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    小學四年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-06-14 14:21:07 四年級 我要投稿

    【必備】小學四年級優(yōu)秀作文匯編七篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學四年級優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】小學四年級優(yōu)秀作文匯編七篇

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇1

      我家有一個魚缸,里面有假山、小樹、沙灘和許多的貝殼,小金魚。在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色的,就像一個小小的海底世界。

      在這美麗的世界里住著三個可愛的小家伙——三條金魚。大的那條長得又肥又壯,叫肥肥。最小的那條最機靈,叫聰聰。還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美。他們三個和睦相處,就像是一家人。

      三個小家伙模樣真可愛。頭上一對眼睛鼓鼓的,就像兩只大燈泡,看起來炯炯有神。一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它們的肚子胖乎乎的,背上鑲嵌著橙色、白色和金黃的鱗片,游動起來閃閃發(fā)光,就像穿了一件金光閃閃的珠光寶衣。它(們胸前的.那兩片魚鰭,就像兩枝船槳,幫助它們劃水,使它們游起來一搖一擺的,可愛極了,不過最漂亮的還要數(shù)它們的尾巴,由三個色彩絢麗的花瓣形狀組成,就像一條款式新穎的公主裙,尤其是在游動時,簡直就是一朵盛開的菊花。

      肥肥、聰聰、美美和我是好朋友。每當我去個它們喂食,它們就會擺動著尾巴歡快地游到水面上來,瞪著大眼睛,張著大嘴巴,一邊吃一邊和我打招呼。不過這些小家伙很傻,從來也不知道什么叫“飽”。如果你不停地喂它,它會吃得脹破肚皮的。以前我就有一條這樣個撐死了。因此,我每次都只能喂它們一點點。

      瞧!我家的小魚多么可愛啊!

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇2

      今天下午,一出校門,我們就一窩蜂的擁出去,因為明天就要休息了。 我也高高興興的背著書包往家 走,走在回 家的路上,我覺得一切的.事物變的是那么美好,快到家了。忽然我們班的同學媽媽叫住了我,我走上前去。同學的媽媽就問我:“可心,作業(yè)是什么呀(老師嫌這位同學老記不住作業(yè),也不問別人。也就常常不寫。他媽媽也拿他沒辦法。所以老師把我媽媽的手機號告訴了他媽媽。)?”我把每項作業(yè)都告訴了他媽媽。

      回家時,我感到心中像吃了蜜一樣甜,因為我能幫助這位同學了。 吃飯時,是我家最快樂的時刻,因為我可以和爸媽一起說說心中話或說說一天的事情。 我今天問了爸爸一個好笑的幼稚的問題:假如你和豬賽跑,你希望和豬跑一樣快,還是比豬跑得慢,或比豬跑得快。爸爸聽完就哈哈大笑。當時,我心中就想:這么一個問題就使爸爸笑得這么歡嗎,真是莫名其妙。

      我的這一天真是過得快樂,我真希望每天都像今天一樣快樂。。 老爸評語:你的生活和你一樣美麗!只要用心去感悟,就能夠找到陽光與雨露,滋潤自己和別人,熱愛生活、熱愛家人和朋友、熱愛身邊的一切,你會發(fā)現(xiàn)每一天都和今天一樣快樂與幸福!好孩子你對生活的觀察與感悟非常準確,爸爸媽媽為你的進步感到驕傲、欣慰!好孩子,加油。!

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇3

      我的學校是一所百年老校,被譽為“巴蜀名校,人才搖籃!币荒晁募靖怯兴姆N不同的景象,這都多虧了校園的四位好朋友的幫忙,你瞧,它們來了!

      春姑娘乘著春風來到了我們的校園,吹綠了柳條兒,吹綠了小草,吹綠了樹葉,吹開了山茶花。柳條兒伸出了嫩綠的手對春姑娘說:“謝謝你,吹綠了我的枝條,讓我變得年輕美貌!”小草探出頭來對春姑娘說:“謝謝你,給了我新的生命,讓我充滿了活力!”樹葉對春姑娘說:“謝謝你,讓你舒展腰枝,活動筋骨,迎接新的一年!”山茶花對春姑娘說“謝謝你,讓我五顏六色的花開滿校園的各個角落,讓校園變得美麗多彩,讓我的香味芬芳四溢,讓蜜蜂和蝴蝶圍著我翩翩起舞,讓小朋友圍著我蹦蹦跳跳!”

      夏娃娃迫不及待地乘著五彩云蹦蹦跳跳地來了,他天天都把太陽捧在手心里玩兒,熱得小朋友們不想出門,熱得小狗“汪汪”直叫,不過他也讓校園變得更加絢麗多彩。木槿花開出了新花,三角梅也開出了新花,蜜蜂和蝴蝶圍著它們團團轉,我看著盛開的木槿花和三角梅,不禁聯(lián)想到幾個月后我正坐在秋千上,端著杯子,喝著蜂蜜水,看著書,說不定那蜂蜜就是用木槿花或三角梅的'花粉釀的呢!

      秋姐姐提著籃子悄無聲息地來到了校園,她每天都提著籃子在校園里采花、摘果子,天氣也不再炎熱了,變得漸漸涼爽起來,桂花也開了,桂花的香氣沁人心脾,我們女同學一下課就會到操場上去撿桂花。

      冬哥哥讓天氣變得越來越冷了,小動物們都冬眠了,可堅強的臘梅卻頑強的開著花,高大堅硬的鐵樹仍然陪伴著同學們做早操。

      校園的四季仿佛是一幅美麗迷人的圖畫,你難道不會被校園的一年四季所深深陶醉嗎?

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇4

      一天,路上出了一場車禍。人們紛紛跑過來看看情況,七嘴八舌地說:“這人可真慘呀!”“就不能開慢一點嗎?”路說:“把我的衣服弄臟了,染成了紅的`了。”

      一輛大巴開過來,不知道前面出了車禍,還猛地一加速。當發(fā)現(xiàn)前面出了事以后,剎車也來不及了,又往小汽車上撞了一下,小汽車被撞飛了,大巴說:“呀!疼死了,疼死了!”路說:“加、加、加,就知道加速。”大巴說:“我不是故意的。”路人說:“也不要全怪它,都是司機疲勞過度引起的呀!彼緳C說:“是,都是我太累了,對不起。”路說:“跟我說有什么用呀,還是下次注意點吧!”“知道了!彼緳C低下了頭。

      第二天,司機按路說的那樣,及時休息,開車時注意力很集中,安全到達了目的地。但還有人疲勞駕駛,發(fā)生了交通事故。路嘆息道:“為什么人類總是不吸取教訓呢?發(fā)生了這么多的事故,還是不悔改,唉……”

      當城市快速發(fā)展,又有人開著名牌車法拉利,在街上跟別的汽車開斗氣車。他們都不服氣,一個不讓一個,結果造成了路人當場死亡的事故。車疼得直叫:“好痛啊,我都被毀容了!甭氛f:“我已經夠寬了,你們交通法規(guī)學的是什么呀?會開車嗎?”

      每天,大街上還是車水馬龍,可有些人在安全行車方面做得不夠,橫穿馬路、強行超車、闖紅燈……路說:“生命只有一次,好好遵守交通規(guī)則,幸福生活每一天吧!

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇5

      在生活中,我見過小嬰兒嫩嫩的手,見過爸爸又大又厚的手,也見過媽媽粗糙而溫暖的手……這其中,最令我難忘的是媽媽的手。

      媽媽的手是一雙勤勞的手。每天早上,我一睜開眼,就看見媽媽正在廚房做菜,正是這雙手,做出了不計其數(shù)的香噴噴的菜肴。當我在寫作業(yè)、玩游戲的時候,媽媽卻在認真的工作。要知道,就是因為這樣,媽媽原本光滑的手才會變成粗糙的手。

      媽媽的手是一雙給我信心的手。在六一兒童節(jié)的文藝表演會上,盡管我已經練了許多遍了,可是不知怎么了,一站到舞臺上,我就十分緊張,生怕自己跳錯。開始表演的時候,我的腿情不自禁的`抖了起來。就在這時,臺下傳了一陣掌聲。我抬頭一看,原來是媽媽。媽媽就像春天的雨,夏天的風,鼓勵著我,使我有了信心。多虧了媽媽的鼓勵,我的舞蹈在優(yōu)美的旋律中完美的結束。

      !媽媽的手給了我幸福,給了我自信,給了我力量。我真想說:“謝謝您,親愛的媽媽。媽媽,我愛您!”

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇6

      她,長得不算眉清目秀,但五官還挺端正。她的臉圓而略長,在兩道濃而有些雜亂的眉毛下,有一雙不大卻有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望,給平平淡淡的臉上增加了些棱角。在臉的兩側,鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵,它們不大不小,像一對元寶似的。

      她是我的表妹。她那明快單純的眼睛,最使人喜歡,即使它不像趙薇那討人喜歡的燈籠似的眼睛。對于她這雙眼睛,別人說法不一,有人說呆板,有人說有表情,但我覺得她的眼神總閃耀著光彩:有時明毅、倔強、無憂無慮;有時平靜、柔和,尚有幾分困惑。這也正反映了她的性格:有時候生龍活虎,落落大方;有時候又可以安靜得像一滴水,而且還帶著點兒小閨女的脾氣——羞羞答答。

      有一次,我和她到公園玩!翱炜矗 蔽翼樦傅'方向望去,是兩只漂亮的大蝴蝶。她情不自禁地追著蝴蝶跑,看著她眼里驚異與探尋的神色,我也被感染了,與她一起捉蝴蝶。我終于捉到了兩只蝴蝶,這時,她急忙朝我跑來,圓圓的小臉上,一雙眼睛滿是喜悅。她神采奕奕地接過蝴蝶,歡快地蹦著跳著。

      去年,我們的外婆住了院。外婆最喜歡表妹了,所以表妹經常去醫(yī)院探望外婆。每次看到她見到外婆時的失去光彩的哀愁的眼睛,我的心中也多了幾分憐憫。她每天都到醫(yī)院去陪外婆說話,每次都講得眉飛色舞,令人拍手叫好。外婆住院期間,表妹也瘦了一圈,疲憊的目光叫人擔心。但一等外婆出了院,她又馬上恢復原狀,臉因興奮而紅撲撲的。

      我覺得她就像活潑、堅強的玫瑰。雖說長相稱不上閉月羞花,但也算是清新可人。

    小學四年級優(yōu)秀作文 篇7

      那天清晨,天色微明。馬上就有大群大群的鳥兒在我家附近的銀杏樹上唱歌。它們的`歌聲太動聽了,鳥兒把我從夢里,“拖”了出來。

      我漫步走到銀杏樹下,抬頭望了望樹上的鳥兒,又望了望地上的銀杏葉,心想:這幾片葉子十分綠,像翡翠一般,為什么這么早落下呢?突然,鳥兒震動了一下,樹上的葉子又落下了幾片,我這才明白葉子為什么早早的落下。

      第二天,我依然來到了這棵銀杏樹下,發(fā)現(xiàn)有許多類鳥兒在樹上搏斗:有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥;有的用自己前腳“踢”向對方;還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我上去了,提了褲子,就連忙爬上樹去,制止這場“戰(zhàn)爭”。

      我爬上了樹,那些鳥兒絲毫沒有感覺到。我一邊扶著樹干,一邊抓著鳥兒,將它們一個個放飛。

      我很不解,為什么同是鳥兒卻要互相殘殺?想想,人不也是這樣,為什么不能和諧?那樣不是更美好嗎?

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