關(guān)于三年級(jí)雷鋒的作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)雷鋒的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇1
星期天，我們一家人到東錢(qián)湖去游玩。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的湖堤，我們一邊信步閑走，一邊欣賞著東錢(qián)湖美麗的景色。站在一棵高高的柳樹(shù)下，我們遙望東錢(qián)湖，碧波蕩漾。柔和的陽(yáng)光金光四射，灑下無(wú)數(shù)金光，湖面上，波光粼粼，令人陶醉不已。一陣嘈雜聲打破了湖邊的平靜。前面路邊上圍著一大堆人，不知道發(fā)生了什么。我趕緊跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群里，往人群中央定睛一看，地上一片狼藉，東西撒了一地，估計(jì)是從籃子里倒出來(lái)的。旁邊有一位老奶奶側(cè)躺在地上，滿身塵泥，一臉的痛苦，嘴里還不停地叫著：“哎喲，哎喲……”看著這架勢(shì)，一定是摔得不輕或者被車撞得比較嚴(yán)重。
然而，圍觀的這么一大堆人，自始至終就是沒(méi)有一個(gè)人去扶一下，只是束手旁觀著，還不時(shí)地竊竊私語(yǔ)，議論紛紛，似乎都只是在猜測(cè)老奶奶到底的原因和受傷的.程度。這個(gè)這樣說(shuō)，那個(gè)那樣說(shuō)，但就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)伸出援助之手。當(dāng)有幾個(gè)表示要好心相助的意思是，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這年頭，好事還是別去做得好，否則很可能會(huì)‘引火上身’的，到時(shí)候吃不了就要兜著走了！”一句話?cǎi)R上引起了周圍人的共鳴，大家都表示說(shuō)對(duì)極了。那幾個(gè)一聽(tīng)，馬上向后退了幾步，只能眼睜睜地看著老奶奶趴在地上，呻吟聲越來(lái)越重……
這時(shí)候，人群中擠出一個(gè)中年婦女，飛速地走到老奶奶的身邊，俯下身子，湊近老奶奶，似乎在詢問(wèn)著什么，然后又麻利地扶起老奶奶，讓她坐在路邊的石凳上。這個(gè)身影如此的熟悉，咦！這不是我的媽媽嗎？我一陣驚奇，連忙跑過(guò)去，大聲地喊著：“媽媽！”媽媽招呼我過(guò)來(lái)，急切地對(duì)我說(shuō)：“欣欣，我們不玩了，一起把這老奶奶送到醫(yī)院好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，老奶奶的家人也趕到了，了解了情況之后，握著媽媽的手感激不盡。媽媽笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”在大家的贊嘆聲和敬佩的眼神中，我們娘兒倆離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
回家時(shí)，在車上我問(wèn)媽媽：“媽媽，你就不怕‘引火上身’嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)的，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們一定要盡力地去幫助別人。不是說(shuō)助人為快樂(lè)之本嗎？何況，天下終究還是好人多呀！”
我一聽(tīng)，“狠狠”地在媽媽的臉上親了一口：“媽媽，你真是我心中的雷鋒！”
三年級(jí)雷鋒的作文 篇2
我有一個(gè)為人正直、性格憨厚的好爸爸。并不高大的身材還略微有點(diǎn)發(fā)福。他的眼睛特別小，笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼珠。不過(guò)他雙眼雖小，卻一直散發(fā)出和藹可親的光彩。
爸爸是個(gè)平凡的上班族——電工。論職業(yè)、論文化都沒(méi)有什么值得我自豪，但爸爸的雷鋒精神值得我學(xué)習(xí)，值得我驕傲。
事情還得從上個(gè)星期說(shuō)起，忙碌了一天的爸爸剛到家準(zhǔn)備吃飯，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸右手上的好大一塊皮燙傷了，還鼓起了一個(gè)個(gè)乒乓球大小的水泡泡。我和媽媽看在眼里，疼在心里。
那天中午時(shí)分，爸爸打算再換一家電表準(zhǔn)備收工吃飯。正當(dāng)他走進(jìn)去找戶主時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空無(wú)一人，廚房間的鐵鍋卻還在燒著，火苗已經(jīng)快竄到屋頂，眼看就要釀成大禍，后果不堪設(shè)想。爸爸來(lái)不及多想，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房關(guān)掉煤氣灶，拿起燃燒的'鐵鍋就往院子跑。正好一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗瞬間竄到了爸爸的右手，爸爸還說(shuō)這已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。幸好沒(méi)碰到臉上，要不然就毀容了。
爸爸講得有聲有色，我仿佛看到了他救火時(shí)的場(chǎng)景。媽媽則還在一旁逗趣地說(shuō)：“原來(lái)是英雄的標(biāo)志啊”！其實(shí)，事發(fā)當(dāng)時(shí)，粗心的主人從未出現(xiàn)。爸爸做了好事不留名，悄悄地走了，至今他的右手還像紅皮老鼠一樣可怕。在此提醒那位素不相識(shí)又粗心的主人：水火無(wú)情，下不為例！
哦！原來(lái)爸爸今天當(dāng)了一回活雷鋒，我不得不為我老爸的雷鋒精神點(diǎn)贊。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇3
周一學(xué)校里剛升完國(guó)旗，廣播里突然響起了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國(guó)“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,我腦子里一下子涌現(xiàn)出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。
最突出的要算是蘇姍娜同學(xué)了，她個(gè)子算是全年段最高的了，但是她平常不愛(ài)講話，聲音也很小。有一次，班上的'邱卓群同學(xué)在下課時(shí)突然吐了滿地，一陣惡臭，同學(xué)們一下子都跑開(kāi)了，但姍娜同學(xué)卻立即上前，并拿出了自已帶來(lái)的開(kāi)水給他喝，照顧完他后，還一個(gè)人主動(dòng)去擦地上的臟物，這時(shí)便有許多同學(xué)上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學(xué)，她個(gè)子矮矮的，講起話來(lái)卻是個(gè)大嗓門(mén)，她被老師封為我們班的“臺(tái)長(zhǎng)”，知道這是這什么職務(wù)嗎？只見(jiàn)她經(jīng)常拿布東擦擦西擦擦的，把窗臺(tái)講臺(tái)擦得干干凈凈的，所以班里的窗戶衛(wèi)生一次也沒(méi)有被扣過(guò)分。還有我們班的孫偉同學(xué)，他是個(gè)很害羞的小男孩，經(jīng)常不聲不響地將班里地上的小紙屑收集到帶來(lái)的垃圾袋里。
我們班的小雷鋒真是層出不窮，宣傳委員劉庭筠同學(xué)，經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)；紀(jì)律委員章正影同學(xué)幫助調(diào)皮的同學(xué)改正缺點(diǎn)。勞動(dòng)委員邢歡暢同學(xué)，經(jīng)常幫值日生一起做衛(wèi)生…….。正因?yàn)檫@些同學(xué)的付出，我們班才會(huì)優(yōu)秀，你們想認(rèn)識(shí)這些優(yōu)秀的同學(xué)嗎？請(qǐng)來(lái)我們?nèi)辏┌喟桑?/p>
三年級(jí)雷鋒的作文 篇4
3月5日是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！弊x完雷鋒的故事，我覺(jué)得雷鋒樂(lè)于助人的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
說(shuō)起雷鋒，其實(shí)他離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊。
像我去北京的火車上遇見(jiàn)的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的`小孩、老人讓座，幫別人放行李，因?yàn)樗潜本┤�，所以還為車上要去北京的人們做起了“導(dǎo)游”……他就是我們身邊的活雷鋒。
這樣的活雷鋒，我們學(xué)校也有，我的同學(xué)就是。
前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準(zhǔn)備好的工具——釘、錘便要開(kāi)工了，這時(shí)正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見(jiàn)后立刻跑來(lái)幫忙，扶桌子地扶桌子，測(cè)量地測(cè)量，釘釘?shù)蒯斸敚谒麄兊膸椭�，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過(guò)馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……
每一個(gè)幫助別人的人，有愛(ài)心的人都是雷鋒，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
三年級(jí)雷鋒的作文 篇5
在我大約4歲的時(shí)候那次，正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市里買東西。超市里人很多很多，我和母親手緊緊握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了，當(dāng)我看好了以后發(fā)現(xiàn)自己和媽媽走散了，心想怎么辦，媽媽在哪里真是越想越著急。
這時(shí)候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識(shí)地往后閃了閃。阿姨說(shuō)：“小弟弟你怎么了告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此倪@個(gè)樣子，原來(lái)的念頭便消失了，認(rèn)為她或許真是個(gè)好人，我對(duì)他說(shuō)：“我和媽媽走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦�！彼�(tīng)了，立刻眉頭緊皺，說(shuō)：“可以打個(gè)電話給她。”我搖了搖頭，這時(shí)她想了想說(shuō)：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信她，擔(dān)心她會(huì)拐賣我，但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的.，便答應(yīng)和她一起走。他帶我到超市總服務(wù)臺(tái)，對(duì)那位服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”
服務(wù)員答應(yīng)了，就在這時(shí)媽媽來(lái)了?我跟媽媽說(shuō)了事情媽媽連聲說(shuō)謝謝。那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別客氣。
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌。學(xué)雷鋒作文，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩。
其實(shí)，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就為你們講一個(gè)關(guān)于活雷鋒的故事吧!
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門(mén)開(kāi)了，我們擠過(guò)人群，終于坐上了擁擠的地鐵，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人站在一個(gè)小伙子旁邊，但那小伙子無(wú)動(dòng)于衷，好像并沒(méi)有看見(jiàn)老人一樣，其實(shí)，他看見(jiàn)了。我心想：現(xiàn)在的小伙子還比不上我們小學(xué)生呢!如果現(xiàn)在坐著的.是我，我一定會(huì)給這位年邁的老奶奶讓座的。這時(shí)，旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，扶著這位老人向座位走去，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你!”一邊還緊緊握著這位阿姨的手。阿姨笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝!”雖然這是一件小事情，但是在我看來(lái)，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇7
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的.手里，在得分的那一欄上，語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫(xiě)了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見(jiàn)她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開(kāi)了。
下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來(lái)，我斗不過(guò)她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說(shuō)：“我沒(méi)事，我們?nèi)ネ姘�！”說(shuō)完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
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