【精華】五年級的作文300字集合5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　星期天的早晨，爸爸燒了一碗熱氣騰騰的面條給我做早餐，我急忙夾起面條送到嘴里，發(fā)覺它燙得要命，連忙吐出來。爸爸看見后就告訴我用嘴吹涼。我就問他為什么熱的東西只要吹它就能涼得快一些。爸爸說因?yàn)榇禋饧涌炝丝諝鈱α�，可以使空氣的對流快一些，然后爸爸給我講了空氣對流的`原理。

　　中午，我被一陣“鈴——”的電話聲吵醒了，原來姐姐中考考上了，她來和我一起分享快樂。電話是美國科學(xué)家貝爾發(fā)明的。早期電話是聲能和電能的互換。隨著科技的進(jìn)步。電話網(wǎng)關(guān)將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號，使電話得到了進(jìn)一步提升。電話對我們有很大的幫助，可以用最短的時間和遠(yuǎn)方的親人說話，是我們?nèi)祟愔�間的橋梁。

　　晚上，我在書桌上看書。忽然桌上的燈熄滅了，我朝客廳看去，客廳的燈也來了。我問爸爸“怎么了？”爸說可能是空氣開關(guān)跳了，爸爸把空氣開關(guān)推了上去，家里的燈又亮了。爸爸給我講了電是一種自然現(xiàn)象。是原子和質(zhì)子互相的吸引力和排斥力的一種屬性，經(jīng)過許多位偉大的科學(xué)家如“富蘭克林”“伏特”等的努力鉆研，讓我們用上了電。

　　科學(xué)的進(jìn)步讓我們過上了幸福的生活，我們應(yīng)該感謝這些科學(xué)家。我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的家園建造的更加美麗。

五年級的作文300字 篇2

　　外婆家原來養(yǎng)了一只大黃狗，是只母的，很會看家。它看見陌生人就大聲狂叫，不讓他們進(jìn)入家里。直到我們出面喊住它才能夠讓那個人進(jìn)來。到了夜里，它只要聽到一點(diǎn)聲音，馬上又會“汪汪汪”地大叫不停，所以嚇得不要說是小偷，就是陌生人都不敢靠近我家。后來，那只狗的肚子大了，再后來它生下了五只小狗。一只生下來不久就死了，三只小狗送了人，那只大黃狗不久也死了，現(xiàn)在外婆家就剩下一只小狗了。那是一只小黑狗，樣子像它的爸爸。

　　那只小黑狗好可憐，狗媽媽又沒有了，沒有奶吃。外婆就天天泡奶粉給它吃。慢慢地它大了，在學(xué)習(xí)走路。剛學(xué)會走路的時候它搖搖晃晃的'真像一只小鴨子。慢慢地它長大了，變得可愛懂事，還學(xué)會了表演。它的嗅覺比一般的狗強(qiáng)多了，叫起來還挺嚇人的，非常討人喜歡。我只要到外婆家去就要和它玩。

　　可惜沒有多久，有一天它出去玩。不知道怎么一回事，既然好久也沒有回來。于是，我就出去尋找。找了許多地方，一直找到傍晚，我還是沒有找到它。有一位好心的人偷偷告訴我那小狗給人家打死了。我難受極了，為它傷心了好幾天！我想那個人為什么要打死小黑狗呢？為什么呀？

五年級的作文300字 篇3

　　小時候，媽媽經(jīng)常讀書上的故事哄我睡覺。書中的故事讓我體會了善良與兇惡、正義與邪惡。

　　記得三年級的時候，我和媽媽去碧沙崗公園玩，我走累了，就向媽媽喊著走不動了，我們就坐在長椅上休息。這時，我隨即從書包里掏出了我的好朋友——書，投入的讀了起來。因?yàn)樘�入迷，周圍�?事情我全然不知。過了一會兒，我往身邊一看，媽媽不見了。我大聲喊媽媽，也不見回答。我又孤獨(dú)又害怕，哇哇地哭了起來。過了一會兒，媽媽回來了。原來，媽媽是看我太熱了，就去給我買冷飲了，見我看書看得太入迷了，才沒有打斷我。

　　到了晚上，我和媽媽一回到家，我又迅速從書架上拿出一本書，津津有味地。讀了起來。我一頁頁翻著，看得如癡如醉。在我眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的體驗(yàn)。媽媽勸我休息一下，我總是嘴上答應(yīng)，可眼睛還是不離書。我與書中的人物進(jìn)行著交流，在書中尋找著自己，也在書中完善自己。

　　在細(xì)細(xì)地品讀中，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

五年級的作文300字 篇4

　　今年我上五年級，我們班新來了一個語文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長得不是很高，但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。

　　老師告訴我們語文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學(xué)一對一。一道題只有一個答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”，語文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個正確的'說法等于幾都可以。有一定的靈活性。

　　謝老師給我們上第一節(jié)課時我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時面帶微笑，從這個學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級了，學(xué)習(xí)在班上一直很好，在班上當(dāng)班長。以前她的孩子總和她作對。但這幾天老師換了一個方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的兒子買了兩件衣服，有一件買小了一點(diǎn)。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣服他還叫我給你買了一件。’老師的孩子聽到這句話，把老師瞅了瞅，就跑進(jìn)房間自己把衣服拿了出來，說：‘你穿上這件衣服一定很帥。’”

　　是呀！在學(xué)習(xí)中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情��！讓我們一起努力吧！

五年級的作文300字 篇5

　　一天夜里，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒等我反映過來，家里的所有燈就全都暗了。��！停電了。

　　家里黑漆漆的一片，伸手不見五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時，媽媽點(diǎn)燃了一根蠟燭放在我的書桌旁，顯然，整個房間也都亮了起來，我又埋頭寫起了作業(yè)。

　　不一會兒，在蠟燭的“幫助”下，我很快就寫完了作業(yè)，正當(dāng)我要離開房間時，無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的蠟燭，我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒著，我被這蠟燭的'精神所感動了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒有替自己著想過，一心為人們服務(wù)，這就是蠟燭精神。

　　在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無私奉獻(xiàn)著。

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