實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
好的作品，要有好的展出平臺(tái)，否則它的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)就無(wú)法得到集中地展現(xiàn)，我們也就無(wú)法正確地領(lǐng)略到它的優(yōu)美和風(fēng)采。媽媽為我訂購(gòu)的《小學(xué)生文摘》，就是一個(gè)好故事、好作文、好詩(shī)詞、好小說(shuō)好的百味網(wǎng)站。
《小學(xué)生文摘》按內(nèi)容類別共分為六個(gè)大板塊，分別為：校園直通車、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室、數(shù)學(xué)英語(yǔ)角，每個(gè)板塊都有它獨(dú)特的風(fēng)格特色。其中，我最喜歡的是求知對(duì)對(duì)碰。
求知對(duì)對(duì)碰集中了大量的優(yōu)秀篇章和經(jīng)典知識(shí)，具體有名家名篇、課文鏈接、優(yōu)秀作文指點(diǎn)、作文小秘密、快樂(lè)誦讀、成語(yǔ)故事、迷你童話屋、小說(shuō)連載等欄目。在這個(gè)版塊中，我們可以拜讀到許多歷代著名作家的名作，欣賞到同齡的和不同年齡、不同年級(jí)的伙伴的習(xí)作，賞析到古代名人的詩(shī)詞佳作，學(xué)習(xí)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。從中不但體驗(yàn)了閱讀的快樂(lè)，還開(kāi)闊了視野，掌握了寫作技巧，還可以積累到好詞佳句，在自己的`作文中加以利用。
迷你童話屋，是求知對(duì)對(duì)碰中的一個(gè)小版塊。它聚集了許多的童話故事，古今中外，應(yīng)有盡有，我最喜愛(ài)。《老虎的眼淚》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)和眼鏡王蛇》、《好一個(gè)餿主意》、《窗前的豌豆花園》、《最最奇妙的雞蛋》等有趣、勵(lì)志的童話故事，讓人聯(lián)想翩翩，受益多多。
不過(guò)，在最喜歡的板塊最后，還有一個(gè)我最討厭的小板塊——小說(shuō)連載。雖然它讓我領(lǐng)略到許多國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，但每次都有一個(gè)小小的標(biāo)號(hào)一、二或三每篇小說(shuō)都不能一竿子到底地一次看完，而是要耐著性子，慢慢等下一期的出版。
一本好書，受益一生。《小學(xué)生文摘》，我沒(méi)選錯(cuò)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
世上有一種奇特的液體，它有個(gè)美麗的名字，叫淚。
淚是為了愛(ài)而存在的，為了世間的各種愛(ài)。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。母親為了孩子可以起早貪晚，可以省吃儉用，甚至可以放棄自己的幸福，放棄自己生存的權(quán)利，我們頻頻從報(bào)紙和電視上看到母親為了救自己的孩子超越了自己的能力，超越了生命的極限，然而讓人費(fèi)解的原由也只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——母愛(ài)。在母親救出孩子的一剎那，會(huì)有一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親喜悅的臉頰，也會(huì)有兩行溫暖的淚痕在孩子稚嫩的臉上留下。這是包容一切的母愛(ài)的淚，這是贊美母愛(ài)偉大的淚，它真美。
朋友之間如果存在真誠(chéng)的眼淚，那他們之間的友誼是真正的友誼。父母畢竟不能永遠(yuǎn)地為我們撐起一把保護(hù)傘，我們同樣也需要朋友的關(guān)心幫助，失敗后朋友一句安慰的話語(yǔ)，快樂(lè)時(shí)朋友一個(gè)會(huì)心的笑容，我們?cè)诶щy面前回響起這一切的一切，友情的難能可貴是那么的催人淚下。孤獨(dú)的時(shí)候，我們會(huì)與朋友共享快樂(lè)的時(shí)光，悲傷與喜悅，歡樂(lè)與憂愁，伴隨著眼淚滑過(guò)臉頰，我想說(shuō)：它真美。
當(dāng)然淚不僅能傳遞愛(ài)，也能表達(dá)喜悅與哀愁。
大多數(shù)人都對(duì)這樣的一個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)深刻——喜極而泣，當(dāng)人們?cè)跉g笑時(shí)，當(dāng)人們?cè)谛腋r(shí)。臉上同樣會(huì)滑過(guò)細(xì)細(xì)的`淚痕。然而人們?cè)敢饪吹竭@種淚，是比一切語(yǔ)言和表情更能表達(dá)自己內(nèi)心歡喜的淚�？扇松鸱邢灿袘n。人生的坎坷，重要困難，不順心是常有的。這時(shí)候，不論是多愁善感的小女子還是有淚不輕彈的大丈夫都會(huì)把憂傷的情緒伴著眼淚排除體外，這或許是上天賜給我們的禮物吧�？烧f(shuō)也奇怪，流下喜悅的眼淚會(huì)讓體內(nèi)貯存更多的喜悅，流下悲傷的眼淚會(huì)讓我們整個(gè)人都更輕松。眼淚，奇妙而美好的淚。
當(dāng)眼淚滑過(guò)臉頰，我們的喜怒哀樂(lè)會(huì)更好的體現(xiàn)；當(dāng)眼淚滑過(guò)臉頰，我們的人生又多了幾分期望與向往。在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，請(qǐng)一定不要忽視那個(gè)時(shí)刻——當(dāng)眼淚滑過(guò)臉頰。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一杯果汁，清涼解渴，回味無(wú)窮。
一杯果汁，凝聚著一種偉大的愛(ài)。
上了初中，學(xué)習(xí)日益緊張起來(lái)。中午疲憊之時(shí)，我就酣睡一會(huì)兒。一覺(jué)醒來(lái)，便很口渴，沒(méi)等我喊出“水”這個(gè)字來(lái)，媽媽便端來(lái)一杯果汁，涼絲絲的，甜中還透著酸勁，真是美味��！我沒(méi)良心地一飲而盡，還亮亮杯底。媽媽微笑著把杯子拿走，我貪婪地吮吸著嘴唇上殘余的果汁，回味著剛才的清爽。
從那以后，每當(dāng)午覺(jué)醒來(lái)，便會(huì)雷打不動(dòng)的有一杯果汁放在床頭的柜子上。媽媽每天中午都為我沖果汁，那她怎么睡午覺(jué)呢？我漸漸地對(duì)這杯果汁有了些許的敬仰之情。此后，每天中午，我都會(huì)偷偷注視媽媽為我沖果汁的一舉一動(dòng)。果汁沖好了，她卻一口也舍不得喝，原封不動(dòng)地放到冰箱里，看到這一幕，我心中有了一絲顫動(dòng)。
一天下午,媽媽做完家務(wù)后睡著了。我悄悄地走進(jìn)廚房，拿出果汁粉，倒入杯中，又倒進(jìn)了甘甜的礦泉水，用筷子輕輕地?cái)嚢瑁灰?jiàn)那果汁顆粒在水中忽上忽下，最后融進(jìn)這杯水中。這杯果汁融進(jìn)了我對(duì)母親的.感激和愛(ài)。
我把沖好的果汁放進(jìn)冰箱里，等待它慢慢變涼。
“媽媽，這是我為您沖的一杯果汁�！眿寢屝褋�(lái)后，我端到她的面前。媽媽眼中噙著淚花，同樣是一飲而盡，但卻十分緩慢，好像是細(xì)細(xì)品味這杯果汁中的母子之情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
仲夏的傍晚，小伙伴們不顧天氣炎熱，依然在那片草地上踢著足球。9歲的我卻靜靜地坐在寫字臺(tái)前，一邊翻看書，一邊試圖體會(huì)那種心靜自然涼的悠閑。也許是欲速則不達(dá)，沒(méi)坐多一會(huì)兒，我又是熱得滿頭大汗，好像身體里總有擠不完的鹽份，我只能一杯接一杯地喝水，做一點(diǎn)暫時(shí)的降溫。夕陽(yáng)西下，我的腦子似乎一下子清醒了過(guò)來(lái)：何不自己做一個(gè)小電扇避暑呢？哈！我還真是個(gè)有創(chuàng)造性頭腦小學(xué)生��！
立即開(kāi)工。我從賽車上卸下了馬達(dá)，從硬紙板上剪下了扇葉，從手電里找來(lái)了電池，從工具箱里拿來(lái)了一條廢電話線。想到自己要把這些零零碎碎的東西做成精致的電扇，我真是從心里提前佩服自己呀！
馬達(dá)連上了線，線用絕緣膠固定住了電池，主工程完成了。接著我把扇葉穿在馬達(dá)轉(zhuǎn)軸上，并把兩節(jié)電池接在一起。咦？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我又試了幾次，風(fēng)葉依然是靜靜地象在馬達(dá)上，好像累得夠嗆不愿動(dòng)彈。我的心有點(diǎn)動(dòng)搖了，本想就此放棄；但是回想起那句失敗是成功之母，我還是鼓勵(lì)自己繼續(xù)下去�？墒秋L(fēng)葉偏偏和我做對(duì)，似乎閉上眼睛睡得很香，根本不轉(zhuǎn)。這下我真的急了，把零件推開(kāi)。樹(shù)上蟬聲不斷，好像是在惡意羞我。
父親在門邊看了許久，見(jiàn)我心煩意亂，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子，怎么不高興了？爸爸，我太笨了，連這個(gè)都做不成！孩子，失敗并不可怕，但是如果在失敗之后不靜下來(lái)思考問(wèn)題的原因，只能這樣一錯(cuò)再錯(cuò)，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。你仔細(xì)看，你的電線和電池沒(méi)有接好。因?yàn)槟阒活欀B電池，原本連著的電線就斷開(kāi)了。說(shuō)完，父親找來(lái)一根橡皮筋，把電線的一端緊緊固定住。當(dāng)我再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，風(fēng)葉果然轉(zhuǎn)了。但是問(wèn)題又來(lái)了，扇葉吹出的風(fēng)太小，沒(méi)有感覺(jué)，就在我又要向父親求助時(shí)，我想到了父親說(shuō)的話：自己思考！我把扇葉取下來(lái)，嘗試著改變它的形狀，終于在幾次以后，我的小型電扇成功問(wèn)世了，我當(dāng)時(shí)興奮極了，仿佛連炎熱的天氣也忘記了。我回頭看看父親，他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
失敗是成功之母，這句相傳多年的箴言，我終于明白了它的深層含義。是的，只想通過(guò)幾次失敗就獲得成功是不現(xiàn)實(shí)的`，只有對(duì)自己的失敗善于思考，加以總結(jié)的人，才能真正走進(jìn)成功的大門。朋友，請(qǐng)不要忘記，失敗是成功之母，而思考是成功之父，只有把二者有機(jī)的結(jié)合，才能孕育出成功的果實(shí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
書是我的良師益友，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
小時(shí)候，媽媽每天讀小故事給我聽(tīng)。上學(xué)后，哥哥每天陪我讀書，漸漸的，我讀書的興趣與日俱增，慢慢的，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的`“小書蟲(chóng)”。
在我的家里，有好多地方都放著書，書房里，客廳里，臥室里，廁所里，到處都有我喜歡看的書，每次到家，我都會(huì)隨手拿起一本書，津津有味的讀著，貪婪的允吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
現(xiàn)在讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多本書，有《愛(ài)的教育》，《上下五千年加入》，《假給我三天光明》《西游記》……從這些書中我領(lǐng)悟到了很多道理，它讓我走出困境，引導(dǎo)我走上新的道路，它給我啟示，讓我懂得了做人的道理，他讓我知道了什么是真、善、美。讓我擁有一顆美好善良的心……
讀書不僅豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫作水平，還讓我心靈上獲得了其它所不能給予我的東西。
因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，所以我喜歡讀書。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這天下午，我們尤溪隊(duì)沒(méi)有任何人有其他項(xiàng)目，正準(zhǔn)備收拾收拾，去同安附近游玩呢!可是，老天爺似乎要和我們作對(duì)，收到臨時(shí)通知，沖浪紙飛機(jī)大賽提前了!
這可把沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的我嚇了一跳。這下，我們隊(duì)亂了陣腳，一下子說(shuō)那個(gè)忘記拿了，一下子又說(shuō)那個(gè)忘記拿了，跳上跳下整個(gè)隊(duì)亂成了一團(tuán)麻。我拿起參賽牌，匆匆跑向體育館，接過(guò)紙板，開(kāi)始最后的練習(xí)。
時(shí)間飛逝，裁判很快就念到了我們對(duì)的名字，要我們開(kāi)始準(zhǔn)備競(jìng)賽，我接過(guò)裁判的紙飛機(jī)“半成品”賣力的折了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的第一架飛機(jī)已經(jīng)大功告成，再過(guò)一會(huì)兒，我的替補(bǔ)機(jī)也完成了。
拿過(guò)紙板，我試了試飛機(jī)的性能，確保一切都已準(zhǔn)備就緒，我來(lái)到賽道上，只聽(tīng)裁判的哨子一響，我扔出飛機(jī)，拿好板，朝飛機(jī)的方向緩緩走去。紙板緊緊“貼”在紙飛機(jī)的后檐，雖說(shuō)是貼，但和后檐還隔了一層薄薄的空氣，我向前走，板往前推，板推出的風(fēng)使飛機(jī)可以平穩(wěn)的飛行。今年紙飛機(jī)是比誰(shuí)到終點(diǎn)的.時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就勝利，我緩緩向前走，挪到了終點(diǎn)，成績(jī)雖然沒(méi)有想象中的那樣，但是已經(jīng)非常不錯(cuò)了。
紙飛機(jī)大賽結(jié)束了，我們隊(duì)的成績(jī)究竟怎樣呢?這還是未知的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)我看到別人騎著摩托車在馬路上來(lái)來(lái)回回的行駛，一看，那是多么的威風(fēng)呀！如果自己也能像那樣的話……于是我就產(chǎn)生了那樣的想法——學(xué)習(xí)騎摩托車。
學(xué)習(xí)騎摩托車可不是那么好學(xué)的。說(shuō)實(shí)話我比較害怕，那玩意比較沉。只要稍微不注意就會(huì)摔倒壓到自己的身上，后果很難預(yù)料….
但是，如果好好學(xué)習(xí)的話，也的確很簡(jiǎn)單。如果會(huì)騎了，不是很好嗎？再說(shuō)了，摩托車就像自行車一樣，非常的好學(xué)，而且，騎上去就跟自行車一樣。于是，我就從此開(kāi)始學(xué)習(xí)騎摩托車。
看到別人騎摩托車的時(shí)候都是先捏住臨河器，然后再掛擋，一給油就跑了�？墒钦f(shuō)歸說(shuō)，真騎起來(lái)就不是那么容易的了。我也是按照別人的方法騎，可是摩托車剛要走就滅火了，這樣的都好幾回了，后來(lái)才知道我并沒(méi)有給油門，只是剛起火才給了點(diǎn)油，騎時(shí)候并沒(méi)有給，這才導(dǎo)致摩托車滅火。這回我改變了方式，先給油門，在掛擋，這回還真的就騎走了。由于給的'油非常的多，摩托車就蹭的一下跑出那么大老遠(yuǎn)。給我嚇了一跳，于是我就好好的控制好油門。摩托車就慢慢的的行駛，這時(shí)我非常的高興，我感覺(jué)我成功了，我學(xué)會(huì)騎摩托車了。
然后，我加快了速度，一檔、二檔、三檔、…….越來(lái)越快。我大喊著：我終于會(huì)騎摩托車了。
人的一生中有很多第一次，但是第一次往往是失敗，就因?yàn)橛械谝淮蔚氖�，才有第二次、第三次的成功。做什么事情都不是那么一帆風(fēng)順的，失敗往往是成功的重要的階梯，如果沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功。失敗往往是成功的開(kāi)始，只有經(jīng)歷失敗，才會(huì)有成功的喜悅。所以說(shuō)，人總會(huì)有失敗，只有失敗才會(huì)有成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
鮮花感恩雨露，是雨露使她嫵媚；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是長(zhǎng)空展開(kāi)懷抱任他翱翔；我感恩老師，是老師將我們引進(jìn)知識(shí)的殿堂：在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，您給我啟蒙；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我、教導(dǎo)我；在我生病的時(shí)候，老師關(guān)切的詢問(wèn)；在我傷心時(shí)，老師慈愛(ài)的安慰我。辛勤的園丁、慈愛(ài)的園丁，我由衷地感激您！
記得四年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，學(xué)校人山人海，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。伴著雄壯的國(guó)歌聲，比賽終于開(kāi)始了。
接力賽項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，我們班有兩名同學(xué)因事臨時(shí)缺席， 楊 老師急切的問(wèn)誰(shuí)想?yún)⒓樱遗c邢雨自告奮勇的舉了手， 楊 老師欣慰的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗想：“我要贏了該有多好，她們肯定羨慕！”該上場(chǎng)了，我興奮極了，但不知怎么回事兒，事與愿違，我們輸了。
面對(duì)同學(xué)們的嘲笑、責(zé)備，我無(wú)言以對(duì)，不爭(zhēng)氣的淚水禁不住溢出了眼眶，我默默地走回教室，傻愣地望著遠(yuǎn)方，心里難過(guò)極了：“為什么！為什么！”都怪我不好，給班級(jí)抹黑、辜負(fù)了 楊 老師的信任……這時(shí)，突然有雙溫暖的手撫了撫我的頭，我不情愿的的回頭一看，是 楊 老師用憐愛(ài)的雙目看著我，用她柔軟的手拭去了我未干的淚痕。
“有啥好哭的？”楊老師關(guān)切的問(wèn)。我愧疚地說(shuō)：“是，是我不好，不自量力，逞能報(bào)名，害的班里丟分!”楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗是成功之母，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只有汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功一定會(huì)屬于你！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是呀，我應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師的話，從哪兒跌倒，再?gòu)哪膬号榔饋?lái)！
每當(dāng)考試考砸了，一個(gè)單詞寫錯(cuò)了，一道數(shù)學(xué)題驗(yàn)算錯(cuò)了，我耳畔就會(huì)想起 楊 老師的教誨。老師是您的教誨激勵(lì)著我，我的成績(jī)才一步步提高，遇挫折也不再哭了！
老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而勞苦，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，因愛(ài)而美麗！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
敬老是我們中華民族的美德，是一個(gè)永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關(guān)懷，因?yàn)樗麄兊淖优辉谏磉叄瑳](méi)有人陪他們聊天。談心會(huì)感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學(xué)在敬老院開(kāi)展了一次“尊老敬老，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任的”主題實(shí)踐活動(dòng)，為那里的孤寡老人們送去了愛(ài)心，送去了溫暖，送去了最純真的關(guān)懷和最溫馨的祝福。
給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此袆�(dòng)不便我突如其來(lái)一個(gè)小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂(lè)觀。
從門外就聽(tīng)見(jiàn)了他們正在唱歌，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會(huì)扭秧歌，我們的同學(xué)也情不自禁的學(xué)起來(lái)。這個(gè)小屋洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。
再看看我們的衛(wèi)生組，個(gè)個(gè)都是“小標(biāo)兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂(lè)乎；有的.給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛(ài)的一家人，相處的和諧融洽。
我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。
這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來(lái)，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧！傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，為自己感到很光榮。自豪。
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