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    四年級(jí)的夏天作文

    時(shí)間:2024-10-02 09:58:23 四年級(jí) 我要投稿

    【精選】四年級(jí)的夏天作文集錦六篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的夏天作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】四年級(jí)的夏天作文集錦六篇

    四年級(jí)的夏天作文 篇1

      今天天氣十分悶熱,突然,外面狂風(fēng)大作,樹枝猛烈地?fù)u晃著,烏云從遠(yuǎn)處滾滾而來,籠蓋了整個(gè)城市,頓時(shí),一道亮光劃過天空,呀!閃電了,遠(yuǎn)處也傳來了爆炸似雷聲。

      我還沒回過神來,天上就下起雨來了,碩大的雨滴打在樹葉上啪啪作響,它,就像一支小小的鼓錘,敲出了美妙的音樂,敲出了陣陣的涼爽,雨點(diǎn)我落在地上,時(shí)而濺起美麗的水花,時(shí)而跳起優(yōu)雅的舞蹈。我家周圍有一坐天橋,這時(shí),天橋的樓梯變成了它們的小滑梯,成千上萬的小雨滴下來,形成了一道美麗的瀑布。我聞到空氣中飄有的.泥土的清香,沁人心脾,讓我覺得十分涼爽。它,還是一個(gè)調(diào)皮的小孩,說來就來,說走,它就走了。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨停了,烏云慢慢散開了,雷聲也漸漸遠(yuǎn)去了,天空變得晴朗起來,太陽公公高興地露出燦爛的笑臉。!夏雨過后,空氣變得多么清新,多么自然呀,雨點(diǎn)們把大地沖洗得干干凈凈,它還化作淋浴露,讓小樹痛痛快快地洗了個(gè)澡。

      我愛夏天的雨!

    四年級(jí)的夏天作文 篇2

      在美麗的鄉(xiāng)村,一年四季之中,夏天是農(nóng)民最繁忙的季節(jié)。

      天還蒙蒙亮,當(dāng)別人還在睡覺之中,他們就已經(jīng)起床了,草草的吃幾口飯,拿起工具,開始到田里農(nóng)忙。瞧,那席草一望無怡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像綠色的海洋,一陣微風(fēng)吹過,席草蕩起一層漣漪,像波浪一樣,此起彼伏?粗蓍L(zhǎng)的那么茂盛,他們臉上露出滿意的笑臉。開始收割了,他們彎著腰,一手抓著席草的上部,一手握著鐮刀,一把又一把,一捆又一捆,直到中午,才收割完畢。匆忙吃過午飯,趁著炎熱的陽光,他們趕快把收割好的席草擺放在門口,讓陽光把席草曬干。

      不要以為收割完系草,他們就可以休息了,其實(shí)不是。稍作休息后,他們就準(zhǔn)備下田插秧了,他們把提前育好的秧苗一捆一捆地丟入田中,再跳入水田,你一把,我一把,彎著腰,一次五六顆,并排插入田中,插一顆,后退一步……那景色猶如詩中所說:水田景鏡子,照應(yīng)著天,照應(yīng)著地,照應(yīng)著青山,照應(yīng)著綠樹。農(nóng)夫在插秧,插在綠樹上,插在青山上,插在白云上,插在藍(lán)天上。手把青苗插野田,低頭便見水中天,六顆清靜方為稻,退步原來是向前。

      到傍晚了,農(nóng)民們把席草收割起來,把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來、喝起來。飯后,他們便在樹下乘涼、下棋、聊天,緩解這一天的'疲勞。

      雖然夏天的鄉(xiāng)村生活很忙碌,但是,往往也是樂在其中……

    四年級(jí)的夏天作文 篇3

      大家看了題目,一定很納悶,我為什么寫夏天老師?這有兩個(gè)原因,第一個(gè):老師姓夏,第二個(gè):夏老師像夏天一樣熱情火辣,幽默風(fēng)趣,所以我稱老師為夏天老師。

      夏老師人高高的,戴了副眼鏡,批改作業(yè)時(shí),推推眼鏡,像個(gè)博士呢!我還評(píng)價(jià)了一下老師:知識(shí)指數(shù)5顆星,幽默指數(shù)5顆星,人氣指數(shù)一億顆星。

      有一次,老師讓唐沛奕讀作文,夏老師在旁邊伴舞,還說:大家要不要一起跳呀?我們異口同聲地說:我們不要‘與蛇共舞’!夏老師聽了,假裝嚇得逃到了門后,把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時(shí),這場(chǎng)笑聲大聯(lián)盟才平息。

      夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣,但老師也有辛苦的一面。有一次,夏老師忙得來不及批改作文,便帶回去連夜批改。第二天,夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時(shí),還時(shí)不時(shí)的`打噴嚏、咳嗽。下課了,我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水,老師說:先放這兒吧!我一會(huì)兒就喝。說完,又埋頭批改作文。不知道,夏老師最后有沒有喝完那杯水。

      夏老師,您是園丁,培育了祖國的花朵;您是港灣,讓學(xué)生們安全;您是蠟燭,燃盡了我們的人生。感謝您!夏老師!您對(duì)我們的關(guān)心,我們終生難忘!

    四年級(jí)的夏天作文 篇4

      正值盛夏的七月,太陽再不像往常那樣矜持了,它就像一個(gè)大火球,炙烤著大地,向人間噴灑著熱浪。

      路邊的小草和花兒被太陽烤得都蔫了,它們正張著大嘴,等待著雨露的來臨。小草耷拉著腦袋,埋怨著說:“這是什么鬼天氣啊,熱得我一點(diǎn)精神都沒有。”路兩旁的樹熱的也彎下了腰,像生病的老頭。

      動(dòng)物們也熱得受不了了。知了趴在樹枝上也沒有心思汲取那甘甜的樹汁了,有氣無力地叫著,好像在說:“熱死了,熱死了!痹倏葱」芬矡岬脻M嘴是汗,舌頭伸出老長(zhǎng),哈哈的喘著熱氣,好像在說:“天氣真熱,熱的.我連喘氣都累得慌!边有小河里的魚兒也不停的朝水面吐著泡泡,好像在說:“這么熱的人天氣,我都快窒息了!

      花草樹木和小動(dòng)物們熱,我們?nèi)祟惛菬岬秒y以承受。平日里勤勞的爸爸媽媽熱的連飯都不想做了,不是你推我做就是我讓你去做。還有在樹下乘涼爺爺奶奶們,即便不停地?fù)u著扇子,但身上仍然汗珠不斷。

      七月流火,在這炎熱的盛夏真希望能痛痛快快地下一場(chǎng)涼爽的雨。

    四年級(jí)的夏天作文 篇5

      夏天到了,鳳凰廣場(chǎng)上歡聲笑語,歌聲陣陣,熱鬧極了!

      噴泉伴隨著優(yōu)美的歌聲,高高升起,又從天而降,像是雨水灑在地上,正當(dāng)我和爸爸看得入神的時(shí)候,噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不舍的離開了這里。爸爸說:“孩子,我們到荷花池那邊去看看吧!”

      我和爸爸來到了荷花池邊,我們看見荷花倒映在湖面上,荷花是在把它的美展現(xiàn)給別人看。那蓮蓬像一個(gè)個(gè)噴頭似的,荷葉像是蜻蜓的停機(jī)坪……

      我贊嘆說:“荷花池真美呀!”爸爸說:“公園里還有很多美麗的地方呢!”

      夏天的.鳳凰廣場(chǎng)真美呀!

    四年級(jí)的夏天作文 篇6

      樹上的知了在唱歌,好像在告訴大家:“我好喜歡夏天!蔽液椭艘粯,特別喜歡夏天。大家肯定很納悶,夏天這么熱,有什么好的呀?想知道為什么嗎,那就往下看吧。

      考完試,我們就要放假了,我也可以在暑假里痛痛快快玩一假期了。說起暑假,我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年級(jí)暑假的一個(gè)早晨,微風(fēng)輕輕地吹拂著,媽媽說:“咱們?nèi)ス珗@吧!”我高興得蹦了起來。

      走進(jìn)公園,路過花壇,順著指示標(biāo)牌,我們來到翠綠湖。這里的景色可真美呀!競(jìng)相開放的鮮花,彎彎的小橋,奇形怪狀的.石頭堆起的假山,湖中開放著一簇簇水蓮,蜻蜓和蝴蝶在湖面上飛來飛去,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。我們坐在湖邊的小亭里,欣賞著美麗的風(fēng)景。

      正在這時(shí),一只蜻蜓飛到湖面上喝水。它一定是渴極了,喝一口,飛起來,又喝一口又飛起來。它不停地點(diǎn)著水,一不小心,翅膀沾上了水,怎么也飛不起來,在水里直打轉(zhuǎn)。我看著蜻蜓要掉進(jìn)水里了,非常焦急,這可怎么辦呀,我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前,對(duì)爸爸說:“不好了,蜻蜓掉水里了,爸爸怎么救它呀!卑职致犃,就讓我找一個(gè)木棒。我快速找到木棒,和爸爸來到湖邊,拿起木棒伸進(jìn)水里,靠近蜻蜓讓它爬上木棒,然后小心翼翼地移出水面,放在陽光下,讓蜻蜓的翅膀快快晾干。不一會(huì)兒,蜻蜓就振動(dòng)起翅膀,飛了起來。我高興極了,對(duì)爸爸說:“爸爸,我們救活小蜻蜓了,它去找媽媽了。”爸爸還告訴我,蜻蜓是益蟲,是人類的好朋友,每天能捕捉好多蚊子。聽爸爸這么一說,我更加喜歡蜻蜓了。正在這時(shí),一只蜻蜓落在我肩膀上,癢癢的,嚇了我一跳。蜻蜓飛起來,圍著我轉(zhuǎn)了一圈,好像在說:“謝謝你,小朋友!

      這一天我真是太高興了,因?yàn)槲揖然盍艘恢恍◎唑选?/p>

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