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【精華】三年級(jí)花作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)花作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)花作文 篇1
今天，奶奶帶我去烏鎮(zhèn)的一位老師家做客。
我坐上汽車，不一會(huì)兒就來(lái)到了烏鎮(zhèn)鄉(xiāng)中學(xué)前面的'一條公路上。汽車停下來(lái)后，我就和奶奶下了車，一起向老師家走去。不一會(huì)兒，我就跟著奶奶走到了老師家邊上的小路了。
這時(shí)，我看到小路的兩旁都種著棉花。于是，我好奇地走了過(guò)去，仔細(xì)地觀察起來(lái)。我看到那棉花有三種顏色，一種是黃色，另外兩種分別是紫紅色和粉紅色。看著看著，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棉桃，這個(gè)棉桃是白色的，分成四瓣。于是，我伸出手去撫摸了一下。我摸到棉絮上，覺(jué)得那棉絮非常柔軟。咦，里面怎么硬硬的？哪是什么呀？奶奶告訴我那是棉籽。我非常喜歡那棉桃，于是我就采了一個(gè)。我拿在手上愛(ài)不釋手。我看呀、玩呀，然后把棉絮拿出來(lái)，把里面的棉籽挖了出來(lái)。我再用手拿著棉絮不停地搓。不一會(huì)兒，那棉絮被我搓成了棉線。奶奶說(shuō)：“用棉線可以紡紗織布�！蔽蚁耄骸霸瓉�(lái)穿在身上的衣服就是這樣做成的�！�
這時(shí)，我又看了看那些棉花。我看到棉花不停地在風(fēng)中搖擺，好像在跟我打招呼問(wèn)好呢。
我真喜歡這些棉花！
三年級(jí)花作文 篇2
一走進(jìn)科普中心的大門，就看見(jiàn)有一對(duì)長(zhǎng)龍?jiān)趹蛑椋赃呥�有一只美麗的小孔雀，走進(jìn)一看，哇！都是用一朵朵美麗的菊花做成的。接著，我們向科普中心里面走去，��！一股清香撲鼻而來(lái)，把我深深地吸引住了，眼前也出現(xiàn)了許多菊花。五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗顏，有紅的'，黃的，白的，還有粉的，深紅的.紅的如火，黃的如金，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子。瞧！這種菊花雖然沒(méi)有蜜蜂為它舞蹈，也沒(méi)有畫眉為它歌唱，可它一點(diǎn)也不寂寞，開(kāi)得火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一堵紅色的墻，和天空連在一起，把天都染紅了。
科普中心的菊花美麗極了，就像一張張正要綻開(kāi)的笑臉，真令人流連忘返。
三年級(jí)花作文 篇3
清晨，我來(lái)到公園去看茶花，一進(jìn)門就聞到一陣淡淡的清香。我趕緊往香味那邊跑去。啊!原來(lái)是茶花發(fā)出的香味呀!
茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了。茶花的花朵你擠我碰的，顏色有：紅的、粉的、白的……紅的像一團(tuán)團(tuán)火球;白的像一朵朵潔白的.云朵。這些茶花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，給公園帶來(lái)了無(wú)限的春意。
我迫不及待地往開(kāi)得最茂盛的一棵茶花樹走去,只見(jiàn)它的葉子是橢圓形的，葉子的前頭尖，邊緣呈鋸齒狀，排列得比較均勻整齊，一片片葉子朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛打了一層蠟。有的花瓣全開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，盛開(kāi)的花朵像小朋友的笑臉。有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，想一個(gè)個(gè)橢圓形的小橄欖，她害羞地露出它粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽(tīng)春的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。
流連在花的海洋里，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵茶花，穿著火紅的衣裳，站在陽(yáng)光中，綻開(kāi)自己的笑臉，把自己優(yōu)美的身姿和芳香都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給游客。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才從幻想中醒來(lái)，我愛(ài)茶花，愛(ài)它婀娜多姿的樣子，愛(ài)她美麗的色彩!
三年級(jí)花作文 篇4
國(guó)王和玫瑰花
星期天的下午，國(guó)王到小河邊愉快地玩耍。
在玩耍的過(guò)程中，國(guó)王看見(jiàn)了一朵五彩繽紛的玫瑰花，他覺(jué)得很好看，于是就摘了下來(lái)。
國(guó)王在回家的路上，一會(huì)兒摸摸玫瑰花的花瓣，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒又聞聞，他都被這朵又香又美的玫瑰花給迷住了，他想：“我好幸運(yùn)�。〔坏珱](méi)有錯(cuò)過(guò)，也摘下來(lái)了，太好了！”
突然，周圍變得一片黑暗，看不見(jiàn)前面的路了，國(guó)王著急得臉都紅了，眼淚從眼眶里一滴一滴地流下來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“把玫瑰花扔了吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不扔，就留在手里，扔了多可惜��！”國(guó)王的.心七上八下的，不知道該怎么辦才好。
這時(shí)，玫瑰花一下子擺動(dòng)起來(lái)，花枝上的尖刺，把國(guó)王的手刺得鮮血淋漓。
最終，國(guó)王定下決心，把玫瑰花扔了出去，手上的傷口愈合了，那兩個(gè)聲音也沒(méi)有了，周圍也恢復(fù)光亮，一切都變得更美好了！
國(guó)王從此以后再也不敢亂摘花花草草了！
三年級(jí)2班 凌可萱指導(dǎo)老師張旭
三年級(jí)花作文 篇5
夜深，寒風(fēng)拉著草木編成的琴
雪漫步來(lái)了人間，空氣清新
晨漫步，它意猶未盡
——題記
前日凌晨，冬天遲遲不肯來(lái)的雪花在夜空中飄揚(yáng)，無(wú)聲無(wú)息踏入了甜美的夢(mèng)想，在心靈中蕩漾。一覺(jué)醒來(lái)，似乎是窗簾的存在，沒(méi)有注意到雪的悄然拜訪。依然在學(xué)習(xí)閑暇中眺望窗外，一片雪景映入我的眼簾。樹上掛滿了雪凇，似乎給樹披了一層銀裝，美麗極了，地上全是雪，我眼前的，是銀裝素裹的一個(gè)世界。我不禁把嘴巴張大，贊嘆這雪來(lái)得突然。
漫步在小道上，雪景盡攬眼底。天陰沉沉的，心情也有些陰郁，但，雪花帶來(lái)了快樂(lè)。飄飄的雪花，還在下著，似乎永不停止。似鵝毛，如細(xì)針……真希望做天空中的一片雪花，飄啊，在茫茫的天空中，尋找自己的快樂(lè)。
我，自然不會(huì)放過(guò)雪，做一個(gè)雪人。先做雪人的身體，滾的時(shí)候，我忐忑不安。好不容易滾出一個(gè)較大的'雪球，得意之時(shí)，頑皮的它不小心散了，我十分沮喪�？裳┣颍銢](méi)有辦法讓它聽(tīng)你的，可以改變自己的方式，畢竟柔能克剛。薄薄的雪花如此可愛(ài)，做頭的時(shí)候，我吸取了經(jīng)驗(yàn)。慢慢地，輕輕地，滾，不一會(huì)兒就做好了。我給它添上了眼睛、鼻子、嘴巴以及雙臂，一個(gè)完美的雪人就出現(xiàn)在了世上。這個(gè)雪人，似乎為雪添加了一份生機(jī)，賦予了雪一種靈性，讓它們和人一樣。
道路上，我雖然不想踩潔白無(wú)暇的雪，但出于無(wú)奈，踩了上去。沒(méi)想到一路踩過(guò)去歸時(shí)，它們都化了，沒(méi)有呈現(xiàn)給世人一個(gè)不潔白的顏色，這就是雪高貴的的品質(zhì)。
近晌午，太陽(yáng)初升。試圖去摸一摸雪，沒(méi)想到寒冷的東西在陽(yáng)光的照耀下馬上就化了，留在掌心的是一絲寒冷，不一會(huì)兒，寒冷消逝了，取代而至的是溫暖。雪融化了，出了太陽(yáng)，但雪的高貴品質(zhì)和帶給人們的那份快樂(lè)去永留心田，永駐人間。
昨天，再前往雪人在的哪里，它完全失去了，成了一灘水。也許，它的壽命短暫了一些。在另一個(gè)世界，他、它似乎也能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚吧！
這遲到的雪花，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，歡送它吧！
照片啦！
三年級(jí)花作文 篇6
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開(kāi)花最多，顏色最豐富的花要屬太陽(yáng)花了。
太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的�；ㄗ严裰ヂ榘愕拇螅』ㄗ咽炝撕�，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，�?jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的`滋潤(rùn)，第二年就能生長(zhǎng)并開(kāi)放出更加漂亮的太陽(yáng)花了。太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，把祖國(guó)裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那頑強(qiáng)而又旺盛的生命力，我更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)花作文 篇7
櫻花是日本的國(guó)花，這足以見(jiàn)得日本人對(duì)櫻花的喜愛(ài)。我雖然不是日本人，但卻和櫻花有一種說(shuō)不清的情緣。這不，正值櫻花盛開(kāi)時(shí)節(jié)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去牡丹公園賞櫻花。
我們進(jìn)了公園，順著老師的手指，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了緋紅的一片，好似一位仙女穿著粉色輕紗降落在人間。老師說(shuō)那就是櫻花樹。我們跑過(guò)去，只見(jiàn)有幾棵綠樹擁簇一棵開(kāi)滿了花的樹，讓我不由得想 起了紅花綠葉這個(gè)詞。那櫻樹亭亭玉立，一根根枝條向空中伸展著，枝條上的花朵三三兩兩地長(zhǎng)在一起，有的還沒(méi)有開(kāi)放，一串串在一起，像把一顆顆豆子串起，顯得特別可愛(ài)。
我湊近了看，櫻花好小好小，有的四個(gè)花瓣，有個(gè)五個(gè)花瓣，還有一朵是一個(gè)瓣呢！仔細(xì)一瞧！原來(lái)是雙層的花瓣疊在一起，看起來(lái)格外豐滿。櫻花的花蕊大約二十多根，很細(xì)，是白色的，頂 上還有一個(gè)黃色的小點(diǎn)，很漂亮，老師說(shuō)那是花粉，是雄蕊；中間那根比較粗而且是綠色的花蕊是雌蕊。沒(méi)想到，一朵小小的'櫻花還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖了幾下，花瓣 隨風(fēng)飄落，我們拾起來(lái)仔細(xì)觀察：櫻花的花瓣是粉白色的，很薄、很嫩、很光滑。突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“看，蝴蝶”！我抬起頭，只見(jiàn)一只枯葉蝶在花間翩翩起舞，還有幾只蜜蜂在花叢間忙碌地采 蜜，真是：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”啊！
我們興奮地在樹下合影，捕捉下那美麗的一瞬間。
啊，美麗的櫻花，美麗的春天！
三年級(jí)花作文 篇8
星期六的上午，媽媽陪我到海棠公園找秋天。在那里，我們看到遍地都開(kāi)滿了美麗的菊花。
看，這朵菊花好美呀!它高興的向人們張開(kāi)它美麗的笑臉。而有些菊花呢，卻垂頭喪氣的站在那里，好像是剛剛上課的時(shí)候沒(méi)有專心聽(tīng)講，被老師留了下來(lái)呢!
在這兒，我發(fā)現(xiàn)了很多五顏六色的菊花。有雪白的、淡黃的、紫紅的……這些美麗的`菊花也都張開(kāi)了它們的笑臉，歡迎每一位游客的到來(lái)。
哦，媽媽正要給幾朵菊花照相呢!那幾朵淡黃色的菊花擠在一起，好像在爭(zhēng)著讓媽媽給它們照呢!
啊，這些菊花可真美麗呀!秋天真是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天美麗的菊花!
作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于秋天的作文，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)花作文 篇9
有著高傲的姿態(tài)，卻望著太陽(yáng)微笑 。大家知道這是什么花呀？沒(méi)錯(cuò)！鏘鏘鏘！它就是—向日葵！想去嗎？那就得與我一起分享美好的仙居葵花節(jié)。
我一下車，就聞到一絲淡淡的清香，沿著清香健步如飛地向花海奔去。只見(jiàn)眼前葵花的姿態(tài)各種各樣：有的花瓣卷縮在那，似一位害羞的`小姑娘。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出來(lái)了樂(lè)不可支的圓臉。還有的枯萎了，低著頭，仿佛是一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小孩子……那一片片綠茵茵葉子，好像被能工巧匠精雕細(xì)刻過(guò)似
的。它的那一片片金燦燦的花瓣，有序的排在一起，組成了一個(gè)樸素的花環(huán)。毛毛的花芯，讓人摸上去非常舒服，怪不得引來(lái)了唱著勞動(dòng)歌的小蜜蜂呢！我扒開(kāi)花芯，發(fā)現(xiàn)了一顆顆乳白色未成熟的瓜子，像一條頭小身大的小蟲子。一陣微風(fēng)吹了，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，翻起了金色的波浪。簡(jiǎn)直構(gòu)成一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫，我被這個(gè)兒的景象迷住了，漸漸地，漸漸地，我仿佛也成了一株葵花，隨之怒放了……
啊—美麗的葵花！你是向往光明之花，充滿了歡樂(lè)。我贊美你，向日葵！
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