【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，陽(yáng)光灑滿了大地，讓我們感到無(wú)比溫暖，不像前幾天下的連綿陰雨，給人帶來(lái)沉悶和窒息……
早晨，鳥兒站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙作響，“快跑，快跑，要被抓住了！”正在睡夢(mèng)中的我，突然被驚醒了。我睜開了眼睛，向四周張望，看見媽媽和弟弟都已經(jīng)起來(lái)了，我也一下子跳下床，跑到了客廳里。
吃過(guò)飯，我拿出一個(gè)大盒子對(duì)弟弟說(shuō)：“我們玩聰明棒吧！玩了你就會(huì)變聰明的！”“好！我也想變得很聰明！”弟弟連聲贊同我的建議。我興奮地打開蓋子，把里面的東西全倒出來(lái)，和弟弟還玩起了排排火車游戲。
“把紅色的棒棒拿過(guò)來(lái)�！薄澳前殉壬陌舭裟眠^(guò)來(lái)�！薄鞍寻咨摹闭凇肮ぷ鳌钡奈覟榱朔奖�，把弟弟當(dāng)傭人使喚，弟弟也手忙腳亂，才過(guò)了不大一會(huì)兒，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的還沒拼完的“半火車”進(jìn)入了我的視線�！巴罄稽c(diǎn)，千萬(wàn)別拉斷了�！薄芭�！”小虎虎爽快地回答道�！皠e拉了，要斷了�！蔽覍�(duì)弟弟吩咐再吩咐，站在一旁的弟弟終于不耐煩了，猛地一用力，只聽啪的一聲，還未完工的“火車”斷成了兩截。我看著眼前的一片狼藉，怒火一直沖到了頭頂，隨手拿起旁邊的一根棒子便扔到了弟弟的身上。受到驚嚇的'弟弟頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)。
正在打掃涼臺(tái)的媽媽聽見弟弟的哭聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，弟弟抽抽搭搭地向媽媽訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就讓我們各玩各的，還讓弟弟把地上的聰明棒全部拾了起來(lái)。
這時(shí)，弟弟停止了哭泣，我反倒委屈地哭了起來(lái)，比剛才弟弟哭得更厲害。我哭著走到媽媽的旁邊，對(duì)她說(shuō)：“你知道我費(fèi)了多大的勁兒才擺好的嗎？小虎就給我弄壞了，就像我們把你收拾的陽(yáng)臺(tái)給弄亂弄臟一樣，心里很憤怒、生氣！”媽媽什么也沒說(shuō)，一直在打掃陽(yáng)臺(tái)。
我看著媽媽被我問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)，自己也不再生氣，跟著弟弟一起去客廳看電視，到了中午我和弟弟又玩的不亦樂乎了。
我和弟弟是很古怪的姐弟倆，只要我們一打架，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)和好的，或許這就是血脈親情吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天早上，我健步來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海。有的在打籃球，有的在跳秧歌，還有的在打太極。好不熱鬧！
瞧，那些大哥哥們?cè)诖蚧@球，他們汗流浹背，個(gè)個(gè)精神抖擻，一點(diǎn)也不疲憊。只見一個(gè)大哥哥身穿白色短袖，他縱身一躍，雙手接住籃球，連忙奔跑起來(lái)。其他人圍追堵截，都被他躲過(guò)。他冷冷的笑了一聲：“小子，想堵住我，沒門！”忽然，一位穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣的哥哥笑道：“不一定哦！”那位穿白色運(yùn)動(dòng)衣的哥哥來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，雙手抱球跳起來(lái)，一投——“砰！”球進(jìn)了。別人不服氣，就來(lái)回圍攻。終于，那位哥哥說(shuō)：“胖墩，接�。 薄皝�(lái)了—”只見一位胖胖的哥哥跑了出來(lái)，他一跳，不但沒接住，反而砸住了頭。他喊道：“疼死我了，疼、疼！”其隊(duì)員看了，也不在打籃球了，而是立馬捂著肚子哈哈大笑……
你們?cè)倏�，那邊有一群叔叔、阿姨們。他們圍成一圈，一邊歡笑，一邊踢毽子。只見一位穿綠色上衣的阿姨，她捏著毽子，輕輕一拋，把腿往后一抬，輕輕一頂，毽子飛向了另一位叔叔，那位叔叔叫道：“看我的.“雙腳合一”！”他把左腿抬起來(lái)，輕輕一頂，毽子飛向空中，他又用右腿輕輕一踢，剪子飛到了另一位高個(gè)子叔叔那。他笑道，眼睛瞇成一條縫說(shuō)：“看我的鯉魚打挺！”說(shuō)完，他跳起來(lái)，后腳一鉤，剪子飛到了另一位阿姨身旁，她伸腳一頂，呀！沒有頂住，全場(chǎng)哄然大笑。
看那里，不是跑步嗎？我連忙加入了他們的隊(duì)伍！我揮起胳膊，開始晨練。一日之計(jì)在于晨，讓我們一起蹦跑吧！一起吶喊吧：收獲健康體魄，擁抱美好人身。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“感謝”僅僅兩個(gè)字，卻又很重有的意義。有了感謝，才促進(jìn)了人與人之間的和諧；有了感謝，才拉近了人與人之間的距離。由此觀之，感謝之益多矣！
小時(shí)候，我h還不知道感謝的真正意義，只知道一個(gè)勁的說(shuō)“謝謝”、“謝謝”的，知道一件事，我才真正明白了感謝的.意義
記得那時(shí)，我還不大，有就是上一、二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，每次放假都偷偷的跑出去玩，還不告訴大人們。
在“十一”發(fā)假期間，我早早的寫完了作業(yè)，便在坐在家里閑來(lái)無(wú)事，呆坐著或是看看電視，乏味至極，不久，就又萌發(fā)了偷偷跑跑出去玩的想法。
說(shuō)干就干，我輕輕的穿上鞋子，踮起腳尖，悄悄地拿下衣服，靜靜地拉上拉鎖，躡手躡腳地推開了門，瞬間我就沖了出去，不顧一起的跑了。
街上的人多很熱鬧，每個(gè)人的臉上帶著微笑，一邊聽著叫賣聲，我一邊走向街的深處，慢慢的，我漸漸迷失了自己，不停的走啊，看啊。
一聲喇叭打破了我迷茫的思想，我猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)我不知道自己身處何方(也就是不知道回家的路），我便嗚嗚的哭了。聲音越來(lái)越大，一位阿姨聞?dòng)嵍鴣?lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么哭了？找不到回家的路了？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安灰蘖耍瑳]事，阿姨幫你回家！”我一聽，心里有些安定，便把自己的地址告訴了阿姨。
隨著時(shí)間的流逝，阿姨帶著我走向我說(shuō)的那個(gè)地方，慢慢的，家的影子越來(lái)越近，我的心情極度興奮！
我真誠(chéng)地向那位阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”，這句話觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)檫@一句話深深的烙印在我的心上，他也讓我感受到人間自有真情在，所以，這一句話我將銘記在心。
從此，有一份感謝藏在了我的心底，這分感謝只屬于我那懵懂的心靈，只屬于我那一刻感激的心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果我是你。如果我是我的爸爸，那將會(huì)一種什么境況呢？
以前總會(huì)覺得，大人特好，不用寫作業(yè)，有錢可以想買什么，就買什么。但現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)個(gè)大人，也沒那么好，還是小的時(shí)候最好。如果我是我的爸爸，我可能要早起上班，坐車去市里做飯，中午要忍受著廚房的悶熱做飯，做完了，吃飯；然后坐車回家，可能這沒有我想的那么簡(jiǎn)單，但是爸爸要為家里的開銷而努力工作。
去年，爸爸跟著三舅去了印度尼西亞，承擔(dān)著一天三餐。聽說(shuō)那兒比較熱，蚊子也比較厲害。如果我是我的爸爸，我可能要早起為工人們做早飯。然后開始準(zhǔn)備中午的飯菜。下午沒事的時(shí)候午休一會(huì)兒，醒后去海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待的時(shí)間久了，我可能會(huì)在沒事的時(shí)候坐在海邊，想想我的.妻子和孩子，想他們?cè)谧鍪裁�，孩子的學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步。到時(shí)間了，又要去準(zhǔn)備晚飯，飯后，可能會(huì)和朋友一起打打牌，喝個(gè)小酒兒，嘮嘮嗑。想家的時(shí)候，跑到信號(hào)塔附近給家里打個(gè)電話。晚上即便是點(diǎn)了蚊香，但仍有蚊子會(huì)叮咬我，讓我無(wú)法好好睡個(gè)安穩(wěn)覺。出去買個(gè)東西，因語(yǔ)言不通，也只會(huì)比劃兩句，最終還是一無(wú)所獲。因?yàn)橄虢o家里多掙些錢，我會(huì)開個(gè)小店兒，賣點(diǎn)兒酒、雞腿兒、花生什么的，掙點(diǎn)兒外快。大熱天的去進(jìn)貨，還要學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)好來(lái)溝通。還要做飯，我想即便勞累，想想家人，也會(huì)立馬充滿能量吧。當(dāng)要回去的時(shí)候，我可能很開心，高興的收拾著行李，然后買點(diǎn)兒孩子喜歡吃的東西，期待著回家，可以早點(diǎn)兒看到家人。
我不是我的爸爸，但我既然能這樣想，那我的爸爸可能比我更好。
其實(shí)爸爸也很辛苦，既要工作，又要教育我們好好學(xué)習(xí)，我想說(shuō)：“爸爸，我愛你！我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的！”
如果我是我的爸爸，如果我是你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“習(xí)慣把一顆心，變成黑白分明的琴鍵，時(shí)而安靜時(shí)而不語(yǔ)，時(shí)而敲著清脆圓潤(rùn)的半音，在手指與心的滑動(dòng)間，用不被命運(yùn)屈服的方式，彈奏回憶�！蔽易谖嗤渖�，耳邊的旋律是妹妹最愛的音韻，《回憶》，不知道妹妹在天堂過(guò)得還好么？我沉迷在這首音樂的旋律里，回想從前。。。。。。我妹妹小名叫小玉，是一個(gè)很安靜文雅的女孩子，纖細(xì)而白皙的手指能在鋼琴的琴鍵上跳舞，婉轉(zhuǎn)的聲音能在音樂中隨風(fēng)歌唱。妹妹的那雙眼睛如鉆石一樣晶瑩，皮膚白皙光滑，小嘴如櫻桃般小巧，像可愛的芭比娃娃一樣，頭發(fā)黃黃的，顯然營(yíng)養(yǎng)不良，但黃色的`頭發(fā)稍微有些微卷，在陽(yáng)光的照耀下，就顯得格外可愛，像公主一樣地小巧玲瓏。她經(jīng)常教我彈鋼琴，我知道我對(duì)鋼琴這門藝術(shù)沒有任何興趣，根本不是學(xué)鋼琴的塊料，但妹妹總喜歡拉我到練琴室去，叫我彈鋼琴，只要是我不肯，她就會(huì)做出一副楚楚可人的樣子來(lái)撒嬌，我也總會(huì)上了她這個(gè)小機(jī)靈的當(dāng)。那時(shí)侯的我們，很快樂，沒有一絲憂愁，每天在梧桐樹上玩耍，在水池里撈魚，夏天，我們?cè)谒乩锿嫠覒�。秋天，我們�(cè)谖嗤渖洗禌鲲L(fēng)，晚上可以淋浴皎潔的“月光浴”。直到現(xiàn)在，妹妹不在了，我獨(dú)自在梧桐樹在聽著這樣的旋律。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
季節(jié)是什么？季節(jié)是一個(gè)看似平凡，卻是那么的深藏不露，有時(shí)像老人，有時(shí)像小孩，有時(shí)像法官。
春天是陽(yáng)光明媚的日子，它是那么的美，因?yàn)榇河晗逻^(guò)后，一切都是新的，又從頭開始生長(zhǎng)，小草最先探出頭來(lái)，用好奇的目光看著這充滿神奇的`世界，春筍也伸出頭來(lái)，貪婪地吮吸著大地帶給的乳汁，春天讓我感覺到了溫暖，讓大地變得多姿多彩，使鮮花、小草變得更加紅艷更加嫩綠。
夏天，火熱的陽(yáng)光灸烤著大地，但是不管多么炎熱，荷花卻依然挺直了腰桿在那兒頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，暴躁的脾氣也會(huì)變得平和、安穩(wěn)下來(lái)。農(nóng)民們也開始忙碌，有的扛著鋤頭、翻土。有的拿著鐮刀、割起小麥來(lái)，還有的手里拿著秧苗開始插秧，而小動(dòng)物們呢？松鼠正在匆忙的采集松果，以備冬天使用，熊呢？正在吃它的蜂蜜或魚，反正它冬天可以睡大覺，螞蟻們也在采采集食物，它們可能要多收集一點(diǎn)食物，因?yàn)槲浵伩刹恢挥幸恢慌叮?/p>
冬天，那可是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天 ，有許多小動(dòng)物們都死在了風(fēng)雪之中，但是青蛙、熊、蛇卻能躲過(guò)死亡的威脅，還一些植物能在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上伸長(zhǎng)，臘梅花、松樹、竹子這些都是。真是不可小看。
春天是綠色的，夏天是火紅色的，秋天是金黃色的，冬天是雪白色的，它們都有各自的特點(diǎn)、季節(jié)。這一變化無(wú)常卻又讓我十分佩服，五體投地，時(shí)而帶給我們溫暖，時(shí)而帶給我們殘酷的目光，你說(shuō)，它是不是那么深藏不露，不知道它是“溫柔”還是“暴躁”呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一直以來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福只是一條漸近線而已，可以無(wú)限延伸，無(wú)限接近，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與之相交會(huì)。但因?yàn)橛心�，才讓幸福交得那樣真�?shí)可感。
孩提時(shí)代起，我就是個(gè)骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過(guò)了小學(xué)三年，直到有一天，讓我遇見了你，像物理中光的折射現(xiàn)象一樣，經(jīng)過(guò)透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡，我的人生也是在那一刻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
你未語(yǔ)先笑的樣子，你生氣時(shí)可愛的神情，你用輕柔而又動(dòng)人的聲線說(shuō)：我是你們的班主任�！斑@一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因?yàn)橛心�，讓我想變成更好的人�?/p>
你說(shuō)上課舉手的同學(xué)可以得到你的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我踴躍地舉手，可站起來(lái)一緊張又不知回答些什么，同學(xué)們都哄堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身為“孩子王“的我哪丟過(guò)這臉，而你卻向我展露了一個(gè)善意的微笑。
那微笑雖抵不上傾國(guó)傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺到冰山融雪，旭日東升。我那顆不安分的心也好像找到了一個(gè)可依賴的歸屬，漸漸歸于正常的節(jié)拍。當(dāng)時(shí)腦海中一個(gè)信念更加堅(jiān)定：今后一定要好好上你的課，一步一步認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
在以后的日子里，你每天帶我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中暢游，在知識(shí)的池波中沉醉，在文學(xué)的天空中翱翔。你告訴我們：
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，為此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，你帶我們誦讀詩(shī)詞，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。那聲音格外好聽，就像在淺唱一曲江南小調(diào)，又好似在訴說(shuō)哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，仿佛身臨其境。
更可貴的是，是你為我撫去雙眼的迷霧，引領(lǐng)我走向澄澈圣潔的文學(xué)殿堂。記得每個(gè)星期，你都給大家布置一篇習(xí)作，這就讓我頭疼不已。一直以來(lái)，我的作文都寫得很爛，但因?yàn)橛心�，我傾心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。
母親�。∫�?yàn)橛辛四愕哪抗�，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。你的目光總是那么有動(dòng)力。曾幾何時(shí)，我捧著剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學(xué)會(huì)分析失敗的原因，找到自己的不足之處，然后拿出自己的潛力，去大干一場(chǎng)，你要有愛迪生的堅(jiān)持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學(xué)的精神，你的目光是我學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，是精神食糧。
母親�。∫�?yàn)橛辛四愕哪抗�，我的生活多了幸福。你的目光總是那么有“殺傷”性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時(shí)，我因調(diào)皮下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看著我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，面對(duì)強(qiáng)敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過(guò)這個(gè)坑，跳過(guò)人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我調(diào)皮搗蛋壞性的良藥。
母親，你的目光是我的良師益友，是我成長(zhǎng)的伴侶，是我學(xué)習(xí)上鮮紅的“x”。因?yàn)橛辛四愕哪抗猓庞辛嗣利悇?dòng)人的故事；因?yàn)橛辛四愕哪抗猓旁炀土顺墒斓奈遥灰驗(yàn)橛辛四愕哪抗�，才把一個(gè)“十全十美”的我塑造成了；因?yàn)橛辛四愕哪抗�，才編織了我五彩繽紛的夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆蟲界里也是五花八門，種類繁多。提著燈籠的螢火蟲；勤勞的小蜜蜂；會(huì)織布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)昆蟲界的煩人歌唱家—蟬。說(shuō)它煩人是因?yàn)橄奶焯鞖飧珊笛谉�，中午打開空調(diào)，美美地睡個(gè)回籠覺時(shí)，窗外的蟬開始演奏了“知了，知了”。開窗戶想把他們哄走，但它把你當(dāng)成空氣，繼續(xù)開心地唱歌。
我氣呼呼沖下樓，找它們算賬。胳膊粗的樹干上，密密麻麻的爬滿了這些家伙。我屏氣，凝神，踮腳，小步小步地挪到樹下。剛才還像個(gè)惡霸叫個(gè)不停，現(xiàn)在變成了縮頭烏龜，沒了脖子。我伸出手，慢慢靠近它�！爸ā币宦�，一只蟬落網(wǎng)了。它的'翅膀跟它的身體一般長(zhǎng)，像薄紗一樣。透過(guò)翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一對(duì)大翅膀下面還隱藏著一對(duì)小翅膀，它只有大翅膀的四分之一大小，如果不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。
唱了這么長(zhǎng)時(shí)間歌了，難道不渴嗎？回家上網(wǎng)一查，原來(lái)在蟬的頭部有一根專用的吸管。它從來(lái)不會(huì)為喝水而苦惱，當(dāng)它渴了，它只要用自己尖如錐子的嘴巴，鉆通柔軟的樹皮就可以喝個(gè)飽了。蟬不但是個(gè)煩人的歌唱家，還是一個(gè)破壞大王。
不過(guò)它在爬到地面變成蟬之前，要在地下生活好幾年，而在陽(yáng)光中唱歌才不到五周。
昆蟲界是不是很有趣？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，我擁有了單單屬于我一個(gè)人的一部手機(jī)，這部手機(jī)是我的第一部手機(jī)。
它的名字叫Ktitty,中文叫凱蒂。它的外形是一只Hello Kitty的外形，非�？蓯�，而它的蝴蝶結(jié)上的中間的圓形部分上有一個(gè)黑色的.小圓點(diǎn)，那個(gè)就是照相機(jī)了照相機(jī)的外形雖然不大，但照的范圍并沒有縮小。
其實(shí)這部手機(jī)就連我做夢(mèng)都想得到。正好前幾天爸爸出差，回來(lái)的前一天晚上，我打了一個(gè)電話給爸爸，爸爸說(shuō)他有一個(gè)驚喜要給我。所以，晚上都興奮的睡不著覺了。
第二天早上我起床，發(fā)現(xiàn)玻璃桌上放著一部可愛的、卡通的一部Hello Kitty的手機(jī)，我興奮不已，馬上一屁股坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)，興致勃勃的看著手機(jī)。我的心里非常的開心，心想：太好了！我終于得到了屬于我的手機(jī)。
我喜歡這份禮物，我喜歡我的這第一部手機(jī)，但我絕對(duì)不會(huì)將這部手機(jī)帶到學(xué)校。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
外面的雪依舊在下著，屋頂上積了好大的一片雪，此刻，我在家里回顧著我所見到的一切。突然，墻上的一幅照片吸引了我的眼球，讓我回想起那一瞬間。
那是一個(gè)清晨，我在日本酒店的客房里看到了振奮人心的一幕，只見富士山映著剛升起的太陽(yáng)在五彩霞光下展示著它的'英姿，仿佛是想告訴我們世界上沒有比它更漂 亮的了。正在我被這美景陶醉時(shí)，跟我同屋的那個(gè)男孩兒也起了床，他掀起被子，揉了揉眼睛向我問(wèn)道：“嘿，你在那里干嘛呢？”我頭也不回輕生說(shuō)道：“你快點(diǎn) 過(guò)來(lái)，看看這景色，多美呀！”我話音剛落，他就一下子從床上跳了下來(lái)，三步并作兩步地跑到我的身邊。隨著“哇”的一聲，他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了。我 們倆共同欣賞披著金色大袍的富士山，它在陽(yáng)光映照下銀裝素裹、分外妖嬈。
在這美景如畫的清晨，周圍寂靜無(wú)聲，雪厚厚地堆著。太陽(yáng)突然發(fā)出了一道金光，仿佛像仙女降臨一般，富士山被映照得更加美麗了。就在我們倆目不轉(zhuǎn)睛地注視著 它的時(shí)候，不知是腦袋的哪根神經(jīng)受到了刺激，便忽然想起了拍照片的事情來(lái)。拍照片是留下紀(jì)念地最好方式，這兒不正有一個(gè)人就在我們酒店前面的樹林里拿起相 機(jī)，正在拍富士山的美景呢！這個(gè)人好像是個(gè)青年，身高大約一米七到一米八之間，衣服穿得很簡(jiǎn)樸，手里提著一個(gè)大包，好像也是來(lái)觀光的。我旁邊的那個(gè)男孩兒 趕緊回去，從隨身的挎包中小心翼翼地取出相機(jī)，又連跑帶跳地跑到窗戶前，“咔嚓”一聲， 一幅精美的照片顯現(xiàn)在他的相機(jī)的屏幕上。我也忍不住取出包里的相機(jī)，把這精美而又非常艷麗的寶貝“水彩畫”記錄了下來(lái)。
隨著一陣“咚咚”的敲門聲，我從這美景中慢慢地走出來(lái)。那美麗的富士山，那艷麗的金光，那蔚藍(lán)的天空，那純潔的白云，這一個(gè)個(gè)瞬間是多么精彩！我要把它們銘刻在我的心里！
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