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【精華】四年級學生作文300字匯編9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級學生作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文300字 篇1
下午天氣真好！我和表哥決定去釣魚。
我們穿好靴子，帶著漁具向池塘出發(fā)。路上表哥一邊逗我一邊走，不到一會兒就到了池塘邊。這個池塘不是很大，但也不小，有十多米長。我和表哥放好凳子，把魚桿上的線放到合適的長度，開始釣魚咯！
“誒？我怎么感覺有東西。”"我一臉疑問地說。“快收線吧！說不定有魚上鉤！”我聽哥哥的，把線一邊收，一邊拉。結果，你猜咋地？魚鉤因我使大力氣彈到后面那棵大樹的枝葉里，費了好大的勁兒才把它弄下來！魚也沒釣到，只不過是鉤子掛住了水里有洞的石頭罷了。
枯坐好久也毫無收獲，當我灰心喪氣，準備自己先回家的時候，表哥湊過來“安慰”我：“老妹，別這樣。你看看我，隨便一會就釣上一條魚，加油哦！我相信到我滿載而歸的時候，你一定會釣到一條小小魚的�！北砀绾糜憛捬�，我就不信我釣不到魚！我決定繼續(xù)釣。
我一邊盯著魚鰾，一邊念叨著：“黎太婆釣魚，愿者上鉤！”不知念了多久，突然，有動靜！真的.有愿者上鉤了！我趕緊拉，趕緊收，這次釣上來一條六厘米長的小魚。我高興得又蹦又笑，差點沒掉池塘里。哈哈！
堅持真的很重要，這開心的笑容是第一次釣到魚的最佳紀念。
四年級學生作文300字 篇2
我上六年級，但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊，那就是媽媽的一句話“要想過的好，首先把書念好�！�
我的媽媽是位小學教師，總希望我好好學習，考個好成績，名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級升學考試，沒考好。試卷發(fā)下來了，不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火，”早晚都得知道我的成績。于是我做好充分的心理準備，拿給媽媽看，她沒有發(fā)怒，但她的表情充滿了傷心，失望，憂愁.........語重心長地我說“現(xiàn)在這時代要想過的好，玩的好，穿的好。首先就得學習好，你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢賺。而我們這些老師費一天口舌才有幾十塊錢領，如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟，或多或少的激發(fā)了我的一點斗志，不說要名列前茅，最起碼要超過你想超過的人，而又總超不過的'那些人做“目標”。
五年級期中考試、成績排在班上前十名，我也超過了我心中的目標。我并不認為這是終點。我還要在期末考試超過我心中的新“目標。”
媽媽的這句話“要想過的好，首先把書念好�！弊屛抑潦茧y忘，用這句話來時常告誡自己努力，奮斗!
四年級學生作文300字 篇3
我喜歡生機勃勃的春天，更喜歡綠油油的小草。
我家門前有一塊小草坪,那樣美麗，春天一到,小草立即挺直了身體，好像在和春姑娘打招呼！
別看小草弱不禁風，但它們從不向雷陣雨低頭的。一陣肆虐的狂風過后，天上便打起了雷，我看馬上就要下雨了，趕緊跑回家去。在雷陣雨的同時，我正擔心草坪里的小草，那時我是既擔心又害怕。過了一個小時候，雷陣雨停了，我趕緊跑到我家的那塊草坪里。我看小草已經被雷陣雨折磨得奄奄一息了，爸爸走了過來說:“你還記得白居易寫的.《賦得古原草送別》這首詩嗎？“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”我相信爸爸說的話。
過了幾天，我去草坪里看小草，那小草果然沒有屈服雷陣雨。無論風雨再怎么大，春風一吹，又是漫山遍野的小草。�。⌒〔莸纳κ嵌嗝磮詮�！
四年級學生作文300字 篇4
秋天來了，大地變的金燦燦，天氣也寒冷起來。果園里，水果熟了，田野上，莊稼也成熟了。樹葉變黃，菊花盛開，天高云淡，美麗極了！
公園里，小草變黃了，草地中間是一棵小梧桐樹，那金黃的葉子，在秋風的吹動下，像舞蹈演員一樣飄到了地上。草地邊，種著一棵桂花樹，金黃的花瓣帶著清香，讓人久久不忘。桂花旁的菊花，更是讓人不舍離開。黃的像金，白的如雪，紅的`似火，它們有的一團一團的，像一個個皮球，有的伸出那細細的、彎彎的花瓣，向天空招手，還有的抬起頭，看著火紅的太陽，菊花真美！遠處，楓葉像火一樣紅，溫暖著我們的心。松樹不因為寒冷而退縮，仍然那樣挺拔、翠綠。公園里還有一片池塘，被涼風吹了一下，好像有點冷，顫抖了一下，水面漾起了一道道波紋，岸邊的楊樹媽媽看見了，悄悄地對風說：“請把我的孩子帶給池塘吧，給它蓋層被子暖和暖和�！�
秋天真美呀！
四年級學生作文300字 篇5
我的父母是對我最好的兩個人，因為有他們我就覺就沒有困難了，因為我的爸爸特別能干，我的媽媽也很善良，所以我敢到幸福了。
記的有一次我的飛機飛到屋頂了，只見爸爸一上去拿一把掃把一揮我的飛機就下來了，那時間我就崇拜我的爸爸，他很能干，我碰到了我平時最害怕的一條小狗，我就大聲的尖叫，我那時可，是渾身發(fā)抖了起來，就在那時爸爸聽到了，趕過來把那只欺負我的小狗趕走了，我被那只小狗嚇的現(xiàn)在還怕。但是有我的爸爸我是不會怕的。
還有我的弟弟他的玩具壞了，非常要媽媽去跟他去買，媽媽有想在家里陪著我，她還是跟著弟弟去買玩具，但是他要爸爸陪我一拼積木，我還是很開心因為怕我孤獨，爸爸和我玩的也不錯，依然也很開心因為我是他最聽話的孩子。
我出去玩的時候，我的媽媽也要問我去哪里玩，我一五一十的.告訴她了，說∶我要去跟我的小伙伴踢球。我跑過去的，終于找到了他們，可是剛看見就摔了一跤，這也太悲劇了吧！非要到這時候掉線了，媽媽一來就問我哪里疼，我說∶我的腿疼。媽媽把我背回家后把醫(yī)藥箱幫我擦。
從這幾件事中可以看出父母對我的愛，一般人不會對我這樣的，小時候我就特別聽話，我一定要用我的成績來報答他們。
四年級學生作文300字 篇6
我的爺爺不經常住在我家，但是我覺得爺爺還是打心眼里愛著我，下面我就舉些例子吧！
這幾天爺爺住在我家，有一次爸爸媽媽批評我馬虎，爺爺撞上了，爺爺說：“你們不要老訓孩子，你們看看那些好孩子，都是鼓勵出來的，你們要學會正確的引導孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病�！卑�！爺爺?shù)膼凼菍捜�。為了爺爺對我的`信任，我也一定要把馬虎的毛病改掉。
有一次，我生病了，爸爸告訴了爺爺，爺爺馬上就從老家趕了過來，我輸液的時候，爺爺守候在我的身邊，邊給我講故事邊鼓勵我。�。敔�?shù)膼凼顷P懷。
去年冬天，下起了鵝毛大雪，在我放學回家的時候，我看到了一個熟悉的身影向我走來，那就是爺爺，爺爺舉著一把傘向我走來，關切的問：“水水，冷不冷呀？快給爺爺回家，爺爺給你帶來了新棉衣 �！卑�！爺爺?shù)膼凼菍ξ覠o私的奉獻。
一次，爸爸媽媽讓我說說家人當中最愛誰？我說爺爺。
爺爺深深的愛著我，我也深深的愛著爺爺。
四年級學生作文300字 篇7
唉，作文，作文我恨你，就像貓咪恨老鼠。這次我的作文是《你的煩惱》。人人都說小孩子成天無憂無慮沒有煩惱，對呀！小孩子最快樂了，哪里有煩惱呢？
星期日，媽媽帶著妹妹出去辦點事，我一個人在家里寫作文，我宴思苦想，一會兒看看這本作文書，一會兒又翻翻那本作文書，找不到一點兒思路，我有什么煩惱呢？不自由？不！才上個星期 媽媽帶我去釣魚，我釣了六條可愛的小金魚，又買了一個造型獨特的儲錢罐，還去東洲公園玩了半天，別提有多自由了！不快樂？不！家里有一個小妹妹一直陪伴著我，逗我開心。還有星期三我們班提 前開展了圣誕節(jié)活動，我們帶玩具、帶零食、帶禮物，在活動上玩得可高興了！
唉，我的`煩惱是什么呢？我站在窗前尋找著思路，樓下空無一人，真無聊，什么思路都找不到。我氣得直跺腳，這時媽媽正好回來了，看我跺腳，就問我怎么了，我把事情和媽媽說了，媽媽哈 哈大笑說：”你現(xiàn)在不就有煩惱了嗎？你把這件事寫下來，就有了這篇作文《我的煩惱》了，不是嗎？“
于是就有了這篇作文。
四年級學生作文300字 篇8
清晨，天空就飄起了毛毛細雨，我情不自禁的觀察起來。
剛開始，那雨“沙沙”地下著，不算很大，打到窗戶上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地，雨越下越大。豆大的雨點“啪啪”地打在地上，樓下還不時傳來汽車鳴笛的聲音。雨一直下著，窗外不時地傳來，“滴滴答答”的雨聲。雨，一種動聽的聲音。
寫完作業(yè)后，雨依然在下。我趴在窗臺上，靜靜地看著久不停息的'小雨。在我眼前的雨，一會兒是天空般的藍色，一會兒又變成了溫暖的黃色，換了一個位置，它又變成了充滿生機的綠色，雨的顏色千變萬化，就像美麗的彩虹！看到這些，又讓我想到了以前學的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨，也如我看見般的五顏六色。雨，一種美麗的色彩。
漸漸地，雨越下越小。最后變成了毛毛細雨。我跑下樓，貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中，有淡淡的茶花香，又有青草新鮮的氣味，還有泥土滋潤的味道。雨，不但有聲有色，有氣味呢！
四年級學生作文300字 篇9
我是武康英溪小學五年級四班的副班長兼英語課代表，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生，每年都被評為“三好學生”。
我熱愛學習，對學習有著非常濃厚的`興趣，各科成績名列前茅。在學習上，我一次又一次取得了一個又一個的好成績，一次又一次的被同學羨慕著。在同學面前，老師經常表揚我，拿我來做榜樣。我還真是一個好榜樣--在學校的科技報中得了兩個三等獎；科技發(fā)明得了一等獎；德清縣小學寫字作業(yè)評比中得了二等獎；�？谒愀傎愐坏泉劊辉诎唷皩W孟郊，做感恩小標兵”
競賽中，榮獲“小標兵稱號”；在“我們的節(jié)日”征文競賽中，榮獲二等獎；在校二年級查字典競賽中，榮獲三等獎；校英語競賽，榮獲一等獎；校寫字競賽，榮獲一等獎；校數(shù)學競賽二等獎，為班級爭了很多光，而且得到了同學和老師的“重賞”。
我不但學習出眾，還樂于助人，平時會幫助同學解難題，有時還幫老師做事呢，老師們都夸我是他們的“小助手”。
體育我也不賴，成績優(yōu)秀，每天在家里堅持鍛煉，還在校田徑運動會的定點投籃比賽中榮獲第二名。
同學們都稱贊我是位品學兼優(yōu)的好學生，就像一條乘風破浪的小船，在知識的海洋中不斷地前進。
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