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五年級(jí)作文300字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
“米洛，你的作文，選幾個(gè)段落念給大家聽吧！”語文老師親切地說。“好的�！泵茁遢p聲回答�！盎▋红o靜地吮吸著露珠，張開了她美麗的舞裙，似乎在向世界炫耀：你看我多美！蝴蝶飛過來了，用身上細(xì)微的粉末精心裝扮她，還用小嘴甜甜的吻了一口，花兒陶醉了，臉上露出了酒紅酒紅的顏色……”米洛很快念完了，大家如癡如醉地聆聽。這時(shí)，拉拉對(duì)蘭諾悄悄地說：“哼，以為成績(jī)好就了不起啊！我也會(huì)，誰怕誰！”拉拉話音剛落，老師親切的`樣子消失了，氣憤的說：“拉拉，你自己念念你的作文吧，好好學(xué)學(xué)人家米洛，你看看你怎么寫的！”“花兒很美，下魚了，小吵長(zhǎng)高了，尿兒飛起來嘍……”拉拉還沒念完，全班同學(xué)都已經(jīng)笑翻了，老師不動(dòng)聲色地說：“應(yīng)該是‘下雨了’不是‘下魚了’，‘小吵’改成‘小草’，再把‘尿兒’改成‘鳥兒’！唉，錯(cuò)別字這么多，你是怎么學(xué)的，一年級(jí)小朋友都會(huì)寫，你看看，你都五年級(jí)了，還會(huì)犯這種‘低級(jí)’錯(cuò)誤……”拉拉傷心極了，從此更嫉妒米洛。
拉拉的好友蘭諾成績(jī)也不錯(cuò)，和米洛、拉拉是好朋友，蘭諾該如何選擇？……在拉拉的影響下，蘭諾漸漸討厭米洛了，成績(jī)明顯的下降，你們說該不該繼續(xù)這樣呢？米洛也是她的好友啊！
五年級(jí)作文300字 篇2
海中有一座山叫花果山，山上有一個(gè)石卵，因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。
一朝天氣炎熱，眾猴都在松陰之下玩耍，去那山澗中洗澡。真?zhèn)�似滾瓜涌濺。眾猴道；“哪一個(gè)有本事的.，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王�！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”一徑跳入，便看到石碣上寫到；花果山福地，水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可。’你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。
五年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡冬天的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我最喜歡春天的溫暖，因?yàn)榇禾煊芯d綿的細(xì)雨。
春雨來時(shí)，我信步走上小路去呼吸新鮮空氣，感受春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如牛毛，亮如針尖，如煙似霧，無聲地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑，小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈！好一件珍珠紗衣。
我無意間抬起頭，那是草，是春天的'使者。我不由得快步走過去。咦，青草呢？它們?yōu)楹尾灰娏�？仔�?xì)一看，笑意不覺浮上了我的嘴角。青草太小了，遠(yuǎn)看是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了！
春雨，多么可愛呀！這場(chǎng)雨沖走了冬天留下的寒意，連樓房都好像挺直了腰板，真是萬象更新��！
一年四季中有各種各樣的雨，但是，我唯獨(dú)喜愛春天里的第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……
五年級(jí)作文300字 篇4
相信每個(gè)人在那五彩繽紛的童年里定做過不少傻事吧！我也不例外。
小時(shí)候，我常常聽農(nóng)民伯伯說：“種瓜得瓜，和豆得豆。”我不理解其巾的童思，就去問媽媽，媽媽說：“這是指農(nóng)物的'收成會(huì)按回報(bào)。”
家里的一只貓為什么這樣久還沒生寶寶呢？既然這樣，我來到一個(gè)坑，挖了土，把正在熟睡的貓放進(jìn)坑里，埋了土，澆了水。就這樣，我每天每夜都按時(shí)澆水。難道還缺零食。我靈機(jī)一動(dòng)，把家里的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。這可都是我辛辛苦苦攢來的零食。現(xiàn)在可全部耍送走了，我依依不舍。但為了我的貓能生寶寶，好吧。我把零食全放在坑里。過了兩周了，為什么貓還沒生寶寶呢？難道是缺乏營(yíng)養(yǎng)？對(duì)了，我拿了一條魚放在坑里。都過去兩個(gè)月了，我焦急死了，怎么貓還沒生寶寶呢？我跑去告訴媽媽，媽媽一拍大腿說：“糟了。”她來到院子里，扒開土，貓死了。我傷心極了。
因?yàn)檫@件事，我被挨了一頓罵。但我認(rèn)為值，因?yàn)檎f明我長(zhǎng)大了。要不怎么會(huì)做這種傻事呢？
五年級(jí)作文300字 篇5
進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有老師�？陀^地說，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的.壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天是開學(xué)的第二天，天陰沉沉的，早晨還滴滴答答的下著小雨。在路上，卻隱約看見了幾片稀稀落落飄揚(yáng)在空中的雪花。還不知道要不要下大，我心里這樣想著。
早讀課剛開始，雪就代替了雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，大片大片，好像數(shù)不盡的`白蝴蝶在飛，又好像是毛絨絨的蒲公英在飄揚(yáng)。沒過一會(huì)兒，雪便越下越大了，密密麻麻，形成一片，此時(shí)，我深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義了。
八點(diǎn)多鐘，早讀結(jié)束，雪依然在下，絲毫沒有減小的意思。到了做操的時(shí)間，我情不自禁地伸出一只手去接雪花，只要有一朵雪花落在我的手上或衣服上，都不敢眨眼，因?yàn)樯抡Ｑ鄣囊凰查g，那雪花就會(huì)從我的手上消失。突然，有一片大朵雪花，輕盈地落在了我的衣袖上，我細(xì)細(xì)地觀察著，這片雪花像一朵六角的小花，晶瑩剔透。
直到九點(diǎn)鐘，我從窗外望去，大地已是白茫茫的一片，似乎換了一件雪白的衣裳。屋頂上，樹枝上，草地上，到處都是雪娃娃的身影。這時(shí)的大地更像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈，使我深深陶醉其中。
雪依然不停地下著，似鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似精靈，可愛調(diào)皮；似珍珠，晶瑩透亮。
終于下雪了，是一場(chǎng)美麗的春雪……
五年級(jí)作文300字 篇7
我讀了一篇《學(xué)校是樂園》大體內(nèi)容是在20xx年的時(shí)候小明上學(xué)不用背書包原因是每天的任務(wù)都會(huì)在課堂上完成，放學(xué)后沒有家庭作業(yè)，學(xué)校教育水平差不多，小明不需要擇校。小明要上的課有語文、數(shù)學(xué)、外語和幾節(jié)自由選擇的課程。老師讓大家按照自己的.興趣選擇書籍預(yù)讀，互相交流。讓小朋友變得“上知天文，下知地理。”除了語、數(shù)、外，小明還選擇了繪畫、攝影等興趣愛好課。小明測(cè)試是在電腦上進(jìn)行的，由電腦打分叢不排名次。也許你會(huì)問，小明每天這樣輕松，他不怕考不上好大學(xué)嗎？到20xx年，大學(xué)招生考慮的不再只是高考成績(jī)，動(dòng)手能力、文體特長(zhǎng)、個(gè)人品質(zhì)等等，都已成為考核的重點(diǎn)……
憑著從小培養(yǎng)的愛好特長(zhǎng)，絕大數(shù)學(xué)生都能輕松地走進(jìn)大學(xué)校門。于是我想到了自己要園一個(gè)大學(xué)夢(mèng)嗎？是的，我也想上大學(xué)，我們學(xué)校里美有電腦課能夠讓小朋友掌握高科技信息、美術(shù)課、音樂等，那里有我們和藹可親的老師，活潑亂跳的同學(xué)，讓我們像小明一樣選擇一個(gè)自己喜歡的科目發(fā)揮它的特長(zhǎng)準(zhǔn)備考上理想的大學(xué)。
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