【必備】六年級作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
“老師這個是什么石頭呀？”這個是瑩石“那為什么叫瑩石？”“是因為……”這一問一答熱鬧著在干什么呀？哈哈我來告訴你們吧！原來小記者在地質(zhì)驗究所參加小小地質(zhì)學(xué)家們活動呢！
我們首先來參觀各種各樣的礦石，下面·有我來介紹幾種給大家認識吧！
孔雀石一一孔雀石果然名不虛傳，一大塊石頭就像孔雀的尾巴一般，五彩繽紛美麗動人我真想和它來合個影。
金剛石也很誘人，在又溫暖又刺的陽光照耀下，像滿天的星星發(fā)出閃耀的光忙像古時候的金元寶一樣耀眼。
瑩石像漓江的水一樣清澈，像潔白的月亮一般無霞，像……
這樣的'石頭還有很多，如紋石化．橄欖巖、瑩石礦、雌黃等。
接著我要問一下大家有沒有去過雁蕩山？大家可知道雁蕩山的奇觀是如何形成的嗎？接下來我來告訴大家吧！
大約在1·28億年前，雁蕩山火山第一次大爆發(fā)。其中含有大量的氣體與火山碎屑物（火山灰）。就這樣雁蕩山的火山出生了，顯示了強大的威力，濃煙滾滾，火山直沖大氣層�；鹕交以朴泻軓姷钠茐牧Γo貼著地面流動，仲隨著地震和山漰，雁蕩山的生命力很強。在21億年發(fā)生了第二次噴發(fā)。既驚險又美妙。巖流就像一條活生生的火龍一門咬流下去，巖流在巖湖中翻·滾。熔巖在次造成火山的噴發(fā)而形成了雁蕩山的奇觀。
今天我小小地質(zhì)學(xué)家的任務(wù)快完成了，在這我非常感謝地質(zhì)學(xué)家的伯伯，他放棄了自已保貴的休息時間讓我們小記者學(xué)到了許多地質(zhì)知識謝謝您我們的好老師。
六年級作文 篇2
那是多久前的事了？許是四年前吧！那是一位怎樣的老師呢？我總覺得以我微薄的筆墨寫不出她的萬分之一。她是我求學(xué)至今給我印象最深刻的老師。
第一次看見她的時候，只見她胳膊下夾著一本老舊的筆記，微胖的身體搖曳著走到了講臺上，面帶微笑，一副黑色邊框的.眼鏡直愣愣的擱在她的的小鼻子上面，她笑嘻嘻的給我們介紹了她自己，并讓我們自習(xí)。我的第一印象覺得這是一個挺和藹的老師。可是之后事情的發(fā)展卻超乎了我的想象，我在不知不覺中覺得他面無表情的時候，甚是恐怖！臉上出現(xiàn)笑容的時候，卻又是“陰險至極”！而出現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的原因，也是讓我敬佩她的原因。
只要她一進教室的門檻，全班頓時鴉雀無聲，由此可見她的氣場是有多么強大。明明一句話也沒有說，她的威懾力卻深入人心。同學(xué)們對她又喜愛又是害怕。他能面帶微笑著說，下節(jié)課有驚喜哦！然后當(dāng)同學(xué)們議論紛紛好奇提問的時候，她一臉淡定的不回答。等同學(xué)們十分期待下節(jié)課時，她就突然隨機抽選同學(xué)回答上節(jié)課課堂內(nèi)容及作者背景，回答不出來，哼哼，后果自負！
暗地里，同學(xué)們偷偷的給了她起了一個名字——笑面虎。我個人覺得這個稱呼簡直不能再貼切了，她望著你笑，你會覺得自己一身雞皮疙瘩都上來了，你完全不知道他下一步要對你做出什么。她有個神奇的技能，就是能準(zhǔn)確的抓住同學(xué)們的心理并且一語擊中要害，怎么能不怕？在她上課的時候，底下所有人她都了如指掌，他輕輕一咳，底下頓時一片默然。當(dāng)然，她有時也跟個孩子似的，知道我們這年紀(jì)，好動又喜歡獵奇，也會盡量抽時間給我們講歷史故事，生動又有趣。上她的課既煎熬又快樂。煎熬是因為她能輕易看穿你下一步想要做什么，并毫不客氣地直言點出你心里的小九九，快樂是因為上課的氣氛根本就不像是師生，倒像是朋友在玩樂，但是她嚴肅起來，又能夠嚇到一片人。印象最深刻的老師是她，最喜歡的是她，最害怕的也是她。
笑面虎老師，你現(xiàn)在還好嗎？
六年級作文 篇3
從前，善良的雪姑娘有一位暴躁卻也心地善良的火姐姐。
火姐姐看到人們整天生活在黑暗、寒冷與恐懼之中，便給了人們溫暖、亮光與幸福。人們利用火點亮了蠟燭，照亮了黑夜，還利用火來取暖，來恐嚇兇猛的野獸，來做食物……
人們一昧的向火姐姐索取，火姐姐終于爆發(fā)了：“我給了你們那么多，你們竟還向我索取，自私的.人類�。∪绻^續(xù)放任你們不管，你們一定會毀了整個世界，毀了整個大自然，我要讓你們受到懲罰！”火姐姐發(fā)瘋了，人們的火都像魔鬼一般，邪惡地向人們飄去，發(fā)出奸詐的笑聲，朝人們張開血盆大口……
雪姑娘見人們哭天喊地、流離失所，那慘絕人寰的景象，便想幫助人類。雪姑娘急中生智，想到分解自己，化成千千萬萬的雪花，用自己微小薄弱的力量去拯救人類，并沒有想過自己怎么辦。當(dāng)那小巧的雪花從天而降時，人們仿佛看到了希望，而這冰涼的雪花，也使火姐姐冷靜下來，她也意識到自己的錯誤，變化成火，終身終世幫助人類，但是她也會因為某些小事而發(fā)火。這時，就會有化成各種形態(tài)的雪姑娘來幫忙。
六年級作文 篇4
“時間都去哪兒了?還沒好好看看你，眼睛就花了…….”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳邊響起時，都會勾起我心中那深深地懷念。時間不等人，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知何時，我的人生已過了十二年，當(dāng)疼愛我的外公永遠閉上眼睛的那一刻，我在心底輕輕地問自己：“時間都去哪兒了?”
前幾天，一個消息讓我頓時崩潰——外公得了重病，臥床不起。雖然遠隔千里，但是我仍然能夠想象得到病床上的外公那痛苦的表情，那絕望的眼神和那難舍的神情。我知道在時間的面前，我們每個人都無能為力，多想讓時光倒流，永遠停留在那美好的一刻，可那又是絕對不可能的，反過來我又安慰自己“生老病死”是人之常情，但我無論如何都壓抑不住我悲傷的`心情。
回想起童年的點點滴滴，每一個細節(jié)，每一次的成功都缺少不了外公對我無限地關(guān)懷和溫馨的鼓勵。記得又一次，外公騎著自行車載著我穿過田間小道時，我根本不知道下一刻會怎么樣，也顧不上那么多。只知道看著遠處田埂上打架的小鳥，開心地笑著。突然，不知從哪兒冒出來一輛三輪車馬，這輛三輪車在小路上橫沖直撞，一不小心就把外公那小小的自行車帶倒了。外公和我重重地摔在了地上，我趕緊看了看地上的外公，發(fā)現(xiàn)外公身上多處皮膚擦傷，膝蓋處的褲子都摔破了，也不知外公到底有多疼，但外公只是一笑而過，像沒事一樣�？晌抑皇瞧屏艘粋�小口子，外公不得了，像珍藏的古董被摔裂了一樣，又是替我包扎，又是安慰我不要怕，可是我的傷對于外公的傷來說簡直就是微不足道。
一件件的小事像放電影一樣在我的腦海回旋，我像做了一個美夢一樣不愿醒來，我向時間乞求別走，就停留在這一刻，平時光顧上學(xué)了沒來得及好好陪陪外公，讓我再多看一眼外公，讓我多呆一會吧!
前天，當(dāng)噩耗傳來時，我感覺這個消息像塊巨大而又沉重的石頭，砸在我弱小的心上，壓得我喘不過氣來，壓得我欲哭無淚。也許那美好的童年真的只是那一片飄向天邊的浮云一去不復(fù)返了，外公永遠走了，上了天堂。他以前在我心中是一個無人可以替代的位子，可是那位子從此就真的空無一人了……
時間，都去哪兒了?
六年級作文 篇5
手里拿著一淺底的花邊盤子，盤上堆積著剩飯和剩菜。雖說是剩的，但看相還是不錯的。心情甚好，哼著小曲下了樓，現(xiàn)在早已是盛春了，小區(qū)里的花早就開了，陣陣花香圍繞在我的身邊，甜甜的花香刺激著你的味蕾也帶來了泛困之意�！肮烙嬎苍擆I了吧�！眱�(nèi)心想著，不禁流露出會心的一笑，腳下的步伐也在不知不覺中加快了。穿梭在小區(qū)的花叢中，在濃密的灌木下尋找那熟悉的小身影，或許是年幼無知，或許是這陽光太過溫和，那小家伙竟如此松懈的睡著了，以至于我近身了，它亦是沒有任何反應(yīng)。
輕柔的陽光灑在這僅幾個月的小狗身上，灰白的毛發(fā)雖依舊迎著微風(fēng)起舞，卻早已沒有了從前柔順，蜷縮著的身子顯得那般不安，卻又不愿睜開那疲憊的雙眼，是夢太過美好，而不愿面對這殘酷的世界嗎？隱約聽見“嗚嗚”的聲音，是它在說夢話嗎？那聲音軟綿綿的，甚像是女孩子們?nèi)鰦傻穆曇�！耳膜輕輕的顫抖著，卻給心靈帶來了沉重的一擊。畫面美得不忍再看，輕觸它那過不了多久就會褪去的胎毛，順了幾下，它才醒來。不知是看見了我，還是我手里的吃的，它高興的搖著尾巴，打著轉(zhuǎn)。輕輕放下盤子，它卻不吃，老圍著我，前爪搭在我彎曲的膝蓋上，一臉求抱抱的神情，把我的心都軟化了，陪著它玩了一會兒，才離開。
它是一只我?guī)讉�星期前無意間發(fā)現(xiàn)的小狗，那時它蜷縮在一處陰暗的角落瑟瑟發(fā)抖。剛過去的'風(fēng)雨使它還徘徊在恐懼的邊緣，濕噠噠的毛發(fā)怎么也甩不干，緊貼著皮膚，不難看出它消瘦的身體，憐憫之情促使我接下喂養(yǎng)它的重擔(dān)，這一堅持，就幾個星期下來了。父母從未反對，卻有伙伴和我說：“一條棄狗而已，與你何干？世間那么多的棄狗，難不成你要全部收養(yǎng)？”這使我無言以對，但又不得不說這還真的和我攤上了關(guān)系。有人曾說：“給予不了幸福，就不要讓它看見希望�！被蛟S我一開始就錯了，錯在錯誤的時間走了錯誤的路，錯誤的遇見了它，起了錯誤的感情，可那又如何？既然，我給予了它希望，就得承擔(dān)一時沖動結(jié)成的“惡果”，堅持一下，又有何不可？與我無關(guān)？何出此言！
六年級作文 篇6
“三八”婦女節(jié)要來到了，我想送給媽媽一份禮物，一個驚喜。可是，送什么給媽媽最好呢？送鮮花，不行，太普通了；送衣服，不行，媽媽已經(jīng)有很多衣服了；送食物，不行，媽媽不是個小饞貓。對了，送筆筒吧，媽媽有很多筆，但免不了找筆，我讓她得筆有了個固定的家，我太有才了。
我動手制作筆筒了！我用一個小的茶葉盒，接下來糊彩紙了！我用藍色的紙來糊，剛開始我用白膠，可最后紙都破了。茶葉盒“說”了起來：“能不能不用白膠啊？你弄臟我啦！”我靈機一動，想出了個好主意，“我用玻璃膠吧！”因為玻璃膠又實用，又不會弄得很皺。
剛說完，我又開始工作了，這次我用藍綠色的紙來糊，不一會兒，一張紙就牢牢地糊好了�，F(xiàn)在要做裝飾啦！
首先，我想用事先準(zhǔn)備好的紅色絲帶打了一個蝴蝶結(jié)，并把它貼在筆筒上，可是，我打了十幾遍才打出來呢！然后我在筆筒上用不同顏色的筆畫了幾顆閃閃發(fā)光的`星星。這些星星好象在眨眼睛。接著拿出一張鵝黃色的紙剪下來三顆愛心，并依次貼在紙盒上，隨后我在筆筒的正前方寫上兩個大大的字：筆筒，又在字的斜上方貼上一朵大大的花，，最后，我有在我心愛的粘紙上寫著：送給媽媽。這樣，一個筆筒做好啦！他仿佛在說：“謝謝！”
看著自己盡心做出來的筆筒，我真是越看越歡喜。捧著它，真是愛不釋手；聽著媽媽的夸獎聲，真是像心里灌了蜜似的；想著我做筆筒做的這么辛苦，真是感到無比的榮幸，心里像中了彩票一樣。
六年級作文 篇7
“咕咕咕,咕嘎;咕咕咕,咕嘎……”一聽到這響亮的聲音，我就知道鄰居家的母雞又下蛋了。哎，我家的母雞卻遲遲沒有動靜。要知道，我們兩家的雞可是在今年春天一起買的，況且我們家的母雞個個長得胖乎乎的，身體倍兒棒，實在沒有不下蛋的理由啊!
于是，家里召開了一場特殊的緊急會議。
媽媽首先提出：“是不是我們家的雞營養(yǎng)不夠呢?”媽媽的話音剛落，我馬上反駁道：“不可能。我們家的.母雞營養(yǎng)著呢，玉米、花生、餅、剩飯、新鮮青菜，還有奶奶辛苦種的稻谷，這些可都是綠色食品呀!”一向不愛說話的爸爸也過來湊熱鬧：“鄰居家的雞，個頭明顯比我們家的小，吃的肯定沒有咱家的好，咱家的雞怎么就不下蛋呢?”
一家人爭論個不休，百思也不得其解。突然，一陣急促的電話鈴響了，媽媽拖著沉重的步子去接電話，不經(jīng)意間，我瞥到媽媽的背已經(jīng)濕透了 。
“喂!”電話里傳來動聽的聲音，哦!原來是在醫(yī)院里工作的三姨。
三姨輕聲問道：“大姐，你怎么了?怎么聲音聽著那么無精打采啊?”
媽媽有氣無力地說：“這幾天，不知怎么了，走了一會兒路，滿身是汗，而且這幾天還重了好幾斤了�！�
電話那頭傳來朗朗的笑聲，三姨笑著說：“你啊!該減肥了，你肯定是體內(nèi)脂肪太多，體內(nèi)溫度高，所以才會大汗淋漓�！闭f者無心，聽者有意，我腦子靈光一閃：“耶!耶!我明白了!我明白了!”我一蹦三尺高，大聲喊了起來，爸爸丈二和尚摸不著頭腦：“你明白了什么?”我興奮地告訴爸爸：“因為我們家的雞太肥，脂肪太多，導(dǎo)致體內(nèi)溫度過高。當(dāng)雞蛋像米粒那么小的時候，體內(nèi)溫度就把雞蛋融化了，因此，母雞才不會下蛋。”
找到原因，對癥下藥。我們?yōu)槟鸽u量身制定一套減肥計劃。除了每天合理的搭配食物之外，經(jīng)常把它們帶到后山的草地上“運動運動”，曬曬太陽。半個月過去了，母雞們的身材“苗條”了，但個個精神飽滿。母雞減肥成功!
“咕咕咕,咕嘎;咕咕咕,咕嘎……”，一天，我剛回家 ，聽到這“夢寐以求”的聲音，三步并作兩步奔向雞圈，一枚光溜溜的雞蛋赫然躺在那，我如獲至寶，邊跑邊喊：“媽媽，爸爸，我們家的雞下蛋了，下蛋了…… ”
六年級作文 篇8
從古至今，不論是于社會或是于世人眼中，公交車總被認為俗物，而佛法僧之道，則是神圣歸宿�？墒�，僅僅只是表面上那樣嗎？那么，當(dāng)公交碰上佛法僧，又會碰撞出怎樣的哲理？——題記
上公交，開始一趟新的旅程，去往目的地，探索生活中的奧秘；歸佛門，啟動一次新的旅行，到達清幽地尋找佛法中的心境。踏進公交車，踏進生活中的冒險；走進光孝寺，走進佛法僧的心道。沒錯，這便是公交碰上佛法僧的第一程，走上生之旅，走上禪之道。向著兩個不同而又相同的道路，前進吧！
公交行進，佛法成熟，同在不同的道路上吸收著新事物。公交車上，多出了環(huán)保動力，有了空調(diào)，有了更多的`座位。光孝寺中，存在了現(xiàn)代吊燈，有了電子產(chǎn)品，有了現(xiàn)代的氣息。在時代的不停變遷中，公交與佛法都在不停的吸取，并體現(xiàn)在了其本身及古寺廟中，這，你又何嘗可以說不同？
公交車，到站則停，有上有下，光孝寺，屹立不倒，佛像仍存。當(dāng)一站站的人先后離去，是否有瞬間覺得光陰逝去？當(dāng)一批批的新品運入寺中，是否有瞬間在感慨時代變遷？在患得患失中，在公交車的上上下下中，又迎來了許多？一切看平，看清得與失，這一點，公交車與佛法僧寶難道不是不謀而合嗎？
當(dāng)公交車碰上佛法僧，碰出的是起點處的相同心境；當(dāng)公交碰上佛法僧，碰出的是同在不停吸收養(yǎng)分的滿滿志氣；當(dāng)公交碰上佛法僧，碰出的是一份平淡處世的生活心態(tài)；當(dāng)公交碰上佛法僧，它同樣可以與佛法僧相做比較，去體現(xiàn)出自己的哲理，也同樣會大放異彩。其實，世上本沒有什么所謂的俗物與圣事，真正的佛法僧之道，正是應(yīng)該處處與生活中的平凡事物去對比，去體會佛像中所蘊藏的理與道，實踐于生活之中。若你于公交車上就與人為善，處處以佛道；于佛道中，也用生活與公交車中的真理去詮釋哲理，學(xué)其所用，造福生活，不就是結(jié)下善果了嗎？
公交碰上佛法僧，究竟還有什么的火花？親愛的同學(xué)們，若你們也有要說，歡迎來與我分享分享！
六年級作文 篇9
在車水馬龍的十字路口，每個人的腳步就像時鐘一樣，一分一秒都沒停歇，人們追求的到底是什么？是榮華富貴？功名利祿？還是只求三餐溫飽？
每當(dāng)夕陽西下，一天的壓力就像太陽一樣落下肩膀。閉上眼睛讓心靈沉淀，在我的世界里，我看到了一望無際的海洋和郁郁蒼蒼的草木，幻想著我正在這里旅游，沒有吵雜的人群，沒有噪音的污染，更沒有鱗比櫛次的.大廈。陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”就是形容我現(xiàn)在恬淡自適的心境吧！呼吸著森林釋放的天然氧氣，遠眺海浪的高低起伏，平時內(nèi)心積壓的勞累，都在此刻煙消云散。
狂風(fēng)暴雨之后，總有一天會風(fēng)平浪靜。人也是這樣，面對平日心煩氣躁的生活，內(nèi)心波濤洶涌的湖水，也需要有讓心靈放松喘息的一天，不必汲汲于名利，懂得沉淀自己，把心靜下來，是現(xiàn)在社會大眾人人都需要做的事。
心靜下來之后，我看到周遭的旁人追求名利，每天辛苦奔波換來的卻是因無法擔(dān)負壓力而產(chǎn)生的病態(tài)心靈。心靜下來之后，我感受到大自然的脈動，無論是路邊野生的小草或是人們精心栽培的蘭花，都值得靜靜欣賞它獨特的一面。把心靜下來，去反省自己的所作所為，甚至思考未來的人生道路都是非�？少F的，而更深層的意義，就要靠自己更用心、更沉靜才能發(fā)掘體會。
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