【精品】我的三年級(jí)作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
我是一只百靈鳥，我從來沒有離開過家，幾棵樹木，幾叢野草，偶爾幾朵小野花，就是我家這片小樹林的全部。我覺得這世界太小太單調(diào)了，我都不想唱歌。
媽媽說外面的世界很大很美，讓我去看看！
于是，在春天一個(gè)陽光燦爛的早晨，我離開了家。
飛啊飛，我飛過了湖泊，湖水清澈極了，上面倒映著朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去湖泊真像一顆藍(lán)寶石��！在太陽的.照射下，藍(lán)寶石發(fā)出耀眼的光芒，真美��！
飛啊飛，我飛過了田野，田野上農(nóng)民伯伯正彎著腰插秧，不一會(huì)兒功夫，一排排整齊的秧苗便出現(xiàn)了，農(nóng)民伯伯們一邊擦汗，一邊開心地笑著。
飛啊飛，我飛過了草地，草地上開滿了五顏六色的小花，草地真像一塊綠地毯��！綠地毯上有的小朋友在打滾，有的小朋友在放風(fēng)箏，空中飛舞著蝴蝶、老鷹，還有一只百靈鳥，我愉快地和她打了聲招呼，繼續(xù)向前飛。
飛啊飛，我飛到了城市，夜晚的城市真絢爛�。〈髽呛蜕痰甑臋淮鞍惭b著不同顏色的燈，有的像鮮花，有的像彩球……難道我是飛到了彩色泡泡世界嗎？清晨，我停留在一座公園的千年古樹上，廣場(chǎng)上噴泉在隨著音樂跳舞，鴿子在散步，小朋友在追逐。
我情不自禁地唱出了一首首動(dòng)聽的歌。
飛回家，我告訴媽媽，原來這個(gè)世界真的很大很美，還有滿滿的愛！
我的三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，而且每一面的性格都是不一樣的。我是一個(gè)普通到不能再普通的女孩，我也有我自己獨(dú)特的性格，活潑、內(nèi)向、搞笑、善良……要想了解我，就需要先知道我的性格。
在我的朋友面前，我是一個(gè)活潑、開朗的人。和她們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候我總覺得非常開心，感覺時(shí)間過的非常非常的快。我在朋友面前總是小心謹(jǐn)慎的，生怕說了一句讓她們不高興的話就會(huì)和她們絕裂。當(dāng)我的朋友開心時(shí)我會(huì)和她一起開心，當(dāng)我的朋友難過時(shí)我會(huì)和她一起難過，并給予她安慰。這就是朋友之間的友誼，這種友誼是不能用任何東西開衡量、替代的。
在課堂上我是一個(gè)比較內(nèi)向的人。每當(dāng)老師講題時(shí)，我都不敢于表達(dá)自己的想法，因?yàn)樯禄卮疱e(cuò)誤，招開的只有同學(xué)們那一陣的哄堂大笑。在平時(shí)我是一個(gè)非常搞笑的人。每次和朋友們玩耍時(shí)，也許我說的一句話或是一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓她們哈哈大笑。如果我的一言一行會(huì)讓朋友們開心，那我寧愿每天都這樣。
我還是一個(gè)斤斤計(jì)較的人。記得有一次和朋友玩游戲時(shí)，那個(gè)抓的'人明明都沒有摸住我，但她說她就是摸著了。但是連我自己己都沒有感覺得到，我和抓的那個(gè)人吵了起來。你們是不是覺得我很小心眼，為了一個(gè)游戲和好朋友吵架。如果換作是你，你會(huì)怎么辦呢？
不一樣的我，隨著時(shí)間不斷的變化，我從原本那個(gè)幼稚無知的小女孩變成了一個(gè)懂事成熟的人。跟隨時(shí)間的腳步，我還會(huì)不斷的進(jìn)步、提升，超越現(xiàn)在的我，變的更好。
我的三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物有倉鼠、貓咪、兔子。因?yàn)槲覍俟�，所以我最喜歡的'還是小狗。
對(duì)門的奶奶家里養(yǎng)了一只叫“小寶”的小狗，它全身有著棕色的卷毛，眼睛好像兩顆巧克力豆，一見到人就喜歡“汪汪”叫著打招呼。
寒假里的一天，我剛打開門，“小寶”突然從門外鉆進(jìn)我家，它在我家轉(zhuǎn)了一圈后，跑到我的腳邊，對(duì)我“汪汪”直叫，好像在說：“姐姐，我們一起玩吧！”于是我拿起球逗著它玩了起來。不一會(huì)兒，奶奶過來叫“小寶”回去了，還對(duì)它說：“小寶，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得開心的“小寶”低著頭，小聲“汪汪”地叫著，邊走邊不時(shí)地回頭看著我。
看著它“依依不舍”的樣子，我覺得它可愛極了！
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)細(xì)心的小女孩，不管做什么事情，我都會(huì)想很久。
一天，蔡老師給我們考試。試卷一發(fā)下來，我立刻低頭，專心致志地開始答卷。我一筆一劃地寫著，每一個(gè)字我都力求完美正確，每一道題我都再三思考才落筆。很快，試卷的一面做完了。接著，到了我最期盼，也是整張?jiān)嚲懋?dāng)中最難寫的作文。我首先想好作文題目，接著，在心里用自己的話把故事說一遍，然后，才開始下筆寫。我寫得很慢，足足用了25分鐘。寫完作文，我抬頭看了看鬧鐘，還有15分鐘，于是，我又開始檢查試卷。
我一道一道題目看過去，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不端正，擦掉，重寫；發(fā)現(xiàn)漏題了，趕緊補(bǔ)上；發(fā)現(xiàn)哪道閱讀題回答不夠完整，再次思考。
檢查到作文的'時(shí)候，我更細(xì)心了，發(fā)現(xiàn)哪漏了一句話，又或者哪兒漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我趕忙進(jìn)行了補(bǔ)充和改正。
第二天，我知道考試成績(jī)后，非常高興。因?yàn)槲业昧?00分。回到家里，媽媽也夸我細(xì)心。
我的三年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺得成長(zhǎng)說白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語上：跳繩、書寫、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開始跳，就好像從頭來過一樣。一百來個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得二百來個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒想到三年級(jí)的.第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁都難看到“10分加☆”。我覺得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書寫呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說真的，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺得字好多了，老師也表揚(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺得它還是一個(gè)讓我快樂成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來吧！
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