實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集合六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生活中的事就像一滴滴小露珠一樣，在我腦海里匯成一條記憶的大河，有趣的，有意義的，有驚險(xiǎn)的，難過的······
但是有一件事，至今讓我非常難過。它就像平靜的河面上一朵浪花，讓我深感自責(zé)。就在去年夏天的晚上，媽媽表揚(yáng)我們表現(xiàn)好，允許看電視一小時(shí)。前提是要洗漱后。于是我和弟弟歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的洗漱起來。但是在洗腳時(shí)，弟弟眼疾手快，先占據(jù)了樓梯口的座位，嘚瑟的看了我一眼，洗起腳來。我也不甘示弱，對(duì)他“回敬”了個(gè)白眼。弟弟洗完，我坐上座位，快速的洗腳。媽媽在一旁陪我聊天。這位愛嘚瑟的“閣下”還不忘扶著把手對(duì)我嘲諷幾句：“姐姐，我先去看電視嘍!你沒得看啦!哈哈哈······”他像機(jī)靈的小猴子一樣，纏繞在樓梯扶手上，活脫脫地就像扶手上的一個(gè)裝飾品。我本想提醒他注意安全，可轉(zhuǎn)念又想：誰叫他那么嘚瑟，我才不提醒他呢!
“哐當(dāng)，轟隆轟隆!”隨著幾聲巨響，接下來是驚天動(dòng)地般的哭聲。你們一定猜到了吧!——弟弟從樓梯的半腰間滾下來了!幸好媽媽在樓梯口坐著，要不然會(huì)更嚴(yán)重，大家都嚇了一跳，立刻沖下樓來。只見弟弟面部鮮血直流，腦袋上頓時(shí)鼓起了個(gè)大包，鼻子也腫了。媽媽緊緊地抱著他，慌亂的用毛巾在止血，我在一旁下得手腳都軟了，大哭起來。奶奶、爸爸、爺爺也慌了：奶奶要打120，爸爸沖下樓來，著急的問弟弟哪里痛，一直以來遇到任何事都不慌亂的'爺爺也急的無可奈何，直跺腳。我嗚咽著，看著受傷的弟弟，在心里不停地責(zé)備自己，李詩語啊，李詩語，你當(dāng)時(shí)為什么不提醒他?為什么要對(duì)他翻白眼?為什么要跟他搶著看電視?······
過了十幾天，弟弟已經(jīng)痊愈了，還好沒有傷到骨頭，只是皮外傷，但卻在腦袋上留下了一塊永久性的傷疤。每當(dāng)看都弟弟頭上那塊光禿禿的地方，我就會(huì)陷進(jìn)深深的的自責(zé)中。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
俗話說“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌�！倍艺J(rèn)為“人是鐵，書是鋼，一天不看餓得慌�！笨瓤龋瑥挠啄觊_始，書就悄悄滴進(jìn)入了我的生活，到現(xiàn)在，書成為了離不開我生活的“營養(yǎng)品”，打開塵封的記憶，幼年的我映入腦海：
一次，我想同學(xué)借了一本《愛的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鉆進(jìn)我的房間，狼吞虎咽地看了起來。《愛的教育》里的環(huán)境一會(huì)兒讓我哈哈大笑，一會(huì)兒又讓我掩面哭泣……
正當(dāng)我看到最精彩的.部分，突然之間，有人叫我：“蘿卜頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完�！�
一個(gè)小時(shí)過去了，我合上書，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準(zhǔn)備出去玩，突然發(fā)現(xiàn)好朋友不見了，我跑去問母親：“媽媽，我的朋友呢？”媽媽還在洗碗：“出去了�！薄笆裁础蔽倚睦锖傲艘宦暎冒�，我自己去玩……
還有一次，我偷偷地買了一本《查理九世（青銅館的葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟赣H是不可能讓我買這樣的“閑書”的。
回到家，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，然后舒了一口氣，把藏在懷里的《查理九世》拿出來，低著頭津津有味地看了起來�！把�！是不是去買閑書啦？”我抬起頭，只見母親滿臉疑惑，我支支吾吾地說：“不……不是……我買的，同……同學(xué)送的……”“嗯？哦。”媽媽離開了房間，我松了口氣，繼續(xù)看書，書里的內(nèi)容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個(gè)哆嗦。突然，“啪——”我感覺左肩膀加了重量，誰把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉(zhuǎn)過頭——媽媽，呼，嚇?biāo)牢伊恕瓔寢尷L(zhǎng)了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了么？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……
我在書中快樂地生活著，似乎每一本書的主人公合為一體，共同快樂，共同悲傷。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那一天，雖然只有十幾分鐘，但她的一言一行，一舉一動(dòng)，都深深地刻在了我的腦海里……
我上英語班回來之后，進(jìn)了小區(qū)，奶奶和一個(gè)老鄉(xiāng)聊了幾句，多么平常的小事呀！那個(gè)老鄉(xiāng)，一身橘黃色，帽子遮住了她的頭發(fā)，純白的口罩也擋住了她的大半個(gè)臉。這樣一個(gè)普普通通，甚至可以說是一個(gè)見過一面很快就會(huì)忘記的人，怎么會(huì)令人敬佩呢？
她，那個(gè)老鄉(xiāng)，只是一個(gè)默默無聞的清潔工。很多次聽奶奶說，每天清早出去鍛煉身體時(shí)都會(huì)碰到她，不論是酷暑，還是嚴(yán)寒。
那一天，天上飄起了雪花，不一會(huì)兒，便被來來往往的車輛壓成了又黑又硬的雪塊，一不留神就會(huì)滑倒。她依然拿著那個(gè)大掃把在大街上掃，不僅要承受過路人的白眼，還要把大路掃得一塵不染，如果是我們，多難辦到��！而且，她仍舊穿著那雙快要掉色的老布鞋行走在刺骨的雪地里，絲豪不怕冷。是她已經(jīng)習(xí)慣了，還是她在忍耐？不管是什么，都那么難能可貴！
這天，我又要去上英語課了，一大早就起來了。咦？不是昨天才刮了風(fēng)嗎？那些風(fēng)婆婆請(qǐng)來的.不速之客都去了哪里呢？看著這干干凈凈的地面，我心中不禁生出了許多疑問。不過，我瞬間明白了，在路的前面，她在那里掃著，掃著，一刻也不曾停歇……
她，雖然不是什么偉大的人，也不曾創(chuàng)下什么卓越的功績(jī)，但我還是敬佩她，敬佩她那默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)！
師評(píng)：文章采用回憶式的開頭方式，看似平淡無奇，實(shí)則與主人公的身份極其貼切。小作者對(duì)清潔工的外貌特征描寫符合人物身份，又大量運(yùn)用側(cè)面描寫塑造清潔工平凡而又高大的形象，在小學(xué)生作文中不多見！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
國慶節(jié)，我們來到貴州省西江千戶苗寨游玩。
我們先坐觀光車來到觀景臺(tái)，從觀景臺(tái)上往下看，苗寨盡收眼底。西江千戶苗寨是全世界最大的苗寨，共有八個(gè)寨子，六千多人。
苗寨的房屋都是每戶人家自己修建的，分為三層。第一層用來養(yǎng)豬牛等牲口;第二層用來居住，外面陽臺(tái)的欄桿是苗族姑娘靠的地方，所以當(dāng)?shù)赜职殃柵_(tái)稱為美人靠;第三層是用來儲(chǔ)存糧食和釀酒的地方。
整棟房子都是用木頭建的，一不用鐵釘，二不打地基，三不用一張圖紙，卻能抗六級(jí)地震。如果搬家，還能把整棟房子都抬起來。房頂正中央有一個(gè)上圓下彎的標(biāo)志，下面彎彎的代表月亮和牛角，上面圓圓的代表太陽和圓滿。
我們繼續(xù)坐車來到山寨里，街上熱鬧非凡、人來人往。有賣肉串的商人，有在小店里織布的婆婆，還有在廣場(chǎng)跳舞的苗族姑娘。這些姑娘們頭發(fā)都盤在頂上，還扎了一朵粉紅的大花，顯得格外漂亮。
苗族姑娘的服飾很有特色，不僅有粉藍(lán)黑黃等各種顏色，居住的`地點(diǎn)不同，裙子的長(zhǎng)短也不一樣。住在山腳的穿長(zhǎng)裙，住在山腰的穿半身裙，住在山頂?shù)膭t穿短裙。為什么住得越高穿的裙子越短呢？原來是為了方便爬山涉水、下河洗衣。
苗寨的食物主要以酸辣為主。苗家酸湯鍋吃起來酸而不膩，土豆餅又香又脆、酸梅湯清涼可口。我最喜歡吃的是黑毛香豬烤肉串，放養(yǎng)的香豬用大火烤過之后，一陣肉香便撲鼻而來，一口咬下去，肉質(zhì)鮮嫩、美味可口。
正吃著烤肉串，夜幕便在不知不覺中來臨了，山里每家每戶都打開了燈，象一顆顆明亮的星星，在山里眨著眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常壯觀，寨子像披了一件金光閃閃的紗衣，西江苗寨真是一個(gè)美麗迷人的地方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
五點(diǎn)半左右，隨著媽媽一聲“開飯咯”，身為“小飯桶”的我，一馬當(dāng)先，速度快得比過任何時(shí)候。幫著媽媽陸續(xù)地揣出幾道菜中少不了一碗炒青菜，這可是我們家的“常青菜，”曾聽媽媽說，冬天的青菜被凍過后有點(diǎn)甜，偏愛甜食的我，自然也愛吃青菜。
一家子圍坐下后，我習(xí)慣性的把綠油油菜葉夾到了自己的飯碗，在我印象里，菜葉比菜梗更好吃。也不忘記夸媽媽手藝好！我也習(xí)慣看著媽媽把菜梗放進(jìn)自己飯碗時(shí)，吃著，吃著，不怎么有個(gè)問題跑出我的腦海，葉與梗哪個(gè)更好吃？總見媽媽專挑菜梗吃！我便問媽媽，為什么不夾葉子吃？媽媽笑道：“梗比葉脆，好吃�！币慌缘�.爸爸笑開言，說道：“原來還沒有你的時(shí)候，吃梗的人可是我呀，如今換主了...。”在爸爸言間我聽出了，媽媽原來也喜歡吃菜葉。此刻的我放慢了夾菜葉的速度，突想起什么，趕緊夾起菜葉放進(jìn)了媽媽碗里，說道：“媽媽，我想以后和你一起吃菜葉�！眿寢屵B連說道：月月長(zhǎng)大了...。
在這看似平平常常的一碗青菜，卻讓我意外的看到菜葉藏著媽媽深深的愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
被淋濕的翅膀，才有穿越過那暴風(fēng)的雨的力量。 ——題記
懂我的是老天爺，他知道此時(shí)我最需要的是風(fēng)雨而不是陽光；疼我的也是老天爺，他給了我一場(chǎng)轟轟烈烈的冰雨，一種“透心涼”。
一整天過了下來，樂天派的孩子在悲傷也是一種無奈，我只好這樣解釋我的笑容從何而來。但即使是冰天雪地的'兩極也有明顯的溫差，我的心情，冰到了極點(diǎn)，終失去了燃點(diǎn)。有人說，人要是倒霉喝涼水都塞牙。而我想說，人要是倒霉，干什么都一直倒霉。解釋一下，當(dāng)你認(rèn)定你倒霉的時(shí)候，那可倒霉的心就陪著你。我知道我再重復(fù)倒霉，可我停不下來。這次的物理考的一塌糊涂，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了，改錯(cuò)的卻蒙對(duì)啦，好有喜劇感。知識(shí)點(diǎn)記得全都亂了套，再看看開學(xué)前自己信誓旦旦寫下那些必須做到的事，我真想狠狠地扇自己一巴掌�？晌覜]有，不是怕疼，是怕不長(zhǎng)記性。
我發(fā)現(xiàn)我總是喜歡再錯(cuò)過之后反思后悔，思考的面面俱到，做那個(gè)所謂的事后諸葛亮。其實(shí)我可以勤奮的背書，其實(shí)我能夠認(rèn)真的檢查，其實(shí)我應(yīng)該用心履行自己的承諾。
雨后看不到彩虹，多了一種朦朧。我知道，彩虹在每個(gè)人的心里，當(dāng)朦朧消散后，就會(huì)出現(xiàn)。真深的不是這場(chǎng)雨，而是雨后的朦朧。也許他是由于環(huán)境污染導(dǎo)致的，但我愿意給它一個(gè)美好的想象。說的多不如做。準(zhǔn)備好我的crazy life努力學(xué)習(xí)，證明自己。
你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛翔。 ——后記
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