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八年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
星兒同學(xué)：
您好！您能敞開心扉，向我說出你的真心話，我非常高興，這說明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無話不說。我向你提幾個(gè)問題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)道德修養(yǎng)問題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和處境。
星兒同學(xué)，你誠(chéng)懇地請(qǐng)求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶———快樂存折是很神奇的，它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會(huì)還你一個(gè)健康、快樂的你。
在快樂存折里，你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂的事，保存下美好的回憶；你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多，你整天見到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的'缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，在于他們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去，你的心情就會(huì)來個(gè)大的轉(zhuǎn)變，就會(huì)以美麗的心情看待生活，你會(huì)用美麗的心情觀察世界，這世界也會(huì)變得美麗起來。
最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議，一定利用這個(gè)快樂存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂是條流動(dòng)的河，源頭就是快樂存折里。
八年級(jí)作文 篇2
快樂是一種心態(tài)，它會(huì)給人一種力量，一種能改變命運(yùn)，獲得幸福的力量。
一個(gè)快樂的人不一定是最富有的，最有權(quán)勢(shì)的，同樣，一個(gè)快樂的人也不一定是最聰明的。
但是，這個(gè)快樂的人有一個(gè)與別人所不同的地方，就是，他是快樂的，他會(huì)把自己的快樂帶給需要快樂的人，讓身邊的人感受自己的那份最最簡(jiǎn)單的快樂，哪怕在別人的眼里，不值得一提的小事。自己的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)能勝過更多的財(cái)富。
花開不是為了花落，而了為了燦爛。
花開不是為了花落，而了為了種子。
有人說，人比人得死，貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說法。我覺得人生活在這個(gè)社會(huì)里，不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的，也不可能不拿自己的境遇和別人做比較，問題的關(guān)鍵不在于比較與否，而在于如何比較。一種比較可靠的比法是，不比人有自己無的，只比別人沒有自己有的，就像曾經(jīng)有人開玩笑說，你不要與象棋冠軍比下象棋，你要與他比游泳。或許，有人會(huì)說這樣做有點(diǎn)阿Q精神，可是這又有什么要緊的呢？如果這樣做，能讓自己快樂就足夠了，學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢？保持一顆平常心，讓自己快樂一點(diǎn)。
當(dāng)然，人也應(yīng)該與自己的以前相比較，看看，自己是不是進(jìn)步了，是不是還要尚須改變的事情，自己哪些事情做的還欠妥的，等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較，才能不斷的進(jìn)步，人才能不斷的找尋到快樂的資本，快樂也就自然不自然的形成了一種習(xí)慣。
一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露習(xí)慣了，就會(huì)在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個(gè)快樂的人，會(huì)將富有魅力反作用于他人身上的`，使自己變得更加的從容而自信。
快樂是對(duì)自己的熱愛，也是對(duì)他人的一種寬容。
快樂的人是不會(huì)與自己過不去的，也不會(huì)很苛求于別人的做法的，因?yàn)檫@樣的人，一般來說都是豁達(dá)樂觀向上的。
一個(gè)快樂的人，是不會(huì)把自己的臉上掛滿了春秋戰(zhàn)國(guó)的陰影的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)影響到他人的情緒，也會(huì)影響他人的心情。
快樂是一份責(zé)任，快樂是一種方式，快樂是才華的代名詞。
八年級(jí)作文 篇3
“有這樣一片云，偶爾投入我的波心，它時(shí)而如傘為我擋住烈日，時(shí)而化雨，滋潤(rùn)我干涸的心田。有時(shí)它會(huì)像小孩，頑皮的弄疼我，看我傷心的掉淚，卻又深深的自責(zé);有時(shí)它會(huì)像大人，安撫我受傷的靈魂。我把它看作生命的意志樹，但我只愿它的根深深地扎在那座山峰上，只求要一根枝丫。春日里給我綠的生機(jī)，葉落時(shí)掛上我夢(mèng)中的風(fēng)鈴。飄飄然我醉在那風(fēng)鈴聲中，啊，是云，是這樣一片云，在我生命里搖出快樂的旋律!”
這是三年前寫的一封郵件，卻遲遲沒有寄出。當(dāng)近日來新聞媒介報(bào)道了那片云將永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界，我打開抽屜，翻開塵封的日記本，這段文字讓我禁不住潸然淚下。重新打開郵箱，顫抖的手觸摸著冰冷的鍵盤，連同那碎了的心敲上屏幕。
我總是叫你小家伙，瘦瘦的身材，小小的眼睛，疾走如風(fēng)的腳步聲，哦，愿來你真是一片云!記得那次我對(duì)你說：“我想看看你穿警服的樣子!”沒過幾天你就穿上來看我�！昂�，小弟，真的很神氣……”你笑笑，眼睛瞇成了一條縫。
我不知你為何要起個(gè)網(wǎng)名叫葉子?難道是命中注定要隨秋風(fēng)飄落大地?
你走了，成了世人心中的英雄。我看了你最后一眼，追悼會(huì)我沒去，我不敢去，你歸去的路上淚已匯成海。我蕩我的`舟在海上，去尋你，秋雨不停的下，葉子落了一層又一層，我想我能找到那片風(fēng)中的你。我在唱著那首《月滿西樓》，每次打電話你總是纏著讓我給你唱，我總是說下次吧!下次?卻是在這個(gè)秋日，在眾人用淚匯成的海上，我想你聽到我的歌你會(huì)飄到我的舟上，我載你去，去那遙遠(yuǎn)的天國(guó)。
我明白眾人有太多的不解，因?yàn)樗麄儾欢信g也會(huì)有純真的友情，我們無需恨他們，生活中有些東西不需要?jiǎng)e人去讀懂，別人也讀不懂，天知道就行!
我去看了愛你的她，料想你的突然離去會(huì)讓她痛不欲生。我無言，抱著她，淚水濕了彼此的胸膛�！奥犜�，好妹妹，姐姐不哭了，你也不許哭了”。她哽咽著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水卻止不住的流。我最知她愛你有多深，用女人的心去感知，換做我也會(huì)像她一樣快發(fā)瘋。她抱著我哭：“姐，你是姐姐啊，你不是教我如何去愛一個(gè)男人嗎……”
“英雄一路走好!”電視節(jié)目主持人替代了眾人的心聲。
這個(gè)秋日我似乎更加在意凋落的每一片葉子。凝視著電腦桌面上山峰繚繞的背景，我知道在那顆意志樹上，葉落時(shí)我還會(huì)掛上我夢(mèng)中的風(fēng)鈴，你依然會(huì)搖曳出我一生快樂的旋律!
八年級(jí)作文 篇4
夜風(fēng)颯颯，迷濛的月亮映照出夜中的大地，閃爍的星光沉默了一整天的吵雜，寂寥的夜晚，蔓延著無助……
夜里的孤寂詮釋了寧靜，這寧靜是私密的，是屬于一個(gè)人的，松懈一整天的緊繃，沒有了束縛，沒有的枷鎖，卻只剩下孤獨(dú)和無助陪伴著，無言的'沉靜把夜催化成了恐懼，內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)被恐懼無情的吞噬，麻木了所有的理智，在暝黯而朦朧的深夜，茫然的，迷失了自己。
夜，是首郁郁的歌，曲調(diào)依舊在腦海中徘徊，戒不掉黑夜中的無助，只能嘗試著將無助拋開，將恐懼扔掉，內(nèi)心的交戰(zhàn)，一場(chǎng)最荒寂的戰(zhàn)役。
月光下，黑夜擁抱著大地，離歡樂和吵鬧很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，寂寞，沒有人陪伴，仰望著星光點(diǎn)點(diǎn)的蒼穹，遠(yuǎn)望著街上被遺忘的路燈，一盞一盞，似乎是在指引迷路的心，重新走上軌道。
寂寞良夜，盡情的翱翔于幻想世界，忘我的沉醉在綺夢(mèng)，殘夜里，游樂園中的旋轉(zhuǎn)木馬孤單的旋轉(zhuǎn)著，媚惑人心的一切猶如藤蔓般蔓延，邪惡的想法在夜里竄生，甩不開的誘惑，只有理智能刬除一切的荒誕想法。
一個(gè)人的夜晚，風(fēng)依舊吹著，月光依舊迷濛，星星仍不停閃耀。
八年級(jí)作文 篇5
之后每次看見您的眼睛，我都深感內(nèi)疚。
那是我過得最膽戰(zhàn)心驚的一天。
外面下著大雨。上課鈴響了，只見老師您抱著一大推試卷進(jìn)了教室，然后把試卷放到講臺(tái)上微笑著看著我們說：“這次考試的第一名，可以得到為師精選糖果一快，不！是一袋！”“糖！”聽到這個(gè)我立馬興奮了，要知道，打小我就最喜歡吃糖了。周圍的同學(xué)看著我，突然也都精神抖擻，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。哼！我的糖果，誰也別想搶走！
我快速地做著試卷，一道道題目都迎刃而解。就在我正為解開了一道道機(jī)關(guān)而興奮時(shí)，最后一題卻將我攔住了。“這可怎么辦��！”我嘴一邊念叨著，手也一邊在草稿紙上不停的畫著草圖。眼看著就快爬上頂峰拿到戰(zhàn)利品了，卻在半路殺出個(gè)程咬金，我全然亂了方寸，坐立不安，感覺心快跳到嗓子眼兒了，再看看周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，好似那一推糖果就在他們眼前了。
就在這時(shí)，突然從四面的窗子卷進(jìn)來許多風(fēng)，他們似乎在玩耍，把好多同學(xué)的試卷吹跑了�！昂脵C(jī)會(huì)！”我暗喜---我旁邊同學(xué)的草稿紙被吹掉了地上。我也假裝試卷被吹掉地上了，做了一個(gè)撿試卷的動(dòng)作，然后飛速的講那個(gè)同學(xué)在草稿紙上寫的解題思路看了一遍，就立馬坐好了繼續(xù)答題。
下課鈴很快就響起來了，我心慌意亂的把試卷放到您的手里，不敢看您的眼睛。
等到成績(jī)公布的那一天，您喊到我的名字，讓我上去領(lǐng)獎(jiǎng)。周圍的同學(xué)都用那種羨慕帶嫉妒的眼神看著我，我低著頭走向講臺(tái)，那種滋味可真不好受。
至今，這件事就像一個(gè)被關(guān)在牢房里的.犯人，一直是我愧疚。我知道我那天拿走的不僅僅是糖，還有您對(duì)我的信任�？墒俏乙恢睕]有勇氣對(duì)您說，我怕您以后會(huì)看不起我，認(rèn)為我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。但是現(xiàn)在我追悔莫及，我一定要承認(rèn)，也希望您原諒我犯下的錯(cuò)。我能做的就是在以后的每一場(chǎng)考試中，不為名利而考試，而是為了自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，我一定會(huì)用自己的知識(shí)再去取得別人對(duì)我的信任，得到那一份真正屬于我的糖果。
八年級(jí)作文 篇6
初一匆匆過去，我們踏入了初二，不知不覺又離中考近了一步，初二的學(xué)習(xí)應(yīng)比初一更加努力，對(duì)自己的要求也應(yīng)更上一個(gè)層次。
開學(xué)的第一天，杜老師就提出了三個(gè)詞：執(zhí)著、堅(jiān)持、專業(yè)。而我恰恰在這幾個(gè)方面做的并不好。
執(zhí)著，就是心中有目標(biāo)，有方向，并且朝著目標(biāo)不斷努力，從不停歇。而我在初一時(shí)定了目標(biāo)，卻總是達(dá)不到，從而造成自己的.目標(biāo)一降再降，要求越來越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距，希望在初二的學(xué)習(xí)生活中，我可以離它更近一步。
堅(jiān)持，就是為了完成一件事或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)永不放棄，而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習(xí)慣在以后還要堅(jiān)持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進(jìn)行反思，亡羊補(bǔ)牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習(xí)慣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅(jiān)持”二字。
專業(yè)，就是用一顆最真誠(chéng)，最專注的心來面對(duì)眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責(zé)任心，學(xué)習(xí)時(shí)，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生。在有些時(shí)候，我還不能做到百分百的專注，以后我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，努力做到“專業(yè)”。
這次英語和語文入學(xué)考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個(gè)詞。我在初二的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)牢記“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”六字。
新學(xué)期，我會(huì)讓自己的心沉靜下來，時(shí)時(shí)自省，堅(jiān)守那一份承諾，不辜負(fù)。
八年級(jí)作文 篇7
造物主創(chuàng)造了兩極，一極是快樂，一極是憂傷。造物主很煩惱，該怎樣把兩者聯(lián)系起來，于是，就有了成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)是一個(gè)快樂的過程，因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會(huì)了站立，明天我學(xué)會(huì)了走路，后天我學(xué)會(huì)了……
成長(zhǎng)又是一個(gè)憂傷的過程，今天我學(xué)會(huì)了站立，但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢�，明天我學(xué)會(huì)了走路，但我身上卻滿是摔倒的痕跡……
快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起，有快樂的地方就有憂傷，有憂傷的地方就有快樂。
成長(zhǎng)是快樂與憂傷的載體，而我們則是成長(zhǎng)的載體。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，與快樂，憂傷同行。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，貓咪，認(rèn)識(shí)她，我很快樂！
但因?yàn)橛辛伺笥�，我必須開始注意自己的言行，擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪湓�，一個(gè)字眼而使她憂傷。呵，還真是麻煩呢！
不過，在成長(zhǎng)的過程中，我還做過一次傻事呢！
我曾經(jīng)不止一次的想，如果我將成長(zhǎng)卸載，我會(huì)不會(huì)不在與憂傷同行呢？我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)和快樂在一起呢？
自從有了那個(gè)想法起，我開始庸人自擾，整天抱怨，如果我直接由小孩變成大人，不要再走成長(zhǎng)這條路，該多好�。�
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到，
成長(zhǎng)不止是身體的發(fā)育，還是心理的'成熟。
而心理的成熟，必定是經(jīng)過快樂與憂傷的歷練的。
唉，我該怎么說呢？
成長(zhǎng)，你是讓我恨你，還是讓我喜歡你呢？真是兩難的選擇��！
八年級(jí)作文 篇8
10月9日
數(shù)字與圖形、平面與立體，數(shù)學(xué)的邂逅可以有很大的啟蒙作用，但是真正開拓思維卻定當(dāng)艱辛。有太多的基礎(chǔ)需要在每一個(gè)面臨的新題目面前先補(bǔ)充。 難度還是比較大。
10月16日
本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進(jìn)行演練，很有動(dòng)手所得記憶深刻的`功效。但是，選用的課題是十七邊形，相當(dāng)復(fù)雜，對(duì)于文科生，簡(jiǎn)直很頭痛。于是我找了一種比較簡(jiǎn)單的方法，十七個(gè)邊三人都能重合，那么沿著一個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)人走相同路徑回到原點(diǎn)，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2條線即減去第十七個(gè)頂點(diǎn)后有8條不會(huì)同時(shí)構(gòu)成三角形兩邊的線，乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24，就是75次，第76次即輸。不知道思路對(duì)不對(duì)。
10月24日
西班牙人的影片《費(fèi)嗎的房間》民族狹隘情感有所體現(xiàn)，西班牙女?dāng)?shù)學(xué)家噢里瓦沒有什么出眾。
好像小學(xué)奧數(shù)題，并且有些腦筋急轉(zhuǎn)彎味道，看來為了大眾需求，而非數(shù)學(xué)愛好者量身定做。
好多人物并不能符合原來數(shù)學(xué)家的代號(hào)，至少道德上有抹黑數(shù)學(xué)家之嫌。
總體而言，數(shù)學(xué)因素使得影片挺有趣。
八年級(jí)作文 篇9
平淡是一種追求，是一種境界，平淡的人生如菊花一般，與世無爭(zhēng)，清高隱逸。
平淡的人生如江南的小雨，雖不如暴風(fēng)雨來的猛烈，但也給人一種雨后的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話封侯事，一將功臣萬骨枯”，那般悲壯，但也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那般孤傲。
平淡的人生，亦都有不同于世俗的別樣之美，皆都清華其外，淡泊其中。平淡的菊花，飽經(jīng)寒霜，清麗如常，傲然枝頭。平淡的蘭花，于深山幽谷之中，靜吐黯香。平淡的荷花，于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，于冰雪之中芬芳吐蕊。人生無常，輸贏得失都只是暫時(shí)的，平淡從容，張弛有度是一種品格，一種境界，一種雍容大度，超然物外的大智慧。
平淡的.人生，貫穿著“水流心不競(jìng)，云在意俱遲”的追求，平淡的人生也可以綻放出另一番精彩，陶淵明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”的狂放，“采菊東籬下，悠然見南山”的高深意境，亦有“吾豈能為五斗米折腰，拳拳向鄉(xiāng)里小兒�！钡母邼嵃涟丁�
平淡的人生，雖無謂得失，淡泊名利。但應(yīng)有“大濟(jì)蒼生”之志，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，時(shí)刻為國(guó)家興衰拋灑出一腔熱血，使平淡的人生，綻放出不平淡的精彩。
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