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精選三年級上冊語文作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級上冊語文作文3篇，歡迎大家分享。
三年級上冊語文作文 篇1
冬天悄然而至，期中考試也落下了帷幕�？吹胶⒆觽兊某煽儯冶陡行牢�，所有的付出都有了收獲。現(xiàn)將本次考試做以下反思：
1、大多數(shù)學(xué)生能夠遵照要求做到卷面書寫工整、美觀，但在老師再三強(qiáng)調(diào)的同時，仍有一部分學(xué)生書寫態(tài)度不端正，卷面不夠整潔、美觀。其實語文教學(xué)中書寫要求的強(qiáng)調(diào)不僅僅是一種技能的需要，更主要的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，而這些書寫有欠缺的學(xué)生往往考試成績并不佳，所以更要求老師不能聽之任之，努力幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對于個別書寫有困難的學(xué)生要傾注更多的關(guān)心，補(bǔ)好這一環(huán)節(jié)。
2、基礎(chǔ)知識的掌握從卷面來看比較理想，學(xué)生掌握牢固，這是本班的一大優(yōu)勢，需要繼續(xù)保持。本次考試第二、三、四大項“讀拼音寫漢字”、“仔細(xì)分辨，正確組詞”、“將成語補(bǔ)充完整”，總體的得分率百分之九十幾，就可見學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握還是不錯的。
3、閱讀分析部分課內(nèi)的一題答題情況良好，但課外閱讀情況普遍較差。當(dāng)然這跟學(xué)生的認(rèn)知能力有關(guān)，但也反映出學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，對較靈活的題目不能很好解答，得分率低，反映學(xué)生語文綜合能力較低。此題是既跟基礎(chǔ)知識有關(guān)，這種發(fā)散型的'題目既能考核出學(xué)生語言發(fā)展能力同時也開發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維。但是，我們班學(xué)生在這類題失分較多。由于學(xué)生剛升入三年級，加之學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，對學(xué)生的綜合訓(xùn)練見效慢，收效不明顯，以至于學(xué)生審題能力較差，有的不讀題亂寫一氣，有的沒能真正領(lǐng)會句子含義，更缺乏理解的深度。因此，我想接下來一定要重視課內(nèi)閱讀方法和答題技巧的掌握，加強(qiáng)課外閱讀材料的訓(xùn)練。要求學(xué)生廣泛閱讀名篇，提高獨立閱讀能力。另外，在閱讀教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移和情感體驗。
4、最后一題習(xí)作題做的很不理想，當(dāng)時看到試卷時，我就有些擔(dān)心，從完卷情況來看，多數(shù)同學(xué)能按要求習(xí)作。但部分學(xué)生的習(xí)作篇幅較短,學(xué)生語言表達(dá)能力不夠豐富，基本功不夠扎實，所寫的話就事論事、無實質(zhì)內(nèi)容,缺乏童趣，書寫不認(rèn)真，還有偏題現(xiàn)象，沒按要求寫作文。
在今后的教學(xué)中我更應(yīng)加強(qiáng)：
1、在作文教學(xué)中注意學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，有的是因為沒有讀完題目要求，有的是因為沒有認(rèn)真思考，這種現(xiàn)象反映了學(xué)生的心浮氣躁；有的雖然沒有跑題，但是表達(dá)上也不到位，要么太空洞，要么重點不突出。
2、訓(xùn)練學(xué)生在完整描寫一件事時，語言表達(dá)要通順，無錯別字現(xiàn)象，標(biāo)點符號的使用要正確。
3、抓好習(xí)作基本功，把句子寫通順的同時，注意學(xué)生遣詞造句能力的培養(yǎng)和鼓勵學(xué)生大膽想象。
縱觀本次考試，試卷的難度、坡度應(yīng)該說并不大，理應(yīng)考出較為理想的成績，但是仍有不及格的學(xué)生，學(xué)生的審題，漏題的、答非所問的、張冠李戴的比比皆是，說明學(xué)生在答題時并沒有認(rèn)真讀題，只是瞄了一眼，就匆匆忙忙回答，做完也不知或不能認(rèn)真檢查。這也是以往考試中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，平時甚至考前再三提醒，可在考試過程中不少學(xué)生仍然屢教不改，實在是一件非常頭疼的事。 進(jìn)行質(zhì)量分析后，我需要反思和改進(jìn)的地方有很多：首先就是在平時的教學(xué)過程中，要注意抓兩頭、帶中間，注意重點抓基礎(chǔ)的知識，爭取能夠做到讓每個孩子
都能熟練的掌握。其次就是抓閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，教給孩子一些解題思路，還有就是交給孩子做一些靈活題目的技巧。同時，抓學(xué)生的書寫，讓學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)、卷面整潔的習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在做題時多多審題再去做。最后抓作文的教學(xué)，平常讓孩子多練、多寫。幫助學(xué)生養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上是結(jié)合這次期中考試質(zhì)量分析及些許思考， 總之，“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”，希望我們的孩子們學(xué)有所獲，希望所有的付出都有收獲。
三年級上冊語文作文 篇2
花園里一年一度的選美大賽又到了，這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門；玫瑰，薔薇······
選美大賽開始了，巡查員在周圍巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)迎春花姑娘還沒有來，如果她不按時來參加的話就自動棄權(quán)了。隨著舒緩的音樂響起，第一個上場的是玫瑰小姐，她紅著臉走上舞臺，大家都仔細(xì)地打量著她，玫瑰小姐的臉越來越紅，大家有的跟她拍照，有的為她喝彩·······她展示完后走下了舞臺。
接著輪到迎春花姑娘上場了，大家等了半天只見她低著頭小步的走上了舞臺，主持人問道：‘’迎春花姑娘，請問你怎么這么遲遲才來呢？‘’迎春花姑娘不好意思地說：‘’在來的`路上，我遇到了一只受傷的小松鼠，為了救他，所以耽誤了時間�！f完她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。剩下的花兒紛紛登場，展示了她們的特點，不一會比賽就接近了尾聲，到了頒獎的時候，現(xiàn)場都鴉雀無聲，主持人說：‘’第一名是迎春花姑娘，第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的主持人不公平，都在說迎春花她來遲了，怎么會得第一名呢？主持人說：‘’因為她不光外表美，心靈也美，她才是最美的�！鞒秩说囊环挷┑昧舜蠹覠崃业恼坡暎夯▕Z得第一名是當(dāng)之無愧的。
三年級上冊語文作文 篇3
有一天晚上，我正躺在床上準(zhǔn)備休息的時候，突然發(fā)現(xiàn)窗外有一個騎著孔雀的小精靈在哭泣。我打開窗戶讓她進(jìn)來。
她竟然說話了：”救救我好嗎？我生活在一個遙遠(yuǎn)的城堡里，被一個可惡的老巫婆欺負(fù)。她天天讓我干最重的活。你可不可以幫我教訓(xùn)她啊？“可是我用什么來對付她�。俊薄澳銈儸F(xiàn)在不是有好多武器嗎？我們什么也沒有�！睂ρ剑∥铱吹搅宋葑永锏陌屠怖材Хò�。于是，我坐上了她的飛孔雀和她一起飛向了她的世界。
我們來到了他的城堡前門，只見一個個的尸體在那里躺著，我問：“小精靈，你怎么逃出來的呀？”小精靈說：“我是趁她不注意的時候逃出來的'，逃出來的時候，那該死的老巫婆還在到處找我呢�！蔽衣犃嘶鹈叭�，氣得我對天發(fā)誓要殺死這個老妖婆。我?guī)е欢亲踊饸庾叩匠潜で昂暗溃骸八姥�、老妖婆……你給我滾出來�！崩衔灼怕犚娏苏f：“誰大膽跑到我的領(lǐng)地，看我非揍他不可。”老巫婆看到
我和小精靈在一起說：”吆！這不是公主呀！我正找你呢，沒想到你自己找上門，還帶了一個幫手，看我殺死你倆不�！罢f完便念叨：“啊吒哪呀吒咪兮……”我馬上念叨：“巴啦啦能量�！薄吧哆该囱剑俊彼f：“把你們倆變成沙子。”我說：“把你變成螞蟻。”當(dāng)她的邪惡魔法沖過來時，我一閃，躲過了這個咒語，順便把她變成了一個小螞蟻，走過去一腳把她踩死了。
巫婆死了，我們都?xì)g呼起來，大家都夸我是個大英雄！
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