lái)參加各種有意益的活動(dòng),提高我們的社交能力。而大人們卻以為抓住了一個(gè)幫孩子鼓勁加油的好機(jī)會(huì)。每天布置大量的作業(yè)還不算,更可惡的`是,還送孩子去上補(bǔ)習(xí)班。以為自己在幫孩子,其實(shí)你們錯(cuò)了,你們這樣做,不但幫不了孩子,還會(huì)適得其反。

      大人們都說(shuō)我們是“小皇帝”“小公主”,可誰(shuí)又知道壓在我們身上的擔(dān)子有多重呀!我真慶興我有兩位開(kāi)明的父母,他們很尊重我,要不然我也會(huì)遭遇剛剛那個(gè)小孩遇到的事情。我真搞不懂,大人們有一個(gè)快樂(lè)的童年,為什么我們的童年就是在書(shū)山題海中度過(guò)的呢?我并不反對(duì)學(xué)習(xí),但也要有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧,不能少量,也不能過(guò)量。為什么大人總是認(rèn)為多做些習(xí)題有好呢?

      其實(shí),讓孩子在興趣的誘惑下學(xué)習(xí)東西,要比在家長(zhǎng)盲目的逼迫下要快得多。其實(shí),我們每個(gè)人的天性都是好的,未來(lái)的發(fā)展怎樣要看大人們?cè)鯓优囵B(yǎng)。不能太過(guò)夸獎(jiǎng),那樣會(huì)使我們驕傲,這可是我們成長(zhǎng)的道路上的一顆絆腳石。但也不能太嚴(yán)厲了吧,連休息一會(huì)也不行。

      我真不明白,連我都能弄懂的、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,為什么那些智商比我高的大人就不明白呢?

      20××年8月21日 天氣雨 今天我好好好高興呀! 真是一蹦三尺高!

      (離三尺還差一點(diǎn)) 因?yàn)槲矣謱?xiě)了一篇好到天上去的日記,是不是值得好好慶祝一番?因?yàn)槲覐拇苏莆樟藢?xiě)日記的訣竅,是不是值得好好慶祝一番?因?yàn)榻裉煳覍?xiě)了一篇好日記,爸爸喜笑顏開(kāi),表?yè)P(yáng)了我,是不是值得好好慶祝一番!總之我太高興了,人逢喜事精神爽嘛,好了好了,不說(shuō)了,如果再這樣找下去,我甚至可以找出一百條理由來(lái)。

      我真想舉起金黃色的橘子汁,(可惜我們家沒(méi)有)打開(kāi)有最歡快的節(jié)奏的歌曲,和爸爸媽媽痛痛快快的喝一場(chǎng),跳一場(chǎng),來(lái)個(gè)“不醉不歸”讓我們?nèi)襾?lái)個(gè)全身心的放松。 好了,不說(shuō)多了,我洗完澡,就該睡覺(jué)了。

      20×× 年8月25日 天氣晴

      在爸爸眼里,媽媽是一個(gè)溫柔賢惠的好妻子,再我眼里,媽媽是一個(gè)對(duì)我寵愛(ài)有加的好母親。但我卻發(fā)現(xiàn)她美中不足的一個(gè)壞毛病.

      今天早上,媽媽曬了兩見(jiàn)件毛毯,因?yàn)闆](méi)有夾子,風(fēng)把毛毯給吹掉了一件,媽媽發(fā)現(xiàn)了,立刻火冒三丈,把這一切全“歸功”于沒(méi)有夾子身上,又不分青紅皂白地說(shuō)是我把夾子給玩兒不見(jiàn)的,我急了,我連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)夾子,怎么把它給玩兒不見(jiàn)呢?于是頂了兩句,媽媽火氣更大了,說(shuō)得更兇了,那意思,好像是我故意把夾子藏起來(lái),不讓她用似的。

      我真搞不懂,我明明沒(méi)有做的事媽媽為什么偏要賴(lài)到我身上。說(shuō)不定是爸爸曬完衣服之后忘記了放回原處,所以才不見(jiàn)的呢。就這樣下結(jié)論,讓我有口難辯呀!

      我真希望媽媽能改正這個(gè)缺點(diǎn),別再破壞您在女兒心中的好形象了!

    四年級(jí)日記作文 篇6

      我被壓在五行山下已有四百五十年零七十八天了!鞍!都是那個(gè)死如來(lái)------”我一邊喝著童子送來(lái)的果汁,一邊抱怨道。要不是被該死的'如來(lái)壓在這山下,我早就翱翔在那片屬于我的天空。讓全天下都知道我齊天大圣的威名了。

      可惡的風(fēng)伯雷神又來(lái)?yè)v亂了!哼!要是我在花果山,我一定狠狠地揍他一頓,可是------“哎呦!”雷又打到我頭上了。俺老孫一定要鉆出去,一拳打到那臭小子頭上,打他個(gè)屁滾尿流,讓他“爺爺!爺爺!”地叫喚求饒。我必須出去,今天是我第四百萬(wàn)次頂這座山了。這座山不知道被如來(lái)施了什么法術(shù),我這銅頭都快頂破了,這山怎么還是巍然不動(dòng)?

      今天風(fēng)伯雨婆累了,天終于晴了。眼前的草枯了又長(zhǎng),已經(jīng)有四百五十次了。記得當(dāng)初那該死的如來(lái)說(shuō)過(guò)“五百年后,會(huì)有一個(gè)和尚經(jīng)過(guò)這兒。他拿下山頂?shù)姆,你就可以自由了!蔽乙呀?jīng)嘗試過(guò)千百次,想自己揭下符咒。我手伸長(zhǎng)三尺,這山就長(zhǎng)高三尺;我手縮回三尺,這山就矮三尺。我也只能干著急,奈何不了這山。不過(guò),只要再過(guò)五十年,五十年----

      中午,我又做了一個(gè)夢(mèng):我回到了花果山,豎起了“齊天大圣”旗子,率領(lǐng)猴子猴孫把天兵天將打得落花流水,把如來(lái)打得跪地求饒------

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