四年級(jí)狀物作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)狀物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文 篇1
前幾個(gè)月，我家買回來(lái)一只小家伙—它長(zhǎng)著一雙紅寶石似的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，三瓣嘴，一身雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小絨球，屁股上還長(zhǎng)這個(gè)短短的、毛茸茸的小尾巴，你們猜猜這是什么？對(duì)啦，這就是小白兔——小絨。
小絨的`吃相非常好玩。小絨是吃胡蘿卜的，我把半根胡蘿卜放到籠子里去，小絨先是一驚，隨后用它敏銳的嗅覺(jué)聞了聞胡蘿卜，再小心翼翼地咬了一小口胡蘿卜，確定可以吃后，便放心地“咔擦”，“咔擦”地吃了起來(lái)。一口，兩口，三口……轉(zhuǎn)眼間，半根胡蘿卜就所剩無(wú)幾了。有時(shí)它會(huì)渴，四處尋覓找不到水時(shí)，它就會(huì)可憐巴巴地看著在一旁觀看的我，這時(shí)我就會(huì)盛來(lái)小半碗水，放到籠子里，小絨就把頭整個(gè)埋進(jìn)碗里，咕嚕咕嚕地喝起來(lái)，那樣子，真是又好笑又可愛(ài)！
別看小絨可愛(ài)，它可是個(gè)十足的淘氣包！我有時(shí)候會(huì)把它放出來(lái)，讓它在有遮板的陽(yáng)臺(tái)上玩，同時(shí)給它一個(gè)小皮球。小絨便蹦蹦跳跳地頂著小皮球，小皮球滾到哪兒，小絨就追到哪兒。有時(shí)小絨還會(huì)沖過(guò)遮板，跳到地上，開(kāi)始瘋狂地奔跑。呵，幸好當(dāng)時(shí)爸爸從衛(wèi)生間出來(lái)，眼疾手快地一把抓住小絨，略帶責(zé)備地把它抱起。小絨便可憐巴巴地看著爸爸，四條腿輕輕地?cái)[動(dòng)，爸爸也拿它沒(méi)辦法。哎，這小絨，真是又淘氣又可愛(ài)！
這就是我家的小絨——又是“淘氣小可愛(ài)”，又是“溫柔小公主”！
四年級(jí)狀物作文 篇2
秋天到了，農(nóng)作物成熟了。
秋天那涼爽的空氣使我感到十分精神，如果你走在田野里，你仿佛置身在金色的海洋里，土豆地里白花花的一片，像白雪覆蓋著大地；玉米地里玉米像個(gè)怕羞的女孩，躲在翠綠色的衣服里，只露出那黃褐色的長(zhǎng)發(fā)。紅辣椒比玉米更害羞，躲在綠葉里還羞紅了臉，大腹便便的茄子帶著翠綠色的帽子，像是在等待公交車的中年男子。棉花地里一株株雪白的棉花，像天上的云朵一樣柔軟，一樣潔白。那披著紫衣的洋蔥，像小燈籠一
樣在地下若隱若現(xiàn)。還有那金燦燦的向日葵和那像蠶寶寶一樣的花生。
秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球。果園里的`小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤(rùn)的葡萄、個(gè)個(gè)果肉飽滿的山楂和荔枝，像彎月一樣的香蕉、還有那長(zhǎng)得像葫蘆的梨……
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。它帶給我們希望，帶給我們成功的喜悅。
四年級(jí)狀物作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峰去森林里去捕鳥，平常在校園里被稱之為“桃園三結(jié)義”的我們今天會(huì)有什么好的表現(xiàn)呢？
我們剛剛一起床后，就急忙準(zhǔn)備著需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網(wǎng)、簸箕，準(zhǔn)備好后我們?cè)诩s好的十字路口見(jiàn)面，我們就乘車去森林。
剛剛一下車，只見(jiàn)清澈的河水嘩嘩的流淌著，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，綠油油的草地清翠欲滴，陽(yáng)光透過(guò)大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經(jīng)迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準(zhǔn)備去安裝陷阱呢？
接著我們開(kāi)始用小網(wǎng)捕捉麻雀，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這種辦法一點(diǎn)也行不通，我們各自挖了一個(gè)坑放一點(diǎn)點(diǎn)米，再將簸箕擺在那里，我便找來(lái)小木棍將簸箕支撐起來(lái)，我再用包里的'一根繩子綁著木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一只麻雀來(lái)到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉進(jìn)籠子里。
我的兩個(gè)小伙伴回到我這來(lái)了以后，大家都拿著自己的戰(zhàn)利品開(kāi)開(kāi)心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻給它換了一個(gè)又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒(méi)有想到的是我才養(yǎng)了它兩個(gè)月，它就死在鳥籠里了。
通過(guò)這次養(yǎng)小鳥的經(jīng)歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。
四年級(jí)狀物作文 篇4
我一向討厭雞，整天嘎嘎地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的也就算了，還遍地拉屎，我每次去鄉(xiāng)下都會(huì)踩到一堆雞屎。
它還什么都怕，就連我走路重了點(diǎn)或者快了一點(diǎn)，它都會(huì)手忙腳亂地跑開(kāi)，等確定安全以后再回來(lái)。
一天夜里，我正在睡覺(jué)，外面突然傳一陣恐怖的叫聲，原就膽小如鼠的我，變得更加膽小了，以為是什么妖魔鬼怪，便趕緊躲進(jìn)了被子里，后來(lái)仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是雞叫，于是便想報(bào)復(fù)一下那只雞。第二天一早，我便守在雞舍門口，見(jiàn)它出來(lái)了便拿起棒子追著那只母雞打，嚇得它驚慌失措，不知何是好，幾經(jīng)周折后，它跑上了山，我也只好停止了對(duì)它的.追殺。
可是，現(xiàn)在我對(duì)它刮目相看了，因?yàn)樗醭隽艘蝗嚎蓯?ài)的小雞。
它每天都教小雞們啄食，掘地，雖然小雞們很聰明，學(xué)的很快，但是它就像老師一下，生怕小雞們忘了，一天不知要教多少遍，直到它認(rèn)為不會(huì)忘記為止！
有一次，我們把谷子灑在地上，小雞們立刻跑去吃，卻被一只雞攔住了，小雞們見(jiàn)不能直接走過(guò)去吃，便繞開(kāi)公雞，去吃那堆谷子，公雞見(jiàn)連一群小雞都敢跟自己搶東西吃，便驅(qū)趕小雞，母雞見(jiàn)了，勃然大怒，只見(jiàn)它瞪著雙眼、豎起羽毛、伸長(zhǎng)脖子，怪叫一聲，趕走了公雞，然后它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，以一副慈母的姿態(tài)招呼它的雞寶寶們吃食。
從這以后，我再也沒(méi)有討厭過(guò)母雞了。
四年級(jí)狀物作文 篇5
相傳很久以前，有年廣州大旱，莊稼顆粒無(wú)收，百姓只好日夜祈求天神降福，他們的虔誠(chéng)終于感動(dòng)了五位仙人。仙人們騎著毛色各異、口銜稻穗的五只仙羊，飄然降臨此地，它們把谷穗贈(zèng)給人們，祝愿這里“永無(wú)荒饑”，說(shuō)完就騰空而去，五只仙羊則變成石頭留在人間。從此以后，這里年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
這個(gè)中國(guó)古老的神話故事“銜谷救人”代代相傳，今年中國(guó)郵政發(fā)行的第三輪最后一枚生肖郵票--羊票就是以這個(gè)故事為背景的。發(fā)行日一到，我就迫不及待地和媽媽來(lái)到了郵政局，購(gòu)買了這套吉祥的郵票。
這套郵票中有一枚是一只可愛(ài)的.“回頭羊”：羊角裝飾有麥穗紋樣，羊頭部裝飾有五彩花紋，羊身上以中國(guó)傳統(tǒng)裝飾花紋之一纏枝紋為裝飾，枝葉相互纏繞，統(tǒng)一中寓變化。另幾枚小郵票上是一只可愛(ài)的小綿羊，羊角以纏枝花草紋樣為裝飾，羊身上為牡丹、蓮花等人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的花卉，花邊伴以祥云、水波紋等吉祥紋樣，象征了吉祥、圓滿、幸福綿長(zhǎng)的寓意，寄托了對(duì)新的一年的美好祈盼。
吉祥的羊票啊，相信你在羊年一定會(huì)給人們帶來(lái)幸福。
四年級(jí)狀物作文 篇6
“外婆孫”是我家鄉(xiāng)的一種草本植物，但我不知道它的學(xué)名叫什么，鄉(xiāng)里的人們都稱它為“外婆孫”。
“外婆孫”的嫩葉是翠綠的，長(zhǎng)大后就變成碧綠的。它的'每一片葉子都有三顆心形，這三顆心形的尖端連在一起，就像風(fēng)扇的扇葉。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些“扇葉”就緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。長(zhǎng)了一年多的“外婆孫”會(huì)沿著地面蔓延開(kāi)來(lái)，占了一大塊地。漸漸的，“小風(fēng)扇”上長(zhǎng)出了幾朵鵝黃的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊小黃金。早晨的“外婆孫”葉片上躺著幾滴露珠，晶瑩剔透，引來(lái)數(shù)只蚱蜢共同暢飲。
“外婆孫”的葉子和花不大引人注意，引人注意的是它的果實(shí)。它的果實(shí)酷似絲瓜，但比絲瓜小千萬(wàn)倍。剛長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)小巧玲瓏，頂端還有一朵小黃花。3個(gè)星期后，它就可以達(dá)到3-5厘米長(zhǎng)了。只要輕輕一碰，那細(xì)小的果實(shí)就會(huì)“爆炸”，“炸”出許多紅色的小點(diǎn)兒。那就是“外婆孫”的種子。如果再稍用點(diǎn)勁兒，它就會(huì)像機(jī)槍一樣。
“外婆孫”為何得名，我想大概就因?yàn)樗强蓯?ài)的果實(shí)吧：果實(shí)代表慈祥的外婆，果實(shí)中的種子代表活潑的孫子，連起來(lái)不就是“外婆孫”嗎？寓意子孫滿堂。
四年級(jí)狀物作文 篇7
小白兔和孔雀是一對(duì)團(tuán)結(jié)互助的好朋友，她倆經(jīng)常一起玩耍。
有一天，她們一起去了森林里的草地上玩耍。在去的路上，她倆看見(jiàn)老山羊爺爺摔倒了，孔雀說(shuō)：“我們趕快去玩吧，別理他了，我們走吧。”小白兔沒(méi)有聽(tīng)她的話而是馬上跑前去把老山羊爺爺扶起來(lái)。這一路上小白兔幫助了很多小動(dòng)物：幫小猴子拖地、幫小松鼠摘松果等。而孔雀呢，只在一邊一直催促說(shuō)：我們趕快走吧，不要理他們了。
幾天以后，一年一度的“女王大賽”又開(kāi)始了，小白兔和孔雀都想?yún)⒓�，于是她們都去�?bào)了名。組委會(huì)給了大家三天的時(shí)間準(zhǔn)備。在這三天里，孔雀一直窩在家里打扮自己，而小白兔還是不停地四處幫助小動(dòng)物們。比賽終于開(kāi)始了!大家紛紛積極進(jìn)行投票，經(jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì)，最終選出了進(jìn)入決賽的兩位選手，一是小白兔，二是孔雀。這時(shí)大家都在議論紛紛：該把票投給誰(shuí)呢？是漂亮的孔雀還是樂(lè)于助人的'小白兔？這時(shí)，老山羊爺爺大聲說(shuō)道：“我們就把票投給小白兔吧，小白兔幫了咱們這么多的忙，而孔雀只會(huì)打扮自己�！庇谑�，小白兔當(dāng)選為“森林女王”。這時(shí)美麗的孔雀才明白：光是外表美并不是真正的美，心靈美更重要。
這個(gè)故事告訴我們，人不但要外表美，也要心靈美，讓我們都做個(gè)樂(lè)于助人的人吧。
四年級(jí)狀物作文 篇8
我家有兩只小烏龜，那是幾年前的事情了。
那兩只小烏龜小巧玲瓏，深綠色的龜殼硬邦邦的，四肢很小，頭上有兩只橙色而又像紅色的小眼睛。 我家有兩只我家有兩只淘氣的小烏龜。雖然說(shuō)爸爸在工廠，媽媽去上班，我和哥哥去上學(xué)時(shí)，沒(méi)人管他們，我們以防萬(wàn)一，就把它放在了一塊“空曠”的地方，還把食物也給放在了那塊“空曠”的地方�？墒�，我們回來(lái)的時(shí)候，烏龜不見(jiàn)了，食物也被吃光了。后來(lái)，我在廁所的門后面找到了一只，可能是廁所的門是開(kāi)著的，所以那只烏龜就爬到那兒了吧！ 那么，第二只呢？原來(lái)，它在沙發(fā)底下呢！不過(guò)，那時(shí)是冬天，他可能覺(jué)得冷，所以躲在了沙發(fā)底下。 我家的`那兩只烏龜不僅淘氣，而且還特別會(huì)讓別人擔(dān)心：我把它放在桌子上，它也敢跳下來(lái)，到處亂走！我把它放在格子柜上，它竟敢把放在格子柜上的一塊橡皮擦擠在地板上，自己也差點(diǎn)掉下來(lái)。 又一次，兩只淘氣的小烏龜又從桌子上跳了下來(lái)，下午媽媽回來(lái)時(shí)，差一點(diǎn)兒就把它們踩死了，還好龜殼硬，不會(huì)這么輕易被踩死。 看看這兩只淘氣有特別會(huì)讓別擔(dān)心的小烏龜，我都被它們嚇住了。
經(jīng)過(guò)這次養(yǎng)烏龜后，我再也不敢養(yǎng)烏龜了！
四年級(jí)狀物作文 篇9
我家有一只可愛(ài)、笨拙的小白兔。
我家的小白兔渾身雪白雪白的，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它那耳朵可與眾不同啦！左邊的耳朵比右邊的耳朵長(zhǎng)了大約3厘米哪！一雙迷人的紅寶石似的眼睛總是望著你，好像在述說(shuō)著什么。小白兔還有一張三瓣嘴，吃起東西來(lái)，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲，它吃得可快了。小白兔毛茸茸的，非常可愛(ài)，如果你見(jiàn)到它，一定會(huì)伸手去抱抱它呢。我家的小白兔，總喜歡把四肢縮起來(lái)，要想看見(jiàn)它的四肢，只有把它抱起來(lái)。它那四肢短短的`、細(xì)細(xì)的、白白的。它的尾巴，像個(gè)小絨球似的鑲嵌在它那毛茸茸的身軀上，你是不是也覺(jué)得我家的小白兔非�？蓯�(ài)？
我家的小白兔，笨拙的無(wú)可救藥。有一次，我給小白兔喂胡蘿卜，我把胡蘿卜扔進(jìn)籠子里，它轉(zhuǎn)了一圈，愣是沒(méi)找到胡蘿卜，我又把胡蘿卜放在它的跟前，它依舊在籠子里轉(zhuǎn)了一圈，腳都踩到胡蘿卜了，它還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你說(shuō)我家的小白兔是不是笨拙得無(wú)可救藥了？
這就是我家的那只笨拙而又可愛(ài)的小白兔。
[點(diǎn)評(píng)]全文圍繞可愛(ài)、笨拙，分兩個(gè)層次來(lái)寫，首尾呼應(yīng)，層次鮮明，中心突出，從文中可清楚地感受到你對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。
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