精選二年級(jí)作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛做惡作劇的男孩,我的.頭像土豆,所以大家親切地叫我“土豆”,我的眼睛圓圓的像黑珠子。
我有一個(gè)愛好,就是惡作劇,一天,我慢慢地走進(jìn)爸爸的房間,悄悄地把四個(gè)雞蛋放在鞋子里,每只鞋子放兩個(gè)。
我還是個(gè)愛說笑話的男孩,只要有同學(xué)在哭,我就會(huì)說一個(gè)笑話,讓同學(xué)破涕為笑,我的笑話有很多很多,例如:老師讓小飛用況且造句,小飛說:“一列火車在我家開過,況且、況且、況且……”朋友們,你們聽了是否也笑得前俯后仰呀!
我還有一個(gè)愛好,是打籃球,我對籃球一點(diǎn)也不陌生,哥哥家就有一個(gè)。一天,我抱起籃球一路跑去操場打籃球,我用力一投,球投進(jìn)了球框,“耶!”我興奮地跳起來,這時(shí),小龍和小軍、小飛來了,我熱情地邀請他們說:“我們一起打籃球吧!”“好!”他們回答道,小飛和小軍一隊(duì),我和小龍一隊(duì),我把籃球傳到了小龍手里,小龍來了一招:翻跟頭投籃,他背對著籃球框,翻了一個(gè)跟頭把籃球投進(jìn)了球框,“耶!”我和小龍抱在了一起。
最后,天黑了,我們才一起唱著“籃球!籃球我愛你,就像老鼠愛大米”高高興興地回家去了!
這就是我,一個(gè)活潑愛笑,熱情豪爽的小小男子漢。
二年級(jí)作文 篇2
今天我們?nèi)B門。下午1:30我們一家就坐上了開往福州的動(dòng)車。一上車,我們先找到座位。然后我就東看看西看看。咦,動(dòng)車好干凈,座位的空間也比火車大多了。不一會(huì)兒動(dòng)車開動(dòng)了,他的速度很快,最高時(shí)速可以達(dá)到250公里每小時(shí),而且開得很平穩(wěn),就是過隧道的.時(shí)候耳朵有些不舒服。
乘務(wù)員阿姨就叫我們,多和別人講話,分散注意力,或者嚼些口香糖。我們一路上嘻嘻哈哈,做游戲,聊天。不一會(huì)兒就到站了。
二年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)校玩,我坐在教室里,媽媽給他們?nèi)嗤瑢W(xué)講故事。哇!媽媽的“文庫”里怎么裝著那么多好聽的故事?她班學(xué)生想聽哪一個(gè),媽媽都會(huì)講出來。那時(shí)我下定了決心一定要成為一名出色的教師。
等我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),朱老師教我們數(shù)學(xué),李老師教我們語文。從上小學(xué)二年級(jí)起我感受到了老師的溫柔慈愛。老師讓我們懂得了做人的道理,還鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),他熱情的關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí),勞動(dòng),老師就好像是我們的父母呀!這讓我對教師這個(gè)職業(yè)又有了一個(gè)的新的看法。
漸漸地,我長大了,我知道了許許多多的明星,教授,專家和領(lǐng)袖都是教師培養(yǎng)出來的。如果沒有了教師的教導(dǎo),那么他們就沒有了知識(shí),他們的生活就不豐富多彩了。不只是他們,還有我們大家。老師是人類靈魂的`工程師。她像知識(shí)的海洋上那個(gè)劃舟者,她帶著我們向前行進(jìn)。讓我們懂得了許多知識(shí)。
在夢中,我常常夢到自己成為了一名教師:每次只要上課鈴一響,我就自豪地走上講臺(tái),來叫同學(xué)們朗讀,寫字,和他們一起做游戲······
唯有堅(jiān)持自己這遠(yuǎn)大的理想,把它銘記在心,并為之奮斗,我才能開創(chuàng)一片屬于自己的那一片藍(lán)天——成為一名教師,去教導(dǎo)更多的人,讓他們擁有知識(shí)。
我相信,我一定會(huì)成為一名出色的教師。為人民服務(wù)。
二年級(jí)作文 篇4
啊,樹,
您是人類的良師,
也是人類的益友。
您積極向上的品德,
無私奉獻(xiàn)的精神,
永遠(yuǎn)活在人類的心中。
啊,樹,
無論是肥沃的土壤,
還是貧瘠的'山地,
無論是烈日暴曬,
還是風(fēng)吹雨打,
您都頑強(qiáng)生長,積極向上,
長成參天大樹,
長成茂密森林,
成為百鳥庭院,萬獸樂園。
是您讓生態(tài)平衡,
是您護(hù)水保土。
空氣因您而清新,
世界因您而美麗,
是您
讓人類心情舒暢,眼睛明亮。
啊,樹,
人類
建房、造橋、鋪路、制紙……
人類生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,
都需要您。
您寧愿忍辱負(fù)重,千刀萬剮,
乃至粉身碎骨,在所不辭。
啊,樹,
?煽,石可爛,
唯有您——樹
積極向上的品德,
無私奉獻(xiàn)的精神,
可與
日月同輝,與山水共存。
二年級(jí)作文 篇5
今天中午,我和爸爸、媽媽一起上山挖筍。
山上的景色是那么美好,空氣是那么清新。山頂山還飄著白白的`霧,就像童話里的仙境。
開始挖筍了,我學(xué)著爸爸的樣子,用兩只手拿著一把鋤頭,一只手在前,一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土,但是找不到筍。突然爸爸大叫起來:“我找到了一株筍!”我走過去一看,什么也沒有。爸爸用鋤頭指著土地說:“你看,這下面不是筍嗎?”我順著爸爸指的方向一看,還剛冒出芽兒呢!爸爸順著芽兒往下刨,刨出了一株黃色的筍。爸爸告訴我:找筍要有技巧,一般泥土裂開的地方就有筍。我按照爸爸的方法找,可始終沒找到。
我想:挖筍是要有經(jīng)驗(yàn)的。我雖然沒有找到筍,但學(xué)會(huì)了刨地。今天又是一個(gè)愉快的周末!
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二年級(jí)作文 篇6
你們知道什么季節(jié)鶯歌燕舞?什么季節(jié)鳥語花香?什么季節(jié)欣欣向榮?什么季節(jié)有歡聲笑語?什么季節(jié)萬紫千紅嗎?我想大家都知道了吧?那就是春天!
春天來了!春天來了!人們脫掉了厚厚的棉衣;小草也換上了綠裝;還有樹木也漸漸的變綠了;還有那嫩黃嫩黃的迎春花,在微風(fēng)中飄揚(yáng)的時(shí)候,就像是一個(gè)個(gè)穿著黃裙子的'小姑娘在跳舞,美麗極了!就連野菜爭先恐后的往外鉆。
在春天里,鶯歌燕舞、鳥語花香、空氣清新、人心舒暢!春天是人們向往的季節(jié),也是風(fēng)景最美的一個(gè)季節(jié)。在春天里,我們可以放風(fēng)箏、觀賞花草、植樹種地 ……
同時(shí),春天也是一個(gè)容易感冒的季節(jié)!我們在欣賞美妙大自然的時(shí)候,別忘了注意身體。
啊!春天來了!春天真的來了!
二年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)快樂的小姑娘。我喜歡梳一條走起路來搖搖晃晃的馬尾辮,喜歡眨著一雙水靈靈的眼睛詢問問題,喜歡用一雙胖乎乎的小手幫媽媽做這做那,在我心中似乎沒有煩惱的事情。
我的'生活特別充實(shí)快樂。我有許多愛好,比如看課外書、唱歌,但是我最愛畫畫,一拿起筆來一張生動(dòng)的畫就出現(xiàn)在眼前。我還寫就一手好字,每次在班里寫生字的時(shí)候,我都寫得最漂亮,老師經(jīng)常稱贊我呢!對了,我還參加了全國書法比賽,獲過獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
我很愛交朋友,在我們班里好多同學(xué)都愛跟我玩兒。有文文靜靜的徐梓雯,聰明漂亮的趙夢愉,淘氣可愛的馬明楊等等,他們都是我的好朋友。
不過,我也有不少缺點(diǎn),比如有的時(shí)候很馬虎,但是媽媽告訴我:“失敗是成功之母!苯(jīng)過我的努力,“細(xì)心”已經(jīng)慢慢和我做朋友樂。
這就是我,獨(dú)一無二的我,快來跟我做朋友吧!
二年級(jí)作文 篇8
有信念才成 做事有時(shí)需要一種動(dòng)力,一份信念。也就是如果有心去做,成功的幾率就會(huì)大。就拿昨天的爬山說吧,要在幾年前身體好時(shí),附近的火爐山,對于爬山的愛好者,這種上山在四十分鐘內(nèi)的小山,根本不夠“塞牙縫的”。畢竟自己是爬過東北的千山;湖南的張家界;四川的黃龍、峨眉;江西的三清山等,哪個(gè)都需幾小時(shí),甚至一天或幾天的時(shí)間。
身體差了以后,我連火爐山這種個(gè)小山,能爬上去都很辛苦。前兩次一次只到半山,一次上去了,臉色發(fā)青,昨天開始爬就打退堂鼓:反正身體未恢復(fù),醫(yī)生雖說爬山有益心臟,但是只能盡力而為!邊怕邊就想著到半山就好。可是看到半山小路上,兒子和先生正坐在那休息,等自己。還是決定走小路,按道理我身體不好,先生總喜歡讓我走大路,因?yàn)榇舐冯S時(shí)可回頭。而小路很陡一旦開始爬,就等于宣告——一定得到頂,否則就是沒得回轉(zhuǎn)。
決心已下,開始努力。當(dāng)看到爬的很快的孩子在前面領(lǐng)路,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開,看到先生鼓勵(lì)的眼神,不時(shí)回頭等我的`情景,自己總提醒不能落下,盡力向前,向前——每挪動(dòng)一步,總是勝利;每留一份汗水,離山頂不遠(yuǎn)。就是這份信念,讓自己一次次后悔后,又向前挪動(dòng)步子;就是這份執(zhí)著,讓自己沒有可是,沒有理由,往前進(jìn)發(fā)。盡管到達(dá)山頂是自己已經(jīng)有虛脫之感,盡管下山時(shí),昏昏沉沉,腳步不穩(wěn),盡管爬的大汗淋漓,氣喘吁吁,還是有一種由衷的幸福感,成功感——
戰(zhàn)勝自己,其實(shí)靠的是一份信念。世上無難事,只怕有心人!信念將伴隨自己成長!
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