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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-13 21:08:27 四年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      去年的端午節(jié),我看見奶奶在包粽子,我也想跟著學(xué)。

      記得當(dāng)時(shí)奶奶把粽子葉提前泡在了一個(gè)大盆子里,里面倒了三分之一的清水,把粽子葉淹沒在水里,從里到外一定要全部泡透了。奶奶說:“這一步很關(guān)鍵!边^了一段時(shí)間,奶奶就拿出一片粽子葉,從中間折疊了一下,然后折成一個(gè)圓錐形,像一個(gè)冰淇淋的.蛋筒。接著把早已泡好的糯米抓了一把放進(jìn)粽子葉里面拍緊,用大拇指在里面壓了壓,又把洗好的大棗放在糯米上,再從水里面拿出一片葉子蓋在上面卷起來,最后拿出一卷毛線纏在上面,像一個(gè)纏了一半的“木乃伊”,這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了。

      我看著奶奶的包粽子的樣子,覺得很簡單,就開始裝模做樣地包起來了。包著包著,就要到最后一步的時(shí)候,纏毛線纏到一半,突然粽子就散架了,啊,不好!從粽子葉里開始漏米粒了。趕緊用盆子接住米粒,重新拆開。我問了一下奶奶原因,奶奶告訴我可能纏的太松了。我吸取了剛才的教訓(xùn),又嘗試了一次,這次終于包好了。雖然還是包的不好看,根本不像是三角粽子,但心里舒服多了,因?yàn)榻K于學(xué)會(huì)了包粽子。我拿著包好的粽子,給奶奶看了又看,奶奶說還可以包的更好,我就又包了幾個(gè),果然越包越像樣了。

      那個(gè)端午節(jié),我學(xué)會(huì)了包粽子,真是很開心。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      聽說明天要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當(dāng)然,我也做好了包粽子的準(zhǔn)備?墒俏疫不會(huì)包粽子呀!哎——!有了!在放學(xué)的路上我問媽媽粽子是怎樣包的,媽媽就把包粽子的`材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說了一遍,我半信半疑。

      第二天,我高興的來到了學(xué)校。我打開書包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,說:“我們現(xiàn)在開始包粽子,不會(huì)的可以和我學(xué)!闭f完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個(gè)圓錐體的筒,老師說;“這里的頂端一定要尖!焙髞恚蠋熢谟檬滞姓唪杖~,在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉(zhuǎn)動(dòng),大約留下個(gè)四厘米時(shí),在拿粽針向粽葉前面扎過去,在穿過粽針前面的孔,大約留一半下來,在從下一拉。這樣,一個(gè)粽子就包好了。

      你們別看粽子這么小,可包它的時(shí)候,是很麻煩的哦!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      我家有個(gè)鐵哥們_____電腦,雖然已經(jīng)買了一年多了,可還是很實(shí)用。

      電腦是由主機(jī)、顯示器、音箱、鍵盤和鼠標(biāo)五部分組成。主機(jī)是豎著的,好似一本厚厚的字典直立著,當(dāng)然比字典大多了。顯示器四四方方,好像一臺(tái)小彩電。鍵盤上除了26個(gè)字母鍵、10個(gè)數(shù)字鍵、4個(gè)方向鍵外還有許多功能鍵,如F1、F2、END、ESC、ALT等等,用這些鍵可以進(jìn)行很多操作。最后,該介紹我們的小老鼠----鼠標(biāo)器,用它來“指揮”電腦真是得心應(yīng)手!爸爸告訴我,也許不久的'將來,它還有可能取代那大大的鍵盤呢!

      因?yàn)槲液桶职质褂秒娔X不同,所以我和爸爸每人建立了一個(gè)界面,爸爸在他的界面工作,我在我的界面娛樂,我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲,另外我還安裝了不少游戲軟件,有騰訊QQ,紅色警界、網(wǎng)絡(luò)豬、MSN……

      電腦還有多種用處,上網(wǎng)找資料、學(xué)英語、聽音樂,還能畫畫,說到畫畫,我就講一下金山畫王吧。上面有很多內(nèi)容,可以選筆,有多種筆,任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢!人物和角色分為兩種,一是靜態(tài),二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫很頑皮可愛,有的會(huì)讓人哭笑不得。

      這臺(tái)電腦,不僅可以玩游戲,而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助,多好。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      星期五的晚上,我吃完飯后,自己在跟自己下象棋。這時(shí)爸爸走過來了,

      笑咪咪地對(duì)我說:“怎么樣,敢跟我殺一盤嗎?”“當(dāng)然敢,三盤兩勝!”我非常自信。

      比賽開始了,爸爸利用自己所具有的優(yōu)勢(shì),加緊攻擊,我只有招架之功,沒有還手之力。

      最后,我的“車”、“馬”、“炮”都給吃了,我軍的老將被圍,只好認(rèn)輸了,爸爸首戰(zhàn)告捷。

      第二盤開始了,我們父子倆立即進(jìn)入緊張狀態(tài)。我的一個(gè)“馬”偷偷地潛入“漢界”,爸爸的兩個(gè)“炮”殺過了“楚河”,此時(shí)我已知道老爸的計(jì)謀了,我用“馬”向前走了一步,爸爸的一個(gè)“炮”移過來的,我的“馬”撲上去把爸爸的炮給吃了,這時(shí)爸爸那個(gè)“雙炮將軍”的陣勢(shì)已經(jīng)徹底失敗了。我的“車”“馬”、“炮”乘勝突擊,將了爸爸的軍,爸爸被我殺得措手不及,我勝了第二盤,現(xiàn)在我和爸爸打成了平手,我松了一口氣。第三盤是最后一盤,也是最關(guān)鍵的。戰(zhàn)幕拉開了,爸爸大開殺戒,他的“車”、“馬”、“炮”陸續(xù)殺了過來,我的五個(gè)“卒”已被吃得只剩下一個(gè)了,我隱戰(zhàn)智取,想了一個(gè)必勝的對(duì)策,把“馬”和“炮”放在爸爸不夠注意的地方。但這個(gè)對(duì)策被爸爸識(shí)破了,我的“炮”和“馬”都給吃了此時(shí),爸爸的.“車”、“馬”、“炮”都圍上來了,形成了棋盤上的“垓下之圍”,弄得我束手無策,寸步難行,輸給了爸爸。

      爸爸說:“你那些必勝的的對(duì)策只能對(duì)付像你這樣的對(duì)手,不能對(duì)付像我這樣的猛將。”

      雖然我輸了,但我并沒有灰心,我會(huì)勤練不懈,總有一天會(huì)打敗爸爸!皝韥韥恚詽h堡,不要板著臉,吃下去臉像漢堡一樣甜!

      爸爸這樣一說,惹得全家開懷大笑,我輸棋的心情豁然開朗起來。

      很喜歡下象棋,每一次勝利后,我總是得意洋洋,不可一世。于是,家里人給我取了一個(gè)“驕傲冠軍”的稱號(hào)?墒,上個(gè)星期六我卻演出一嘲驕傲冠軍敗走麥城”。

      那天晚上,表弟、表哥來我家度周末,我們舉行象棋比賽。我爸爸也參加。開始我連克“群雄”,眼看就要奪冠軍寶座。不料半路殺出個(gè)“程咬金”——我的爸爸。大伙兒瞪大眼睛,看著最后一局。

      第三局一開始,我就用“連環(huán)馬”,對(duì)爸爸發(fā)起了排山倒海般的進(jìn)攻。他無計(jì)可施,只得用“車”破壞我的“連環(huán)馬”。這樣,他損失一“車”一“炮”,而我只被吃掉一“馬”。場(chǎng)上形勢(shì)我占優(yōu)勢(shì)。接著我又全線出擊,企圖把爸爸打得落花流水?墒牵职謪s沉著應(yīng)戰(zhàn)。我久攻不下,不覺惱羞成怒,用“雙炮”吃“象”。他用“車”吃“象”。“你趕快認(rèn)輸吧!蔽艺f。爸爸連頭也沒有抬,好像沒聽見似的,只看著棋子在思索。他看著我的后方,眼睛一亮,用“炮”將了一軍。我上“士”,他單“車”沉底,又將了一軍。這一下,我的“將”無路可逃。我只好認(rèn)輸。爸爸說:“看你以后還驕傲不驕傲!蔽铱嘈α。

      這件事教育了我,從此,我再也不敢驕傲了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      我們班有兩只可愛的小烏龜。

      前幾天,老師帶來了兩只可愛的小烏龜。這兩只小烏龜一只機(jī)靈敏捷,一只則老是縮在殼里不肯出來,只有在吃東西時(shí),它才會(huì)伸出脖子慢悠悠地享用這美味。小烏龜吃東西時(shí)可有趣啦,只見兩只烏龜咬住食物的一端,然后兩只烏龜同時(shí)向后縮,一、二、三,一塊肉就這樣分成了兩半。吃完這美味,它們還會(huì)很配合地?fù)粢徽,仿佛在慶祝這成功的“合作”呢。為了給烏龜一個(gè)新家,老師帶來了一個(gè)瓷缸,可烏龜還是“出逃”了。

      這天,我們上完信息課回到教室,發(fā)現(xiàn)缸里竟然少了一只烏龜!這件事馬上就炸響了全班。同學(xué)們搜查了每個(gè)角落,終于在雜物柜的'后面發(fā)現(xiàn)了它,這時(shí)的它已成了一只“泥烏龜”。我們只好給它洗了個(gè)澡。下一節(jié)課,兩只烏龜雙雙卡在了缸邊,差點(diǎn)又一次“越獄”。要不是卡在那兒動(dòng)不了,恐怕這時(shí)的烏龜已經(jīng)不知去向了。

      這就是我們班的烏龜,大家都很喜愛它們。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      春天來了,建議班級(jí)舉行一次春游活動(dòng)。去哪里好,大家先把自己的意見寫出來?凑l的理由最充分。請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的建議。

      我的建議

      美麗的春姑娘又悄悄地來了,看著外面春暖花開、春意盎然的景色,你在家里還能宅得住嗎?那就快跟我一起去鐵人廣場(chǎng)春游吧!

      鐵人廣場(chǎng)是一個(gè)五彩斑斕的地方。這里有既美麗又壯觀的音樂噴泉,音樂噴泉隨著優(yōu)美的音樂的節(jié)奏此起彼伏,蔚為壯觀。音樂噴泉中間的花壇姹紫嫣紅,千姿百態(tài),為音樂噴泉增添了許多色彩和魅力。順著廣場(chǎng)的小路往前走,會(huì)看見許多主題花園,不僅有鳥語花香,還有形態(tài)各異的立體草雕塑,有活潑可愛的兔子、有憨態(tài)可掬的大象、還有像雨傘似的蘑菇……真是栩栩如生、惟妙惟肖,坐在鐵人廣場(chǎng)的休閑座椅上遠(yuǎn)眺,嫩綠的草地上矗立著一排排青翠的小樹,后面的參天大樹一簇新綠、一簇油綠、一簇翠綠……與迎春花的金黃、桃花的粉紅、杏花的粉白構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,讓人流連忘返、心曠神怡。

      鐵人廣場(chǎng)是一個(gè)休閑娛樂的.地方。在這里,人們自得其樂,大人們有的跳廣場(chǎng)舞,有的玩健身器材,有的散步……孩子們更是樂開了花,有的放風(fēng)箏,有的滑輪滑,有的追逐嬉戲……簡直是歡樂的海洋。

      鐵人廣場(chǎng)是一個(gè)寓教于樂的地方。雄偉的鐵人王進(jìn)喜雕像屹立在廣場(chǎng)的中心,鐵人紀(jì)念館和它遙遙相對(duì),你還可以去那里參觀并了解鐵人的事跡,既開闊了眼界,又增長了知識(shí)。

      怎么樣,動(dòng)心了吧,讓我們忘掉一切煩惱,走出家門,張開雙臂,擁抱美麗的春天吧!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      一天,家里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的是文具,先是鉛筆發(fā)言:“同志們,我是最重要的,主人要是沒有我,就寫不了字了。”鉛筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑:“要不是我,你寫的錯(cuò)別字怎能檫得掉?”鋼筆一臉不樂意:“我的字最漂亮,主人門沒有我,字肯定寫不好!变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅。“死蠢”,涂改貼罵人了,“要不是我把你的.錯(cuò)別字給貼了,那些錯(cuò)別字像鬼畫糊!!”尺子聽了涂改貼的話,一頓暴笑:“什么嘛?主人要是沒有我,畫線根本畫不直”。

      最后文具盒公公說:“你們都很重要,要是少了一個(gè),主人就沒有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說臟話,要懂禮貌。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長處,要改善自己的短處,這樣以后才能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。

      不知不覺地,大家齊聲唱起了:“團(tuán)結(jié)就是力量……”。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

      我的表妹“小可樂”我的小表妹叫“小可樂”,你別以為我的小表妹是一瓶可樂,她叫楊樂言,“小可樂”是她的小名。你想知道她為什么叫“小可樂”嗎?我來告訴你吧!這是因?yàn)椤靶】蓸贰钡陌职趾蛬寢專M芙】悼鞓访恳惶,天天都笑口常開,快快樂樂!所以給她取名叫“可樂”。

      小可樂”長著一雙大大的眼睛、一對(duì)小小的耳朵、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃似的嘴巴。她可臭美了,有一次我和小姨(“小可樂”的媽媽)給她穿衣服?伤吹侥羌路腔疑,覺得不好看,就死活不肯穿。我們好不容易給她穿上后,她又把衣服扯下來了,非要自己來選!靶】蓸贰边特愛照相。今年暑假,我們?cè)谫F陽的甲繡樓玩,當(dāng)我和兩個(gè)小表弟準(zhǔn)備照相時(shí),“小可樂”突然跑到我們中間做了一個(gè)非?蓯鄣膭(dòng)作!靶】蓸贰笔欠浅(huì)照相的.,她知道照相時(shí)要看著鏡頭,做出好看的動(dòng)作……

      當(dāng)然她搶鏡頭可真是一流的!我的小表妹就是這么可愛,我們一大家子都很喜歡她。

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