實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
漸漸地，漸漸地，暴躁的夏公公遠(yuǎn)去了，和藹可親的秋婆婆來(lái)到了，我們要開(kāi)始迎接和芬芳了。
是多姿多彩的。桂花開(kāi)了，十里飄香，臨近的人沒(méi)有一個(gè)是不浸在花香里的，秋風(fēng)吹過(guò)，將桂花帶到四處，灑落到田野上、草叢中、泥土里……撒到哪兒，哪兒就遍布著花香；菊花也開(kāi)了，一朵朵千姿百態(tài)、妖嬈美麗，有的還是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的微微展開(kāi)幾片花瓣，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，宛若天仙。相比的荷花，又多了一份優(yōu)雅。
秋天是碩果累累的季節(jié)。高粱熟了，正舉起手向人們打招呼；蘑菇熟了，齊刷刷的撐起小傘；玉米熟了，抱著的果實(shí)；花生熟了，收獲的果實(shí)在地下，讓人垂涎欲滴；小麥?zhǔn)炝耍粋�(gè)穗兒就是一個(gè)跳動(dòng)的音符；絲瓜熟了，瓜藤上吊著無(wú)數(shù)個(gè)胖娃娃，極了……農(nóng)民們跳著、笑著,四年級(jí)作文，不停的歡呼著，在慶祝著豐收，每個(gè)人臉上都是喜洋洋的'。
秋天是充滿歡樂(lè)的。要秋游了，們的臉上都洋溢著燦爛的；蔬菜豐收了，菜農(nóng)們歡歌笑語(yǔ)，跳著，唱著，無(wú)比；水果豐收了，果農(nóng)們手舞足蹈，唱唱跳跳哈哈笑；桂花開(kāi)了，菊花也開(kāi)了，給人們帶來(lái)了溫馨，使人內(nèi)心感覺(jué)很溫暖；秋天景色宜人、秋高氣爽，是旅游、交友的好時(shí)機(jī)……
秋天來(lái)了，秋婆婆邁著輕輕的舞步，是那么美麗、那么迷人！
五年級(jí)作文 篇2
“幾號(hào)了？”“恩……3號(hào)�！薄斑�有幾天？”“我不知道……”
女孩趴在床頭，靜靜地聽(tīng)著門外他們的對(duì)話。她又來(lái)了——男朋友的前妻。女孩的男朋友結(jié)過(guò)一次婚，因?yàn)楦星椴缓退贼[掰了。作為男孩的紅顏，女孩理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱恕皞涮ァ薄Ｇ捌廾總�(gè)星期都會(huì)來(lái)一次男孩家，每次都會(huì)重復(fù)一樣的語(yǔ)句：幾號(hào)了？還有幾天？你不能忘記的……女孩知道，她在提示男孩他們?cè)?jīng)的結(jié)婚紀(jì)念日，希望男孩可以重新回到她身邊。
女孩和男孩都十分厭煩這個(gè)假惺惺的女人，但是，因?yàn)榕⒌囊痪湓�，男孩不敢趕她走：她牽著我爸爸的生命。她不會(huì)讓我爸爸好過(guò)的。
女孩的爸爸得了肺癌，在北京一所大醫(yī)院里治療。男孩的前妻的爸爸正好是女孩爸爸的主治醫(yī)生，只要前妻一聲令下，女孩的爸爸就可能死在手術(shù)臺(tái)上。
世間能有機(jī)會(huì)巧合？偏偏讓女孩碰上了。
————幾天后的公園————
前妻約了男孩出來(lái)。
“你不要再糾纏我了好嗎？”男孩小心翼翼的試探著。
前妻一笑，不以為然道：“和你的狐貍精去私奔嗎？哈哈，好笑�！�
男孩頓時(shí)氣紅了臉，但也不敢反抗什么，只好低著頭，“你約我出來(lái)干什么�！�
“沒(méi)什么，就是想看看你�？纯茨銜�(huì)怎么樣，是赴約呢，還是爽約？”
“那沒(méi)事我走了�！蹦泻⑥D(zhuǎn)身欲走。
“欸！你等一下！”前妻猛地拉過(guò)她�！拔乙湍阏f(shuō)一件事。那就是，女孩的爸爸時(shí)間不多了�，F(xiàn)在能救他的，只有用外國(guó)進(jìn)口的`藥品�？墒悄�，我為什么那么不想用呢？呵呵，你懂我的意思吧？”
男孩頓時(shí)呆住。
“怎么，不明白？那我就說(shuō)清楚一點(diǎn)，如果你答應(yīng)和我復(fù)婚，我就……”
男孩猛然回神。他狠狠地望著自己的前妻。想：夠狠！如果女孩的爸爸死了，女孩會(huì)痛不欲生，也會(huì)埋怨我。與其讓她受親情上的傷，還不如失去一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的外人。畢竟，我知道我配不上她，我沒(méi)有資格為了我倆一時(shí)的幸福，毀滅了她的一生。但是。但是。我真的放不下，這段無(wú)法復(fù)制的，真摯的愛(ài)情……
男孩搖了搖頭，堅(jiān)定地握了握拳，“好啊，我答應(yīng)你。”然后，肆無(wú)忌憚地，吻了上去……
當(dāng)他們松開(kāi)彼此時(shí)，他們看見(jiàn)了站在不遠(yuǎn)處的，女孩。
男孩頓時(shí)大驚失色，慌忙跑過(guò)去解釋，可是，女孩已經(jīng)心如死灰，淚眼婆裟，不由分說(shuō)的跑了出去。
“你做的很好！”前妻心滿意足的笑著離開(kāi)了。
————又是幾天后————
女孩從男孩家搬走了，男孩為了挽救伯父的生命，對(duì)女孩說(shuō)，他和前妻舊情復(fù)發(fā)了。女孩痛苦欲絕，馬上收拾行囊。
“你要去哪兒？”
“……去一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的地方�！迸⒌幕卮�。
“你……別走……”
“我不想做電燈泡。還有，請(qǐng)務(wù)必不要說(shuō)和我做朋友，我承受不起。”
男孩裝作不以為然的樣子，“祝你幸福。我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)�！�
“那不是愛(ài)，那只是敷衍�！�
“啪！”關(guān)門聲震耳欲聾。
路上，女孩接到了醫(yī)院的電話，他們說(shuō)，他們盡力了。
他們還說(shuō)，就算用了強(qiáng)力針，還是無(wú)能為力。
女孩頓時(shí)呆住，還，還有幾天時(shí)間？
已經(jīng)……
死了？
恩……請(qǐng)您過(guò)來(lái)一趟吧……您看……是送到太平間，還是……
女孩仿佛靈魂出竅。她狂奔回到男孩的家，看到女孩驚慌失色的樣子，男孩很是驚詫。
怎么了？
爸爸……爸爸他……
男孩一怔，什么�。�！不可能！�。�
是的！他已經(jīng)�。�！
不可能啊！明明，明明她已經(jīng)答應(yīng)我了……只要我跟她復(fù)合……
男孩意識(shí)到說(shuō)漏了嘴，連忙擺了擺手。女孩呆住，凝視著男孩。半晌，女孩發(fā)出微弱的聲音：你……
對(duì)不起，我背叛了你，但我完全是在幫你。
女孩淚流滿面。
對(duì)不起，不但沒(méi)有保住你的親情，連愛(ài)情也沒(méi)有給予你完完全全的。
沒(méi)關(guān)系，我們可以重新開(kāi)始，我不會(huì)怪你的……女孩抱住男孩。
可是，她懷上了，我的孩子……
女孩瞬間五雷轟頂，她捂著嘴，流著淚，不可思議的后退了兩步。你不該為了我，這么賣力。
對(duì)不起，我傷害了你……
沒(méi)關(guān)系，祝你幸福，我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)。
五年級(jí)作文 篇3
一本書，蘊(yùn)藏著多少知識(shí)，沒(méi)人知道。因?yàn)樗闹R(shí)，是無(wú)法計(jì)算的。一本書，它的所有魔力與魅力都包含于字里行間，妙不可言。也許只有你親身體會(huì)才能感受得到吧！
記得以前，我看到一本特別厚的書，從不理會(huì)。因?yàn)槲抑灰檬挚焖俜喴幌�，所有好興致也都煙消云散了。從頭到尾全都是密密麻麻的字，根本活生生的就是一本“新版字典”嘛！有誰(shuí)會(huì)抱著一本“字典”讀來(lái)讀去呢？這么枯燥無(wú)味，我又怎么看得進(jìn)去？那時(shí)的我只是看看漫畫、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書，這可是我超愛(ài)的“三大名著”哦！
可是直到有一天，我到媽媽廠里去玩。媽媽讓我在一位阿姨的辦公室里看書，我高興極了，差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)呢！我來(lái)到辦公室里，在書架上東翻西找，啊？竟然沒(méi)有我最愛(ài)的'“三大名著”，嗬，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂呀！時(shí)間慢慢悠悠地走著，仿佛故意在跟我較勁似的。我可是個(gè)急脾氣，哪里挨得過(guò)來(lái)呀！沒(méi)轍了，拿一本先墊乎墊乎吧！我越看越起勁，越看越喜歡。我仿佛遨游于書的海洋，知識(shí)的大門正在我的面前，而我手中，卻拿著一把真正能夠開(kāi)啟知識(shí)大門的“鑰匙”。這樣的感覺(jué)簡(jiǎn)直是妙不可言！不一會(huì)兒，故事就收尾了，我合上書，長(zhǎng)長(zhǎng)地深呼吸了一口，并不自覺(jué)的咽了一下口水。我完全到了忘我的境界，作者把那些場(chǎng)景寫得惟妙惟肖，表達(dá)得淋漓盡致。只可惜，為什么作者不多寫幾冊(cè)？你好歹有本下冊(cè)啊！把我這把“火”燃起來(lái)了卻又“無(wú)情地”撲滅了……
自那以后，我對(duì)曾經(jīng)愛(ài)不釋手的“三大名著”早已沒(méi)了興趣，就是擺在我面前，我都無(wú)動(dòng)于衷了。恰恰相反，若是給我一本名著，我倒覺(jué)得這個(gè)才是秀色可餐呢！
這就是書的魔力。
五年級(jí)作文 篇4
那天回家之后，我才發(fā)現(xiàn)自己被克隆了，連怎么被克隆的我都不清楚，事情就這么稀里糊涂地發(fā)生了。
那天，我到家后，爸爸、媽媽和婆婆問(wèn)我：“咦，你什么時(shí)間出去的，還背著書包?”我挺納悶，我不是才回來(lái)嗎?我走進(jìn)自己的房間，天哪!怎么還有一個(gè)我!我們同時(shí)尖叫起來(lái)，又同時(shí)問(wèn)：“你是誰(shuí)?”那個(gè)我先說(shuō)：“我是張艾明!”我也接著說(shuō)：“我才是張艾明!”你一言，我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，吵著吵著又在床上打了起來(lái)�！班鑷撑纠病⑾±飮W啦，哎喲媽呀�！蔽覀儚拇采洗虻酱蚕�，又從床下打陽(yáng)臺(tái)上，我的房間頓時(shí)變得一片狼藉。過(guò)了好一會(huì)兒才被爸爸媽媽制止住。他們也不禁張大了嘴巴。是呀，我們長(zhǎng)得太像了!你看：
“一樣的鼻子、眉毛、眼睛、嘴巴;一樣的發(fā)型;一樣的書包;一樣的衣服……”細(xì)細(xì)一看，天哪，真是“不看不知道，一看嚇一跳�！蔽覀兡樕系娜赴邤�(shù)量竟然一模一樣，甚至連每個(gè)斑的分布“地區(qū)”位置都一模一樣。終于，我們?cè)诟改傅陌才畔露紝懞昧俗鳂I(yè)，上床睡覺(jué)了。我翻來(lái)覆去睡不著，心里一定還有更多麻煩。
這不，麻煩又來(lái)了，第二天，爸爸送兩個(gè)“張艾明”去上學(xué)。一進(jìn)教室便一片叫聲，連一向嚴(yán)肅的老師都驚訝得張大了嘴巴：“張…艾明…不對(duì)，應(yīng)該是兩個(gè)張艾明，請(qǐng)你們先回到位置上�！边@時(shí)有人舉手：“老師，還少一個(gè)位置!”可不是嗎?一個(gè)位置，兩個(gè)張艾明，怎么坐呀?眼看我們又要打了起來(lái)，同學(xué)們費(fèi)了老大勁兒，才搬來(lái)一個(gè)課桌和一個(gè)凳子，我們才安靜下來(lái)。
上午倒是情況還好，下午又出事了。下午上一節(jié)美術(shù)課，最近有人來(lái)我們學(xué)校檢查，所以我們的路隊(duì)排得很好，可唯獨(dú)那另一個(gè)我蹦蹦跳跳，插前插后，還嘰哩哇啦的講個(gè)不停，正巧被校長(zhǎng)看見(jiàn)。那個(gè)我被校長(zhǎng)當(dāng)面批評(píng)了。本來(lái)這事不是我的責(zé)任�？傻搅私淌依蠋熍傻挠涗泦T和一大群插嘴的“小報(bào)告團(tuán)”向老師報(bào)告去了。不一會(huì)兒老師出來(lái)了，臉陰沉沉的，老師直徑走到我的面前，二話就把我給拎了起來(lái)，甩到了講臺(tái)前，我跌坐在黑板前，我忍住痛站起來(lái)。有沒(méi)有搞錯(cuò)!是那個(gè)我犯的錯(cuò)，憑什么是我受苦?我剛想說(shuō)幾句，老師就不分青紅皂白的一陣猛批，從生命的意義一直講到教育的價(jià)值。我的媽呀!老師我真的服了你了。你是把自己一生學(xué)到的道理都說(shuō)出來(lái)了吧?
可老師依然我行我素，老師竟然從上課鈴響把我拎到講臺(tái)前一直講到下課鈴響才停。老師接著給我們布置“獎(jiǎng)勵(lì)”，是三篇課文抄寫和一篇800字的檢討。天哪，老師你也太狠心了吧。我耳朵都快聽(tīng)出繭子了。還有“獎(jiǎng)勵(lì)”呀!我一抬頭，眼睛里充滿了沮喪，傷心，委屈，憤怒的淚水。再一看那個(gè)我，竟然一節(jié)課都在笑瞇瞇的`看著我受刑!我朝他揮了揮拳頭，老師一走，我便氣沖沖的找他，我擤胳膊挽袖子，準(zhǔn)備大動(dòng)干戈。我叫他幫我寫，他卻說(shuō)：“老師罰的是你，不是我。”我說(shuō)：“是你犯的錯(cuò)!”他說(shuō)：“老師說(shuō)了嗎?”我頓時(shí)啞吧吃黃連——有苦說(shuō)不出了。我喘著粗氣，又氣又沒(méi)理，只好自己寫。那天回家，我挨了爸媽一頓男女混合雙打，又寫到11點(diǎn)的作業(yè)，第二天眼睛布滿血絲，又黑又紅又腫。
這個(gè)克隆的自己給我?guī)?lái)了很多不便，還害我差點(diǎn)被抓到研究所里研究……我多想告訴全世界的人，他并不是我，我才是真正的我自己啊!
終于有一天，這個(gè)克隆的我不見(jiàn)了，我終于回到正常的生活了，克隆技術(shù)真可怕，一定要慎用啊!
五年級(jí)作文 篇5
干巴巴的菊花瓣，合攏后又干又癟，數(shù)不勝數(shù)，一片挨著一片，你擁我擠。摘下一片花瓣，細(xì)細(xì)的，像葉子的縮小體；小小的，像螞蟻接的大刀；親親的，薄薄的。它的顏色是黃色，越往中越深，花托是綠色的。俯下身一聞，一股中藥味的味道流進(jìn)鼻腔，令人回味無(wú)窮，流連忘返。
看著這菊花，我仿佛置身于荒山上，望著那夕陽(yáng)西下，映襯下顯得更加美麗。
我輕輕將菊花放入杯中，干菊花橫七豎八，它們等待著迎接著沸騰的熱火，好讓它們?cè)俅握宫F(xiàn)活力。
嘩啦啦，嘩啦啦，隨車一般水流，它們沸騰了。菊花在水中搖擺著，舞動(dòng)著，似一位亭亭玉立的仙女。隨著菊花貪婪地吸著水，原來(lái)呈黃色，一忽兒，就成了白色。它那干巴巴的花瓣已充滿了水分，冒出一顆顆豆大般的'水珠，若一顆顆晶瑩剔透的珍珠。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子，驚奇地發(fā)現(xiàn)，水變黃了，剛才還是透明的呀!菊花真神奇！
我湊過(guò)去，聞一聞，清香入鼻，比菊花還濃；品一品，又香又淡，令人回味無(wú)窮。啊，多么美！
好一杯菊花茶！
五年級(jí)作文 篇6
今天是9月25日，星期五，早晨天氣晴朗，我們學(xué)校要舉行一次紅色傳遞活動(dòng)。
早晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地走進(jìn)校園。一進(jìn)校園，校園里簡(jiǎn)直變了樣，紅毯鋪地，同學(xué)們畫的'畫也展覽了出來(lái)。我三步并作兩步，走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們都很興奮，覺(jué)的能夠參加這次紅色傳遞活動(dòng)剛到很光榮。
大約是8：30分，紅色傳遞的活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地站在操場(chǎng)上。主席臺(tái)上坐著縣委，四大班子領(lǐng)導(dǎo)人，先進(jìn)黨員代表，團(tuán)員代表，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，和一位老革命。首先，一位大哥哥開(kāi)始講話，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，接著，縣委要求我們要好好學(xué)習(xí)。開(kāi)始傳遞國(guó)旗了。接過(guò)黨旗，堅(jiān)定方向我們喊著口號(hào)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞著國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗傳遞到我這兒的時(shí)候我莊重的接過(guò)旗幟，我看著手中的五星紅旗，我心潮澎湃：這是無(wú)數(shù)先輩前仆后繼，用它們的鮮血染紅的，我一定要珍惜這大好時(shí)光，不辜負(fù)先輩們對(duì)我們的期望。
我們一定要聽(tīng)從黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)在宣誓聲中，我們的紅色傳遞活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心情卻久久不能平靜，這個(gè)特殊的日子，我一定不會(huì)忘記！
五年級(jí)作文 篇7
太陽(yáng)，給人類帶來(lái)了溫暖，但太陽(yáng)射出的紫外線卻危害著人類的健康。
汽車，給人類帶來(lái)了方便，但汽車排出的`尾氣卻損壞著大自然的環(huán)境。
我立志要發(fā)明一種以廢氣為動(dòng)力，同時(shí)還能吸收有害光線的小轎車，為保護(hù)人類健康做出貢獻(xiàn)。
我請(qǐng)汽車公司做了一輛沒(méi)有安裝任何汽車內(nèi)部零件的小轎車。首先，我得考慮怎樣吸收有害光線，我絞盡腦汁，也想不出一個(gè)好辦法。正在我為難之時(shí)，幾只蝴蝶從我眼前飛過(guò)。對(duì)了！蝴蝶不是可以看見(jiàn)紫外線嗎？我捉了幾只蝴蝶，根據(jù)它們特殊的眼部構(gòu)造，制造了一臺(tái)紫外線探測(cè)儀。我又和一位著名設(shè)計(jì)師合作，制造出一臺(tái)新穎的功能強(qiáng)大的紫外線吸收儀。我和助手將這兩部?jī)x器安裝在車廂頂上�，F(xiàn)在該想想如何吸收有害物體。我根據(jù)空氣過(guò)濾器的原理，造了一個(gè)過(guò)濾網(wǎng)，把它安裝在特制的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里，并將發(fā)動(dòng)機(jī)裝好。我又在汽車尾部裝了一臺(tái)強(qiáng)力吸塵器。這樣，第一輛能吸收有害物體和有害光線的小轎車終于誕生啦！我在車道上開(kāi)車跑了一圈。嗨，真舒服。
"叮鈴鈴"鬧鐘將我吵醒。哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇8
“叮鈴鈴-叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一蜂窩的跑進(jìn)教室，靜靜的等待鄭老師駕到，教室里立刻安靜了下來(lái)。
我們?cè)诮淌依锏攘肃嵗蠋熚宸昼姡昼�，十五分鐘……可等�?lái)等去也不見(jiàn)老師的身影。這是，我們班的“忘記大王”，突然，一蹦三尺高邊跳邊叫，我們二丈摸不到頭腦地問(wèn)：“怎么了，難道是天上到黃金了這么高興？”“今天鄭老師不來(lái)上課了！我能不高興嗎？”他興奮地說(shuō)。話音剛落，同學(xué)們便把教科書一扔，歡躍起來(lái)。這時(shí)我們班的歌星一下子跑上講臺(tái)唱了一首我們班很爆火的歌詞，臺(tái)下的群眾歡呼著，吶喊著！就在這時(shí)我們班的四大天王一下子串到了講臺(tái)上瘋狂的跳起了肚皮舞，我們看了不約而同地說(shuō)：“真正的.肚皮舞不是這樣的，來(lái)，王奧迪給他們秀一個(gè)！”我們剛高興不久，就聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)了腳步聲，我們膽戰(zhàn)心驚：鄭老師來(lái)，今天又沒(méi)有好果子吃了。說(shuō)曹操曹操就到：“你們這群小兔崽子，我不來(lái)你們是不是就要把這搞得雞飛狗跳，隔壁上課的苗老師都到我這邊告狀了，你們把我這張老臉都丟盡了，給我寫一千字的檢討，沒(méi)寫完不準(zhǔn)回家！”“我滴天哪！”
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