關于二年級作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　20xx年9月1日，我迎來新學年，開始我的二年級學習了。

　　開學后，劉老師告訴我們，數學老師更換了。聽到這個消息，我有點兒舍不得，也很擔心能不能接受新老師的教育方法，不過，不管怎樣，我還是要好好學習，認真聽老師的話。

　　這學期剛開始，我的三門功課都還不錯，但到了快期末時，數學一直不穩(wěn)定，這讓我很擔心，擔心會考不好。通過最后的認真復習，我還算考出了比較理想的成績。

　　這兩個學期下來，我學了很多知識。認識了很多人物，有：替父從軍的花木蘭，劈山救母的沉香，沒有耐心的猴子……還學會了幾句諺語：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹難栽……還懂得了正月初一是春節(jié)，陽歷四月四日或五日是清明節(jié)，農歷五月初五是端午節(jié)，農歷八月十五是中秋節(jié)……掌握了很多的'英語單詞，了解了一些數學規(guī)律……

　　接下來，我即將開始我的三年級學習了。希望在三年級的時候，能夠在數學這方面再努力一點，改掉粗心的壞毛病，做一個細心，認真、不驕傲的好學生！希望可以更上一層樓！再見了，二年級！

二年級作文 篇2

　　終于，考完了。

　　回首小學的日子，越發(fā)覺得自己很可笑。那種被老師束縛著的感覺，初中不會再有。自由是我們的天堂。自由的日子，好快樂，它讓我們學會了如何把握自己的生活。

　　最近很忙。

　　忙著復習，忙著考試。考試，其實真的沒有什么。我曾經給大愚寫過一句話，考試其實就是把練習印在一張紙上，寫完再拿給老師玩玩就可以了。我是這么說的，也是這么做的.。

　　大愚接班之后，我發(fā)覺自己開始對成績沒有追求。分數，無論多么不理想，都不再是那樣的刺眼。平靜，成了生活中的主題。大愚的話，居然作用那么的大。我仿佛在彈指一瞬間成長了許多，由原來的懵懵懂懂變?yōu)楝F在的享受生活。

　　這些日子，自己的心態(tài)越發(fā)好了起來，把什么都不當一回事了。有人說，我仿佛已經成熟，可是我明白，大愚那個有智慧的頭腦，給了我知識。他的話，句句充滿著中學時代學生最高一級的心態(tài)，最理想的心情。

　　大愚自己也曾說過：“我雖然沒有當老師的經驗，但是我當了十六年的學生。我盡自己所能去尋找自己當學生時的感受，以此來揣摩學生的內心。”大愚不像一個數學老師，他給我的感覺是一個哲學家，懂得豐富的人生，雖然他還很年輕。

　　這次考試，豆豆沒發(fā)揮好，可能是由于太緊張了吧。我想，這種現象應該不會在我身上發(fā)生了，我已經學會了如何調節(jié)，在近期的班會課上學會的。

　　BelievemeIcanfly,I’mproudthatIcanfly.這句歌詞真正代表了我的內心，I’mconfidentthatIwoulddowell,nomatterwhereyouare.

　　AlltheimpossibleI‘wannado.我知道，作為一個女生，競賽成績突出，或理化全能，應該是不可能的事情，但是，我愿意嘗試，我愿意為了實踐付出一定的代價。凡事結局好，始為完美，但即使結局不盡人意，我也會一笑而過。從各個尺度把握自己是件難事，但是我愿意實驗。

　　現在，班里的同學總是說我孤獨，我最近總是喜歡獨來獨往，我喜歡那一份恬靜，沒有人干擾的靜謐。

二年級作文 篇3

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

　　每當農歷八月十五，一個個思念家鄉(xiāng)的親人，都回到了自己的家。過上團圓的節(jié)日。

　　今天，是八月十五中秋節(jié)。街上，打鼓聲、敲鑼聲，咚咚咚、哐哐哐，熱鬧非凡。

　　晚上，玉盤似的月亮高高掛在天上，溫柔的月光撫摸著大地。爸爸媽媽帶我去散步，一到街上，呯!呯!呯!各式各樣的花炮沖天而上，飛上了墨藍的天空，有的像一朵朵美麗的花朵在天空開放，有的像一個個傘兵在天空中慢悠悠的向下降，有的煙花升上天空后，變成了一條條彩帶，有的`像……轉眼間天空變成了花的世界。

　　許多商店都煥然一新，有的用氣球拉著長長的紙條，上面寫著“中秋節(jié)快樂!”。

　　中秋節(jié)，真熱鬧!

二年級作文 篇4

　　國慶長假，姑姑帶著我的表弟從上�；貋砹�。我的表弟才一歲半，他長著水靈靈的大眼睛，小小的鼻子。我聽姑姑說，表弟身高才82厘米，體重只有10公斤。他玩的'時候總是拿著姑姑的鞋子玩，不給姑姑。他撒嬌的時候就是趴在地上哭，邊哭邊看其他人的表情。一張嘴就是滿口上海話，我什么也聽不懂。不過他很聰明，每次吃飯前總知道洗手，而且知道肥皂要打兩遍，還知道洗完手后關掉水龍頭。我的表弟真是又淘氣又可愛。

二年級作文 篇5

　　駱妍

　　上個星期的一天，我放學回家后，很快就把一些作業(yè)做完了，只剩下家聽作業(yè)還沒有完成，可是，爸爸媽媽不在家，沒有人幫我完成家聽，該怎么辦好呢？我想了想，想到辦法了。

　　我打電話給媽媽讓她幫我聽寫，媽媽在電話里讀，然后我在這邊聽寫。最后，我終于做完了全部作業(yè)。

【二年級作文】相關文章：

六一二年級作文03-23

二年級作文09-26

二年級作文07-18

二年級作文(經典)08-14

二年級作文07-20

[經典]二年級作文08-23

(精選)二年級作文08-24

（精選）二年級作文08-26

二年級作文【精選】07-25

[精選]二年級作文08-03