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    四年級的夏天作文

    時間:2024-09-05 01:33:21 四年級 我要投稿

    四年級的夏天作文集合7篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級的夏天作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級的夏天作文集合7篇

    四年級的夏天作文 篇1

      暑假,是伴隨著夏天到來的。

      原來的夏天是炎熱而又愉快的。大地熱得發(fā)燒,樹木熱得撐開了巨大的綠傘,小狗熱得吐出了長長的舌頭,小朋友們熱得躲在了家里不愿出門。不過,他們可以品嘗到甜甜的冰淇淋的味道,可以吹著空調(diào)睡大覺,還有機會見到亭亭玉立的荷花姑娘。她們會在碧綠的荷葉之間躲躲藏藏,又會在風輕輕撥開荷葉時悄悄露面。

      原來的夏天雖然很美,但是卻不夠有意義。然而在這個夏天里,我卻學會了一樣十分有意義的本領——游泳。游泳可不是一件容易事,俗話說得好:看花容易繡花難。原本以為學游泳很容易的我,第一天剛下水就感到了在水中行走的'困難。走路都不行,那么游泳簡直是妄想。老師來了,先帶我走了幾圈,接著我們就開始練習憋氣,好讓自己漂浮起來。老師說:“漂浮就像飛行。”飛行的感覺一定很棒,我總是這樣想,于是我練習得格外勤奮;侍觳回摽嘈娜,幾天后,我終于學會了游泳。

      通過這次游泳,我感受到了夏天的真正樂趣,這真是一個非同尋常的夏天!

    四年級的夏天作文 篇2

      夏天是酷熱的,在很多大人的眼里,夏天是最糟糕的季節(jié),但在我的眼力,夏天是美麗的。

      夏天雖然是一個炎熱的季節(jié),但它也給我們帶來了不少歡樂。漫長的暑假,我們可以盡情的玩樂,還可以去旅游……渴了,就可以吃上根冰棍或一個雪糕,可以一直涼到心里。還可以吃到各種各樣的水果。

      夏天的景色也是特別美麗的。樹木長的郁郁蔥蔥,陽光從枝葉間照射出來。池塘里的荷花有的含苞待放,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。多情的蜻蜓就早已經(jīng)落在上面了。花叢中,美人蕉和玫瑰爭奇斗艷地開放。你瞧,那美人蕉遠遠望去真像一團正在燃燒的火焰,玫瑰也散發(fā)出那迷人的香氣,真惹人喜愛!它們引來眾多的蜜蜂和蝴蝶,在花叢中飛來飛去,把花叢點綴的.更加美麗。

      夏天的夜空也是很迷人的。晚上人們坐在大樹下乘涼,抬頭搖望天空的繁星,如此美妙啊。星星一眨一眨地像在用眼睛注視著世界。

      !我愛夏天,神秘的夏天,美麗的夏天。

    四年級的夏天作文 篇3

      有人喜歡“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的春天,有人喜歡“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天,也有人喜歡”墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開“的冬天?晌蚁矚g“小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏天。

      夏天的美在哪?我認為在池塘里,一條條可愛又帶有生氣的小魚在水里自由自在游著,想去哪就去哪,也沒有人管;水里荷葉愿意長多大就長多大想多綠就有多綠;荷花就像一個害羞的小姑娘,想長得多漂亮就多漂亮。

      夏天的美還美在太陽。太陽使太陽傘、冰飲、太陽鏡、太陽帽等有了工作。瞧!看那把傘上有著一兩朵野菊花的圖片?矗∧前烟焖{色的傘上還有一只可愛的小熊貓。盯著那!白色的`傘上有一片望無際的大海。

      夏天還美在小朋友們。夏天的小朋友們有著旺盛的生命力,她們在游泳館里游泳,在家里吹著空調(diào),在客廳吹風扇,在外邊吃冰棍………夏天的我們是充滿活力和生氣的。

      我愛夏天,更愛夏天里的一切事物。

    四年級的夏天作文 篇4

      夏夜里,我站在陽臺欣賞著這幽靜的星空。映入眼簾的是一顆顆星星。

      我看著這顆最亮的星星,看著那顆最可愛的星星,看著那一顆最愛!把劬Α钡男切牵挚粗沁叺腵一顆最愛捉迷藏的星星……是那么的無憂無慮,自由自在。

      漆黑的夜晚,星星用微亮的光點綴天空,為夜空下走路的人們照亮,讓人們也能在夜晚中感受到光明。然而,在這繁星點點的夜空中,我也找到了一顆屬于自己的星星,帶給我光茫,讓我在漆黑的夜晚里不寂寞。

      我希望有一天,自己也能夠變成一顆最耀眼的星星,掛在天空中和點點繁星一起玩耍,一起照亮夜空,一起為大地祈禱,一起為人民祝!

      啊,我愛夏夜!因為夏夜是迷人的;因為夏夜是奇妙的;因為夏夜是如詩如畫的……

    四年級的夏天作文 篇5

      當炎熱的夏天來臨的時候,人們都覺得外面的世界酷暑難當,而知了這個家伙還總是不知趣地在樹上不知疲憊地唱著,給人們的心里增添了一種煩躁,所以,剛開始的時候,我和大部分人一樣,都很討厭知了,直到有一天我開始了解這個小家伙,才改變了我原來對它的看法。

      知了的一生可以說非常的短暫,也非常的特殊。當它還是幼蟲的時候,它會在地底下生活四年,依靠自己和螳螂一樣的前爪在地下打洞。它會選擇一些特殊的洞穴,一般都是建造在一些干燥而易碎的泥土中,幼蟲的身體會分泌出一種粘液,把它們挖出的泥和成泥漿,再用它自己胖胖的身體重重地壓上去,這樣,泥漿就會被擠進干土的縫隙中去,這樣,它也不用清理洞穴中刨出的多余的泥土了,而一條寬敞平坦的.隧道就一點點挖成了。知了成為成蟲后,在空氣中身體變得逐漸硬朗起來,全身像穿著一件堅硬的黑禮服,來到了這個光明的世界,但是它在這個光明的世界中卻只能成活三十天左右,四年的黑暗生活,卻換來只有一個月左右的陽光下的歡樂,這就是蟬的生活。

      難怪,它來到這個世界上,在它短暫的光明生活中,用自己高亢的歌聲,歌頌自己的歡樂。此時此刻,我終于不再討厭它的吵鬧,它的叫聲猶如是一首贊美之聲,它是應該歌唱自己的,因為它那短暫的一生,卻是那么的快樂。

    四年級的夏天作文 篇6

      我喜歡春暖花開、鳥語花香的春天,我喜歡碩果累累、落葉紛飛的秋天,也喜歡雪花飄揚、寒風刺骨的冬天。不過,我還是最喜歡美麗的夏天。

      清晨,一縷縷陽光照射進了屋子里,仿佛一個小姑娘躡和躡腳地跑進我的房間。我歡快地從家里走出來,準備開始一個夏天之旅。于是,我和爸爸媽媽商量好準備去野餐。

      我們選了一個有草坪有小溪的美麗的地方開始了我們的`野餐。一到目的地,我就看見周圍的植物在陽光和風的作用下擺動了起來,像一個個小女孩在舞蹈,又像是在歡迎我的到來,美極了!

      中午,周圍的動物都熱得受不了了,狗在旁邊熱得吐出舌頭,蟬熱得一直在樹上叫著“知了,知了……”我也不例外,向旁邊的媽媽要冰棍吃。最后,媽媽在我不斷撒嬌下買了一個冰棍,我拿到冰棍后趕緊津津有味地吃了起來。爸爸媽媽見我吃得這么爽快,也忍不住都買了一個。我看他們都跟著我的節(jié)奏吃起冰棍兒來,對他們說:“看見沒有,這就是讓你們克制不住的夏天!”

      傍晚,一絲絲涼風從我面前刮過,我不禁打起了寒顫。媽媽帶著關心的語氣問我是不是冷,并為我拿了一件早就準備好的披風。我穿上披風,頓時感覺暖和了不少,我們就出發(fā)回家去了。

      這就是美麗的夏天,夏天真是一個多姿多彩的季節(jié),我喜歡夏天。

    四年級的夏天作文 篇7

      我想,大自然應該是一位多才多藝的學者,詩詞歌賦、琴棋書畫,無不精通。

      她會為春天譜上一段輕快明媚的交響樂;也會給深秋畫上一幅碩果累累的豐收圖;亦會焚香撫琴隨著漫天飛舞的雪花替隆冬傾訴對春的思念;而為盛夏寫一首熱情洋溢風格多變的詩,肯定是再好不過了。

      蟬兒初鳴,太陽仿佛受到了某種指令,一改往日的溫柔,變得異;钴S,肆無忌憚地把滾滾熱浪涌向大地。路人汗流浹背自不用說,就連柏油馬路也被硬生生曬成了“軟妹子”,只能無奈地耷拉著腦袋趴在那兒。偶爾有些水濺到地上,地面頃刻呲呲作響,隨著一陣水汽飄散,地上竟尋不得半點水跡。大伙兒一邊罵著這該死的酷暑,一邊不約而同地加快腳步,往樹蔭哪兒趕。 還沒走進樹下,一陣 涼 風便撲面而來,燥熱的心頓時平復了不少。抬頭一看——是“楊樹”!銀白色的樹干筆直粗壯,茂密的枝葉青翠欲滴。它靜靜地站在這里,好像一位飽經(jīng)風霜的老人,默默地守護著我們。女孩兒們則喜歡在邊上的合歡樹下玩耍。

      入夏后,合歡樹的枝葉便會努力向四周伸展,把自己變成一把超級無敵的綠色大傘,濃密的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實,縱使陽光削尖了腦袋拼命往里鉆也無濟于事。同時,樹上還會開出許多粉紅色的小絨花,宛如一只只粉色小絨球懸掛在綠葉叢中,遠遠望去煞是好看。微風掠過,小絨花化身為一個個降落傘飄落下來,引得女孩子們一通爭撿,搶到的喜笑顏開,沒搶到的.只能眼巴巴地等著下一次了。

      都說“六月的天孩子的臉”,不知是不是剛才人們的怒罵聲惹惱了夏姑娘,她生氣了。剛才還是驕陽似火碧空如洗,現(xiàn)在卻是烏云壓境狂風大作。還沒等人們明白怎么回事,豆大的雨滴落了下來,越來越多越來越密,不一會兒就在空中掛起一張巨大無比的珠簾,白茫茫的一片,什么都看不清。閃電似明晃晃的利刃,把厚重的灰色布幔狠狠地劃出一條裂縫。緊接著,一顆響雷在半空中炸開,好像是戰(zhàn)場上的吹響的沖鋒號,閃電、狂風、雷鳴、暴雨,鋪天蓋地、席卷而來,似乎向人們吶喊——它們才是這個世界的主宰者! 正當大家討論著這雨什么時候能小一點的時候,天突然亮了起來,風雨雷電瞬間跑得無影無蹤,空氣中裹著一股泥土的清香。

      樹下的池塘里,朵朵荷花經(jīng)過暴雨的洗滌,更加的婀娜多姿清麗雅致。蓮葉上的水珠開心地四處游走,在陽光的照耀下熠熠閃光,好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。詩仙李白更是留下千古佳句“清水出芙蓉,天然去雕飾”來贊美它。 這便是盛夏,時而熱情,時而嗔怒,時而奔放,時而嬌羞,這首夏之詩該如何吟誦呢?

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