四年級的我作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級的我作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
誰都有關注的人，我也不例外。我關注的人很多，比如：我的朋友、我的親人、我的偶像等等，可是我最關注的人卻是他們——那些在祖廟路上乞討的小孩。
那是一個下午，媽媽和我去佛山圖書館買書。在祖廟路一帶，我見到好多小孩在乞討，他們大的十來歲，小的只有五、六歲，有男孩也有女孩，只見他們每人手拿一個小飯盆，在向過往的行人乞討。有的行人見到他們，想要趕快跑開，卻被乞討的小孩一路追上來，用抱腿、拉扯衣服、在地上耍賴哀求等手段百般糾纏，直到路人給錢為止。
我問媽媽：“這些小孩為什么不讀書，而要在街上乞討呢？”媽媽說：“有兩個原因，一是這些孩子的父母好吃懶做，讓孩子去討錢來維持生活；另一個原因就是這些孩子給壞人騙了，逼著他們?nèi)ビ戝X，如果討不到錢，壞人就會打他們�！�
聽了媽媽的話，我覺得這些孩子可憐極了！他們這個年齡，本應該坐在教室里學知識的呀，這么小的年紀，本應該受到父母的寵愛，可他們現(xiàn)在卻要漂流異鄉(xiāng)，而且從小就要學會靠別人的施舍來生活。
如果這些小孩是受父母指使的，那這樣的父母也太狠心了，不但不靠自己的雙手來生活和養(yǎng)育孩子，反而靠未成年的孩子去乞討來生活，他們?yōu)槿烁改傅腵責任心哪里去了？
如果這些小孩是被壞人所騙，那警察叔叔們真的應該救救這些孩子，把那些壞人捉拿歸案。
我多么希望這些乞討的小孩能回到學校去上學，如果他們的父母真的窮得不能送他們?nèi)ド蠈W，那么我希望整個社會能夠伸出援手，幫幫這些可憐的孩子，他們的確需要大家的關注。
四年級的我作文 篇2
孫悟空原是一塊靈石，在山上汲取能量，有一天，石頭裂開，石猴蹦了出來，來到了猴群中。群猴看見了一個瀑布，里面好像隱隱約約有一個山洞，一只老猴說：“誰要是敢跳進這個洞，再毫發(fā)無損的跳出來，我們就拜誰為王�！庇谑牵锞吞诉M去，又毫發(fā)無損地跳了出來。群猴就拜他為王。他覺得“石猴”這個名字不太好聽，于是就取了一個“美猴王”。在花果山，我覺得他是一只調(diào)皮又保護家園的猴子。
到了靈臺方寸山，他找菩提祖師拜師學藝，還得到了一個名字：孫悟空。學到了長生不老、躲避三災之法、七十二變和筋斗云這些厲害的功夫和法術。在祖師眼中，孫悟空就像是一只調(diào)皮搗亂的猢猻，不懂規(guī)矩，愛賣弄手段，還不聽教訓，但我覺得祖師心里其實是很喜歡孫悟空的'，也覺得他很聰明。我覺得孫悟空既聰明又厲害，能學會那么多神奇的本領。
后面，孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)時，我覺得他很忠誠，忠心要保護唐僧取經(jīng)。在第十九章大戰(zhàn)紅孩兒時，孫悟空被三昧真火燒了，跳進河里，弄得火氣攻心，三魂出竅，醒來時還喊了一聲“師傅啊！”這讓我很感動。
孫悟空從一只石猴到齊天大圣，再從齊天大圣到西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終成斗戰(zhàn)佛，他在我心里是一個既偉大又傳奇的英雄。
四年級的我作文 篇3
我的學校實在太不起眼了，它坐落在我們區(qū)的邊界，恐怕你拿著放大鏡在地圖上也找不到它的影子。但是我的學校又是那樣的美麗，學校雖小，卻牽動著我的心。我為它的過去而驕傲，為它的現(xiàn)在而自豪，我愿為它的將來而貢獻自己的力量！
還未進校門，便看見左右的兩塊白底黑字的牌子，左邊寫著：某某小學，右邊寫著：聯(lián)合國教科文組織俱樂部。你一定會翹起大拇指。走進校門，便見正前方有一座雕塑。塑像是幾個小學生，有的手里拿著一本書似乎在刻苦攻讀；有的腳下踩著一個足球，似乎正在綠茵茵的草地上踢球；有的手里舉著小飛機，似乎現(xiàn)在就想駕著它飛上藍天……雕塑后面的石碑上刻著“好好學習，天天向上”8個金光閃閃的大字。左邊是教學樓，右邊是大隊板報。再往右拐，就會看到2號樓和3號樓之間的小噴泉。噴泉是那樣小巧玲瓏，中間一座假山，水柱從假山中噴出來，水珠四射，周圍有幾只“青蛙”和“鯉魚”，張著大嘴也噴出了一股股小水柱，噴泉中游著可愛的金魚。學校里還有花園、操場。��！多美的校園��！
我們的校園是美的，我在學校里生活、玩耍更是充滿情趣的。清晨，我背著書包，迎著朝霞，伴著鳥兒歡快的.歌聲走進校園。一天的緊張學習便開始了。早晨，教室里傳出瑯瑯的讀書聲，那是同學們在早自習�！扳彙扁忢懞�，同學們來到大操場，做早操。然后接著上課。中午放學了，同學們經(jīng)過一中午的休息，下午又精神飽滿地上課。兩節(jié)課后，各項娛樂活動開始了�？�！這邊女生在跳皮筋，那整齊而有韻味的歌謠讓人聽了陶醉。那邊男生在踢足球，一派龍騰虎躍的情景……“健身圈大王”和“健身圈專家”正在比賽，誰也不甘示弱。你一下，我一下……你100，我100……兩個人都搖了20xx下，圍觀的同學不停地喝彩、助威�！皩＜摇焙汀按笸酢倍祭蹓牧�，可誰也不甘落后。還是“專家”耐力強，最后戰(zhàn)勝了“大王”
這時，上課鈴又響了……
��！我的學校真美！我生活在學校感到那樣充實和幸福�？纱鹜赀@張試卷，我將離開母校。讓我再多看您一眼吧，在多回憶一下童年的幸福吧，我的母校！
四年級的我作文 篇4
我的鄰居小林姐姐是一位護士，因為我經(jīng)常去她家玩，所以我們也變得非常熟悉了。
小林姐姐從事的雖然是平凡的護士工作，但在她的身上，我看到了許多不平凡的光芒。她是我敬佩的一個人。
有一次，我因為著涼而發(fā)高燒，媽媽就焦急地帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生。醫(yī)生說要打點滴，我極不情愿，可在媽媽的強烈要求下，我只好乖乖地聽話了�？匆娮o士走過來要給我打針，我慌得趕緊低下頭，無助地等待著疼痛的來臨。
過來的護士突然輕聲對我說：“柏蕙，是你嗎？”我慢慢抬起頭一看，原來打針的護士正是我的鄰居小林姐姐。
我仔細地打量著她，只見她的雙眼布滿了血絲，眼睛周圍也因為過度疲勞而出現(xiàn)了深深的黑眼圈。
她小心地幫我打針，動作嫻熟，我一點兒也不覺得痛。
“好了，休息一下就沒事了�！彼痤^來微笑地說完，就忙著去給下一位病人打針。
坐在椅子上，我聽見對面的另一位在打點滴的先生跟旁邊的人說：“剛才那個護士可真不錯，半年前我爸心臟病發(fā)作，馬上動了手術。手術進行了七八個小時，就是這位護士協(xié)助醫(yī)生做的。我自己都撐不住了，可她一直堅持著！”
看著她在病人中穿梭的'身影，我的心既感動又心疼！
第二天，我沒有上學，躺在床上靜靜地休息。突然，我聽到有人來敲我家的門。我過去一看，就聲音沙啞地叫道：“小林姐姐，請進！”
原來，她今天輪休，特地來探望我。
“好些了嗎？”她的聲音是那樣溫柔、甜美。“好多了！”我一看見她，感覺病已好了一大半。
小林姐姐跟我說了許多關于如何預防生病的知識，然后才說要回家去復習功課，準備她的專業(yè)考試。
小林姐姐離開后，她那忘我工作的身影，殷殷關切的目光，不斷上進的精神，在我腦海中一一涌現(xiàn)。我想，她真是我學習的好榜樣！她不愧是白衣天使。這樣的人，值得我敬佩。
四年級的我作文 篇5
有一天，我在路上遇到了一只小狗。他的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的鉆石。他的左耳還扎著一個黑紅相間的蝴蝶結(jié)呢！他全身是金黃色的羽毛看上去毛茸茸的。我真想湊上去抱一下。
于是，我輕輕地踏著腳步走近他，又用手輕輕地撫摸了一下他的頭，接著，又用手摸了一下他那柔軟的身體，呀！全身軟棉棉的，仿佛棉花一樣！真舒服！小狗就用他那紅通通的舌頭舔了一下我的手，又用奇特的目光邊看著我邊說：“小朋友，你能告訴我這兒是什么地方嗎？”我想：他居然會說話，還不知道這是什么地方。這讓我感到很奇怪。我有馬上清醒了過來，說道：“這里是陸地呀！你怎么會不知道？而且你怎么會說話？”“哦”，原來這里是陸地呀“，他滿臉微笑的點著頭說，“這里有吃的嗎？如果你帶我去吃，我就告訴你我怎么會不知道這是什么地方，和我是一只小狗還會說話，可以嗎？”“當然可以咯！”我響亮的回答道。于是，我把他帶到了龍港“麥當勞”去，用我的零花錢買了一份大餐，里面有四個漢堡、兩杯可樂、一份中暑、一個手扒雞，……一下就被那只貪吃的狗吃光了，我只喝了一杯可樂�；宋揖攀旁X，我的天那！不過那只小狗會訴我答案的。吃完后，我們來到一個小巷里，他對我說了個悄悄話。哦，原來他是一只天上的精靈狗呢！他還對我親切的說：“你真好，我現(xiàn)在就把你帶到天上去讓你感受一下天上人間吧！我相信不過自己的兒朵，接著又問：“你真有這樣的本事？”“那是”小狗驕傲地說。忽然，他身體兩旁出現(xiàn)了一對潔白的翅膀，他又叫我坐上他的身上，我想：小狗比我輕能運載我嗎？我?guī)е@個疑問做上了他的身體。只見“呼”的一聲，小狗竟然飛上了天，下了我一跳。但我看著身旁的.白云在歡迎我，看見小鳥們在為我歌唱，因此我感到不害怕了。我邊欣賞著天上的風景邊坐著小狗的身體往上飛。這是小狗對我說：“小朋友，我要飛快點了，請你抓緊我啦！”但我卻被你美麗的景象陶醉在其中。話音剛落，那只小狗一使勁我就一直往下掉，但許多可愛的小鳥們卻把我又送回了小狗的背上。“成昌，成昌，起來啦！”
我一睜眼，原來這是一場夢，我多么希望這是真的！
四年級的我作文 篇6
他是三國時期劉備手下的軍師，是我國歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，學識淵博；他讀過很多的書并把所學到的知識融會貫通、活學活用。
諸葛亮很“仁慈”，他雖然滿腹經(jīng)綸，但為人謙虛，對劉備忠心耿耿，對將領們很和氣，對士兵很體恤，對百姓很愛護。他是全國上上下下的人都敬重的好軍師。
劉備三顧茅廬請出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野，還聯(lián)合吳國孫權一起火燒赤壁，燒得曹軍差一點就全軍覆沒。孫權手下有個三軍都督叫周瑜，在火燒赤壁之前當“萬事俱備，只欠東風”時，周瑜很是擔心。諸葛亮看了看天氣，了解了什么時候會刮東南風，便跟周瑜說：“我能借來東風，請您給我修座祭臺。”周瑜很高興滿口答應了。在祭臺上，諸葛亮“借”來了東風，周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮，于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮�？墒侵T葛亮知己知彼，早料到了這點，他派大將趙云趙之龍前來接應他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來追，可船帆的線被趙云射斷，周瑜的.計劃失敗了。諸葛亮真是一個聰明、料事如神的軍師。
我很敬佩諸葛亮的才華，我要把他作為我的學習榜樣，做一個有道德、有文化的“小諸葛”。
四年級的我作文 篇7
我的課余日子和我們不太相同，我不喜愛像另外小孩子那樣出去玩游戲，我對比喜愛一個人在家里聽音樂，我喜愛各式各樣的音樂，格外喜愛聽潮流歌曲。一個人在家的時分把音樂音腔調(diào)大一些也沒人介意，這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂，我歌唱并不好聽，可是我卻格外喜愛聽歌。
這即是我大多數(shù)的課余日子了，都說音樂能夠凈化魂靈，我深認為然，每次聽音樂的時分感受魂靈都有一種被提高了的感受，人間一切的煩惱不愉快都不知去向，我也變得輕捷起來。聽沉重的音樂時我會變得嚴厲，聽愉快的音樂時我會變得開心，聽憂傷的音樂時我會變得悲傷，聽慷慨激昂的音樂時我也會變得有沖勁，我喜愛聽音樂，音樂簡直占有我了悉數(shù)的.課余日子。
音樂是我生命的重要部分，我常常一個人躲在家里，學我喜愛的歌曲，一遍一遍的去哼唱，去操練，這樣在開班會或許其他節(jié)目的時分我能夠為同學和教師獻上一曲，盡管并沒有多好聽，可是我們都很喜愛也很鼓舞我，讓我把這個喜好繼續(xù)下去。我愛音樂，音樂占有了我悉數(shù)的課余日子，當然我也情愿一向這么下去。
四年級的我作文 篇8
學校是讓我增長知識和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。
進入學校大門，首先看到的是升旗臺，每周一我們都在這里進行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學樓。
我們在課堂上吸收著不同的知識，來充實我們的`小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學科了。
記得那一天，王老師剛走進教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實驗用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費力杠桿，既不省力也不費力杠桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點點涉取知識的養(yǎng)分，一天天成長。
我們的校園風景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！
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