我的老師五年級(jí)作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业睦蠋熚迥昙�(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師五年級(jí)作文1
我想大家都有老師，你們的老師是怎樣的？我不知道你們的老師是怎樣的，不過我知道我們的老師是一個(gè)關(guān)心他人的好老師。
有一次我的包子帶到學(xué)校吃，許老師聞見了包子味就說：“誰帶了包子？”大家指向我，許老師看見了我的`包子就對(duì)我說“趙凌琦跟我來。”再上樓的時(shí)候我的心里一直沒底，許老師從我的眼睛中看出了害怕，對(duì)我說：“害怕啥呢，我又不訓(xùn)你”我一聲不吭，到了老師辦公室老師給我接了杯水對(duì)我說：慢慢吃不要緊喝點(diǎn)水別噎著�！�
我們的老師是一位多好的老師呀！
我的老師五年級(jí)作文2
朱老師和我的故事是從五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候發(fā)生的。
20xx年9月2日
那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學(xué)了。我心里著急。上學(xué)的時(shí)候遲到了，還穿著拖鞋。我先跟老師道個(gè)歉，和他講明了原因，她沒有責(zé)備我，還當(dāng)著大家的面說：“特殊情況，免談！”
20xx年9月5日
下午倒數(shù)第一節(jié)課的時(shí)候。我正在努力的寫作業(yè)，老師看我成績能么好，讓我當(dāng)了安全委員，寫《安全天天談》。我說：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學(xué)習(xí)。”
20xx年11月14日
老師讓我們寫道題，說：“做完了以后要上來講�！鳖}目是STVA。
我說：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實(shí)說：“哇！全做對(duì)了，鼓掌�！边@種聲音使我不斷的成長，不斷的進(jìn)步……
我和朱老師的.故事最多只有兩年，我會(huì)好好把握時(shí)間的。
我的老師五年級(jí)作文3
我的班主任于老師，她個(gè)子不高，但有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。她的目光有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。
記得有一次，我們正在做“一條龍”的游戲。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我猶豫了，沒敢跳，怕繩子打到我。這時(shí)，我一抬頭，看見了于老師那鼓勵(lì)的目光，好像在說：孩子，別害怕，相信自己，你一定能夠跳過去的！這時(shí)候，我鼓足勇氣，按著節(jié)奏，一下就跳過去了。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都站好了隊(duì)，而我還在和前后的同學(xué)偷偷地說話。這時(shí)于老師走到我面前，用嚴(yán)肅的目光看著我，好像在說：馬上就要上課了，請(qǐng)不要再說話了。我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上就站好了。
前不久，我在課間的時(shí)候把腳崴了，痛得坐在地上，想哭。這時(shí)我看見于老師那溫柔的'目光，好像在問我：能站起來嗎？我心里仿佛涌上一股暖流，堅(jiān)持著站了起來。在同學(xué)的幫助下，慢慢向醫(yī)務(wù)室走去。
老師的目光有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。我愛老師的目光！
我的老師五年級(jí)作文4
我的老師的名字叫湯艷武，她的睫毛很長，個(gè)子很矮，但是她非常聰明。
她講課的時(shí)候很搞笑，比如說，遇到一個(gè)成語：嘔心瀝血，她會(huì)說：“這可不是真的把心嘔出來啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂嗎？”前幾句惹得我們哈哈大笑。
她也非常嚴(yán)格，只要有人說話，她就會(huì)開口大罵，只要有人不寫作業(yè)，她就會(huì)打人。講課的.時(shí)候不聽講，她就會(huì)讓我們抄課文，明明是一些男生惹的禍嘛。
她給我們定了目標(biāo)，一定要我達(dá)到95分以上，不然就等著抄吧。我們都很怕她，她說啥就是啥，但她都是為了我們好，但是班上同學(xué)根本不體諒體諒老師的辛苦。
這就是我們的好老師，雖然有時(shí)候容易開粗口，但我喜歡她。希望她不要再為我們發(fā)火、傷神了！
我的老師五年級(jí)作文5
四年級(jí)時(shí)我有一位溫柔的數(shù)學(xué)老師，我很想她，你們知道為什么嗎？就讓我來說一說吧！
我的那一件是開學(xué)的第一天發(fā)生的，當(dāng)我來到了學(xué)校，坐著等了一會(huì)兒，我就感覺有東西流下來，我以為是鼻涕。過了幾秒后我前桌轉(zhuǎn)頭拿書看見我鼻子下有血，說："你流鼻血了。我一碰鼻子，一看手真的有血，前桌報(bào)告語文老師。老師叫我趕緊去洗一洗。我往洗手池跑，數(shù)學(xué)老師剛好路過，對(duì)我說：“你怎么了，同學(xué)。”我對(duì)她說："我流血了。"老師用手把水沾一下，在我額頭輕輕拍，生怕把我拍痛。
她看見我的額頭都濕了，就去辦公室拿了一包紙，輕輕地把我臉上的水擦掉，當(dāng)時(shí)我的`心中一片溫暖，真想抱抱她。
當(dāng)我洗好了，數(shù)學(xué)老師還親自把我送回了教室！
這就是溫柔又體貼的數(shù)學(xué)老師，可惜她已經(jīng)調(diào)走了，可我很想念她。
我的老師五年級(jí)作文6
老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學(xué)的知識(shí)；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛的“花朵”。
“老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的形象，而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋�，她�?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師，今天我就寫一寫我最喜歡的老師，她就是我的'班主任——徐老師。
她上課一絲不茍，面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn)，她都不會(huì)落下；徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲，她對(duì)我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面，在學(xué)校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，總會(huì)用適合的方式來懲罰我們，讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待。
師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí)，我們也要關(guān)心和理解老師！
我的老師五年級(jí)作文7
說到老師這兩個(gè)字，有人應(yīng)該都會(huì)想起自己最熟悉的老師，而我就不一樣了，我想起的是我幼兒園的小王老師。
為什么叫她小王老師呢？那是因?yàn)槟菚r(shí)我們的班中還有一位王老師，所以我們?yōu)榱朔直娉鰜�，就稱為。大王和小王老師。
小王老師對(duì)我們都很好，她的臉上總帶著一絲微笑，我還在大班的時(shí)午睡總是睡不著，小王老師她應(yīng)該是看到了我，輕輕的走到我的.身邊。悄悄的在我耳邊講起的故事，就這樣我很快就入睡了。不光是我，剛其他人睡不著時(shí)，她也會(huì)這樣。
但老師也是有生氣的一時(shí)，她也特別有集體榮譽(yù)感。有一次我們做操時(shí)，上操鈴還沒打，其他班級(jí)已經(jīng)整齊劃一地做動(dòng)作了，我們還在玩，像一盤散沙，甚至手打了鈴也沒聽見。老師非常生氣，吼道：“快站隊(duì)！”同學(xué)們嚇得打了個(gè)哆嗦，趕緊站好隊(duì)，老師這才消了點(diǎn)氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師就像春蠶一樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，所有的老師都這樣偉大。
我的老師五年級(jí)作文8
我的語文老師是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。
記得剛開學(xué)的一次語文課上，老師看同學(xué)們一直很鬧騰，就給我們定了一個(gè)涉及到全班每個(gè)同學(xué)的懲罰措施：第一類同學(xué)，如果上課回答問題或是被表揚(yáng)，晚上第三項(xiàng)作業(yè)不用寫；第二類同學(xué)，凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚(yáng)的，晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫一遍；第三類同學(xué)，上課被老師批評(píng)的'，晚上第三項(xiàng)作業(yè)寫兩遍。
自從老師定了這樣的懲罰制度之后，同學(xué)們每次上課都不敢出絲毫差錯(cuò)，一個(gè)個(gè)都努力乖乖地聽課。可有一次，我們班的班長不幸把作業(yè)給弄丟了，她一直找啊找啊！卻怎么也找不到，眼淚也忍不住一滴一滴地往下落，心里想著，這下可慘了��！誰知道，語文老師竟然原諒了她，還微笑著對(duì)她說：“我相信你郜瑛瑛，今天下午把作業(yè)帶來就可以了！”
看到老師的這一舉動(dòng)，班里很多同學(xué)都覺得老師偏心眼�？晌覅s不這么認(rèn)為，因?yàn)槔蠋煻ㄖ贫纫仓皇菫榱烁牡敉瑢W(xué)們的壞毛病，并不是專門為了懲罰我們哦！
我的老師五年級(jí)作文9
我的老師姓白，教語文，我們都稱呼她白老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)又短又卷的。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，她笑起來和藹可親，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人，認(rèn)真起來我們都有些怕她，她關(guān)心起同學(xué)來像媽媽一樣。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，生病的同學(xué)們只能帶著藥來上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì)很快的好起來的'……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！
回想起這一幕幕，我想對(duì)白老師說：“謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心！我愛您！最后祝您天天快樂，身體永遠(yuǎn)健康！”
我的老師五年級(jí)作文10
我有很多老師，但是我最喜歡教我語文的楊老師。
我喜歡她是因?yàn)樗荜P(guān)心我們。有一次，我肚子疼，她就關(guān)心地說：“你先爬會(huì)兒吧！實(shí)在堅(jiān)持不住就告訴我，我就和你媽媽聯(lián)系把你接回去。”我感動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉?/p>
我喜歡她是因?yàn)樗闹R(shí)很豐富。我特別喜歡聽她講新課文。她輔導(dǎo)的朗誦、講故事等項(xiàng)目總獲一等獎(jiǎng)。
我喜歡她的另一個(gè)原因是她經(jīng)常鼓勵(lì)我們。她經(jīng)常告戒我們：要珍惜時(shí)間，長大才能做對(duì)國家有用的'人。楊老師的教誨也讓我的心靈打開了一扇窗。
我的老師五年級(jí)作文11
也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的'緣故吧，我從三年級(jí)就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。
盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭發(fā)，不過她不喜歡披著頭發(fā)，所以，我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的力氣很小但知識(shí)不像一二年級(jí)的老師那么平凡！
有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以為盧老師不可能得數(shù)學(xué)組第一名，可能我對(duì)盧老師沒信心吧！可結(jié)果，她得了數(shù)學(xué)組第一名！我就為盧老師歡呼！這位數(shù)學(xué)老師真了不起！
我的老師五年級(jí)作文12
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對(duì)工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時(shí)候，都在作業(yè)本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文�，F(xiàn)在我的作文和日記大有進(jìn)步，字也寫得比較整齊和規(guī)范。
李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)上課不專心聽講，她總要問個(gè)明白，才會(huì)安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，
將來有定會(huì)成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數(shù)的`成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學(xué)家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來教育過他們。老師，我定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答你，我不會(huì)讓你失望的。
李老師，我們愛您！
我的老師五年級(jí)作文13
俗話說“沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師�！弊寣W(xué)生們喜歡的老師，可真是珍稀動(dòng)物。
如果上帝按照我的意愿造一個(gè)老師，我肯定要這樣的'一個(gè)老師――
首先，這個(gè)老師必須為女性。因?yàn)榕蠋熜募?xì)嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)厲。不可以太寬松，也不可以太嚴(yán)厲哦！
不用說，大家都希望老師能多多發(fā)獎(jiǎng)品。我也不例外，而且這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們奮進(jìn)的積極性。不過一定要獎(jiǎng)懲分明；并且不能因?yàn)橐恍┬」π∵^就“大肆”獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過悄悄話”的方式對(duì)大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫一手好字，長得漂亮。（不知是否過分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
我的老師五年級(jí)作文14
我的語文老師中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。
陳老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們聽著很輕松，她每天都很忙碌，早上一到教室，就忙著給我們上課，下課的時(shí)候忙著給我們批改作業(yè)，平時(shí)她很嚴(yán)肅，如果我們同學(xué)誰的作業(yè)寫的潦草，她就會(huì)把誰的作業(yè)撕掉，讓他重寫，我們都很怕她。
陳老師很嚴(yán)，但她也有親切的.時(shí)候，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我們班一位同學(xué)突然肚子疼，陳老師急忙走過去，問寒問暖，這時(shí)她就像媽媽。
她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡陳老師！
我的老師五年級(jí)作文15
我有一個(gè)興趣班老師，她的性格很溫柔。她穿什么衣服都讓我感覺她很漂亮。同學(xué)們經(jīng)�？渌蓺怙h飄，我也是這么覺得。同學(xué)們做錯(cuò)了事，她從不發(fā)火。只是在那兒幫我們糾正錯(cuò)誤。她就是我的美術(shù)老師——何老師。
她的畫畫技術(shù)很高超，何老師很受大家的歡迎。她長得瘦瘦的.，臉尖尖的，臉上長得一副又圓又大的眼，像兩顆大葡萄。頭發(fā)烏黑烏黑的，長得很漂亮。一次，她穿著一件普通的裙子�？墒峭瑢W(xué)卻覺得她穿的一件華麗麗的衣服，像公主一樣。
因?yàn)榻衲甑囊咔�，所以我們兩個(gè)月沒有見何老師了。美術(shù)班一開門。大家一窩蜂地涌了進(jìn)去。一進(jìn)去就給何老師一個(gè)大大的擁抱。
我很喜歡我的美術(shù)老師——何老師。他是我見過最溫柔、最漂亮的老師。教會(huì)了我很多跟美術(shù)有關(guān)的知識(shí)。她是我人生中的最好的一位美術(shù)老師。我永遠(yuǎn)忘不了她。
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