有關(guān)四年級(jí)的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
思思是一只四老姨家的小狗，它很可愛、活潑、優(yōu)雅，我特別喜歡它。
它是一只貴賓犬，它的絨毛雪白雪白的就像雪花一樣，圓圓的、漆黑發(fā)亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜的轉(zhuǎn)。鼻子總是濕漉漉的`，黑黑的，就像剛打了鞋油一樣，微微上翹的小嘴顯得特別的高傲。還有一對(duì)很靈的耳朵，如果附近有丁點(diǎn)響動(dòng)，它就會(huì)“汪汪”地叫。白色的小爪像四朵梅花，那條撅著小球的尾巴，總是悠閑不停的搖擺著。
它是我見過最臭美的一只小狗，四老姨們都非常疼愛它，把它當(dāng)公主寵著，經(jīng)常帶它到美容院去美容，（美容院就是寵物店）給它做造型，還把它的耳朵和小球尾巴染成了橘紅色，別提多時(shí)髦了。它的衣服、鞋子、頭飾、項(xiàng)鏈簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，任何時(shí)尚元素流行前沿的私物，在它身上體現(xiàn)的淋漓盡致。它可是四老姨家附近的小明星哩。
思思特別愛玩小玩具，有一次我去四老姨家，剛一進(jìn)門它就興奮的跳了起來，我拿起它的小球一會(huì)向左，一會(huì)像右，它也一會(huì)向左一會(huì)像右的蹦跳著。當(dāng)我把球扔下來時(shí)，它立馬去撿球，撿上就跑到餐桌底下不理人了，你必須再拿一個(gè)小玩具轉(zhuǎn)移它的注意力，它才會(huì)再跑過來和你玩，你說它機(jī)靈不機(jī)靈？
思思還是個(gè)超級(jí)愛干凈的小狗，它非常有規(guī)律，每天上廁所都在早中晚，乘著遛狗時(shí)解決大小便。它的食量不大，它每天的食量大約是人類的三分之一，它只吃狗糧和火腿，它有專用的小飯盆和小水盆。它吃飯的時(shí)候先吃幾粒狗糧，然后用舌頭舔幾口水，這樣反復(fù)著，直到吃飽為止。
吃飽喝足后，我就給它撓癢癢，思思是一種享受型小狗，它趴在我腿上一會(huì)這里癢，一會(huì)那里癢，直到四腳朝天的讓我給它全身按摩舒服了。如果你不撓了，它就不停的向你撒嬌，讓你給它再一次撓舒服，再次撓完后，它連頭也不回的就去它的狗窩睡覺去了。
思思真是一只惹人喜愛的小狗��！
四年級(jí)的作文 篇2
這是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。它弘揚(yáng)偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)友愛的高尚情懷；它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念，在日常生活的交往中，努力實(shí)現(xiàn)各階級(jí)人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀(jì)五十年代，《愛的教育》都一直是整個(gè)意大利的青少年們成長(zhǎng)過程中不可或缺的重要組成部分。
小說的主人公艾里克是一個(gè)剛上小學(xué)三年級(jí)的意大利男孩，他出生在一個(gè)衣食無憂的知識(shí)分子家庭。由于接受了他父親的巨大影響，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中誠摯友善，是一個(gè)優(yōu)秀的中產(chǎn)階級(jí)少年。在書中，他以一個(gè)孩子的視覺角度、用日記的形式，記錄了在整整一個(gè)學(xué)年中，他的生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。雖然校園是書中絕大部分的故事演繹的舞臺(tái)，但是，我們卻可以從這樣的'一個(gè)小小的窗口看到當(dāng)時(shí)整個(gè)意大利的一個(gè)縮影。品學(xué)兼優(yōu)的德洛西和驕傲自大的瓦蒂尼同樣出生在富裕的中產(chǎn)階級(jí)階層，前者真誠質(zhì)樸、平易近人，后者卻驕奢橫溢，目中無人；而作為平民學(xué)生的代表者加羅內(nèi)和克羅西，一個(gè)是非分明，敢于和邪惡抗?fàn)�，是弱者心中的英雄；另一個(gè)活潑可愛，小小的年紀(jì)就幫助父母扛起了生活的重?fù)?dān)。如果說加羅菲的生意經(jīng)和小聰明讓人忍俊不禁，那么弗蘭蒂的冷漠的內(nèi)心和丑惡的面目則會(huì)令所有閱讀這本書的人不齒。雖然作者用簡(jiǎn)單而平實(shí)的筆觸勾勒出這一個(gè)個(gè)孩子形象的時(shí)候與我們生活的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)相差了上百年，但是他們卻仿佛真的生活在我們的身邊。也許這就是這本書幾十年來都沒有被人們忘卻的真實(shí)原因吧。
愛的教育，是對(duì)祖國、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在青少年成長(zhǎng)過程中，我們除了教給他們知識(shí)，還應(yīng)該給予他們什么呢？《續(xù)愛的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長(zhǎng)，他有詩人般細(xì)膩優(yōu)美的語言、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力、生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí)、紳士般的風(fēng)度與品格。他把安利柯帶到廣闊的社會(huì)中去，娓娓而談，循循善誘。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，時(shí)而興奮，時(shí)而低沉，講述了許多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西�！稅鄣慕逃分v述的是情感教育，而《續(xù)愛的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對(duì)話，卻洋溢著對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮，發(fā)人深省。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本，是老師、父母、青少年必讀的教育經(jīng)典。
讀讀這本書吧，他會(huì)讓你的心靈受到熏陶和洗禮。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我、媽媽和李志遠(yuǎn)一家一起到峨眉山的靈秀溫泉去玩。
我換好衣服就和李志遠(yuǎn)一起迫不及待地去溫泉池。
我們剛走帶溫泉池，就大吃一驚，這個(gè)溫泉池真大呀，像一個(gè)“凹”字形，里面有很多不同形狀的小池子，有圓的、有長(zhǎng)方形、正方形的、還有菱形的。整個(gè)溫泉池上冒著白煙，煙霧繚繞的，映襯著周圍的'景色，就像到了人間仙境。
我試了一下水溫，不冷不熱剛剛好，于是我們就開始泡起來，可真舒服呀！
我們泡著泡著，天空中下起了小雨，媽媽說：“泡溫泉的時(shí)候下點(diǎn)小雨是很舒服的，如果能下點(diǎn)小雪就更舒服了�！蔽乙灿X得有道理，因?yàn)榕轀厝�，多泡�?huì)就會(huì)熱了，下點(diǎn)小雨或小雪就不那么熱了。
我們泡了一會(huì)覺得身子暖和了就去其他地方“探險(xiǎn)”。我們看見有很多兒童娛樂設(shè)施，可是只有夏天才能玩。往前走，我看見了許多小池子，顏色和普通的溫泉不一樣，有紅色、紫色、綠色、黃色和白色，紅色的是玫瑰、紫色的是薰衣草、綠色的是蘆薈、黃色的是檸檬、白色的是牛奶。這些溫泉池像一顆顆彩石點(diǎn)綴在溫泉池的邊緣，好一處人間仙境！我每個(gè)池子都泡了一下，我想：這樣會(huì)讓我變得更帥、讓媽媽更年輕吧。
四年級(jí)的作文 篇4
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒有一點(diǎn)聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個(gè)疑問，來到了圖書室，經(jīng)過我查閱了一些書籍后，才了解到，原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來了一個(gè)放大鏡，用它來觀察螞蟻。我開始進(jìn)行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機(jī)靈的腦袋來，便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃�。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗�？墒撬Σ粡男�，沒幾步便把食物放了下來。這時(shí)它開始爬行。正在我沾沾自喜的.時(shí)候，剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進(jìn)行“超級(jí)跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化，只是兩對(duì)觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領(lǐng)隊(duì)的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進(jìn)行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。這次小實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀察，不能放過一絲一毫。同學(xué)們，你們是不是也知道了這個(gè)螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟今年8歲，在革新學(xué)校上二年級(jí)。
我的弟弟身體胖乎乎的，像一個(gè)大胖墩，再加上他圓圓的臉型，非�？蓯邸Ｋ男⊙劬ο旅嬗幸粡垯烟宜频男∽�，紅紅的。小嘴旁邊的小臉蛋又圓又嫩，紅彤彤的，如蘋果。他的`個(gè)子不矮，身高剛好。頭發(fā)烏黑烏黑的，見到陽光的時(shí)候，顯得更加烏黑發(fā)亮了。
我的弟弟最喜歡玩布娃娃了。他玩布娃娃的時(shí)候要一下子把所有的布娃娃都拿在一起玩，讓這些布娃娃成為家人，這個(gè)游戲叫“過家家”。他常常玩布娃娃入了迷，即使我們喊他吃飯，一連喊了好幾次，他都沒聽見。
爸爸也知道弟弟最喜歡玩布娃娃，爸爸就從黃山給弟弟寄一個(gè)熊二的布娃娃。寄到家，弟弟就拿著布娃娃給我看，并興奮地說：“姐姐，你看，爸爸給我寄來的布娃娃多漂亮！”爸爸寄來的布娃娃讓弟弟開心地又蹦又跳，我都能感受到他心里的高興勁。
過了幾天，爸爸回到家，弟弟就急忙跑下樓，往上一跳，那歡快的勁都用在跳上面了，仿佛頭都快要撞到房頂上了，用力親了一下爸爸，對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛您！”爸爸說：“只要你喜歡就好�！闭f完，我們一家子都笑了。
這就是我的弟弟，這就是我喜歡玩布娃娃的弟弟，我愛我的弟弟！
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